1. 寫一寫你最喜歡的動物(簡單30~40字)
松鼠
松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏
的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
小松鼠真可愛！
狗，是許多人喜歡喂養的一種寵物，我家養過許多寵物，如：活潑可愛的小金魚，善解人意的小貓，快活的小鳥和活蹦亂跳的小兔子，其中我最喜歡我家那隻聰明、乖巧的小狗了。
它長著白色的羽毛，棕色的小耳朵，嗅覺靈敏的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了，它就叫波比。
波比可貪吃了，一天到晚不是吃飯就是睡懶覺，不是睡懶覺就是吃飯，吃飯時，如果有人接近它，它張嘴就把它咬住，讓人覺得他很壞。睡覺時，咕嚕咕嚕，特別吵人。可是還是覺得很可愛。
波比剛滿月的時候就很逗人開心，給他一個皮球，一塊棉花都是它的好玩具，耍個沒完沒了，它玩起來不知要摔多少個跟頭，再跑再跌，它也不怕疼。
說來也巧，我和波比曾發生過一件讓人異想不到的事情：星期天，我在家玩及該起床了，小狗跳到床上用爪子來叫我起俄床，我一起床，波比像一隻活蹦亂跳的猴子似的，在我身邊叫著，我帶著波比下樓了，我走著走著發覺的自己的發夾丟了，我趕緊找，波比也在幫我找可還是找不著，正在我束手無策，垂頭送氣的時候，從我身後傳來一陣叫聲，我一回頭，原來是波比幫我把我的發夾找回來了，我高興得抱起波比想：「狗通人性，是呀！」我真高興，我在這誇誇我家的小狗，波比特別聰明，我讓他叼什麼，它就叼什麼，從來沒有違背過我的命令，真的呀，狗通人性。我家的波比就是這樣聰明可愛。
波比很聰明，也很乖巧，特別聽話，我真喜歡它！
它長著白色的羽毛，棕色的小耳朵，嗅覺靈敏的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了，它就叫波比。
2. 描寫動物的聲音，外形的作文300字
每次我走在大街上，看到有一些人牽著一隻或幾只歡蹦亂跳的小狗時，我就會很羨慕。如果我也有一條乖巧的小狗和我一起玩該多好啊！所以，回到家裡我總是央求媽媽爸爸為我要一條小狗來和我做朋友。但爸爸媽媽不喜歡我養狗，為了這件事情我苦惱極了。
有一天晚上我正在學習，爸爸從外地回來並帶回來一個大大的箱子。他微笑的看著我，我猜想：爸爸一定給我帶回來一個好禮物。我在爸爸的示意下迫不及待的打開箱子，一隻黑乎乎的小腦袋從裡面鑽出來，啊，原來是一隻小黑狗，我高興的跳起來。
我把小黑狗抱起來，發現它長的是那樣的漂亮。長長的嘴巴，圓圓的眼睛，亮晶晶的鼻子，胖胖的身體，走起路來搖搖晃晃，尾巴還高高的翹起。它用紅紅的舌頭有好的舔舔我的手，癢癢的，我非常喜歡。
小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出「警報」，做好戰斗准備。
那是我正上高三,天氣乍寒還暖的時候,我像往常一樣下了晚自習回到家裡,發現一家人圍著沙發不知道在干什麼.走上前去發現一團顏色黃白相間的小毛球貼在沙發上.當時的它胖得像個球,睡得很安穩,身上的胖肉就那麼沉在沙發上,本來圓乎乎的身體竟然癱軟下來,一條細小的尾巴無所顧忌地伸在後面.像很多動物幼年時候一樣,它長了個大腦袋,一對肉乎乎的耳朵耷拉在腦袋兩邊;臉上的毛除了黃黑之外還適當點綴了些很對稱的黑色,這些黑色的毛對它的相貌有什麼不良影響,相反,這讓它看起來十分可愛. 於是乎,一股憐愛之心油然而起,那天晚上我們一家人連電視都不看了,就圍著看它。
3. 怎麼寫動物的作文
平時的作文中，描寫小動物的作文是比較多的，怎樣寫好這類作文呢？
首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。
具體地說，描寫小動物要注意以下三點：
一、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
例文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！
這篇作文寫的是「青蛙捕食」，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
那麼，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？
文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用「常常」去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀！」語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀！作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬只害蟲」，這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地說：「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實
描寫一種小動物還應當注意：
1．要突出重點
描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像「流水賬」似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
2．要細致描寫
描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意准確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼前」的感覺。
3．要條理清楚
描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
二、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。
如下面寫小狗一段的話：
「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。
一、要特點鮮明
如：花花它不擅長跑步，有一次我去扔垃圾，它也跟這我去了，因為我走的太快了它只能跑著，不一會兒就喘了。雖然體力不行，但是它很聰明，一但來了不認識的人，就一邊大聲的叫，一邊往後退。記得有一次，我的奶奶生氣了，它就搖搖尾巴到我奶奶的身旁，討好她，不一會兒，不知道它用了什麼辦法，奶奶竟然笑了。要知道我和我爸爸、妹妹哄了很長時間見都沒好呢。還有一次，過中秋節，我爸爸在院子里擺了一些供品，用來擺供品的桌子很矮，小狗一夠就夠到了，但是它並沒有夠，為此我爸爸給它了一大塊肉作獎勵呢。你說它是不是一隻聰明的小花狗。
4. 我喜歡的小動物一年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我幫大家整理的我喜歡的小動物一年級作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你知道我最喜歡的動物是什麼嗎？它們的腦袋圓圓的，上面鑲嵌著一雙像鑽石一樣的眼睛。它們的身影俏麗可愛，有一對美麗的翅膀。它們有的是黑色的，有的是白色加綠色條紋的，可愛極了。
它們喜歡吃蟲子，喜歡飛到樹上搭窩生寶寶。它們喜歡在樹林里飛來飛去，自由自在。
我喜歡它們的原因是，它們的叫聲非常動聽，有時像在唱美妙的歌，有時像在呼喊朋友，有時像在說悄悄話。
我家窗外的樹上生活著它們，我每天都可以看到它們飛翔的身影，聽到它們歡快的歌聲。現在，你知道我最喜歡的動物是什麼了嗎？
狗的種類很多，我最喜歡的是中華田園犬。它的個子不大不小，有四條腿，額頭平平的，耳朵一半向上，一半向下。它愛吃肉，沒有食物的時候，它會用植物吃飽。
我表姐家有一隻中華田園犬，它的名字叫文文。有一次，我和表姐一起吃麵包，這時文文走了過來，望著我們搖尾巴，我想它是不是想吃麵包呢？我掰下一小塊麵包，扔給它，文文先聞了聞，然後就一口吃了。我又把剩下的麵包扔給它，不一會兒我們就成好朋友啦。
我也好想有一隻中華田園犬啊！
小可愛是我最好的朋友，它有一身軟乎乎的毛，眼睛是紅色的，看起來很可愛。它的尾巴很短，不過很活潑。
小可愛有的時候還有點兒可怕。有一次小可愛吃東西的時候，我故意拿它東西吃，結果它凶了我一下，嚇了我一跳。從那以後，它吃東西的時候，我再也不敢惹它了。
不過，小可愛給我帶來了許多快樂。
每天我放學回家，小可愛總是站在家門口接我，這讓我非常開心。一天晚上，我准備睡覺的時候，發現小可愛不見了。我以為它去找吃的了，來到床邊，發現小可愛鑽進了我的被子里，它是在給我暖被子呢，當時我感動極了！
這就是我家的小可愛，你們喜歡嗎？
我喜歡的小動物是小貓，它在家裡可以和我一起玩，可以讓我的心情好起來。有時候他可以和我一起去散步、玩耍，我不在的時候它可以看家。只不過我的媽媽不肯給我買，要是有一隻小貓或者別的什麼，比如說一隻小狗、兔子就好了。
可是媽媽說：「我們沒有時間照看它呀，它總不能一直在家吧？是不是啊？我們沒有時間來養它，別人都有姥爺、姥姥或是爺爺、奶奶來看它。」
假如我有一隻小貓，我每天回來的時候會和它玩毛線球，晚上和它一起睡覺（不是一起在床上睡覺）呢！
「保護地球，愛護環境，不傷害動物就是保護我們人類自己」！所以我養了一隻可愛的小狗。
它長得非常精神，身體瘦瘦的，四肢非常靈活，眼睛像寶石一樣閃亮，它的鼻子非常靈敏，什麼味道都能分辨。它看到陌生人就會把尾巴翹起來—汪汪大叫小狗汪汪大叫，把陌生人嚇跑，它看到主人，搖著尾巴跑到主人面前，好像歡迎主人一樣。
它每天都吃我們剩下的飯菜，還吃骨頭和肉，從不挑食。它睡覺的時候趴在地上一動不動。夏天的時候，它長長的'伸著舌頭為自己解暑，冬天它卷著身子，縮成一團，好像請求我幫它蓋上一條棉被似的。
這就是我家的小狗，它非常可愛，也是我最喜歡的小動物。
我家有一位可愛，挑食，淘氣的夥伴。 長長的耳朵，紅色的眼睛，雪白絨毛。對，它就是兔子。
我家的小兔子，非常可愛，每天我去看它的時候，他都看我對著我賣萌，眼睛睜得大大的，嘴巴一動一動的好像在對我做鬼臉，好像在說：「主人，我有事情對你說。」
我家的小兔子雖然可愛，但很挑食。我記得，我把它最喜歡的胡蘿卜給它吃，他也只吃幾下，就不吃了。 他還很淘氣，它每天在籠子里跳來跳去，好像在練習跳高。還一次，我想把它放出來自由一下，但是他呢，一點也不領情，背對著我拉便便。真淘氣！
我的姐姐家養了一隻小狗，名叫帥帥。帥帥長著一雙烏溜溜的大眼睛，炯炯有神，棕色的小鼻子，身上的毛像雪一樣白。說真的，還真的挺帥氣呢！
有時，我和媽媽到姐姐家做客，小狗就會對我「汪汪汪」叫個不停，好像在說：「歡迎來到我家做客。」每當我把骨頭放到它碗里時，帥帥就興高采烈，圍著骨頭一個勁轉。但是，帥帥還是有點害羞的，等我們吃完後，它才開始吃。真是一隻既可愛又活潑的小狗啊！
我和帥帥是最親密無間的好朋友！
我的蟲子芝麻一樣的眼睛，瓜子形的翅膀分成兩半，八條腿，像一隻活潑的螢火蟲。
我把它放在一個客廳的隔子里。可它後來不見了。突然，有一天，我找到了它，它一動不動，不管我怎麼翻它，怎麼照它、怎麼捏它，它都不動，它死了，活不過來了。我很傷心，都是我沒好好照顧它。
之前，我看見過它裝死，被強烈的光一照活了過來、被我翻了個身、放在我手上活了過來！但現在它真的死了。
我喜歡我的蟲子，它也喜歡我！如果再讓我來重新來一次，我一定好好照顧它。我的蟲子！
我喜歡的動物是調皮的小狗。
它有著一對炯炯有神的大眼睛，濕漉漉的粉鼻子，小小的嘴巴向前嘟著，一身黑白相間的毛，摸上去舒服極了，短短的尾巴高高翹著左右搖擺，好像在像你撒嬌一樣。
小狗是很聰明的動物，有一次，我把骨頭拿在手裡，結果不小心被小狗看見了，它猛的向我奔了過來，嚇得我急忙跑到了樹下，偷偷的把骨頭埋了起來，誰知小狗直徑跑到樹下刨出了骨頭，銜著骨頭跑開了，真沒有想到狗的鼻子會這么靈敏。
我喜歡有著靈性的狗狗。
今天，我又仔細地觀察了小貓，小貓的耳朵有點尖，眼睛又大又亮，小貓的嘴巴兩邊有硬硬的胡須，它總是咪咪的叫著。
小貓捉老鼠是能手，因為老鼠光偷吃東西，小貓捉老鼠的時候，眼睛亮亮的，盯著老鼠就向前跑去捉，嚇得老鼠快速逃命，小貓看見那老鼠跑得那麼快，小貓加油追，最終小貓還是捉住了老鼠，小貓興奮不已。小貓愛吃魚，我記得有一次，我們家來了客人，我老媽做了很多菜，也有一個魚湯，這時候，小貓來勁了：它聞著香味了，但沒有找到魚在哪裡，光咪咪地叫。不一會客人來了，它又咪咪叫著好象在迎接客人，飯後客人要走了，它又咪咪地歡送客人。
我喜愛這只可愛的小貓。
5. 一年級的小作文.描寫一種小動物
貓是一種漂亮的動物，干凈、乖巧、討人喜愛。
它們滿身長著毛絨絨的毛，四隻小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的指甲好像一把把鋒利的小刀。尾巴軟軟的，綿綿的，手感很好。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜的圓圓的，兩個小三角耳朵顯得更加俏皮。可以說，貓是貓科動物中最可愛、漂亮的了。
貓會爬樹，卻不生活在樹上。它們通常會找一個安全、暖和、干凈的窩。它們是愛吃魚的，並且會抓魚，但是貓卻都很怕水。在天氣好的時候，貓會出來嬉戲，捉食物等。但是，它們從不放鬆警惕，從來都是豎著耳朵，警覺性一流。
有人說，貓是十分愛干凈的，這一點都不假。每當貓有空時，都會用爬子擦洗自己的臉，然後用舌頭不停地添著爪子，把那毛添得乾乾凈凈，順順綿綿的。並且，貓也有自己的「衛生間」，從不隨地大小便。貓在吃東西時，會用兩個爪子按住，如果東西太大了，還會用爪子 弄，很可愛，並且，它們吃魚時，會把魚骨頭整個留下，比人還會吃。
貓是愛美的，並且特別喜歡人盯著它的眼睛看，它們會非常高興，但是如果時間太長，貓會不高興的，發出一陣叫聲，好像受了委屈一樣。
貓一胎都生3—5個小貓咪。剛生下的貓，老貓是不準人動的，並且小貓們都眯著眼，等老貓挨個添過後，便爭著到貓媽媽肚子下面吃奶了。並且不時還抓抓貓媽媽。
貓是一種討人愛的貓科動物 溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
??描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
1「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
??這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2?然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
??「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！」我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
??這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
??小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
??十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手裡拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
?這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
??文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3??描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
??請你閱讀下面的作文：
猴子
??我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎咽地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
??在描寫外形樣子的時候，作文先用「長相很奇特」一句，概括了總印象，然後依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麵包的情景。作者扔給它一塊麵包，小猴子先是「沒接」，只是用「爪子試探」，還用眼睛看著我，最後才是「狼吞虎咽地吃起來。」這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃麵包。
??讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文里
??作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
??表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
??請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
??我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
??青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
??青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
??青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
??青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！
??這篇作文寫的是「青蛙捕食」，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
??那麼，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？
??文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用「常常」去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀！」語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀！作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬只害蟲」，這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地說：「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。
?「文雖有規可循，但無定法。」寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
??描寫一種小動物還應當注意：
??1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像「流水賬」似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
??2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意准確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼前」的感覺。
??3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
優美的句子
兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會「唰」地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。
小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一夥地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓「咪咪」的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。
這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。
小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的鬍子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜裡，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。
小花貓早上起來先伸一下懶腰，然後再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。
那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。
這只天真可愛的捲毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
那條小黑狗，一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。
那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴、老練，一動不動蹲在那裡，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯乾脆的感覺。
這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由於脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。
這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。
豬吃完食乖乖地走到圈裡，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。
這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四隻蹄子像不沾地似的。
這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那麼得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那麼柔和，那麼健美。
剎那間，「千里雪」平穩地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續前奔。
小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉，撒起歡兒來像一隻小鹿。
「呱噠、呱噠、呱噠……」驢蹄聲均勻而單調，像牆上那面掛鍾的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。
這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。
這條牛的兩隻眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。
那黑牛性子暴烈、凶惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像雲、像聖潔的哈達。
草原上游盪的羊群像是一堆堆滾動的白銀。
暴風雪越來越猛，颳得羊群像棉花團似的滾動著。
一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當風起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛士似的，將沙擋住，不使它吹進眼裡。
太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點彎曲。
太陽出來了，照在小鳥黃澄澄的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。到了林中，百鳥的喧鳴，彷彿奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。
金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
這林子里的鳥什麼顏色都有，什麼聲調都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數只大眼睛。
只見一隻花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩雲，從山頂上飄過。
只見花孔雀拖在尾後的長長的羽毛都挺直起來，圍成一個圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。
孔雀開屏時，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數面小鏡子。
那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個一群，五個一夥，好像美人兒拖著翠色的長裙子，四處轉游，根本也不避人。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上盪起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一隻只白色的帆船在水中盪來盪去，又像天上的朵朵白雲映在水面上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一隻小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。
一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。
湖面上，當天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游盪，像朵朵白絮在隨風漂流。
湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白彷彿置身於仙境之間，流連忘返。
天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優雅的舞姿多麼像傑出的「芭蕾舞大師」。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區。
仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真個是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。因此，人們常用「鶴立」、「鶴望」來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優美姿態。
鶴群長距離飛行時，常常排成「V」形或「Y」等形。遠遠望去，飄飄然呈現出一副輕逸而瀟灑的風姿。
水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的余輝下，像浮著一簇簇花環。
這些野鴨子都生著一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一隻野鴨都戴上一串珍珠項圈似的。
野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打鞦韆。
遠處的湖面上有幾只野鴨在游動著，就像一隻只無線電操縱的小軍艦，那麼英武，那麼雄壯。
那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。
金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發亮，就像披上了一件華貴的大禮服。
金雞張開翅膀站在太陽下，就像鳳凰朝陽，渾身金亮金亮的，美麗極了。
金雞有勻稱的體型，矯健的雙腳，頭戴黃冠，頸部裝飾著金黃色的「項圈」，兩肩有金光燦爛的披肩。
雄鴛鴦羽毛華美絢麗，背部褐色，腹部白色，頭頂羽冠，眼後生有長長的白色眉紋，好像剛剛化過妝一樣。
在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、並肩暢游，時而發出「咕棗咕棗咕」的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。
大雁的身體構造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便於切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。
一群大雁「咕咕嘎嘎」地叫著往南飛，一會兒排成個「人」字，一會兒排成個「一」字。成行的大雁，像勝利進軍的隊伍展翅南飛，互相呼應著一往直前。
群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排著「一」字飛上天空，像出征的戰士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。
雁群排成整整齊齊的人字形，目標一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在庄嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。
翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
一隻翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光
教學准備：
1、學生課前觀察小動物。2、教師查找有關動物的資料。
教學重難點：指導學生抓住動物特點進行寫作。一、播放「動物世界」錄像，引入新課。
1、提問：動物世界裡的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什麼樣子？
小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、提出說話要求。 喜歡什麼動物就說什麼動物，抓住動物特點把話說通順連貫。
三、學生自願結合，小組練說。喜愛同一種小動物的學生自願結成小組，講自己喜歡什麼小動物，再講它的外形，各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什麼特點？
二、範例引路，指導寫作。點擊課件：①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（註：先總寫松鼠外形美麗，然後按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（註：帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）
6. 小動物的作文該怎麼寫
首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點： 一、要把喜愛之情寫進作文里 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。 表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。 請你閱讀下面的作文：青蛙捕食我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。 青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！ 青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。 青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！ 這篇作文寫的是「青蛙捕食」，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。 文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用「常常」去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀！」語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀！作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬只害蟲」，這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地說：「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。 「文雖有規可循，但無定法。」寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。 描寫一種小動物還應當注意： 2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意准確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼前」的感覺。 二、描寫外形樣子和活動情況 「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！ 我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。 「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！
7. 像什麼一樣動聽填動物詞
像什麼一樣動聽填動物詞
百靈鳥
8. 描寫動物的叫聲
咩咩——羊
哞哞——牛
汪汪——狗
篤篤,呱呱——青蛙
知了知了——知了
咪咪、喵喵——貓
蟈蟈——蟈蟈
唧唧、嘰嘰——小雞
嗷嗚——老虎
吱吱——老鼠
嗯啊嗯啊-驢
喔喔——用來寫公雞的聲音。
咯嗒、咯咯嗒——用來寫母雞的聲音
嘰嘰——用來寫小雞、小鳥的叫聲。
瞿瞿（加上「口」）qū——蟋蟀的叫聲。
啾唧——用來寫蟲、鳥等細碎的叫聲。
呱呱——用來寫鴨子、青蛙等的響亮的叫聲。
嗡嗡——用來寫昆蟲飛動的聲音。
呦呦——鹿叫
咿呦——山鹿叫
咿喔、喔——雞叫
嘶——馬鳴、蟲幽咽凄切叫聲
哮、嗥——獸吼叫
嗒嗒——馬蹄聲
嘶噪——馬鳴聲
咿咿——蟲叫、豚鳴
狺狺（yinyin）象聲詞，狗叫的聲音
9. 怎樣寫動物的作文第三段
在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，我們平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點：
第一，寫好動物，怎樣寫小動物作文關鍵是善於觀察。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特徵、活動特性、你和動物之間發生的有趣的事情等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側重於靜態，描寫活動情況要側重於動態。按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，然後再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動等。
第三，如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。
第四，要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在裡面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有「語言」，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的「情緒」變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
1「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！」我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手裡拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎咽地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
在描寫外形樣子的時候，作文先用「長相很奇特」一句，概括了總印象，然後依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麵包的情景。作者扔給它一塊麵包，小猴子先是「沒接」，只是用「爪子試探」，還用眼睛看著我，最後才是「狼吞虎咽地吃起來。」這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃麵包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！
這篇作文寫的是「青蛙捕食」，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
那麼，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？
文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用「常常」去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀！」語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀！作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬只害蟲」，這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地說：「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。
「文雖有規可循，但無定法。」寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
描寫一種小動物還應當注意：
1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像「流水賬」似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意准確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼前」的感覺。
3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
10. 描寫大自然中動物聲音的句子。要求200字以上。有一定的文采。
例如蟋蟀能利用翅膀摩擦發出的像樂曲一般清脆動聽的聲音來表現它們的種種「感情」。當雌雄相處時，聲調輕幽，猶如情人竊竊私語；當獨處一方時，它就發出高亢的強音來招引朋友。
人們發現，每當敵害來到白蟻的巢穴時，整群白蟻常常已逃得無影無蹤，只留下空「城」一座。為了揭開這個奧秘，昆蟲學家進行了專門的研究。原來，擔任哨兵的白蟻能從很遠的地方，就發出敵情「報告」，用自己的頭叩擊洞壁，通知巢中的蟻群立即撤退。
在大自然中，用聲音作為通信工具的動物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉，它們是出色的歌唱家。據說，全世界的鳥類語言共有兩三千種之多，和人類語言的種類不相上下。有些動物學家對鳥類的各種語言進行了研究，並編成了一本《鳥類語言辭典》。這本辭典是很有用處的。舉個例說，空中的飛鳥對飛機是個很大的威脅，因為飛鳥雖小，卻能像子彈一樣擊穿飛機，使飛機墜毀。現在有的機場已設立了鳥語廣播台，播送鳥類的驚恐叫聲，以便驅散它們，使飛機安全起飛和降落。
動物的聲音語言千變萬化，含義各不相同。長尾鼠在發現地面上的強敵——狐狸和狼等時，會發出一連串的聲音；如果威脅來自空中，它的聲音便單調而冗長；一旦空中飛賊已降臨地面，它就每隔八秒鍾發一次警報。母雞可以用七種不同的聲音來報警，它的同伴們一聽便知：來犯者是誰，它們來自何方，離這兒有多遠。
心有靈犀一點通①〔心有靈犀（xī）一點通〕是唐代李商隱《無題》中的詩句。意思是說兩心相通，互相了解。靈犀，犀牛角。舊說犀牛是靈異的獸，角中有白紋如線，直通兩頭。這里借指當某一動物發出了信號，其他動物也領會到是什麼意思。。有些動物的警報聲，不僅本家族的成員十分熟悉，就連其他動物也都心領神會。例如，當獵人走進森林時，喜鵲居高臨下，嘰嘰喳喳地發出了警報，野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時便明白了：此地危險。於是它們不約而同地四處逃竄了。
目前，分類學家正在研究，把動物的聲音信號，作為動物分類的一種指標；生態學家正在探索，如何通過聲音信號，來揭示動物行為的奧秘。更引人注目的，則是利用動物的聲音語言來指揮動物，使之按人類的吩咐行事，不得越出雷池①〔雷池〕是從湖北黃梅流經安徽宿松的一條水名。因為古人有「無過雷池一步」的話，後人就以「雷池」表示不可超越的界限。半步。參考資料：網路，知道