A. 雪地里,小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨化楓葉,小馬畫月牙。還有哪些小動物也可以作雪地里的小畫家
熊:桃花。
兔:小坑。
蛇:波浪。
豬:月牙。
小雞的腳印像小草。
小鴨的腳印像楓葉。
小馬的腳印像月亮。
小雞的腳印像竹葉。
小狗的腳印像餅干。
腳印分析,又稱「足跡分析」。對與現場遺留腳印有關情況的分析判斷。分析的主要內容有:根據腳印遺留位置與犯罪活動是否一致。
腳印新舊程度和發案時間是否相近,腳印附著物是否與犯罪活動有關,腳印與現場其他痕跡物品的關系,腳印有無反常現象等情況,判斷現場腳印是否罪犯所留。
(1)哪些動物在雪地里畫畫擴展閱讀:
動物是多細胞真核生命體中的一大類群,但是不同於微生物。
動物是不能將無機物合成有機物,只能以有機物為食物,會並且靠吃東西,由細胞構成,細胞有細胞核,沒有細胞壁,會動,基質,的一類生命體。
因此動物具有與植物不同的形態結構和生理功能,以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環、排泄、感覺、運動和繁殖生命活動。
動物學根據自然界動物的形態、身體內部構造、胚胎發育的特點、生理習性、生活的地理環境等特徵,將特徵相同或相似的動物歸為同一類。
B. 小學一年級語文有哪些動物來雪地畫畫
摘要 您好呀,很高興解答您的問題喲
C. 冬天有哪些小動物在雪地上畫畫
小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。
原文
下雪啦,下雪啦!
雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉,小狗畫梅花,
小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。
不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。
青蛙為什麼沒參加?他在洞里睡著啦。
本課語言富有童趣,讀起來趣味盎然。應該讓學生感受和體會朗讀課文時輕快活潑的基調。盡量避免朗讀技巧的抽象指導。
1、可啟發學生回憶,下大雪的時候,看到地上一片潔白,你們的心情怎樣,會到雪地上做什麼?由此想像「小畫家」們和我們一樣興奮地跑向雪地,邊跑邊歡呼,朗讀時要把自己的心情表達出來。
2、學生展示讀,注意在輕快活潑的語調中,讀出「小畫家」們興奮的心情,生動活潑的作畫場面,「幾步就成」的自豪感。最後一句中「睡著啦」要讀得輕松,突出青蛙在冬眠呢。
D. 雪地里的小畫家還有哪些動物會畫畫
1、小雞畫竹葉,小狗畫梅花,
2、小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。
3、小貓、小兔子畫梅花。
4、牛畫葉子。
5、梅花鹿畫樹葉。
6、小羊畫元寶。
7、熊畫桃花。
8、豬畫月牙。
(4)哪些動物在雪地里畫畫擴展閱讀
某些動物,如,蛙、龜、蛇,在冬季寒冷、食物和水分缺乏的時候,卧在洞里不吃不動,等到第二年春天再恢復正常的活動。
蛙類是冷血動物,它本身的溫度能隨著外界溫度的變化而變化。冬天,外界溫度很低時,它的新陳代謝作用十分緩慢,處於休眠狀態,所以雖然不吃不喝,也能夠維持生命。
E. 還有什麼動物在雪地里畫畫,畫的什麼
還有:小狗畫梅花、小貓畫桃花、小鴨畫楓葉、小雞畫竹葉、小馬畫月牙等等。
具體介紹如下:
1、狗畫梅花
狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」,狗分布於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。
2、小雞畫竹葉
小雞就是雞的幼崽,從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養最普遍的家禽。家雞源出於野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。
3、馬畫月牙
馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨著生產力的發展、科技水平的提高以及動力機械的發明和廣泛應用,馬在現實生活中所起的作用也越來越小。
4、貓畫桃花
貓,屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
5、小鴨畫楓葉
鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方(如同天鵝一樣),因而步態蹣跚。
F. 青蛙什麼動物在雪地里畫了什麼
青蛙沒有在雪地里畫畫,青蛙冬眠了。
1、狗畫梅花
2、貓畫桃花
3、鵝畫楓葉
4、小雞畫竹葉
5、馬畫月牙
(6)哪些動物在雪地里畫畫擴展閱讀:
《雪地里的小畫家》原文:
下雪啦,下雪啦!
雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉,小狗畫梅花,
小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。
不用顏料不用筆,
幾步就成一幅畫。
青蛙為什麼沒參加?
他在洞里睡著啦。
G. 雪地里還有哪些小畫家畫什麼
雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。青蛙為什麼沒參加?他在洞里睡著啦。
出處:一年級部編
《雪地里的小畫家》:
一首兒童情趣和科普知識為一體的兒童詩。雪地里的小畫家是指小雞,小狗,小鴨,小馬。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。它們不用顏料,不用畫筆,而畫的很逼真。它們的畫是他們的腳走在雪地里留下的腳印,作者把它們比作了畫。
H. 哪些動物能在雪地里畫出圖畫,它們畫的是什麼
1、小貓畫桃花
貓屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
2、梅花鹿的腳印像兩片分開的樹葉
梅花鹿群居性不強,雄鹿往往是獨自生活,活動時間集中在早晨和黃昏,生活區域隨著季節的變化而改變,春季多在半陰坡,夏秋季遷到陰坡的林緣地帶,冬季則喜歡在溫暖的陽坡,主要以草、水果、草本植物、樹芽、樹、農作物為食。種群主要分布在俄羅斯東部、日本和中國。
3、小雞畫竹葉
小雞就是雞的幼崽,從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養最普遍的家禽。家雞源出於野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品,屬於動物界,脊索動物門,脊椎動物亞門,鳥綱,突胸總目,雞形目,雉科,原雞屬,家雞種。
4、大象的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑
象,通稱大象,是目前陸地上最大的哺乳動物,屬於長鼻目,只有一科兩屬三種,即象科(學名:Elephantidae),非洲象屬和亞洲象屬。廣泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亞及東南亞以至中國南部邊境的熱帶及亞熱帶地區。
大象是現存世界上最大的陸地棲息群居性哺乳動物,通常以家族為單位活動。大象的皮層很厚,但皮層褶皺間的皮膚很薄,因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防禦敵人的重要武器
5、馬畫月牙
馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨著生產力的發展、科技水平的提高以及動力機械的發明和廣泛應用,馬在現實生活中所起的作用也越來越小、馬匹主要用於馬術運動和生產乳肉,飼養量大為減少。
I. 還有哪些小動物可以在雪地里畫畫
小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。
出自小學課文《雪地里的小畫家》。
原文:
xià xuě la xià xuě la
下雪啦,下雪啦!
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里來了一群小畫家。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小雞畫竹葉,小狗畫梅花,
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。
bú yòng yán liào bú yòng bǐ
不用顏料不用筆,
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
幾步就成一幅畫。
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青蛙為什麼沒參加?
tā zài dòng lǐ shuì zháo la
他在洞里睡著啦。
這篇課文以韻文的形式,不但形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點,而且語言生動,富有童趣,讀起來琅琅上口。
課文:
本課語言富有童趣,讀起來趣味盎然。應該讓學生感受和體會朗讀課文時輕快活潑的基調。盡量避免朗讀技巧的抽象指導。
1、可啟發學生回憶,下大雪的時候,看到地上一片潔白,你們的心情怎樣,會到雪地上做什麼?由此想像「小畫家」們和我們一樣興奮地跑向雪地,邊跑邊歡呼,朗讀時要把自己的心情表達出來。
2、學生展示讀,注意在輕快活潑的語調中,讀出「小畫家」們興奮的心情,生動活潑的作畫場面,「幾步就成」的自豪感。最後一句中「睡著啦」要讀得輕松,突出青蛙在冬眠呢。
3、在讀通課文以後,也可以讓學生演一演,選擇一種小動物畫一畫,在活動中感悟課文;在熟讀的基礎上用歡快樂曲創造氣氛,進行配樂朗讀。
J. 雪地里有什麼小動物可以畫畫,說一說,畫一畫
具體有:小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小貓畫桃花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙等等。
具體介紹如下:
1、小雞畫竹葉
小雞就是雞的幼崽,從雞蛋中孵化。小雞吃飼料及青菜、小蟲、碎米成長。雞是人類飼養最普遍的家禽。家雞源出於野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。
2、小狗畫梅花
狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」,狗分布於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。
3、小貓畫桃花
貓,屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
4、小馬畫月牙
馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨著生產力的發展、科技水平的提高以及動力機械的發明和廣泛應用,馬在現實生活中所起的作用也越來越小。
5、小鴨畫楓葉
鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方(如同天鵝一樣),因而步態蹣跚。