『壹』 觀察日記怎麼寫動物400
1、寫外形
首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。三是按順序：先整體-再局部-最後整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最後，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想像，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生"像--"、"猶如--"、"彷彿--"等喻詞的使用。
2、寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何築巢、休息的情況，等等。
小動物也 感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想像，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。
怎樣才能使狀物文章的寫作目的明確呢?
首先要仔細觀察所寫的物體，熟悉並掌握它的特點，分析思考這些特點與人或事之間有什麼內在聯系。
其次要認真思考寫此物的用意，確定文章的中心。狀物文章如果僅僅是像照片似的再現物品本身的特點，是毫無意義的，這樣的文章就異變為物品說明書了。因此寫文之前，一定要明確為什麼而寫，是為抒發喜愛之情?還是為贊揚某種精神?或是要揭示一個道理?
第三要將文章的中心思想貫穿於整篇文章，使各種材料有意識地圍繞中心，千萬不可描物與抒情、說理相脫離，在描寫完某種物體後，突然冒出一個道理，或發出一陣感嘆，這會使文章顯得牽強附會，十分唐突。對於初學寫作的小學生而言，狀物文章的中心思想可以在文中很明確地點出，讓讀者掌握。
『貳』 四年級上冊觀察動物作文
我家養了一隻可愛的獅子狗，它的名字叫丁丁。
丁丁的臉和別的狗的不一樣，它的臉短短的，頭上的毛很長，只露出一雙大大的眼睛。它的腿很短，跑起來就像一個大毛球在地上滾。平時睡覺或休息的時候，總喜歡爬著。
丁丁餓了的時候，就「汪汪」地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一隻出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見准會喜歡上它的。
丁丁不但樣子逗人愛，還幫過我一個大忙呢！
有一次，我帶丁丁去公園玩。一路上，它都是東張西望，像在找什麼東西似的，還翹起一條後腿到處撒尿。到了公園門口，我買了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了丁丁。丁丁把骨頭吃完了以後，「汪汪」叫了兩聲，好像在說：「謝謝。」走了一截路，我突然感到內急，就躲進一個樹叢中，了了一樁「大事」。我想：一會兒玩什麼好呢？想著想著，就到了一個玩賽車的游樂場，我一看價錢，不貴，才2.50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢的時候，發現錢包不在了，忽然我想起剛才在樹叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹叢中東聞西聞。突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過去一看，原來是我的錢包，我高興極了，抱起丁丁說：「真乖。」
我們玩了很久才回家。出公園門時，我又買了一個雞腿，這次，骨頭和肉都是獎勵丁丁的。
唉！你看，我家的丁丁多可愛
『叄』 小學四年級上冊第三單元觀察日記怎麼寫
本次習作寫什麼呢？
我們學習了《爬山虎的腳》是作者葉聖陶經過一段時間的觀察發現爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀築巢的全過程。作者平時認真、連續的觀察才把文章寫得生動有趣，有吸引力。這次習作，我們就來學習作者的這種寫法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動有趣。
近來，你留心觀察了什麼事物？是怎麼觀察？有什麼新發現？在觀察的過程中發生過什麼有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。
如果你在進行連續觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。
本次習作有什麼要求嗎？
本次習作有三點要求：
1、在觀察的過程中發生過什麼有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。
2、可以選幾則自己滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記×則》，然後和同學分享。
3、要注意日記的格式。
寫觀察日記，應該如何練習觀察呢？
一、用眼睛觀察。
眼睛是最常用的、最重要的觀察器官，物體的形狀、顏色和位置關系主要是靠眼睛觀察到的。
1、觀察形狀。物體是有形狀的，形狀包括線條輪廓、大小、長短、粗細等。如某物總體和各組成部分的線條輪廓，是方的、圓的、還是多面的，稜角是尖的還是鈍的，各部分是一致的還是有些什麼區別等等。不容易說清楚，就說它像些什麼，如說三角形，單舉吃的就有冰激淋、糖三角、妙脆角、西瓜瓣等。
2、觀察顏色。觀察顏色要看出主色調、襯色條紋、顏色偏向、顏色過渡和顏色搭配。
3、說清方位和布局。要盡量用固定方位而少用相對方位。相對方位（上下、前後左右）容易混淆，比如學校的值班室在大門的左邊還是右邊，這對於進門的人和出門的人來說是相反的，如果用固定方向（東西南北）就不會有這種情況。
現在試試用眼睛觀察西瓜除位置關系外的幾方面。
觀察形狀。一說西瓜的形狀就說「西瓜是圓的」，這既不真實具體，又沒寫下去的路子。從遠處看它和皮球差不多，放在面前一比，差別大著呢，說清了，就是真實具體的一段。要寫大小、長短、粗細等，要對比，如「這西瓜大小和一個足球差不多」。西瓜籽的形狀也很值得觀察，用它們和葵花子、南瓜子一比，你又會發現一大些特點。
觀察顏色。西瓜的顏色非常豐富。看錶面，不均勻的綠底
『肆』 四年級作文《觀察日記動物》怎麼寫
XX年11月26日 星期五 天氣：晴
下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有壹串黑色得小東西在蠕動，我悄悄地走過去壹看，噢，原來是壹群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有得背著螞螞蟻卵，有得背著剛出生得小螞蟻，有得也許已經把東西運到新得住宅里去了，然後又來搬，它們得隊伍始終都有是整整齊齊得。突然，壹只螞蟻發現它們得隊伍旁邊有壹只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己得同伴。
不一會，像龍似得隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，壹下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鍾後，毛毛蟲壹動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結呀。
『伍』 觀察動物作文怎麼寫四年級
在弱肉強食的動物世界里，每一種動物在與對手的生死搏鬥中，總有一套打擊對手、保護自己的妙法。
有些動物依靠自己身體的優勢或獨特的「本領」攻擊對方。
生活在太平洋、印度洋熱帶海域的犀魚，有一個非常厲害的武器——尾刺。它能左右開弓，分別用尾部兩側的刀來刺對方。劍魚的「長劍」能刺透木船的甲板，如同銳利的劍，打起架來很好用。
非洲的熱帶森林中，有一種眼鏡蛇，能射出一縷縷的毒液，達4米遠。一些弱小的野獸遭到一次射擊就會喪命。中美洲森林中的酸的蟲，背部貯藏有濃度為84%的醋酸，必要時，可把醋酸液噴射60―80厘米遠，用以射擊來犯者。
海洋里的某些魚類，防衛的武器更是「先進」，它們遇到敵害，能放出電流來擊傷對方。如電鰩放出的電可達200伏，電鯰放出的電可達350伏，而電鰻放出的電竟可達500伏!如此「高壓」的電流，的確讓對手害怕。
有的動物盡管沒有可殺傷對手的武器，但會巧施「金蟬脫殼」計。
黃鼠狼(黃鼬)的肛門有一個臊包，在臨危的時候，會放出一股臊氣，讓對手避之不及。
大海里的章魚隨身攜帶裝滿「墨汁」的黑囊，遇到險情時，便將墨汁射出，施放「煙霧彈」，乘機逃之夭夭。
壁虎、螃蟹等動物在生命攸關時，還能夠斷肢殘體，以保全性命。
有的動物遇到敵手時，則利用自己身體上的堅甲或刺等，將薄弱部位隱藏起來。
龜鱉類及絕大多數軟體動物，在體表有一層護身的堅甲或貝殼;一旦發現敵情，它們就把頭腳縮進去。
『陸』 寫一篇觀察小動物的作文怎麼寫
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？
一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。
俗話說：「千人百姓萬脾氣。」動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，了解它們的外形特點和生活習性。
那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。
二、按順序，寫具體。
俗話說： 「沒有規矩，不成方圓。」寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 「慢條斯理」的特點：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的：
一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想「流水賬」似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
二、 要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敘述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意准確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼」的感覺，初中作文《關於寫小動物的作文》(http://www.unjs.com)。
三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什麼，後說什麼，在說什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯系，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！」我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手裡拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎咽地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活
http://www.unjs.com/zuowen/chuzhongzuowen/20121028000000_909163.html
『柒』 怎麼寫觀察日記四年級上冊300字
觀察日記，就是通過觀察某一景或者某一物後，以日記的形式寫下來的作文就是觀察日記。那麼，怎樣寫觀察日記里？所謂的「觀察」就是觀看，怎樣觀看呢？我們觀看時要認真，如果是觀察景，我們要按方位，如果是觀察動植物我們要按順序，如果是觀察可以吃的東西我們還不光只看，還應該用鼻子聞聞，用嘴巴嘗一嘗，如果是有響聲的，我們還要聽一聽呢。在這里，我們就舉觀察一隻小白兔為例來寫吧：今天，媽媽在集市上給我買來了一隻小白兔，我非常高興，所以，還沒等到媽媽走進家門我便迫不及待地跑到媽媽的身邊接下了裝小兔的籠子。這只小兔可漂亮了，它長著一對長長的耳朵，耳朵內無毛，微微的有些透明，可以清楚地看到皮膚中布滿的小血絲；它的眼睛圓溜溜的，眼珠子會轉動，眼角處紅紅的;它的嘴巴有兩顆大門牙，咬起東西來可利害了，我把白菜丟給它吃時，它一下子就切斷了一大塊菜葉子；它的嘴巴上面有兩個小鼻孔，出氣的時候那肌肉一動一動的……