下雪了怎麼給動物畫畫

Ⅰ 下雪啦，小動物們來畫畫啦！

這一課的原文為：

下雪啦,下雪啦!

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆, 幾步就成一副畫。

青蛙為什麼沒參加? 他在洞里睡著啦。

此原文選自這是是人教版小學語文一年級上冊（2016版）第12課的課文《雪地里的小畫家》，這篇課文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言生動，富有童趣，讀起來琅琅上口。

拓展資料：
該文描寫的常識為：

小雞的爪印像竹葉，小狗的爪印像梅花，小鴨的爪印像楓葉，馬兒的蹄印像月牙；而青蛙屬於冬眠動物，在冬天裡是處於冬眠狀態，在雪地里不會出來。

Ⅱ 請問:下雪了,小兔子.小貓.小牛在雪地里能畫出什麼

小貓畫花，小兔子畫樹葉，小牛……反正你考慮一下它們的腳印都是什麼樣子的就好了。

Ⅲ 雪地里小動物的腳印，請大家幫個忙，一年級題目，還有什麼動物的腳印在雪地里能畫什麼

小羊畫元寶，小鴨畫扇子。

原文

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？

他在洞里睡著啦。

(3)下雪了怎麼給動物畫畫擴展閱讀

《雪地里的小畫家》描寫了雪地里一群「小畫家」畫畫的場景是一首富有兒童情趣、又融匯了科普知識的兒歌。全文語言淺顯易懂，排列整齊又錯落有致，氣韻生動，充滿兒童情趣。首句「下雪啦」重復出現，旨在營造冬日雪景氛圍，可以想像，當小動物們看到雪後大地就像一張潔白的畫布時，充滿興奮和喜悅的心情。

第二、三、四句採用擬人的手法，運用形象的比喻，精確而又饒有趣味地描繪了4種小動物的足跡印在雪地里的不同形狀。緊接著，以設問結尾，既巧妙融入了青蛙冬眠這一科學知識，又使得全詩擁有了別樣的想像空間。

Ⅳ 下雪了,你還知道別的小動物會畫什麼嗎

下雪啦,下雪啦.
雪地里來了一群小畫家.
小蛇畫圓圈,小貓畫櫻花.
小鹿畫樹葉,小牛畫竹葉.
不用顏料不用筆.
幾乎就成一副畫.

Ⅳ 雪地里來了一群小畫家小兔畫什麼小貓畫什麼小牛畫什麼

《雪地里的小畫家》原文如下：

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？

他在洞里睡著啦。

(5)下雪了怎麼給動物畫畫擴展閱讀：

本篇內容來源於小學語文一年級上冊的課文《雪地里的小畫家》，這篇課文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言生動，富有童趣，讀起來琅琅上口。

通過閱讀和學習課文，認識了11個生字，認識兩個偏旁「蟲、目」，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。

Ⅵ 在雪地里哪些動物的腳能畫出什麼畫

1、小狗在雪地里畫梅花 。

2、小雞在雪地里畫竹葉。

3、小鴨在雪地里畫楓葉。

4、小馬在雪地里畫月牙。

(6)下雪了怎麼給動物畫畫擴展閱讀

小動物在雪地里可以畫什麼是出自人教版小學語文一年級上冊（2016版）第12課的課文《雪地里的小畫家》，這篇課文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言生動，富有童趣，讀起來琅琅上口。

某些動物，如，蛙、龜、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的時候，卧在洞里不吃不動，等到第二年春天再恢復正常的活動。蛙類是冷血動物，它本身的溫度能隨著外界溫度的變化而變化。冬天，外界溫度很低時，它的新陳代謝作用十分緩慢，處於休眠狀態，所以雖然不吃不喝，也能夠維持生命。

Ⅶ 下雪了，下雪了！雪地里來了一群小畫家老牛畫什麼小貓畫什麼小鹿畫什麼大鵝畫什麼

雪地里的小畫家 下雪啦,下雪啦! 雪地里來了一群小畫家. 小雞畫竹葉,小狗畫梅花, 小鴨畫楓葉,小馬畫月牙. 不用顏料不用筆, 幾步就成一副畫. 青蛙為什麼沒參加? 他在洞里睡著啦

Ⅷ 下雪了雪地里來小動物，小貓畫什麼，小兔畫什麼，小松鼠畫什麼，牛畫什麼，小猴畫什麼，大公雞畫什麼。

下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什麼沒參加？它在洞里睡著啦。

Ⅸ 下雪了，下雪了！雪地里來了一群小畫家老牛畫什麼小貓畫什麼小鹿畫什麼大鵝畫什麼

下雪了，下雪了！雪地里來了一群小畫家，老牛畫（栗子），小貓畫（梅花），小鹿畫（松果），大鵝畫（楓葉）。

原文：

下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？他在洞里睡著了。

老牛畫栗子，小貓畫梅花。

小鹿畫松果，大鵝畫楓葉。

(9)下雪了怎麼給動物畫畫擴展閱讀

創作背景：

《雪地里的小畫家》是人教版小學語文一年級上冊（2016版）第12課的課文。這篇課文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言生動，富有童趣，讀起來琅琅上口。

某些動物，如，蛙、龜、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的時候，卧在洞里不吃不動，等到第二年春天再恢復正常的活動。蛙類是冷血動物，它本身的溫度能隨著外界溫度的變化而變化。冬天，外界溫度很低時，它的新陳代謝作用十分緩慢，處於休眠狀態，所以雖然不吃不喝，也能夠維持生命。