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動物去哪裡了

發布時間:2022-07-21 15:43:42

⑴ 那些在自然界中的動物,最終老去時都去了哪裡

我們常常把一些違背倫理道德的人稱之為「禽獸」,其中也包括不贍養老人的行為,在我們的認知里,只有人類才會養老,動物都是不養老的,然而科學家從一具劍齒虎的化石中,發現了動物贍養老人的證據。

一具骸骨

在美國洛杉磯市地區,有一個名叫拉布雷亞的瀝青坑,這里的瀝青天然存在了幾萬年,並且經常被樹葉、灰塵或者水覆蓋,以至於周圍的動物很容易失足陷入其中。

由於不適應捕食較小體型的獵物,劍齒虎在演化過程中逐漸滅絕了,而如今我們所看到的劍齒虎形象,都是根據它們的化石,還有基因測序等研究復原而來的。

⑵ 動物哪裡去了

動物吃了去了!

⑶ 下雪的時候蝴蝶,蜜蜂這些動物都去哪裡了

南方下雪的時候,蝴蝶和蜜蜂有的是,躲到溫暖的地方去了,有的就被凍死了

⑷ 冬天來了,小動物們都去哪裡了呢、向大家介紹一下

大部分鳥類去南方溫暖的地方過冬了,春天它們就飛回來了;也有的動物,如熊,就冬眠了,到春天醒來;像河裡的魚,等水結冰了,河底下就不冷了,它們就生活在冰層下面;另外還有一小部分動物是在春夏秋這三個季節儲存食物,以便冬天沒有食物吃的時候拿出來吃,它們生活在窩里。

⑸ 動物死後去哪裡了

有的動物死後進了你的肚子,有的進了獵食者的肚子。當然自然死亡的就會在自然界被分解者分解掉,然後去了很多地方!死後的感覺應該沒有吧,因為感覺細胞都死了就沒感覺了啊,死的感覺就有了被殺死的當然很痛啊!動物的來世就是:當人,來折磨那些當人時折磨他們卻當了畜牲的人

⑹ 動物哪裡去了 那一課的資料

動物哪裡去了
教學目標: 1.動物是人類的朋友,我們應該善待動物。 2.能夠自覺愛護動物,意識到人與自然界要和諧相處。 3.知道由於人類的破壞,動物棲息地逐漸喪失,地球上瀕臨滅 絕的生物的比例正在以驚人的速度增長。 教學准備:搜集瀕臨滅絕的動物視頻、圖片及文字資料;調查瀕臨 滅絕的動植物滅絕的原因。 教學重點:明確動植物滅絕的原因及如何愛護動動物。 教學過程: 一、 創設情景,引入課題。 1.播放視頻《滅絕的動物》 ,這些動物到哪裡去了? 2. 師:據說,目前地球上現存有 150 萬種人類已經命名的動物,而 估計已經滅絕的動物有 700 萬種之多。 師:動物在哪裡?教師板書課題: 二、討論與探究 1. 了解我國的珍稀動物資源。 師:課前,大家查閱了有關珍稀動物的資料,那麼,我國有哪些珍 稀動物? (1) 說說你用什麼方式或從什麼途徑獲取的調查信息?
(2) (3)
小組交流:回報交流成果。 教師出示珍稀動物的圖片,學生賞析。
小結:我國有豐富的動物資源,是世界上珍稀動物種類最多的國家 之一。2. 探究動物消失的原因。 (1) 師:我國的珍稀動物數量在不斷減少,甚至瀕臨滅絕,究 竟是什麼原因造成的? (2) 小組討論,師生交流,匯報交流。
師:動物生存環境惡化、喪失,用於人類的食品與裝飾,惡意捕 獵,環境污染。盲目引進天敵。 (3)簡介功能性滅絕。 三、愛心行動 1. 為什麼要保護野生動物?根據搜集的資料, 討論交流, 自由發言。 覆巢之下,安有完卵? 2. 保護動物刻不容緩。 A 聽羚羊的故事。 B 聽歌曲《我是一隻小小鳥》 。 師:當珍稀動物被認為破壞下瀕臨滅絕時,他們會怎麼想呢? 師:有道是:誰道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥, 子在巢中望母歸。
C 展示森林被破壞前後的圖片,感受:保護動物,保護環境,才能 保護我們人類。 D 我國政府採取了哪些措施對野生動物進行保護。 E 保護動物,從自身做起。 (4) (5) (6) 提出問題:同學們應該怎樣保護身邊的動物朋友呢? 學生討論交流:動物放生、拒絕穿皮草、拒絕野味。 師生小結:保護動物,從自身做起,爭做動物保護的小衛 士。 F 請從保護野生動物的角度,擬一條「愛心標語」。 (要求:簡潔、醒目): 四、 課堂小結 暢所欲言:通過這次活動,你或多或少都會有些感觸,能說出來 和大家交流一下嗎? 人類只有一個地球。讓我們攜起手來,為保護瀕危野生動物而努力,

⑺ 當年建三峽,人可以遷移,動物都去哪了

蓄水期間,對動物來說類似於末日浩劫,但由於蓄水是緩慢進行的,要考慮到庫區各種地質因素和大壩承壓,所以只能每天幾米幾米,蓄幾天還要停幾天,觀察各類地質狀況,就不像山洪爆發那麼迅猛,很多動物都有大把的時間遷徙。不過相比於留給人類遷徙的時間(差不多六七年),留給動物的就少得多了。讀高中時期學校有個規定,晚上不許去操場,還專門安排了保安值守。不過我晚上去過無數次,最大的體驗就是蟲子超級多、白天操場還挺好,一到晚上各種不明飛行物,偶爾會各種兔子、獾子、麂子、白米子等。

⑻ 冬天動物都去哪兒了

有的動物冬眠去了,有的動物因氣候太冷,活動減少了.

⑼ 醫學院解刨實驗用的動物,最後都去哪了

據我所知,我們功能學實驗上課前有專門的老師負責拉來一車兔子,下課後拉走一車死兔子…而且要清點好數量。最後拿去焚屍,絕不可流入其他地方。

⑽ 春天,,哪些動物從哪裡到哪裡去了

春天,燕子從南方到北方去了。
夏天,紅蟹從北方到南方去了。
秋天,大雁從北方到南方去了。
冬天,青蛙從地上到地底下去了。

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