怎麼用動物的腳印畫畫雨傘

⑴ 小豬畫什麼腳印像什麼

小豬畫豬的腳印像剪刀。

其他動物：小雞的腳印像竹葉。小鴨的腳印像楓葉。小馬的腳印像月亮。小雞的腳印像竹葉。小狗的腳印像梅花。小馬的腳印像耳朵。小狗的腳印像餅干。大象的腳印像大餅。小貓的腳印像桃花。螃蟹的腳印像菊花。小鵝的腳印像雨傘。

豬，偶蹄目豬科哺乳動物，原產於亞洲、歐洲、非洲等舊大陸地區。

豬通常以耳大，頭長，四肢短小，鼻直，身體肥壯，腰背窄為主要形體特徵。毛發較粗硬，毛皮顏色通常為白色、粉色、黑色、棕色和花色。其分類主要是家豬和野豬，家豬是野豬被人類馴化後所形成的亞種，獠牙較野豬短，是人類所馴養的家畜之一。

⑵ 動物的腳印像什麼形狀

具體如下：

小雞的腳印像小草。

小鴨的腳印像楓葉。

小馬的腳印像月亮。

小雞的腳印像竹葉。

小狗的腳印像梅花。

小馬畫月牙。

小鴨畫楓葉。

小狗畫梅花。

大象畫大餅。

小貓畫桃花。

梅花鹿的腳印像分開的樹葉。

狗熊的｀腳印像人的腳印。

小豬畫剪刀螃蟹畫花。

青蛙的腳印像外星人的手掌。

小鵝畫雨傘。

簡介

《動物的腳印》是一本全方位解讀動物腳印的趣味科普圖鑒，以獨特視角「腳印」為切入點，介紹動物生活的方方面面。人們很容易忽略動物的腳，但恰恰是動物的腳，才真正稱得上是「動物的另一張臉」。

孩子不僅可以「讀」這本書，還可以用手來比一比，真實感受大象、獅子、犀牛、熊貓等14種動物腳印的大小。比一比，猜猜這是誰的腳印？讀一讀，通過腳印了解動物的生活。

⑶ 我不知道，動物的腳印怎麼畫。

幼1：小雞的腳印像小草.
幼2：小鴨的腳印像楓葉.
幼3：小馬的腳印像月亮.
幼4：小雞的腳印像竹葉.
幼5：小狗的腳印像梅花.
幼6：小馬的腳印像耳多.
幼7：小狗的腳印像餅干.
幼1：小雞畫竹葉.
幼2：小馬畫月牙.
幼4：青蛙在睡覺.
幼5：小鴨畫楓葉.
幼6：小狗畫梅花.
幼1：大象畫大餅.
幼2：小貓畫桃花.
幼3：小豬畫剪刀.
幼4：螃蟹畫菊花.
幼5：小鵝畫雨傘.

⑷ 各種小動物的腳印像什麼

梅花鹿的腳印像兩片分開的樹葉；

狗熊的腳印很像人的腳印；

大象的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑；

昆蟲在沙子上留下的腳印像輕煙；

小貓的腳印像桃花；

烏龜的腳印像圓餅；

蜈蚣的腳印像數十根針；

螃蟹的腳印像菊花；

小鵝的腳印像雨傘。

《雪地里的小畫家》原文：

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？

他在洞里睡著啦。

⑸ 你知道哪些小動物的腳印像什麼

梅花鹿的腳印像兩片分開的樹葉；

狗熊的腳印很像人的腳印；

大象的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑；

昆蟲在沙子上留下的腳印像輕煙；

小貓的腳印像桃花；

烏龜的腳印像圓餅；

蜈蚣的腳印像數十根針；

螃蟹的腳印像菊花；

小鵝的腳印像雨傘。

(5)怎麼用動物的腳印畫畫雨傘擴展閱讀：

《雪地里的小畫家》是人教小學語文一年級上冊（2016）第12課的課文。這篇課文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言生動，富有童趣，讀起來琅琅上口。

1、識字。

指導學生讀准「成、參、睡」，比較「成」「晨」的讀音。認記字形以整體識記為主，也可鼓勵學生利用熟字來記。通過「蛙」、「睡」，認識兩個偏旁「蟲」和「目」。

2、寫字。

寫「幾、用、魚」三個字，要提醒學生注意在田字格里居中安排。

幾：第一筆是豎撇，寫在豎中線的左邊，第二筆橫折彎鉤，起筆與撇的起筆相連。

用：外邊的同字框大小適中，最後一筆豎要壓在豎中線上。

魚：中間的「田」不能寫得太大，「田」第二筆橫折的橫壓在橫中線上，第四筆豎壓在豎中線上。最後為長橫。

⑹ 大象在雪地里畫什麼

大象在雪地里的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑。

大象穿過森林或草原時，身後會留下碩大的腳印，這些腳印有時可深達30厘米。當雨水注滿這些大腳印，就形成了一個個小生境（微小生物棲息的、具有特殊環境條件的微小場所）。

(6)怎麼用動物的腳印畫畫雨傘擴展閱讀：

其他動物的腳印：

1、小鴨的腳印像楓葉

2、小馬的腳印像月亮

3、小雞的腳印像竹葉

4、小狗的腳印像梅花

5、小馬的腳印像耳朵

6、小狗的腳印像餅干

7、小豬的腳印像剪刀

8、螃蟹的腳印像菊花

9、小鵝的腳印像雨傘

⑺ 如何畫動物的腳印

幼1：小雞的腳印像小草。
幼2：小鴨的腳印像楓葉。
幼3：小馬的腳印像月亮。
幼4：小雞的腳印像竹葉。
幼5：小狗的腳印像梅花。
幼6：小馬的腳印像耳多。
幼7：小狗的腳印像餅干。
幼1：小雞畫竹葉。
幼2：小馬畫月牙。
幼4：青蛙在睡覺。
幼5：小鴨畫楓葉。
幼6：小狗畫梅花。
幼1：大象畫大餅。
幼2：小貓畫桃花。
幼3：小豬畫剪刀。
幼4：螃蟹畫菊花。
幼5：小鵝畫雨傘。

⑻ 用動物的腳印拼成一幅畫

用動物的腳印拼成一幅畫，可想到小學一年級語文課本上的一篇文章《雪地里的小畫家》，這是一首兒童詩，詩歌當中的「小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。」生動形象的描繪出了動物腳印所拼成的圖畫。

(8)怎麼用動物的腳印畫畫雨傘擴展閱讀

《雪地里的小畫家》文章內容如下：

下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫。

青蛙為什麼沒參加？

他在洞里睡著啦。

兒童詩是詩的一個分支，學習對象以兒童為主，符合兒童的心理接受能力和審美能力，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。兒童詩多為情感飽滿、想像豐富、構思新巧、語言童趣、意境優美的詩歌特點，更能讓兒童吟誦和閱讀。

⑼ 各種小動物的腳印都是怎麼樣的

1. 梅花鹿的腳印像兩片分開的樹葉；

2. 狗熊的腳印很像人的腳印；

3. 大象的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑；

4. 小狗的腳印也是像梅花 ；

5. 昆蟲在沙子上留下的腳印像輕煙；

6. 貓咪的腳印像梅花瓣。