小動物之星怎麼關掉震動

㈠ Z字特工隊的游戲攻略

第一章 赤黃之星
第一關 VIRGIN SOLDIERS:終於登上了這個滿是戰火的星球。迅速搶占兩，並製造重機槍作為防守利器，利用拿到的炸彈（綠共子）炸毀敵吉普車並搶占間地帶，再製造機槍防守（一挺足矣），利用的時間差優勢迅速組建強大軍隊對敵予以毀滅性打擊。
第二關 PSYCHOS:迅速佔領雷達和車廠，立即製造此時火力最強的武器。另一步兵隊馬上搶佔中段敵方的重機槍和吉普車，成功之後吉普車應立即開赴中間車廠並奪取控制權。命令另一部迅速佔領左上角的工廠和輕型坦克，帶著坦克赴中間車廠進行保衛戰。緊守兩車廠，待車廠生產出坦克後可擴大陣地。此戰關鍵為守住兩車廠，其它地段失守可慢慢組織奪回。
第三關 DEAT VALLEY:迅速佔領鄰近區域，保持區域的數目與敵占區之比為1:1。然後在車廠生產坦克，兵工廠生產防禦性武器，待坦克出廠後兵工廠則製造士兵捕助防守，待第二批坦克出廠即可組織進攻。
第四關 DEATH ISLANDS:迅速佔領近區域，然後利用左方的輕型坦克佔領中間靠左的車廠，右方的吉普車回防中間的雷達站並隨時留意右方敵情。雷達站附近多建重機槍（敵人重點進攻之地），主基地生產吉普車並增援中段左方的車廠直至生產出第一批擔克。然後用一輛坦克佔領中間的兵並扭轉打局面，取得勝利。
第二章 灼熱之星
第五關 HOT NUTS:佔領中上方車廠是致勝關鍵，必須不惜代價佔領並生產出第一批坦克，主基地與兵工廠則生產出火炮自衛。堅守住通往基地的主幹道，利用第一批生產出來的坦克搶佔中段區域，然後利用時間差取勝。
第六關 SOOTY BOLTS:此關可佔領下方一半區域，擁有同敵人數目相同的車廠與兵工廠。生產出各廠能生產的最強火力的武器並在第一批部隊出廠後，利用坦克佔領方敵人的車廠，利用三個車廠製造坦克即可輕易滅掉敵人。注意守衛左方兵工廠，不失一地是反攻前的關鍵。
第七關 PYRO TECHNICS:此關應放棄防守的念頭，率所有坦克占據中段的兩間車廠並產出中型坦克輕易獲勝。如何控制你的坦克用最小犧牲和最短時間佔領兩車廠是考驗玩家功力之時。
第八關 MOLTEN KOMBAT: 迅速奪取鄰近兩輛輕型坦克與一輛中型坦克和吉普車，輕型坦克佔領中間車廠並死守，中型坦克和吉普車則守衛段左方。車廠迅速生產出坦克援助中段戰線，兵工廠輕型坦克策應防守。待軍力充實後集中優勢兵力攻左線，佔領雷達與車廠後則可輕輕獲勝。
第三章 銀白之星
第九關 SLIPPERY JIM:分兵兩路，一路奪取左方兵工廠，另一路奪右方車廠後，集中餘下的全部力量佔領中間的兵工廠和車廠，並將所有士兵集中到車廠的軍旗附近，中型坦克守護兵工廠軍旗。然後兵工廠生產出火炮幫助防守，車廠與主基地應加緊製造中型坦克。左方兵工廠可先生產出一門炮後再加緊生產士兵幫助中段防守，右方車廠生產好的坦克先保存實力，伺機奪取上方的車廠，若能得手則大功告成。此關應先將大部分兵力用於中段防守，直至佔領方車廠後才可策動反攻。
第十關 THE WALL:此關雙方實力相當，可將兵工廠生產的士兵全用於中段防守，左方車廠生產的坦克攻中中段左方敵兵工廠，而右方車廠的坦克去攻佔右方敵兵工廠。中段的兩個兵工廠應生產火炮防衛，另一個兵式廠應生產最強火力的士兵幫助中間兵工廠的防守。佔領多數區域才能取得最終勝利。
第十一關 CHILLY WILLY:派一隊一等兵與狙出手去佔領左下方的敵雷達和兵工廠，並生產火炮自衛；另派一隊火箭手佔領右下角坦克基地並登上裝甲車，利用中型坦克與裝甲車加強基地防守；埋伏另一隊火箭手於敵維修廠旁的山邊，趁敵人的坦克不備迅速佔領車廠，（敵人的坦克有時會進攻左下方兵工廠，利用此機會可得手。）然後調中型坦克加強防守。如此可與敵成分庭抗衡之勢！再慢慢培植火力強大的部隊進行防守反擊。裝甲車可利用維修廠修理，增加其使用壽命，直至軍力充足。
第十二關 HEAVY META:佔領下方一半區域後，用中型坦克和一隊火箭手守衛雷達，輕型坦克和噴火兵守衛左方車廠與雷達之間，以便受傷後可迅速退人維修廠修理。兵工廠修理。兵工廠多生產一些火箭手增援中段。主基地大量生產坦克守護左方車廠，右方廠生產的坦克可增援維修廠。維持均勢狀態幾分鍾後，第二批部隊出廠則可轉守為攻奪取維修廠上方的敵車廠，並加派軍隊駐防，待第三批部隊出廠即可全面進攻敵軍，與之決一死戰。
第四章 翠綠之星
第十三關 HOT A STEAMY:佔領下方一半區域後，將坦克集中於左方車廠，集中一批火力最強的士兵到維修廠的軍旗處（小心莫讓鱷魚將士兵吞掉），坦克可邊打邊進行維修。部分士兵集中於基地上方的兵工廠，待各兵工廠生產出重炮防衛（起碼一門，領近戰場的工廠可多生產幾門）後移到維修廠處幫助防衛敵軍的中路突襲。生產出第一批坦克後優先補充各防線，待第二批坦克出廠後可帶領三輛中型坦克佔領右方的敵軍廠。再讓受傷的坦克到維修廠維修，修好後江同另外兩輛坦克年向上方敵人的兩座兵工廠，利用一輛坦克摧毀敵炮，再令另兩輛沒有受損的坦克分守在這兩個兵工廠，並命其生產火箭手。待受損的中型坦克維修完畢後，第三批坦克也應出廠了。此時可大舉進攻，徹底消滅敵人。
第四關 RESTORATION:派重型坦克開赴鄰近的維修廠並在此堅守，輕型坦克守衛維修廠旁的車廠，其他士兵在占據下方的一段地區後一律趕赴基地右方守衛，吊車先不要修理斷橋，集中到基地前。兵工廠能生產重炮則全力生產重炮，如果不能就一齊生產火箭手，並令出廠的士兵趕赴維修廠。主基地應生產中型坦克，出廠後讓它去接替輕弄坦克之職。待車廠生產出第一批坦克後，命重型坦克與輕型坦克攻佔左上方敵人的雷達與車廠。得手後命受損坦克進維修廠維修，然後利用手上的兩 輛重型坦克守衛左上方雷達兩旁的公路，其餘的坦克可開赴右方公路把守，火箭手可接替坦克之職守衛維修廠和旁邊的車廠。待第三批坦克出廠後，即命 所有火箭手攻佔右方敵維修廠和中段區域。重型坦克匯同中型坦克攻佔右上角敵車廠，得手之後可穩操勝券。如何在保存坦克的同時守信維修廠是戰爭勝利的關鍵所豐。
1. 部分熱鍵
F1 : 找自己的機器人部隊 |
F2 : 找自己的裝甲部隊 | - 就是屏幕左下角
F3 : 找自己的大炮 | -/ 的四個按鈕
F4 : 找自己的工廠 |
F5 或 Enter : 回到總部
Space : 選中開關 ( 當你選中一個物體卻想取消時可以按此鍵)
P : 暫停游戲
Ctrl+Q : 退出遊戲
Ctrl+R : 重新開始
Shift : 增減隊伍 ( 用來從一組物體里刪除某一個或往隊伍里增加物體時使用)
2. 注意事項
Z 這個游戲非常講究快速, 准確.
所謂快速, 即你要盡最大速度去佔領工廠! 准確, 即正確的人要佔領正確的東西! 通常, 機器人要先佔領附近的坦克, 而坦克應快速開往前線去佔領前沿陣地的工廠, 同時, 後方的機器人也應盡量趕赴前方主要路口, 因為敵人很快就會進攻過來! 另外, 佔領一個工廠後, 應馬上修改其屬性, 使其生產有用之物. 通常, 前方關卡可以先生產一些防守型的設備, 比如大炮之類的, 後方應先生產省時間的進攻武器, 比如輕型坦克, 待局勢稍微穩定之後, 可以生產威力大的武器設備, 象中型和重型的坦克, 記住! 坦克是 Z 里至關重要的東西, 有了它才能嬴! 另外, APC 車應用威力大的士兵去佔領, 象 Tough 之類發射導彈的兵種, 之後, APC 就可以發射該兵種的武器了. 我曾利用 APC 打壞過敵人兩輛坦克! 對了, 如果一關的地圖是對稱的(看雷達上的區域圖即知), 應使用坦克快速佔領前沿陣地, 形成對峙陣型! 如果不對稱, 中心地帶就是制勝關鍵(通常是造車廠或修理廠)! 一定要和敵人爭到底!
3. 7 種機器人和 11 種硬體設備
我要考試了, 所以沒有時間整理, 先欠著! (也歡迎大家擴充!)
4. 其他
- 自由選關法
由於 Z 會自動記錄你打過的關卡, 所以你可以使用主菜單上的 Replay 來重玩你曾打過去的關, 下面是使 Z 認為你所有的關都打過的方法: 修改 OPTION.CFG: 從第三的位置起, 每一個 00 便意味著此關你打過因此, 連續修改 20 個 00 你便可以從 20 關里隨便挑著打了!
- 如何修改工廠屬性
在工廠上點一下滑鼠左鍵, 選 Cancel, 再調整滾動條, 選擇你需要的設備, 然後按 OK 鍵即可!
中文名稱：Z字特工隊
英文名稱：Z
發行時間：1996年09月02日
製作發行：Bitmap Brothers
地區：英國
語言：英語
簡介：
這個游戲可以在WinME和WinXP下運行.
不要在游戲選項中把SCENES設為ON(這個應該是硬碟版才有的問題,刪除了動畫嘛)
另外安裝路徑的文件夾名稱不能超過8個字母.
打開Z-COOL.EXE運行游戲,打開SETSOUND.EXE設置音效卡(好像在XP下沒有這個必要)
以上其實是硬碟版Readme_FIRST.txt部分內容的中文翻譯,光碟版我還正在下載中,用搜索找到20個源,實際只連上一個,郁悶.....
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英文名：Z
中文名：Z字特工隊
開發製作：Bitmap Brothers
代理發行：Virgin Interactive
上市時間：1996年9月2日
游戲類型：RTS 即時戰略
配置要求：(估計沒有人達不到這個要求吧,我96年買的電腦都超過這個配置了)
Windows 95/98/Me/XP
IBM PC 486/66 MHz
8 MB RAM, DOS
VGA video card, sound card
2x CD-ROM drive
游戲簡介
又名為《終極戰役》。這是一款由Bitmap Brothers公司出品的充滿幽默的即時戰略游戲。游戲平台為DOS、Win 95。游戲畫面表現不錯。在SVGA的高解析度下，像熔岩、水潭等地形都有持續動畫，路邊還有兔子、蛇等小動物，各式武器的效果也相當的精彩。游戲情節描述的是宇宙中有個機器人種族Z，它們轉戰各地，唯一的目的就是要打敗敵對的機器人種族，征服全宇宙。因此玩家開著一部運兵艦，歷經沙漠、火山、叢林等各大行星，轉戰40關。
游戲截圖
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游戲內容
在游戲中玩者不必自行建立任何設施，在地圖上分布著一開始就有的雷達站、生產廠等設施，玩者必須指揮自己的部隊搶下這些設施，生產更多更有力的單位來席捲對方的領土和碉堡以完成戰役。游戲的規則很像搶旗子游戲。整個戰場分成數塊「領土」，這些領土和所有碉堡以外的設施都以一根旗子來代表其控制權，誰的部隊奪得這根旗子，就可以控制該塊領土或設施。由於佔領的方式僅僅是讓部隊「碰觸」或直接下令奪取旗子，因此佔領極為簡單，而且下至兵士上至重戰車都可以佔領，所以常見到你來我往，我方和電腦搶成一團，一間生產廠在一分鍾內三、四度易手也不是奇怪的事。
游戲的單位
游戲的單位分成三大類：機器人（單兵）、機動單位（吉普車，戰車）和炮，都以威力和強度分成數級。在初期生產廠只能生產低等級的單位，隨著戰事的進展，戰場後期的生產廠會逐漸生產更高級的單位。其中五種機器人分別具有不同的人工智商能力、武器火力和生命力，但都很耐打。
游戲的建築
要塞工廠（Fort Factory）：要塞工廠有等級之分，最高為五星級。等級起高，生產部隊的種類就越多，可生產各種士兵、車輛和炮台部隊。當我方要塞工廠被對方摧毀時，游戲就結束了，如果將敵方的要塞工廠摧毀就能過關。摧毀要塞工廠也是敵我雙方攻防的重點。
雷達基地：佔領有雷達的區域時，可使該方生產的部隊時間降低三分之一左右。雷達基地沒有等級。
機器人工廠（Robot Factory）：工廠左上角有個人形標記，在標記旁有個數字表示該廠的等級。當等級只有一星級時，只能生產巡邏兵和重機槍。二星級時可生產一等兵和火箭手，三星級可生產狙擊兵和火炮。四星級時可生產噴火兵和重炮。五星級時可生產激光兵。
車輛工廠（Vehicle Factory）：工廠左上角有個飛機標志。一星級時只能生產吉普車和重機槍。二星級可生產輕型坦克和火炮。三星級時可生產中型坦克和重炮。四星級時可生產重型坦克，五星級時可生產導彈車、導彈發射炮和起重機。
維修工廠：工廠中央有個扳手標志，可把佔領方的坦克、吉普車等各種有損耗的車輛開進去維修。
小白旗：每個區域都有小白旗，該區域被佔領後，小白旗會變成佔領方的顏色，該區域內所有設施都變成佔領方的顏色，並供之使用。同時佔領方所有生產部隊的工廠所花的時間也都會減少，所以爭奪每個區域的小白旗是關鍵。
部隊
巡邏兵（Grunt），生產時間最短，移動速度最快，攻擊力最弱，盔甲薄，是要塞工廠機器工廠生產時默認的部隊，每次生產3人。
一等兵（Psychos）：生產時間也巡邏兵稍長一些，移動速度較快，攻擊力與盔甲比巡邏兵高，不實用，每次生產3人。
火箭手（Tough）：強大的火箭攻擊與盔甲使之能與坦克抗衡，生產時間也不算長，每次可生產2人。
狙擊兵（Shiper）：射程遠，能打下坦克上的敵人或控炮的敵人，但攻擊力不強，能力也不容易實現。每次可生產3人。
噴火兵（Pyros）：攻擊力強大，可用於進攻，其射程較遠，是對付普通士兵部隊的得力部隊。但生產時間較長，每次可生產4人。
激光兵（Laser）：對各兵種可構成很大威脅，殺傷力強大，射程遠，可瞬間消滅敵兵，但對付坦克能力很弱，每次生產4人。
吉普車（Jeep），速度快，靈敏，生產周期短，火力不強，但可用來搶奪軍旗。是車廠生產時默認的部隊。
裝甲車（APC）：因裝載的兵種不同而具有不同的威力，是強化兵種的工具，速度中等，是戰爭中期有力的武器。但裝甲還是太薄。
輕型坦克（Light）：初期幾乎是無敵的，等裝甲車和中型坦克出現後就沒有用了。
中型坦克（Medium）：火力與射程與輕型坦克相比有所提高，是後期每關開始時的必備武器。
重型坦克（Heavy）：火力極強裝甲也厚，可耐受重炮的攻擊，為戰爭後期的主力武器，但生產周期很長。
導彈車（Mo. Missile）：生產時間最長，火力最強，一次可發射3枚導彈，裝甲厚實，是很重要的主戰武器。不過其發彈周期較長，速度較慢，生產時間長。
吊車（Crane）：不具備攻擊力量，用於修理已被破壞的工廠、橋梁，作用很大。使用前要先佔領工廠。
重機槍（Gatling）：炮台類型中最原始的一種，防守范圍小，火力一般，作用不是很大。
火炮（Gun）：攻擊力較強，防守范圍較廣，是可生產重炮前可生產的最好防守裝備。用於對付輕型坦克。
重炮（Howitzer）：火力強大，射程遠，主要用於防守，生產時間中等，在游戲初期作用十分重要。是對付中型坦克、輕型坦克和士兵的有效防禦武器。但換彈時間較長，裝甲較單薄。
導彈發射炮（Missile Gun）：火力強大，每次可發射兩枚導彈，如果是正面命中，可一次殲敵，其裝甲能抵抗士兵的攻擊，但抵不住坦克的火力。
手雷：為綠色方塊，士兵得到後可增加攻擊力，會產生大范圍的爆炸。
控制單位的指令
控制單位的指令只有四個：移動、攻擊、修理和進入，其中修理只有修理車可使用，進入則是最後摧毀敵方堡壘之用，常用的指令就是用滑鼠選取單位，然後命令其移動或攻擊。
游戲也提供簡易的編隊指令，只需按住滑鼠左鈕畫出方形，便可將范圍愉的單位全部設定為同一隊，往後它們會因應指令一起行動，而按這個Del 鍵便可輕易的將一個隊伍全部解散。
完全攻略
第一章赤黃之星
第一關新兵（Virgin Soldiers）
終於登上這個遍地戰火的星球。迅速搶占兩翼，製造重機槍，用於防守。利用拿到的炸彈（綠盒子）炸毀吉普車，搶佔中間地帶，再製造機槍防守，迅速組建起強大的軍隊，對敵實施攻擊。
第二關一等兵（Psychos）
迅速佔領雷達和車廠，立即製造此時火力最強的武器。另一步兵馬一搶佔中段敵方的重機槍和吉普車，然後把吉普車開往中間車廠，並奪取控制權。命令另一部佔領左下角的工廠和輕型坦克，然後守住兩個工廠，待工廠生產出坦克後，逐漸擴大陣地，收回失守的地段。
第三關死亡谷（Death Valley）
迅速佔領鄰近地區，使己方的地盤與敵方地盤約略相等，然後組織生產坦克和防禦性武器，有了坦克後製造士兵輔助防守，有了第二批坦克就可以著手進攻。
第四關沙漠島（Desert Islands）
搶占附近區域，得用左方輕型坦克佔領左中部的車廠，右方的吉普車回防中間的雷達站，並隨時留意右方敵情。雷達站是敵方進攻的主要目標，可在附近多建造重機槍防守。主基地生產吉普車，增援左中部車廠，直至生產出第一批坦克，然後佔領中間的兵工廠，接著生產士兵，轉入進攻。
第二章灼熱之星
第五關熱堅果（Hot Nuts）
此關開始到火星上去戰斗。佔領中上方車廠是致勝的關鍵，佔領後生產坦克。主基地與兵工廠生產用於防衛的火炮。堅守住通往基地的主幹道，利用第一批生產出來的坦克搶佔中部，轉入反攻。
第六關烏黑的箭（Sooty Bolts）
可先佔領下半部區域，擁有同敵人相當的車廠和兵工廠。生產出各廠能生產的最強的武器，並在第一批部隊出廠後，利用坦克佔領左方的敵人車廠，利用3個車廠生產坦克，可輕易取勝。要注意防守住左方的兵工廠。
第七關噴火技術（Pyro Technics）
此關應以攻為守。派出全部坦克佔領中部的兩個車廠，並生產出中型坦克，就可輕松取勝。
第八關白熱化戰斗（Molten Combat）
迅速奪取鄰近的兩輛輕型坦克和一輛中型坦克和吉普車，佔領中間車廠，並守住左中部。車廠迅速生產坦克援助中部，兵工廠造出火炮和最強的士兵，主基地生產輕型坦克，策應全局。待實力壯大後，轉入反攻。
第三章銀白之星
第九關油滑的金（Slippery Jim）
此關起要在金星上戰鬥了。分兵兩路奪取左方兵工廠和右方車廠，集中餘下的兵力佔領中部的車廠和兵工廠。讓兵工廠生產火炮防守，車廠和主基地生產中型坦克。待實力強大後，進行反攻。
第十關牆（The Wall）
此關雙方實力相當，可把兵工廠生產的士兵用於中段防守，左方車廠生產的坦克攻佔中段左方敵兵工廠，而右方車廠的坦克攻佔右方的敵兵工廠。中部兩個兵工廠生產火炮防衛，另一個工廠生產士兵協助防守。逐漸擴大區域，直至勝利。
第十一關寒風（Chilly Willy）
派一隊一等兵和狙擊手佔領左下方的雷達和兵工廠，然後生產火炮自衛。再派火箭兵佔領右下角坦克基地，登上裝甲車，與坦克一起防守。然後攻擊敵維修廠。逐漸擴大實力，反守為攻。
第十二關重金屬（Heavy Metal）
佔領下方一半區域。用中型坦克和火箭手守衛雷達。兵工廠多生產火箭手，增強中部的防衛力量。等第二批部隊出廠可轉守為攻，奪取維修廠上方的敵車廠，加強防守。等第三批部隊出廠後，就可轉入大反攻。
第四章翠綠之星
第十三關熱汽（Hot Steam）
此關起要在木星上戰鬥了。佔領下方一半區域，將坦克集中於左方的車廠，集中一批火力最強的士兵到維修廠軍旗處。坦克可邊打邊維修。部分士兵集中在基地上方的兵工廠，等各個兵工廠生產出重炮防衛後，第一批坦克補充防線，第二批坦克可去佔領右方敵車廠。有了第三批坦克，就可向敵軍沖鋒了。
第十四關收復（Restoration）
派重型坦克守住維修廠旁的車廠，士兵集中守衛基地右方，兵工廠主要生產防守類武器。主基地生產中型坦克，有了一定的坦克後，攻擊敵人在左上方的雷達與車廠。用坦克守住左上方雷達兩旁的公路，其餘的坦克可到右方把守。等第三批坦克出廠，就可攻佔右方敵維修廠和中段區域。然後向敵人右方的陣地發動總攻。
第十五關虐疾（Swamp Fever）
我方基地與敵方基地有一河之隔，要先生產重炮防衛，佔領下方區域後，用吉普車開至右方車廠旁，等敵人走後再搶占。派吊車修中部的橋梁，守住這個區域的兵工廠。其他分守住各個區域，加緊生產坦克，先加強防守，有了一定數量後，就可奪取敵人在左方的車廠，然後是右方的車廠。等第三批坦克出廠，從中部發動反擊。
第十六關輕型旅（Light Brigade）
派重型坦克到右方中段堅守，中型坦克與火箭兵可與敵方坦克混戰。然後守住左方。如果左方守不住，也可先撤退。但要注意隨時奪回左下方的車廠，讓這個工廠生產的導彈車歸我方所有。有了導彈車就容易收復失地。這時右方車廠已經生產出重型坦克，開始先用於防守，多了就可轉入進攻。左右開弓，中部先以防守為主，待實力強後再出擊。
第五章終極之星
第十七關車場（Car Park）
此關起回到地球作戰。此關中巡邏兵是很重要的角色。狙擊手佔領右下角兵工廠後，派一輕型坦克佔領下方另一兵工廠，這兩個兵工廠立即製造巡邏兵，占據火力強大的戰車。然後製造火箭手登上裝甲車。防守住下方的斷橋，派重型坦克守住下方的斷橋。基地旁的另一輛輕型坦克佔領鄰近敵軍的軍旗。佔領上方兩車廠，守住上方通道。導彈車可從中部突破，佔領敵方的雷達站，兵工廠生產大量火箭後，集中攻佔右下方敵軍的兩個兵工廠。待下一批坦克出廠轉入反攻。
第十八關橋頭戰（Bridge Game）
此關與敵有斷橋相隔。我方基地有導彈發射炮，並生產導彈車加強遠程攻擊能力。取得吊車後先修好下方斷橋，再在主基地待命。先不要修復中間的3座斷橋，派重型坦克守住左方，其他坦克守住右方，待第一批坦克出廠後，佔領左方敵人維修廠，然後是右上角敵方的車廠。敵方沒有車廠後，取勝幾乎是囊中之物。
第十九關肢解（Mayhem）
此關開始時敵方佔有很大優勢。應先避其鋒芒，派激光兵佔領下方維修廠與雷達站，然後與敵方呈半壁江山對峙之勢。然後生產重型坦克，待實力勝過敵方後，發動反攻。
終極關
此關開始時敵方的行動迅速，只可靈活運用戰術尋求生機。開始不要修橋梁，以防敵人長驅直入，主基地生產導彈發射炮防守，再生產導彈車進攻。開始生產的坦克主要用於防守，待第二批坦克出廠，可佔領敵軍的維修廠、車廠等，待第三批戰車出廠，用吊車修好橋梁，向敵人大本營進攻。
游戲心得
修改OPTION.CFG，將SECT 0000的DISP 0000開始的32個位元組改成「32 01 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01」，然後進入游戲，在主菜單中選擇Replay Level，就可選20關中的任何一關作戰了。
將存檔文件的SECT 0000的DISP 0309至DISP 0311改為08 09 01，可降低敵方的攻擊力，增強我方攻擊力。SECT 0000的DISP 0322為我方的機動值。SECT 0000的DISP 0324為敵方的機動值。這兩項可改為22 01，別改大了。

㈡ 幼兒園關於「動物真有趣」主題活動的家長反饋怎麼寫

一、設計意圖

動物與人類生息相關，是生命之鏈必不可少的重要組成部分，是小朋友們最喜歡親近、交流的知心朋友。這個活動，就是以人類的朋友——動物為活動對象，設計猜謎、故事、表演、手工、設計家園等活動，對學生進行科學 、人文、思想教育，培養學生要熱愛大自然、保護動物，保護環境的高尚情操。根據低年級學生年齡特點，活動努力做到趣味性與科學性的統一，並嘗試與語文、信息技術、音樂、美術、勞技等學科整合，體現新課程改革理念。在活動過程中既有合作探究學習，又有個性特長展示，既有媒體資料播放，又有自主創新，突出班會活動課的綜合性，開放性和生成性，培養學生的觀察能力，操作能力和創新能力。

二、活動對象

本設計適合低年級學生活動。

三、活動目標

認知能力：

1、 讓學生了解小動物的特點，培養學生對動物的研究興趣。

2、 初步學會查找、收集、整理資料，培養學生收集信息、處理信息的能力。

3、 培養學生懂得與他人交往的社會交際能力，養成合作品質，融入集體。

4、 發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力。

5、 培養學生小動物剪貼畫的能力。

情感態度：

1、 通過學生在集體活動中的相互交流幫助，培養學生的

團體意識，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。

2、 通過喜愛的小動物，培養學生動手、動腦、

察、想像的能力，培養學生自覺參與、合作學習意識及自主探究的能力，發展學生的個性。

3、 在成果匯報、展示過程中，讓學生體驗實踐出成果的喜悅感和成就感，培養其自信心。

4、 發展學生的創新思維能力，增長見識。

5、 培養學生認真、細心，不怕困難、持之以恆的品質。

四、活動准備：

1、教師多媒體課件，准備小動物的各種材料。

2、學生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關小動物的謎語、故事、詩，學唱《動物說話》，准備小動物的各種材料，帶水彩筆或顏料。

五、活動時間：

根據學生的活動能力大約需要二課時。

六、活動過程：

(一) 創設情境，猜一猜。

師：課件播放有關小動物的錄像，並配上不同動物特徵的音樂。

生：觀看錄像畢，表演或出謎，猜猜是什麼動物。比比誰把小動物的特徵表演得最象，誰猜的最准。

（設計意圖：1、通過觀看小動物的錄像，用肢體語言將小動物有特徵的地方表演出來，從而調動起學生對動物的喜愛之情，激發學生研究的興趣。2、用猜一猜的游戲激發學生的探究興趣，能成功的將小學生的注意力集中起來。3、引導學生觀察，培養學生敏銳的觀察能力，為發展學生的創新思維能力奠定基礎。）

（二）自主合作，說一說。

師：設問：你能用自己喜歡的方式告訴大家自己最喜歡的是什麼小動物？它又有什麼特徵呢？根據學生發言，課件演示相應的小動物。

生：組合動物小組，合作討論。（1）語言表達：我喜歡的小動物是（ ），它有（ ）的（ ），（ ）的（ ）……（2）曲表達。（3）詩故事表達。（4）課本劇表達……

（設計意圖：《新課標》積極倡導學生自主、合作、探究的學習方式，讓學生在感興趣的自主活動中全面提高素養。活動中，教師鼓勵學生自主組合動物小組，自主選擇表達方式，來告訴大家自己的喜好，體現了開放的教學的思路，發揮了學生的自主合作精神。）

（三）合作探究，學一學。

師：設問：這些小動物真有趣！你想不想自己喜歡的小動物？你准備用什麼方法來？

生：自學資料上介紹的幾種方法，動物小組討論，將自學中的疑難地方提出來。

師：設問：還有其它的方法嗎？鼓勵學生研究出資料上沒有的工藝方法。

生：學生帶著問題進行小組交流、共同討論，發表不同的見解，對「紙工藝」、「布藝」、「泥塑」及其他工藝的技法進行探究、討論，、設計方法。

（設計意圖：1、注重學生的個性發展，增強學生解決問題的能力，培養他們的參與意識和創造能力。2、多合作討論，可以為發展學生的創新思維能力注入催化劑。在小組討論中，活躍了學生的思維，激發了學生參與活動的積極性，有利於思維的螺旋性上升。這種共同討論為學生的求同求異思維發展提供了一條有效的途徑，使學生的創新思維能力得到一定的發展。）

師：設問：你們研究出了哪種工藝方法呢？評選「小小發明家」，並佩戴小紅花。

生：小組交流，並評價

師：設問：你准備用哪種工藝方法來自己喜歡的小動物呢？

生：學生發言

（設計意圖：給學生自主選擇的權利。）

（四）、創意設計，做一做。

師：在教室設置一個「材料庫」，將學生在中可能會用到的材料收集在一起。講明注意點：A、注意安全；B、講衛生。課件播放與動物有關的音樂巡迴指導，鼓勵學生發揮，隨心所欲進行創作。

生：在「材料庫」選擇自己喜歡的動物材料。 組合，用自己喜歡的工藝方法抓住小動物的特點創作自己喜歡的小動物。

（設計意圖：1、自主活動中的人格培養尤為重要，這一環節的設計注重培養學生的安全意識和講衛生的習慣。2、想像是思維的體操，學生在工藝時，發揮度較大，充分的想像拓展了思維空間，培養了學生良好的思維習慣和豐富的想像力、創造力。）

師：引導學生欣賞評價其他同學的作品。提示：我們在小動物時將它最有特點的地方用誇張的手法表現出來，雖然身體比例不是很正確，但卻非常有趣。

生：將好的小動物放到教室前面的「動物王國」展示台上。互相欣賞，互相評價，也可互換互玩。

（設計意圖：寓教於樂，讓學生在愉快的情景中體驗創作後的成就感。）

（五）、深入實踐，畫一畫。

師：課件情景演示：「小鳥的家被破壞了，小鳥的生活環境遭到破壞，他們沒有了家，多可憐啊！小朋友們，想個辦法幫幫它們吧！」

生：為自己的小動物設計一幅理想中的家園，並畫一畫。

（設計意圖：從視覺、聽覺上激發學生熱愛動物的情感。這項活動，能體現學生思維的活躍性，發揮學生的想像力，而且從美育角度講，又能展現出美感，從而提高學。）

師：引導學生評價該同學所設計的家園是否適合他的小動物居住。

生：每個小朋友把自己給小動物設計的家園放在自己的座位上，讓全班同學參觀，互相評價，也可向同學介紹自己的設計意圖。

（設計意圖：1、讓學生在參觀活動中增強環保意識。2、通過互相評價、，用於學生發現別人的優點，彌補自己的不足，同時增長學生的知識，充分調動起學生熱愛動物、保護動物的情感。）

師：利用雙休日開展假日小隊活動，用實際行動為你周圍的小動物創設一個環境優美的家。一個月後評選「環保之星」。

（設計意圖：布置學生開展假日小隊活動，讓學生在實踐活動中深化環保意識。）

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《文明禮儀伴我行》主題班會案例

活動對象：小學三年級學生
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的&uot;禮儀之邦&uot;，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規貫穿到謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動准備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關於小學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生准備有關節目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）
（放完錄象）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由崔瀝巍等表演的小品：《快樂的小夥伴》
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？
學生發言。
主持人：如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢？下面請欣賞小品《家裡來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「文章，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求？（觀看錄象資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？
學生發言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字》
李鑫瑤等人朗誦《小學生日常行為規范三字》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班裡出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？
學生發言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》
（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》 ，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對於我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裡了？（學生表演小品：我錯在哪裡了？）
（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》
（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》
（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：「文明禮儀伴我行」主題班會到此結束
文件來源：

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《紅領巾的力量》班會活動紀實
-6-1 9:33:12 本站原創 楊鳳娥 閱讀次

一、活動前觀察
一周前，班主任布置一個觀察的作業：
1.觀察清潔工叔叔阿姨們是怎樣辛苦工作的？
2.觀察居民們（特別是自己的鄰居）是怎樣扔垃圾的？
3.自己的父母如何處理垃圾的？
（以上內容用觀察日記的形式記錄下來）
二、匯報觀察結果
同學們觀察到的情況是：
1.清潔工太辛苦了，早晨天不亮就已經在馬路邊清掃了，有的甚至冒著生命危險（來往車輛）在清掃。 2.居民們有的把垃圾直接扔到垃圾車內，有的將垃圾袋扔在路邊大樹下，有的乾脆從樓上扔到樓下。（這樣的人只佔少數）
3.自己的父母也有以上三種情況的。也有孩子們吃完的小食品袋等隨手扔去，被風刮的到處都是。根據以上一些情況，老師讓同學們討論研究一下：能不能以我們少先隊員的身份，為美化生活環境做些貢獻？ 同學們一致意見，活動名稱就是《紅領巾的力量》。
三、活動過程
（一）.每個小隊提出自己的標准口，用一張長條紙寫在教室的宣傳板上。小隊的口分別是：
1.保護環境，愛我家園
2.愛我家園，從我坐起
3.城是我家，衛生靠大家
4.愛家就是愛自己
5.愛我家鄉，人人有責
（二）.行動布置
中午上學時，每人從家裡准備一個塑料袋，然後把從家裡出發到學校這一路上遇到的垃圾撿到口袋裡帶到學校來（到學校時、每人都是滿滿的一口袋垃圾）。然後談談你的感受及別人對你的評價。
生1：開始看到有一些雜物，馬上想跑上前撿起，不過發現旁邊有人行走就有點不好意思。
生2：我看到樓梯口有雜物，我是等樓上下來的人離開了才撿起的。
生3：我看見幼兒園的小朋友吃的小食品袋，我馬上跑上前去說：「小朋友，把食品袋給我。」
小朋友問：「你要它干什麼？」 我說：「我有用。」
生4：媽媽說：「你們干這些破事干什麼？學習好了就行了。」
生5：我媽媽說：「你們這是閑著沒事幹了！」
生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本沒讓媽媽看見。
生7：我到書店書時，怕書店裡的人看到，於是我把垃圾袋放在門外，再進書店書。
生8：開始有點不好意思，後來就勇敢的去 撿。
生9：我總是找人少的地方去撿。
（三）、引起思考
通過這次活動，學生們有很多的感想：
1.每人撿一點就少一點。
2.不能光靠撿垃圾，應該注意保護。
3.應該每個人都自覺點，不亂扔垃圾。光靠我們一個班的學生是不行的，我們的力量有限，應該讓每個同學居民樓的人都自覺些。
（四）.寫倡議書
各小隊同學自己起草，自己書寫倡議書。然後，每人抄一份，貼到自家樓梯口。如：
敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
愛美是人的天性。
我們每個人都愛打扮得美麗、漂亮。那麼我們這個城也一樣。如果我們只是顧自己干凈而不顧城的美容，那不照樣不美嗎？所以我們倡議我們都從自己做起，不隨便扔垃圾，誰見到垃圾都要主動撿起放到應該放的地方。這樣，我們的城不就干凈了嗎？實驗小學紅領巾
四、收到效益
起碼是同學們自身受到了教育，他們覺得做了一件有意義的事，下面是同學們的感受：
生1：我覺得做好事的心情總比做壞事好。
生2：大人們看了我們貼得宣後，自做檢討：「現在的大人還真不如孩子的覺悟高。」我們真高興。
生3：爸爸說：「咱家可得帶頭搞好環境衛生，不然就被孩子寫進作文里了，多沒面子呀！」
五、活動反思
一個人的力量是渺小的，社會的力量是強大的。特別是美化環境、保護家園必須是全體民自覺行動。通過活動，我們感覺出，孩子的覺悟甚至比大人們高。紅領巾的力量會對社會產生強大的影響的！

㈢ 動物園之星動物餓了怎麼辦

一般情況下，
動物餓了之後會有動物園裡面的飼養員會給動物進行餵食
，一般情況下，動物是不會餓的，動物園裡面的動物，都是定時定點定量的去餵食的，一般在有遊客參觀的之前，飼養員就已經把動物喂飽了，不會出現動物飢餓的情況。
餵食原理。
_您僱用的飼養員將首先走進來，環顧四周，走出去，然後進入飼養員小屋准備食物。
_就像研究中心一樣，如果有人被佔用，您將無法使用它。
_餵食方法。
飼養員將根據棲息地中的動物數量，計算出為棲息地准備所需的食物量。然後，他們將在標准飼喂器之前優先進行填充濃縮飼喂器。這可能意味著，如果將所有準備好的食物都放在濃縮喂料器中，則不會填充標准餵食器。

㈣ 不用實名認證的吃雞游戲

不用實名認證的吃雞游戲：

1、《吃雞小隊》

這是一款吃雞玩法改編的手游，游戲為豎版的戰斗模式，幽默詼諧的畫風，搭配上簡單有趣的玩法，還是非常容易上頭的。同時游戲不需要氪金也會有非常不錯的游戲體驗，喜歡的玩家不妨去試試吧。

2、《迷你我的吃雞世界》

這是一款mc風格的吃雞手游，游戲內小夥伴們可以按照自己的喜愛，搭配出有趣的槍械組合，游戲當中不僅畫風有趣，大家甚至還可以駕駛輪船，騎馬等等。喜歡這種玩法的小夥伴們，不妨點擊鏈接下載體驗吧。

3、《小動物之星》
這款吃雞游戲內，大家可以扮演各種小動物，參與有趣的吃雞玩法，狐狸、兔子、小熊等百餘激萌小動物自由選擇，同時森林地圖裡面也有著不少彩蛋等待大家前來探索，感興趣的小夥伴們，不妨點擊鏈接下載體驗吧。

㈤ 動物園之星動物肚子餓怎麼辦

一般情況下，動物餓了之後會有動物園裡面的飼養員會給動物進行餵食，一般情況下，動物是不會餓的，動物園裡面的動物，都是定時定點定量的去餵食的，一般在有遊客參觀的之前，飼養員就已經把動物喂飽了，不會出現動物飢餓的情況。
餵食原理。
_您僱用的飼養員將首先走進來，環顧四周，走出去，然後進入飼養員小屋准備食物。
_就像研究中心一樣，如果有人被佔用，您將無法使用它。
_餵食方法。
飼養員將根據棲息地中的動物數量，計算出為棲息地准備所需的食物量。然後，他們將在標准飼喂器之前優先進行填充濃縮飼喂器。這可能意味著，如果將所有準備好的食物都放在濃縮喂料器中，則不會填充標准餵食器。

㈥ 動物園之星什麼動物可以跟人互動

動物園之星,羊駝,梅花鹿,駱駝等動物可以跟人互動。只能是溫和動物才可以近距離接觸。放在展示櫃中的小環境里的動物,可以讓遊客近距離地觀察它們。

動物之星模擬游戲體驗。建造精細的動物棲息地、管理動物園，並見識栩栩如生、能夠思考且富有感情的動物探索你打造的世界。

游戲中栩栩如生的動物能夠思考且富有感情，它們會探索你打造的世界。體驗游歷世界的劇情模式，或是在沙盒模式中自由揮灑你的想像力。創造獨特的棲息地和廣闊風景，做出重大決定和關鍵選擇，並在建造及管理世上最狂野動物園的同時，讓你的動物茁壯成長。

動物園之星是個令人非常滿意的公園模擬游戲，一群可愛的動物構成了這座動物園。如果想讓收益最大化，需要讓每種動物都保持合適的平衡。盡管有一部分在線游戲內容有點生硬，但大多數模式都很平衡，很讓人愉悅，尤其是保護動物是利潤以外的另一個目標。

㈦ 跟和平精英一樣的小於500M游戲有哪些

1、奇葩吃雞派對2、小兵也瘋狂3、吃雞槍戰破解版4、小動物之星手機版。
這些都是會和平精英差不多的小游戲，也是十分省內存的，而且這個游戲都是那種十分不錯的。你們有各種的豐富玩法，也是受到了許多的玩家的喜愛，也是越來越多的人開始玩兒這幾款游戲，還是十分可以放鬆心情。而且這幾個游戲認識到了玩家的一致好評，也是讓越來越多的人喜歡上這幾款游戲，不僅因為它內存十分小的，因為它的內容是十分好的。
希望我的回答，對你有有所幫助。