動物應該申請哪個領域

❶ 如果要加入動物保護或者環境保護類的組織，需要什麼條件要哪個專業或者需要什麼別的非常感謝

根據《中國野生動物保護協會章程》，要加入該組織，條件如下：

第八條 本會由個人會員、資深會員、外籍會員和團體會員組成。 第九條申請加入本會的中國公民(或外籍公民)，除國家機關以外的組織，須擁護並遵守本會章程，同時具備下列條件之一： （一）個人會員： 1、從事野生動物保護管理、科研教育、馴養繁殖、漁獵生產和其他經營利用活動； 2、在本會的業務領域內具有一定的影響； 3、熱心、支持和贊助野生動物保護事業，願意參加本會有關活動。 （二）資深會員： 凡具有高級以上技術職稱，或縣處級以上行政職務，或知名企業家、文化名人和社會活動家，或具有15年以上野生動物保護協會會員會齡，同時具備下列條件之一： 1、本會、各省級野生動物保護協會理事或名譽理事，各分會、專業委員會、工作委員會委員； 2、在野生動物保護的科研、宣傳教育、經營管理或與其有關的工作中成績突出的； 3、熱心於社會公益事業，積極參與中國野生動物保護事業和自然保護各項活動成績顯著的。 （三）外籍會員 與我國經常友好往來，在學術上有較高成就，或熱心、支持和贊助野生動物保護事業的外籍人員。 （四）團體會員 1、從事野生動物保護管理、科研教育、馴養繁殖、漁獵生產和其它經營利用活動； 2、熱愛野生動物保護事業； 3、支持和贊助野生動物保護事業，願意參加本會活動。 第十條會員入會的程序是： (一)個人會員：本人提出入會申請，由所在單位書面推薦或本會會員二人介紹，經本會秘書處批准並向常務理事會報告，或所在地、縣級以上地方野生動物保護協會常務理事會批准，報本會備案，即為本會會員。 (二)資深會員：由本人向本會分會、省級野生動物保護協會提出申請，經由本會分會、省級野生動物保護協會推薦，報本會秘書處；也可本人直接向本會秘書處提出申請，經本會秘書處批准，並向常務理事會通報，即為本會資深會員，頒發本會資深會員證。 (三) 外籍會員：本人提出申請，由本會會員二人介紹，經本會秘書處批准，並向常務理事會報告，報中國科協備案，即為本會外籍會員，發給本會會員證。 (四) 團體會員：要求入會的除國家機關以外的組織提出申請，經本會秘書處或所在地省級野生動物保護協會常務理事會批准，報本會備案，即為本會團體會員。

國際環境保護組織協會 www.iepoa.org
南昌大學綠色環境保護組織 http://lvhuan.greenblog.com.cn/

❷ 幼兒園托班認識小動物屬於什麼領域

幼兒園小班識字游戲:認識小動物的名稱 一、活動目標 1通過游戲激發幼兒熱愛小動物的情感。 2在游戲過程中逐步認識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。 3通過兒歌的形式讓幼兒養成講衛生的好習慣。 二、活動建議 (1)准備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干 (2)小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個 (3)小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一 三、組織形式 (1) 教師利用到農場參觀的形式導入活動並讓幼兒演唱歌曲《在農場里》。 (2) 逐一出示則四種小動物玩具後,教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認讀,並讓幼兒學出這幾種小動物的叫聲。 (3) 看字卡做動作:教師分別出示這四種小動物的字卡,請幼兒作出相應的動作。 (4) 結合當前的形勢,給幼兒講解講衛生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養成講衛生的好習慣 小雞叫嘰嘰嘰,叫我經常剪指甲 小鴨叫嘎嘎嘎,叫我別忘擦鼻涕 小貓叫喵喵喵,叫我天天把臉洗 小狗叫汪汪汪,叫我常常換衣裳 小朋友愛清潔,人人都歡喜。 (5) 游戲:到小動物家去做客 讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾,老師說完兒歌後,戴哪一種動物頭飾,就到哪個小動物家去做客 。 3聽音樂《我愛我的小動物》做模仿動作走出教室。

❸ 大學和動物有關的專業

1、動物學

主要介紹各類動物的形態結構、生活習性和經濟意義，有時還介紹農業、動物的飼養和管理、動物的地理分布。

使學生通過這些知識的學習，受到生物進化觀點、生態學觀點、辯證唯物主義觀點和愛國主義思想的教育；訓練學生掌握使用顯微鏡、製作臨時裝片、採集和製作昆蟲標本等基本技能；培養學生在動物學方面的自學能力、觀察能力以及分析和解釋一些生物現象的初步能力。

❹ 趣頭條自媒體視頻：解說動物的屬於什麼領域

如果是家禽的話就選擇三農領域，

如果是野生動物之類的就是大領域了，生活啊，自然啊，都是可以選擇的哦，還有什麼問題都可以問我，可以評論留言，我教你哦

❺ 動物科學專業的就業方向是什麼

動物科學是21世紀生命科學中最富有挑戰性和最具發展潛力的領域之一，因此動物科學專業的就業前景相對來說很好。學生畢業後可以從事與動物科學相關的企業管理、行政管理、產品研發與經營等工作，也可以從事動物生物技術及飼料營養等方面的科研、教學和產品研發工作。

可在各類畜牧生產企業(集團)、飼料生產加工與經銷企業、畜牧產品加工企業、獸葯生產經營企業、畜牧管理部門等工作。

(5)動物應該申請哪個領域擴展閱讀：

動物科學專業的就業前景：

動物科學旨在滿足人們日益增長的高檔肉類飲食需求，主要進行動物營養與飼養、飼料資源開發、飼料配方與飼料工藝設計，以及飼料與飼養企業管理的研究。

動物科學更偏重對相關技術的綜合運用，管理科學研究方面則需要注意統籌布局；同時希望有愛動物的心，並具備一定的動手能力。

動物科學專業學習的內容非常廣泛，如各種動物的養殖包括養牛、養羊、養鵝、觀賞動物飼養等，動物營養、遺傳、繁殖、獸醫學、牧草學、生態學、農業機械、農區規劃、肉製品加工學等。要看許多的技術資料片，做許多有趣的實驗，並參觀許多的牛、羊、鴨等農場。

參考資料來源：網路-動物科學專業

❻ 大學想研究野生動物，應該報哪個大學，哪一系

林業院校較多，如東北林業大學的野生動物專業是老牌子了，還有北京林業大學，中南林業科技大學，南京林業大學，北京師范大學（研究鳥類多），北京大學等等，有生物相關院系的基本都有，具體哪個合適還要你自己查，每個學校的側重點不一樣，跟教授自己的研究方向有關，看你自己喜歡哪個方面。

❼ 與動物有關的專業

1.動物學，是揭示動物生存和發展規律的生物學分支學科。它研究動物的種類組成、形態結構、生活習性、繁殖、發育與遺傳、分類、分布移動和歷史發展以及其他有關的生命活動的特徵和規律。就業推薦動物行為研究，

2.動物醫學，本專業學生主要學習動物基礎醫學、預防醫學和臨床醫學的基本理論和基本知識，受到動物體正常和異常結構及功能實驗、檢查、疾病預防、診斷、治療技術的基本訓練，具有動物保健、臨床診療、動物防疫檢疫和獸醫衛生管理工作的基本能力。當今世界飛速發展,使得動物醫學的研究范圍已不再囿於畜牧業,而是像藤蔓植物一樣伸張到了公共衛生事業、社會預防醫學、伴侶動物及觀賞動物醫療保健及食品衛生、環境保護、醫葯工業等諸多領域。特別是寵物健康護理員這個新興職業的出現，更多地引起人們對動物醫學專業的關注。

3.獸醫學，獸醫學是動物科學的一部分，該學科主要研究動物疾病的病原、流行病學、病理、診斷、治療和預防等專業內容，實施畜產品衛生檢驗、有關人畜(禽)共患疾病防治的理論和實踐。獸醫學涉及的分支學科有獸醫解剖學、生理學、病理學、葯理學、毒理學、內科學、外科學、傳染病學、寄生蟲病學等。只要分支是臨床獸醫、動物防疫、畜牧和養殖等。其實這些分支，都是值得出國讀的，例如動物防疫，現在全球和動物有關的疾病越來越多，防疫形勢很嚴峻，如果你讀了這個專業，不僅可以從事研究工作，還可以在世界衛生組織、中國政府相關部門、海關等機構工作。其實畜牧和養殖也屬於冷門專業，但發展潛力巨大。

西方發達國家的獸醫，尤其是有牌照的獸醫，絕對是高大上的職業，受人尊敬，收入高。

獸醫學課程設置：

1. 干學科：基礎獸醫學、預防獸醫學和臨床獸醫學

2. 主要課程：動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫病理學、獸醫葯理學、獸醫微生物學與免疫學、獸醫內科學、獸醫外科學、動物傳染病學，特種經濟動物學，獸醫產科學等。

3. 主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排35-40周。

—————————就業方向——————————

獸醫公共衛生

獸醫在這一方面的主要任務是執行國家頒布的食品衛生法規，如對肉、蛋、乳、魚等動物性食品生產前後的各個環節進行衛生監督和檢驗，以防止散布家畜傳染病病原體，包括人畜共患疾病病菌而為害人類健康。

醫學模擬試驗

獸醫學與醫學有共同的基礎理論和治療准則，許多人類疾病能以極其相似的機理和形式在某些動物身上表現,這種疾病稱為人病的動物模型,常被用於人類疾病的研究。如對雞病毒性腫瘤病和雞馬立克氏病等的研究都可供研究人類腫瘤的發生借鑒。醫學家和獸醫學家還往往以動物病為模型共同研究一些外科手術。此外，預防醫學和比較醫學已成為獸醫和醫學共同發展的學科，在防止生物戰、化學戰、原子戰以及發展宇航醫學等方面有重要意義。

獸醫師和獸醫教育

畜牧獸醫事業發達的國家都重視獸醫師的培養。每10萬人口中合格獸醫師人數(1980)：美國為15.9人，日本為20.4人，蘇聯為30.9人，丹麥則達43人。培養獸醫師的高等教育學制較長，如美國需 7年，即3年預科教育和4年本科教育，畢業後需經政府考試合格獲得獸醫師證書，方可開業行醫。此外，獸醫師還可受聘於政府行政機構、教育科研部門、獸醫葯廠或其他企業，從事防疫檢疫、教育、科研、獸醫生物葯品和化學葯品生產以及獸醫公共衛生等方面的工作。

大學里與生物有關的專業有哪些呢？

食品科學與工程專業

  食品科學與工程的目的是培養具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，在研究與實踐中運用化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，從事食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術；掌握食品分析、檢測的方法；具有工藝設計、設備選用、食品生產管理和技術經濟分析的能力；熟悉食品工業發展的方針、政策和法規；了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發展動態等。

>>>>

就業方向

畢業後能從事各類食品企業的食品工程設計、新產品開發（綠色、有機、功能性食品）、食品營養研究、食品質量檢測、食品品質控制、技術管理、技術監督、食品機械設備管理、食品包裝設計、食品貯藏管理、食品運輸管理、企業經營管理、食品的科學研究和成果推廣工作；能在食品葯品監督管理局、海關、商檢、衛生防疫、進出口、工商局、質量技術監督局等政府或事業單位部門進行產品分析、檢測、技術監督、執法、管理等工作；也能在相關的國家機關、大專院校、科研院所進行教學科研的工作等。

葡萄與葡萄酒工程專業

葡萄與葡萄酒工程專業專業是以化學、生物學和工程學為基礎，研究現代優質葡萄酒釀造工藝、鑒賞藝術和營銷理念的科學理論與應用技術的理、工、農交叉性綜合學科。旨在培養熟悉葡萄酒的原料生產、釀造工藝、分析檢測、設備維護，以及具備市場開發的基本技能的綜合人才。

>>>>

從業領域

畢業後可到國家機關、大專院校、科研院所、質量技術檢測監督、知識產權保護、產品策劃和設計、商貿公司、文化交流等部門從事酒類企業管理、葡萄酒生產、營銷貿易、文化推廣、新產品新技術開發、機械和工程生產及設計等領域的工作。畢業後主要從事葡萄與葡萄酒、果露酒的新產品研發、生產經營、商品檢驗、貿易及學校、科研單位的教學、科研工作；可以在我校發酵工程碩士點、葡萄與葡萄酒學碩士、博士點、食品科學與工程碩士、博士點及校外其他相近的專業繼續攻讀碩士和博士學位，也可以出國留學。

生物技術專業

生物技術專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

>>>>

從業領域

在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

生物科學專業

生物科學（又稱生命科學）專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。

>>>>

就業方向

生物科學專業的學生畢業後可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。另外，生物科學專業的科技含量要求較高，因此對於這個學科的學生來說，選擇繼續深造對於以後從事專業的科學研究也是有必要的。

生物教育專業

生物教育專業是文化教育大類學科下的一個高職專科專業。為了培養掌握生物學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術從事生物教學的初中教師。

>>>>

就業方向

主要是教師

生物制葯專業

生物制葯技術作為一種高新技術，是70年代初伴隨著DNA重組技術和淋巴細胞雜交瘤技術的發明和應用而誕生的。三十多年來，生物制葯技術的飛速發展為醫療業、制葯業的發展開辟了廣闊的前景，極大地改善了人們的生活。因此，世界各國都把生物制葯確定為21世紀科技發展的關鍵技術和新興產業。

>>>>

就業方向

制葯工程專業畢業後可到制葯工程(或醫葯生物技術)領域相關的生產企業、營銷企業、科研院所、葯品監督管理部門等企、事業單位從事葯品生產、管理、營銷、檢驗監督和研發等工作。也適於報考生物技術、葯學及相關專業的研究生。

生物工程專業

生物工程專業通過掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。

>>>>

就業方向

畢業後可適宜於醫葯、食品、環保、商檢等部門中生物產品的技術開發、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作。

動物育種與繁殖

特種動物養殖，

生物化學與分子生物學，

細胞生物學，

生命科學等，

生物科學，

生物工程，

獸醫學，動植物檢疫專科，馴化及繁育學科。

獸醫，獸醫是專業為動物治病的。動物也是有生命力的，都與人一樣有病有受傷的可能。如果把用看人的醫生看治動物是不相同的，人與動物的機能不同的原因情況下獸醫才是動物的專門醫生。所以獸醫是一項專業知識的。

❽ 保護動物屬於幼兒園哪個領域

保護動物屬於幼兒園社會領域。

活動目標：

1、激發幼兒關愛小動物的情感。

2、教育幼兒愛護小動物，保護它們的家。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動反思：

興趣是學習的動力和源泉。作為年齡幼小的孩子來說，所有可以產生效果的教育活動，都源自於興趣，而動物是小朋友最感興趣、最喜歡的。因此，在選題上教師選擇了以動物為主題的教育活動。從培養孩子的愛心、同情心出發，激發幼兒關心、愛護動物的情感，形成初步的環保意識。

❾ 百家號動物養殖屬於什麼領域

屬於三農領域。