動物園研學內容怎麼寫

⑴ 研學過程記錄怎麼寫

摘要 金秋十月，秋高氣爽。在校領導高度重視下和充分准備後，我校決定組織八年級部分學生於10月19日到楊凌農林博覽園進行研學旅行活動。早上7點，所有的學生早早的來到學校教學樓前集合，登上了開往楊凌農林博覽園的旅遊大巴車。一路上學生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農博園充滿了嚮往之情。雖然已強調紀律與安全，但第一次帶學生出來，我還是感到責任的重大。

⑵ 四年級日記400字《參觀動物園》內容要非常充實，需要介紹很多動物，還要結尾寫出自的感受。

參觀動物園
因為已經放寒假了
，所以爸爸決定帶我去動物園玩。一路上，來來往往的人很多，我想我一定是他們中間最興奮的一個了。
來到游樂園，我和爸爸首先參觀野生動物展區。第一個來」迎接」我們的是獅子。之間全身棕黃色的獅子在籠子里一動不動，長長的市獅子好像一條漂亮的大圍巾，把獅子的耳朵都快擋住了。
爸爸卻哈哈大笑說：「那頭發是它的衣服呀，用不著剪。」我沖著趴在那的懶洋洋的獅子大喊到：「獅子大王，你能來段獅吼嗎？」
獅子只是擺了擺粗尾巴，一副不理人的樣兒。我真想沖上去趴在獅子的耳朵邊大叫一聲，讓它精神起來，抖抖威風！可又意向，萬一我要惹惱了它，那可就得不償失了。
我和爸爸站在獅子籠將近半個小時，獅子一直趴在那一動不動，也許是吃喝無憂，它身上的野性一點也看不到了。真不知道這樣對獅子是好是壞？
獅子的鄰居是一直漂亮的孔雀，它拖著長長的尾巴，像是拖著一把大掃帚！聽說如果誰遇到了孔雀開屏，那他一定會有好運氣。於是，我在孔雀面前跳起來了舞，邊逃邊唱。爸爸和其他人跟著打起了節拍。大家都說孔雀哎比美，可五分鍾過去了，它卻好像看我跳舞看入了迷，一點開屏的意思都沒有。我感到好掃興，跺跺腳，對孔雀說「下次我再也不給你跳舞了。」
這真是一次開心的游園。

⑶ 秦嶺野生動物園參觀觀後感初中學生

到了動物園，我們首先游覽了草原區。這里的小動物十分惹人喜愛，駱駝慢條斯理地吃著食物；梅花鹿相互追逐嬉戲；長頸鹿好奇地打量著我們；鴕鳥向我們揮翅招手……
突然觀光車停了下來，大家看到正前方大鐵門上有三個觸目驚心的大字「猛獸區」。隨著大鐵門的打開，緊張之情悠然而生。「哇，東北虎！」一位同學發出一聲驚嘆。大家順著他的目光看去，只見一隻體長兩米多，淡黃色絨毛中間雜著黑色條紋的東北虎卧在左邊草坪中，用它那具有濃濃王者之氣的眼睛與我們對視。
它的鄰居狗熊也讓我們大飽眼福。一隻狗熊在地上撒嬌似的打滾兒，一對狗熊兄弟正在比拼誰的力氣大，這讓我想起了可愛的熊大和熊二。
我們又進入了三色狼的地盤。我倒要看看它長什麼兇殘摸樣，能從虎獅口中奪取食物？一種膚色由黑、白、黃三種顏色組成的動物映入眼簾，它形似狼，四肢健壯，牙齒鋒利，性格兇殘，身體靈敏，讓人望而生畏。
出了猛獸區，我們下車游覽步行區，慶洲犬、羊駝、金絲猴、河馬、狒狒，還有「功夫熊貓」的師傅——浣熊等動物，讓人應接不暇。印象最深的是馬戲大表演，老虎站立、老虎踩石球、老虎跳高、小熊騎車、小熊轉呼啦圈、小熊跳繩等精彩節目令同學們連連叫好。還有一覽天鵝湖風光，白天鵝、黑天鵝、灰天鵝、花天鵝等在這里歡聚一堂。我們以此處美景為背景，還為五三班大家族照了張「全家福」哩！
最後我們又去了海洋館觀看了海獅表演，聰明靈敏的小海獅為我們表演了頂皮球、仍飛盤、接圈兒等精彩節目。
這次研學旅行活動，我們了解了許多動物，知道了它們的生活習性，學習到了許多有關動物的科學知識知識，讓我們受益匪淺！

⑷ 研學有感怎麼寫，要大致內容和結構

寫研學旅行的時間，地點，參加人。參觀經過和景物，這是重點。感受和心得。 研學旅行 研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。開展研學旅行有四方面的重要意義：一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；三、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑；四、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。( っ'-')╮ =͟͟͞0

⑸ 研學的收獲怎麼寫

研學給我的體驗與收獲

自從開學以來，研學就進行了很多的活動。終於，到了實施階段，也就是我們組員大顯身手的時候。

由於我們的課題本身所具有的實踐性比較強，實踐階段一開始我們就要著手進行數據的收集——也就是每天記錄大家離開教學樓去上課間操所用的時間以及在此階段各樓梯口所通過的人數。

最初的時候，我覺得記錄數據並不是難事。但是在實際操作的過程中，卻遇到了很多障礙:由於種種原因我們不能夠每次都及時去各人負責的樓梯口;在比較嘈雜的環境中准確地記錄數據也不是件易事;最重要的是，誠實地說，把這個環節每天都堅持下來也需要很大的耐性。就這一點來說，我很佩服我們組長王一鳴——每次去上課間操的時候，路過

負責的樓梯口，都能夠看到他認真計數的身影。 他所

研學活動的這一部分也教給我了這個道理——想要做成任何事情，都需要持之以恆，否則是不能成事的。 記錄數據的階段告一段落，但又有令人沮喪的消息傳來:我們記錄的數據沒有備份，又丟失了一部分，因此下個學期可能還要重新開始記錄。這件事情讓大家都有些灰心喪氣，何況記錄數據只是研究的最初階段，接下來還要整理分析，並以此來輔助我們完成最後的研究成果。不過，數據的丟失也告訴我們，沒有事情是一帆風順的，我們也失誤在沒有對數

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據進行備份上。「吃一塹，長一智」，我想在今後的研究過程中我們會抱著更加認真、更加嚴謹的態度來從事研究的。 在這個學期的整個實踐階段，我們還進行了其他的活動。比如請師大的研究課題跟我們相近的博士來給我進行相關的指導和講解，以及小組內討論並進行我們的研究成果之一——標志警示牌的設計等等。我從這些活動中學到了很多。

總而言之，研學活動帶給我的體驗與收獲是無盡的。

⑹ 研學報告的格式範文參考怎麼寫

研學報告的格式範文參考寫法如下：

報告格式一般包括：標題、主送機關、正文、結尾等四個部分組成。

具體如下：

一、標題，包括事由和公文名稱。

二、主送機關，發文單位的直屬上級領導機關。

三、正文，結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略。

四、結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。

格式範文：

一、課題名稱：

山水與文化。

二、課題組組長：

三、課題提出背景說明：

中國山水千姿百態，可謂得天獨厚；中國又是文明古國，歷代人文薈萃。這自然與人文的兩大特點，孕育出豐富多彩的中國山水文化。中國眾多的名山勝水，不僅自然景觀雄奇秀麗，而且沉積著深厚的文化，閃耀著燦爛的異彩。所謂「中國山水文化」，就是山山水水中蘊涵和引發的文化現象。這是中國的寶貴財富，也是全人類的自然與文化遺產，在世界上有顯著的地位。

四、課題研究的目的和意義：

中國山水文化具有多層面的價值。當今世界，旅遊越來越普遍地成為人們的一種重要的生活內容，人們以這種活動來滿足高層次的需求。我國風景名勝區遍及全國各地，旅遊資源極其豐富，旅遊業被稱為我國的「朝陽工業」，風景名勝區是我國的「無煙工廠」，發展旅遊業的潛力很大。

中國山水文化的研究，揭示出我國風景名勝固有的獨特魅力，幫助人們真正地認識和欣賞她們的美，激發起人們強烈的感情，從而吸引更多的人游覽我國風景名勝，熱愛我國風景名勝，理解我國風景名勝。這方面的經濟和社會效益都是不可估量的。

這是第一層面的價值。中國山水文化保留著歷史的足跡，又是了解中國文化及其發展的特殊的窗口。中國自古就有「讀萬卷書，行萬里路」之說，把游歷與讀書相提並論。

許多風景名勝區都保留著豐富的實物資料，生動地體現出不同時代的文化特色。發掘中國山水文化的這一層面的價值，是弘揚中華文化的一條重要的途徑。發揚中國山水文化中蘊涵的優秀民族傳統，這是它更深的一個層面的價值。

發掘中國山水文化的這一層面的價值，是弘揚中華文化的一條重要的途徑。發揚中國山水文化中蘊涵的優秀民族傳統，這是它更深的一個層面的價值。

五、預期成果：

了解山水文化的行成與本質，特點與形態，立足於當下從新時代的高度去理解人與山水的關系。

⑺ 關於動物園的社會調查報告怎麼寫。。

怎樣寫調查報告？
講兩個問題：
�8�5 調查報告的寫法
�8�5 調查報告的撰寫格式
Ⅰ 調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。
1.1 標 題： 三種寫法。
① 標題是文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗「一石三鳥」》，《某某市蔬菜的品種結構問題》，《興「母親水窖」工程 擺脫缺水窘境》）。
② 標題是類似於公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》，《關於農村信用社業績的調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）。
③ 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。)
1.2 署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。
1.3 正 文： 由兩個部分構成，即 前言；調查報告的主體。
1.3.1 前 言：扼要說明 調查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什麼。 這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。
1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。 一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。
Ⅱ 調查報告的撰寫格式
題 目
姓 名
（ 經濟管理學院 2001級 經濟學專業 ）
前 言
一、
1、
①
②
③
2、
3、
4、
二、
三、
結 語
調查報告寫作格式
一、概念與特點

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在佔有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。

二、分類

調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，為問題的最後處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

三、寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
（ps:記得第一次寫是初一的實踐課了，應用文很簡單，但注意科學性嚴謹性，要客觀，不要夾雜主觀情緒。)

⑻ 去動物園研學有那些小問題

1、真正的大森林裡的動物少了,綠地就會減少2、使野生動物失去了本性3、破壞了生態平衡,破壞了生物鏈.4、在動物園的動物的繁殖會有所下降，動物的數量越來越少，甚至滅絕。5、成本高，且占場地。