哪些動物的痕跡像幅畫

Ⅰ 除了課文中的小畫家雪地里還有哪些動物會留下腳印畫畫

小貓、小兔子的腳印像梅花

牛的腳印像分開的葉子

梅花鹿的腳印像分開的樹葉

小羊腳印像元寶

熊腳印像桃花

豬腳印像月牙

(1)哪些動物的痕跡像幅畫擴展閱讀：

《雪地里的小畫家》

程宏明

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？

他在洞里睡著啦。

程宏明

河北省玉田縣人。1960年畢業於天津師范大學中文系。歷任天津市第二師范學校教師，第八十九中學教師，紅橋區教師進修學校教師，高級教師。

著有兒童詩歌專集《聰明的仙鶴》、《好玩的剪貼》、《把我數丟了》、《寶寶歌謠》、《幼兒歌謠》等眾多圖書作品和一些報告文學、電影腳本等，作品數十篇（首）獲省、市和國家級獎勵，十餘篇（首）在台灣省或東南亞國家和地區發表。

1991年加入中國作家協會。中國作家協會會員、中國音樂文學學會會員、天津市音樂文學學會理事、天津兒童文學研究會會長、《小浪花報》副主編，兼任教授。

兒歌《雪地里的小畫家》、《比尾巴》入選人教版小學一年級課本，便是程宏明所寫。

參考資料來源：網路-雪地里的小畫家

參考資料來源：網路-程宏明

Ⅱ 小雞畫竹葉，小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙。有誰知道還有哪些動物可以畫下腳印像什麼

小熊畫花朵，小蛇畫繩子，小羊畫元寶，小馬畫扇子，小貓畫雲朵。小雞、小狗、小鴨、小馬的腳在雪地上走的腳印能畫畫，出自於人教版小學語文一年級上冊（2016版）第12課的課文《雪地里的小畫家》。

這篇文章採用比喻的修辭手法，生動形象地講述了小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）的形狀特點，因此我們也可以採用比喻的修辭手法將動物在雪地里的腳印比作生活中常見的其他事物。

(2)哪些動物的痕跡像幅畫擴展閱讀：

某些動物，如，蛙、龜、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的時候，卧在洞里不吃不動，等到第二年春天再恢復正常的活動。蛙類是冷血動物，它本身的溫度能隨著外界溫度的變化而變化。

恆溫動物中的冬眠動物有刺蝟、松鼠、山貓、蝙蝠等小形哺乳類。它們與大形動物相比，其體表面積與體積之比大，因而放熱比例也大，在冬季缺乏維持體溫所需的產生能量的食物。所以冬眠就是對這些條件的一種適應。

Ⅲ 哪些動物的腳在雪地上走的腳印能畫畫

小雞、小狗、小鴨、小馬的腳在雪地上走的腳印能畫畫，出自於人教版小學語文一年級上冊（2016版）第12課的課文《雪地里的小畫家》，原文如下：

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？他在洞里睡著啦。

(3)哪些動物的痕跡像幅畫擴展閱讀：

某些動物，如，蛙、龜、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的時候，卧在洞里不吃不動，等到第二年春天再恢復正常的活動。蛙類是冷血動物，它本身的溫度能隨著外界溫度的變化而變化。

恆溫動物中的冬眠動物有刺蝟、松鼠、山貓、蝙蝠等小形哺乳類。它們與大形動物相比，其體表面積與體積之比大，因而放熱比例也大，在冬季缺乏維持體溫所需的產生能量的食物。所以冬眠就是對這些條件的一種適應。

Ⅳ 大家誰知道各種動物的腳印像什麼比如狗的腳印像梅花

貓咪的腳印像梅花瓣，梅花鹿的腳印像分開的樹葉，狗熊的腳印很像人的腳印；大象的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑；昆蟲在沙子上留下的腳印像細線

Ⅳ 狐狸、熊、鹿、羊、兔、野豬這幾種動物的腳印分別是什麼行狀

1、狐狸的足跡通常呈狹窄的菱形。

2、熊的腳印很像人的腳印。熊腳上長有5隻鋒利的爪子，用來撕開食物和爬樹。

3、兔子的腳印像一朵小花的形狀。

4、野豬走過的地方像推土機。

5、鹿和羊都是偶蹄類動物。不同種類的之間鹿很難區分足跡，大約一半種類麂子的外部腳趾要比內部長，而羊的足跡末端往往更圓。

熊的腳印可以傳遞信息

熊走路的樣子就像是踩著某種舞步，人們詼諧地將熊這種形態稱為「相撲式闊步」、「牛仔散步」或是「熊的舞蹈」。

熊腳著地時，會用力扭動腳，踩出深深的腳印。有時，它們會先仔細嗅一嗅其他熊留下的腳印，然後再踩上去。有人把這些疊加的足跡稱為熊的「高速公路」，因為，隨著時間的推移，這些足跡會成為熊最喜歡走的路。

它們的腳掌上確實含有汗腺，這表明熊的腳印會留下氣味。研究人員在熊掌分泌的汗液中鑒別出了26種不同的揮發性物質，其中有6種是雄性特有的，這一結果表明，熊或許能利用氣味來辨別之前從這里路過的熊的性別。

Ⅵ 小學一年級的作業：什麼動物的腳印像什麼圖案，除了課本有的外，大家還能舉什麼例子

1、大象的腳印像燒餅。

2、梅花鹿的腳印像兩片分開的樹葉。

3、兔子的腳印像火把。

4、牛蹄的腳印像銀杏葉 。

5、小鴨的腳印像楓葉。

(6)哪些動物的痕跡像幅畫擴展閱讀：

運用比喻應該注意以下幾個方面

一、兩類事物，一點相似運用比喻時，先要明確想表現本體的什麼特點，然後根據這一特點積極展開聯想和想像，尋找一個和本體相似而又完全不同類的事物來作比。如果沒有相似點，那就不能構成比喻。

二、通俗易懂，貼切生動喻體應該是大多數讀者、聽眾熟悉的事物，而且與本體顯得貼切才好，才能引起讀者、聽眾的想像，產生趣味。

Ⅶ 還有哪些動物用腳印畫畫

還有小貓、小兔子、牛、梅花鹿、小羊、熊和豬用腳印畫畫。

出自《雪地里的小畫家》，是人教版小學語文一年級上冊（2016版）第12課的課文。除了文中的小畫家，還有小貓、小兔子的腳印像梅花；牛的腳印像分開的葉子；梅花鹿的腳印像分開的樹葉；小羊腳印像元寶；熊腳印像桃花；豬腳印像月牙。

朗讀感悟

1、可啟發學生回憶，下大雪的時候，看到地上一片潔白，你們的心情怎樣，會到雪地上做什麼?由此想像「小畫家」們和我們一樣興奮地跑向雪地，邊跑邊歡呼，朗讀時要把自己的心情表達出來。

2、學生展示讀，注意在輕快活潑的語調中，讀出「小畫家」們興奮的心情，生動活潑的作畫場面，「幾步就成」的自豪感。最後一句中「睡著啦」要讀得輕松，突出青蛙在冬眠。

Ⅷ 哪些動物的腳印能畫畫

1、狗的腳印像梅花

2、貓的腳印像桃花

3、鵝的腳印像楓葉

4、小雞的腳印像竹葉

5、馬的腳印像月牙

(8)哪些動物的痕跡像幅畫擴展閱讀：

《雪地里的小畫家》原文：

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？

他在洞里睡著啦。