動物氣象台是哪個領域的

⑴ 自然界的氣象站有哪些

自然界的氣象站有：燕子、麻雀、牛羊、青蛙、蜜蜂、蚯蚓、燕子。它們發出的「氣象預報」往往是很准確的。
1、燕子低飛，是下雨的前兆。
2、麻雀不遠飛，總是飛飛落落，時而高飛，時而急飛，30分鍾到1個小時以後就會下雨。
3、在野外放牧的牛羊，天晚了也不回家，總是低頭猛吃，第二天會有雨。
4、青蛙是用聲帶鳴叫的動物，它靠頭部兩側的兩個小氣泡一張一合發聲。如果在晴天，由於氣溫適中，氣壓正常，青蛙的叫聲悠揚動聽，很有節奏。
5、蜜蜂遲歸，雨來風吹。
6、蚯蚓封洞，有大雨。
7、日暖夜寒，東海也乾。燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。飯粒黏碗、山腰有卷雲，天氣晴。

⑵ 動物氣象員是怎麼預報天氣的

動物氣象員是對一些天氣變化具有較敏感的反應能力來預報天氣的。比如：

1、蜻蜓：蜻蜓低飛，陰雨來到。

2、蜘蛛：蜘蛛結網，天氣變晴；蜘蛛收網，天氣陰雨。

3、蟬：在炎熱的夏日，蟬鳴，天氣變晴。

4、青蛙：在春夏季節，青蛙叫聲大，不久就會下雨。

動物預報天氣法

蜘蛛預報天氣法——陰雨天，如氣壓上升，濕度減小，昆蟲高飛，蜘蛛便張網捕捉，預示天氣將轉晴。反之，蜘蛛收網，預示將下雨。俗話說：「蜘蛛結網，久雨必晴。」

青蛙預報天氣法——春夏季節，青蛙叫聲大而密，預示不久就會下雨。諺語說：「蛤蟆大聲叫，必是大雨到」。

螞蟻預報天氣法——螞蟻成群出洞，預示大雨將臨，俗話有「螞蟻成群，明天不晴」的說法。

馬尾松預報天氣法——馬尾松種子能預報天氣。晴天，馬尾松種子鱗瓣上的粘液乾燥變硬而向外伸張；下雨前，鱗瓣變軟，逐漸閉合。

雞預報天氣法——下雨前，氣壓較低，濕度較大，昆蟲貼著地面飛，雞要覓蟲食，再加上籠里悶，雞不願進籠。俗話說：「雞愁雨，鴨愁風」。

白蟻預報天氣法——春夏季節，每當天氣悶熱時，白蟻就飛出洞外活動。傍晚天黑不認識回洞的路，就向燈光處猛撲，這就預告一二天內將會下大雨或雷雨。

以上內容參考網路-動物氣象員

⑶ 動物逆天了，也會做「天氣預報員」！

春天到，蛐蛐兒叫，鳥兒鳴，花兒笑，小動物們憋不住，也都出來鬧春啦~其實，動物們對天氣變化的反應是最敏感了，你可能不知道，全世界共有600種動物夠得上「天氣預報員」，知力君對這些小動物們可是佩服得五體投地，今天我們就邀請了稱得上是頂級天氣預報專家的小動物來做客~讓我們一起來領略預報大師們的風采吧！跟它們學兩手，嘿嘿~

水母：「聽得懂」次聲波

生物身體內有特殊的結構和特殊的功能。當大海發怒的時候，那洶涌的浪濤有如千軍萬馬，咆哮奔來，在這氣勢磅礴的「交響樂」中，有一種人的耳朵感覺不到的次聲波。它是由空氣和波浪摩擦而產生的，傳播速度遠比暴風和波浪的傳播速度要快。就拿水母來說，它就是能「領悟」次聲波的海洋生物之一。暴風雨所產生的次聲波沖擊著懸浮在水中的水母，水母耳肉腔內藏有一種硬度的耳石，耳石又刺激「球」內的神經感受器，於是水母就立即離開岸邊，游向稍為平靜的深海底層躲避狂風暴雨了。

同時，水母能提前預報台風的到來。其信息是從水母身上一粒小小的聽石發出來的，它像人的耳朵。海浪和空氣摩擦而產生的次聲波沖擊聽石，刺激著周圍的神經感受器，使它們在風暴來臨之前的十幾個小時，就能夠得到信息。

（作者：中國科普作協會員、福建省科普作協理事康火南，原創作品，轉載請註明出自知識就是力量微信公眾號）

⑷ 動物氣象員有哪些

動物氣象員列舉如下：

1、蜘蛛

陰雨天，如氣壓上升，濕度減小，昆蟲高飛，蜘蛛便張網捕捉，預示天氣將轉晴。反之，蜘蛛收網，預示將下雨。俗話說：「蜘蛛結網，久雨必晴。」

2、青蛙

春夏季節，青蛙叫聲大而密，預示不久就會下雨。諺語說：「蛤蟆大聲叫，必是大雨到」。

3、螞蟻

螞蟻成群出洞，預示大雨將臨，俗話有「螞蟻成群，明天不晴」的說法。

4、雞

下雨前，氣壓較低，濕度較大，昆蟲貼著地面飛，雞要覓蟲食，再加上籠里悶，雞不願進籠。俗話說：「雞愁雨，鴨愁風」。

5、水母

水母能在10～15小時前捕捉到暴風雨來臨的信息，並從容地把身體隱藏到安全地帶。生物工程學家研究發現，水母有一個可以感覺超聲波的「耳朵」，前端有根細細的棒狀物。

上帶一個圓球，其中充滿液體，上面有一個小小的石子浮起，並與神經末梢相接觸。當圓球接收超聲波時，由小石子傳給神經，水母就知道大風就要來了。

6、喜鵲

在我國民間，喜鵲是吉鳥。據學者考究，喜鵲築巢的高低，與常年雨水的多少有關系，如喜鵲在高處築巢，常年雨水則會偏多；如喜鵲在低處築巢，則預示常年雨水偏少。

7、豬

母豬懶洋洋地將飼料扒開，拱得滿地都是，預示著晴朗的天氣即將變成陰天。

⑸ 快樂手工中班(春季)小動物氣象台教案

設計意圖：
昨天晚上下了一場雨，早上雨過天晴。大自然是孩子們探索科學知識的最好場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風下雨等天氣變化和各種動物及它們的生活習性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習性與天氣變化有著密切的聯系，它們在天氣變化之前會有一些特殊的表現，並有一定的規律，能起預報天氣的作用。孩子們總是愛問我一些關於小動物的問題：下雨前，燕子為什麼低飛？螞蟻為什麼搬家？……小動物在天氣變化之前會有一些特殊的表現，並有一定的規律，能起預報天氣的作用。為了讓孩子們進一步了解動物與氣象變化之間的關系，為此，我抓住這一特點，充分利用時機，設計了這一活動，本次活動的內容。意在激發孩子們對動物的探究興趣，豐富幼兒關於氣象的知識經驗。引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現來推斷，預報天氣的本領，使幼兒懂得一些氣象變化和動物習性變化之間的關系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學知識，而且有利於激發幼兒的好奇心和表現欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發愛科學的情感。
教材分析：
《綱要》中提出：一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助於拓展幼兒的經驗和視野。《動物氣象台》是一篇講述小動物們預報天氣的故事，故事中以小猴子在去姥姥家的途中遇到小動物們表現出的一系列預報天氣的特殊信息。其中描述小動物心裡活動的語句既有重復，又有不一樣的內容，既易於為幼兒掌握復述，又對他們有一定的新鮮感，這一種方式給幼兒清楚明了的記憶和想像因素，符合中班幼兒思維的特點，因而可以很好地為幼兒接受。能夠激發幼兒好奇心，萌發探索動物與氣象變化之間的奧秘。

⑹ 動物氣象員有哪些 哪些動物能當氣象員

在自然界中，有些動物為了生存不斷適應環境變化，在長期的進化過程中，對一些天氣變化具有較敏感的反應能力。

例如：水母能在10～15小時前捕捉到暴風雨來臨的信息，並從容地把身體隱藏到安全地帶。生物工程學家研究發現，水母有一個可以感覺超聲波的「耳朵」，前端有根細細的棒狀物，上帶一個圓球，其中充滿液體，上面有一個小小的石子浮起，並與神經末梢相接觸。當圓球接收超聲波時，由小石子傳給神經，水母就知道大風就要來了。

有「活氣壓計」之稱的還有一種泥鰍，晴天時，呆在水底一動不動，當風雨來臨前，它會捲曲身體游泳。當它在水中上下左右、十分起勁地翻動時，要不了多久，可能會下雨。

在動物界，青蛙被稱為「活晴雨表」，這是由於青蛙皮膚的特點造成的。空氣乾燥時，皮膚水分蒸發加快，青蛙須呆在水中保持皮膚濕潤；而在陰濕多雨的季節，皮膚水分不易揮發，它就跳出水面。因此，蛙成為非洲土著居民觀察天氣變化的「活晴雨表」，當地人只要看到樹蛙由水中爬到樹上，便動手做好防雨工作。

1794年初冬，法國軍隊入侵荷蘭。荷蘭人無力應戰，迫不得已，只好打開運河閘門，想用水淹沒道路阻止法軍進攻。法軍面對茫茫大水準備打道回府，就在這時，略懂生物常識的法軍司令發現了蜘蛛異乎尋常地在加倍織網，乃急令部隊停止行動，原地待命。因為他明白，只有在晴朗嚴寒的天氣里，蜘蛛才會有如此舉動。果不其然，不久氣溫驟然下降，水面很快結了冰，法軍踏冰長驅直入。是蜘蛛這只活晴雨表幫了法軍的大忙。

假如你看到螞蟻巢越築越高，你得准備好寒衣，這年的冬天可能會很冷。

大科學家牛頓有一次聽牧羊人說天要下雨，但他表示懷疑，因為當時天氣異常晴朗。可是不出半小時，果然下起大雨。牛頓大為吃驚，便去請教。牧羊人指著他的羊群說：是羊的某些行為告訴他將要下雨。羊是一隻「活濕度計」，如果山羊躺在屋檐下，天就有雨；而羊在草地上蹦跳，必為晴天。

在西伯利亞也有一種「活濕度計」金花鼠，在晴朗的天氣里，若金花鼠發出刺耳的尖叫，並竄來竄去，不久烏雲就會籠罩天空，傾刻雨至；若金花鼠在早晨高聲叫，說明傍晚時分就會出現壞天氣。

⑺ 三年級綜合實踐下冊教案 氣象知識知多少

學情分析
大自然是孩子們探索科學知識的最佳場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風下雨等天氣變化現象，各種動物及它們的生活習性等，都是值得孩子們探的。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習性又與天氣變化有著密切的聯系。本活動旨在引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現來推斷、預報天氣的本領，使幼兒了解一些氣象變化和動物習性之間的關系。使幼兒在愉悅的氣氛中獲得科學知識，激發幼兒的好奇心和表現欲，提高幼兒探索天氣奧秘的興趣，萌發愛科學的情感。
活動目標
1．了解有些動物會預報天氣。
2．探索關於動物的各種小秘密。
活動准備
1．螞蟻、青蛙、燕子、烏龜頭飾若干。
2．錄音機、《動物狂歡節》錄音帶。
3．課件《神奇的氣象員》。
4．《動物氣象台》情境圖及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蟬、小猴、喜鵲圖形貼。
活動過程
1．談話引入課題
師：轟隆隆！轟隆隆！小朋友們昨天晚上聽到雷聲了嗎？（聽到了）
師：你還發現了什麼？
幼：我發現下雨了。
幼：我發現下冰雹了。
幼：今天我發現小蝸牛探出頭來了。
幼：今天來幼兒園的路上，我和媽媽看見有個阿姨騎車摔倒了。
師：下雨路滑，小朋友們一定要注意安全。
師；小朋友們提前知道會下雨嗎？（知道）
師：你是怎麼知道天氣情況的？
幼：我聽天氣預報說的。
幼：我看見爺爺家門前有一大堆螞蟻在搬家，爺爺說螞蟻搬家要下雨。
師：從哪兒可以知道天氣預報？（電視、手機、報紙……）
師：氣象員又是怎麼知道天氣變化的？（幼兒自由猜想）

⑻ 氣象屬於哪個領域

我是氣象系統職工，回答一下吧。
要說現在待遇，肯定是九江好，估計以後一段時間內也是九江好，畢竟比起張家口來屬於經濟較發達地區，張家口屬於艱苦台站，待遇會稍差一點，不過國家補貼力度較大。
發展前景看你做什麼工作：防雷九江好，雷擊日比張家口多，工作也較多；預報、測報方面因該是張家口，因為是艱苦台站，所處地理位置也決定了天氣狀況較為復雜，比較容易出成績。
綜合考慮：假如你是為了工資待遇，去九江；假如你的目標不僅僅是短期內多掙多少錢，去張家口。再者，大家都知道九江好，都願意去九江，所以九江的人員、人才肯定多，想出成績不容易，輪不到你，張家口情況正好相反，因此只要有成績就很容易得到領導賞識，發展前景很不錯。
不知你對我的答案滿意否？

⑼ 幼兒園大班教案小動物怎樣預告天氣

活動目標 1、了解有些動物會預報天氣。 2、探索關於動物的各種小秘密。 活動准備 1、螞蟻、青蛙、燕子、烏龜等頭飾若干。 2、錄音機、磁帶。 3、課件《神奇的氣象員》 4、《動物氣象台》情境圖及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蟬、小猴、喜鵲的圖形。 活動過程實錄 1、談話引入課題 師：轟隆隆！轟隆隆！小朋友們昨天晚上聽到雷聲了嗎？你還發現了什麼？ 生：齊答聽到了！ A、我發現下雨了。 B、我發現下冰雹了。 C、我發現小蝸牛探出頭來了 D、今天來幼兒園的路上，我和媽媽看見有個阿姨騎車摔倒了。 師：下雨路滑，小朋友們一定要注意安全。 師：小朋友們提前知道會下雨嗎？你是怎樣知道天氣情況呢？ 生：A、我聽天氣預報說的 B、我看見爺爺家門前有一大堆螞蟻在搬家，爺爺說螞蟻搬家要下雨。 氣象員播報天氣預報，他們又是怎麼知道天氣變化的？（幼兒猜想，引起興趣） 2、出示教學掛圖，認雲圖 師講解：氣象專家通過衛星定位系統，觀測雲象，利用專業氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況，由計算機處理製成雲圖，專家通過分析雲圖預知天氣狀況，再由氣象員告訴大家，我們就知道了今天、明天的天氣情況。」 3、講故事《動物氣象台》，使幼兒了解動物會預報天氣。 師：人有氣象員，動物也有氣象員。它們是誰呢？它們是怎麼預報天氣的呢？請聽故事《動物氣象台》。 （1）師聲情並茂講故事，幼兒欣賞。 （2）提問：故事聽完了，故事中哪些小動物是氣象員？他們是怎樣預報天氣的？ （3）出示情境圖，請幼兒把故事中動物預報天氣的信息邊在情境圖演示邊講給大家聽。（教師鼓勵幼兒獨立完成，個別幼兒加以指導。） 小結：聽了故事，我們知道小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蟬等動物氣象員都能提前知道天氣的變化，用低飛、唱歌等方法告訴我們，真神奇呀！他們真是神奇的氣象員