動物明星卡片怎麼做

A. 動物卡片怎麼製作

准備工具：卡紙、剪刀、美工刀、鉛筆、尺子、畫筆。

1、首先要在卡紙上畫出一個長12厘米這樣的長方形。然後把它用美工刀裁下來就可以了。

B. 明星小卡怎麼做

應援小卡是飯制周邊的一種，很多粉絲喜歡在小卡上設計自己偶像的照片，並搭配一些文案裝飾。那麼明星應援小卡怎麼做呢？今天小編就來分享一個簡單的應援小卡製作方法，想知道如何自製應援小卡的夥伴就趕緊看下去吧。

製作應援小卡需要藉助到稿定設計這個網站，裡面有提供很多精美的小卡模板。以下圖為例，小編簡單講解下如何使用稿定設計自製應援小卡。

第一步：登錄稿定設計，搜索需要的素材模板。

只要在稿定設計主頁搜索框中輸入相應的關鍵詞，如「小卡」，網站就會自動篩選出匹配的素材模板。

第二步：在線編輯模板。

稿定設計里的素材模板支持在線編輯創作，大家只要點擊喜歡的模板，進入在線編輯頁面即可。網站支持修改圖片、文案，添加各種元素、替換背景等，操作簡單，很快就能完成一份滿意的作品。

第三步：下載保存作品。

只要操作完成好就可以直接下載保存，用戶可以選擇不同的文件保存類型。

整個製作過程就是這么簡單，如果你也想體驗一番的話就趕緊登陸稿定設計動手試試吧。接下來，小編再給大家分享幾款精美的小卡預覽圖，看看有沒有你中意的吧。

C. 怎麼給小動物做「名片」

可以參考狗證的方式，來製作小動物的名片。

1. 給小動物拍照，一般情況下拍攝正面照就可以了。

2. 收集小動物的信息，如品種、名字、性別、年齡等。

3. 製作名片卡：選擇一張比較厚的卡紙，把小動物的信息逐步補充上去，再貼上小動物的照片。

4. 為了長久保存，可以拿著卡片去相館塑膠，避免卡片沾濕損壞。

這樣，一張動物的名片就完成了。

D. 動物小檔案

製作動物小檔案

廣東省梅縣鬆口鎮中心小學 吳瑛

設計理念：

1、貫徹落實新課程理念，創設平等、和諧的課堂氛圍，真正體現教師的主導作用和學生的主體性，充分調動學生的學習積極性。

2、注重啟發引導學生關注生活，認真觀察，積極思考，積累習作素材，注意引導學生自主觀察，自主交流，自主填寫，自主匯報，從而進一部培養學生自主探究的興趣。

3、遵循認知的循序漸進的規律，先激發學生的學習興趣，然後引導學生明確要求，再通過剖析範例讓學生明白怎樣詳略得當填檔案表，又讓學生先說後寫，最後才小組交流，選出優秀代表上台展示。

4、充分利用課程、生活資源，為學生學習創設空間，充分發揮電化教學的優勢輔助教學，創設意境，激發學生的學習興趣。
學情分析：

本班共有學生48人，剛好分成8組，男女搭配。學生對此次筆下生輝的主題內容興趣較濃，樂於觀察動物、收集資料、口頭交流。由於在上節的口語交際課上，同學們都選擇了自己最喜歡的一種動物做了介紹，還評選出了班上的十大動物明星，大家對自己喜歡的動物的特點均有一定的了解，在此基礎上完成起此次填寫動物小檔案任務來就顯得較輕鬆了。

教學目標：

1、培養學生搜集、整理資料的歸納綜合能力。
2、培養學生口頭表達能力，引導學生說話要清楚、有條理，介紹要具體。
3、培養學生評價能力，圍繞標准評議自己、評價他人。
4、引導學生學習應用文——建立檔案的寫作方法。

教學重點、難點：
1、怎樣歸納整理資料。

2、做到說話清楚、有條理，內容要具體。

教學准備：
1、提前布置學生搜集有關自己喜歡的一種動物的資料（文字、圖片、錄音等），豐富口語交際時准備的材料。
2、教師製作多媒體課件，准備一些動物圖片、錄像片段等，給每個學生發放一張動物小檔案表。
教學時間：一課時
教學過程：

一、談話引入，交代任務
1、 激趣導語：小朋友們，我們又見面了。老師從上節的口語交際課中看出了你們都很喜歡動物。今天我們再次走進奇妙的動物王國去游一游，好不好？（學生齊答：「好。」）在本單元課文的學習中，我們結識了四個新朋友，它們是——翠鳥，海鷗，螞蟻，大象。（由老師出示課件中的圖片，學生說出動物名）。誰來說說這四個動物朋友的特點。（叫四名學生說後小結：動物們真有趣，各有特點。）

2、交代學習任務：如果我們抓住了自己喜歡的動物的特點，給它建立一個小檔案保存起來，那是多麼有意思啊！這節課我們就來學習製作動物小檔案。（板書：製作動物小檔案）
二、介紹方法，導入錄像

1、導語：要製作好動物小檔案，離不了對動物的仔細觀察。小朋友們知道應該怎樣觀察動物嗎？（叫三個學生說）

2、教師小結：（出示課件中的觀察方法，邊照課件內容講邊板書重點）觀察的方法主要有這四種……（板書：眼看、手摸、耳聽、鼻聞……）。

3、導語：為了試一試同學們是不是掌握了觀察的方法，老師准備了一段錄像，請同學們認真看錄像，觀察各種各樣的動物，准備介紹其中的一種動物，可以抓一個方面介紹，也可以把幾個方面結合起來介紹。（播放介紹各種動物的錄像）

三、介紹動物，明確要求

1、導語：動物世界真是奇妙有趣，看了這么多動物，你印象最深或最熟悉的是哪種動物，它是怎樣的呢？（出示題目）先和同小組的同學說一說吧，介紹動物時不但要介紹它的外形特點和生活習性，還可以介紹它的技能、傳說或與人的感情等。

2、學生小組交流，再叫四個學生簡單說給全班同學聽。

3、導語：觀察得仔細，就能具體地介紹，製作起動物檔案來也就比較容易了。(出示課件題目)怎樣把課前自己觀察、訪問、搜集的內容整理一下，製成一份動物小檔案呢?
4、請同學們打開書本33面，看看書上的題目和「觀察與思考」的提示內容。再叫一個學生把這次筆下生輝的題目讀一遍。

5、我們再來看看動物小檔案要填寫哪些內容？ (出示動物小檔案的圖表)我們不但要填寫名稱、愛稱、出生地，還要填寫它的外形特點和生活習性。其中的愛稱指的是你對它的口頭昵稱。如：我班的梁嘉同學的家長可能愛稱他什麼？（學生七嘴八舌地說：「小嘉。」「嘉嘉。」「阿嘉。」）

6、同學們填寫小檔案時，首先要做到書寫工整，不但要抓住特點，把五項真實可信的內容寫得清楚明白，還要注意詳略得當，把動物的外形特點和生活習性寫得具體些，使人能通過檔案看出這種動物的特點，了解這種動物。最後別忘了附上畫像或圖片。（板書：抓住特點 、內容真實 、書寫工整 、 詳略得當……）
四、範例引路，學習填寫

1、（出示青蛙小檔案）老師已經填寫好一份動物小檔案，同學們想不想看看？（學生肯定會答「想」，再由教師出示範例並介紹）我給大家帶來的動物朋友是青蛙，青蛙又叫田雞，我喜歡它呱呱叫的聲音，所以愛稱它為呱呱……（教師按照範例繼續介紹它的生長地、外形特點和生活習性）

2、教師簡單介紹完檔案內容後自評：這個檔案既簡單明了，又條理清楚，特別是外形特點、生活習性和對人類的貢獻描述得很具體，使我們一看就了解青蛙的特點。

3、導語：這是我們上節課評出的十大動物明星，小朋友們可以從中選一個，也可以選其他動物，仿照例子，拿出課前收集的自己喜歡的動物明星的資料，先認真觀察自己准備的圖片中的動物的外形，把自己觀察、訪問、搜集的內容整理一下，跟小組的同學說一說你准備怎樣填檔案。

4、學生在《小燕子》的歌聲中獨立填寫，教師巡迴檢查指導。

導語：下面請同學們選擇自己最喜歡的一種動物，把自己觀察、訪問、搜集的內容整理一下，試著填寫檔案卡，看誰書寫最工整，填得又快又好。

五、小組交流，展示評議
1、小組展示、交流，評議誰做得最好。

導語：請各小組的同學圍繞黑板上寫的四個填寫要求，評一評哪個同學的小檔案填寫得最好。
2、各組評出的優勝者上台領貼紙獎品。

3、導語：老師想叫幾個同學上台展示介紹，哪個最大膽的同學先來？請三個學生分別通過投影展示明星資料圖並介紹，老師按要求評議並發獎品。（在評議中發現優點，給予鼓勵；發現問題，隨機指導。）

六、暢談收獲，教師小結

1、學生談：通過這節課你學到了什麼？（你懂得了什麼？）

2、教師談：動物可以給我們帶來樂趣，可以跟我們建立感情，有的還可以幫助人類做事，我們都要愛護動物，與大自然中的動物們和諧共處。

七、拓展延伸，建檔案袋

1、導語：我們學會了填寫動物檔案卡，要是能給動物建檔案袋就更好了。怎樣為動物建立檔案袋呢？

（課件出示）建立檔案袋：

（1）把同種動物檔案卡片放到一個袋裡。（了解這類動物的特點，製作不同形式的檔案卡片，除了介紹類別、出生地、外形特點、生活習性，還可以介紹其它，如：幫助人們的故事等。）
（2）把有關一種動物的文字材料、圖片、光碟等資料放到檔案袋中，外面貼上這種動物的檔案卡片。（了解這一種動物各方面的信息。）
2、導語：同學們課後可以從這三種形式中選自己喜歡的一種來製作檔案袋。(出示三種形式)
第一種：把班裡十大動物明星做成檔案卡片放入檔案袋中。
第二種：為自己喜歡的任意一種動物製作檔案袋。（把有關圖片、文字等放入袋中，袋外貼檔案卡片。）
第三種：把自己喜歡的動物分類建檔案卡片，同類的放在一個檔案袋裡。
如：飛禽類：鴿子、黃雀、黃鸝、麻雀等
走獸類：虎、獅、豹等
家禽類：雞、鴨、豬、牛等
昆蟲類：蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等
寵物類：貓、狗等
3、布置製作，評選最佳
同學們課後按自己喜歡的方式製作，我們再另擇時間展示，評選最佳檔案袋，進行表揚。

板書設計：

製作動物小檔案

觀察: 眼看 手摸 耳聽 鼻聞……

填寫: 書寫工整 抓住特點 真實可信 詳略得當……

教學反思

這次筆下生輝的練習是一次習作練習，要求整理一份動物小檔案。為了體現新課標的理念，培養學生習作的興趣和自信，我課前布置學生自主搜集相關動物的文字資料、圖片及聲像材料，自己也准備了精美的課件，採用多肯定和激勵的方法，多次組織展示和交流，充分調動了學生的積極性。

E. 動物賀卡怎麼做語文

可以直接購買或者買工具製作。
製作以貓咪為例子：1，首先我們要在一張純色的彩紙上面畫一隻小貓咪，小貓咪的畫法是前半身和後半身，再畫一些蝴蝶或者是花朵等等。2，然後用剪刀沿著用鉛筆畫的邊緣，慢慢將它們剪下來。3，再准備一張彩紙，把它橫著對折，直到要有明顯的摺痕。4，緊接著用鉛筆在有摺痕的地方，畫幾條條等長的直線，兩條為一組。線之間的距離要適當，不宜太寬，用剪刀把畫的線剪開。5，把它們往前對折，用膠水把剛才剪下來的小貓咪和植物貼到上面去。6，後就是再用一張彩紙貼在這張彩紙的後面，這樣一個動物立體賀卡就完成了。

F. 製作老虎卡片的方法

准備材料：紙、筆。

1、將正方形紙對角折出中心線，將兩邊沿虛線向中心線對折。

G. 小動的部分生活習性卡片怎麼做一年級

請問是：一年級動物卡片怎麼製作嗎？方法如下：
第一步，我們准備一張深黃色卡紙，剪成名片大小的尺寸，在右下角畫上小蜜蜂做裝飾。
第二步，在名片的左側，畫上一隻可愛的小動物，將各種小動物的生活習性寫在卡片上。
第三步，在名片的右側，畫上一個方框。
第四步，在邊框內部寫上班級，姓名。
最後，我們可以填寫上你的班級還有你的名字，動物名片就製作好了。

H. 怎麼製作一張動物卡片

准備工具：卡紙、剪刀、美工刀、鉛筆、尺子、畫筆。

1、首先我們要在卡紙上畫出一個長12厘米這樣的長方形。然後我們把它用美工刀裁下來就可以了。

I. 請問,如何製作動物卡片

我要分是電腦還
是什如果是電腦的話用魯大師吧,他能您電腦的所有配置都能反饋出來!個人認為感覺還不錯!請問,如這個就太好解釋了,因為裡面沒有裡面的那種濾鏡效果(解碼器不同)。而里不支持圖層樣式解決辦法在你有樣式的圖層上面新建一個透明何製作動