動物陳述句怎麼寫

『壹』 那些可愛的小動物怎能不把遊客吸引住呢改為陳述句怎麼改

那些可愛的小動物怎能不把遊客吸引住呢？
改為陳述句：
那些可愛的小動物把遊客吸引住了。

『貳』 陳述句怎麼寫

陳述句寫法：

陳述句的五種基本句型。

主語＋連系動詞＋表語。

主語＋謂語（不及物動詞）。

主語＋謂語（及物動詞）＋賓語。

主語＋謂語（及物動詞）＋間接賓語＋直接賓語。

主語＋謂語（及物動詞）v.+賓語＋賓語補足語。

陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）。

一、肯定句：

肯定句例句：兒子是我一生的牽掛。

二、否定句：

1、一般否定句。

即含有「不、沒有、完全不是，完全不」等否定意思的詞的句子。

2、雙重否定句。

含有兩個否定詞的句子，例如：含有「沒有．....不．.....」「，非．....不可．.....」等詞語的句子。

如：每天下午，我非做作業不可。

雙重否定句表示肯定。

『叄』 陳述句怎麼寫

陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。有時可帶語氣詞「了、的、呢、罷了」等。句末用「句號」。

不同語氣詞表示的含義：

1、「的—了」：「的」表示本來如此。

2、「了」表示有了變化。

3、「呢」表示肯定，但稍帶誇張和強調。

4、「罷了」表示肯定，卻把事情往小里說。

注意事項：

1、否定句常用「不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未」等。

2、但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞「不…不…」「沒有……不……」 「非…不…」等。雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣。

3、口語中還有「非得去」、「非要做」等說法，這種用法的「非」不再是否定副詞，而是語氣副詞。

『肆』 陳述句怎麼寫舉個例子

陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句和否定句。

陳述句例句有：

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、犯了錯誤但不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

11、這就是偉大的奇觀。

12、大家都是朋友，這樣做真不應該。

13、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該讓他們失望。

14、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

15、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。

16、他呀！都老頭子了，不用訂這些東西了。

17、美麗的草原讓人陶醉。

『伍』 Is there a babyelephant in the zoo(改為陳述句)

Is there a baby elephant in the zoo？動物園有一隻小象？
改成陳述句，為：
There is a baby elephant in the zoo。

『陸』 陳述句怎麼寫

• 陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。陳述句在書寫時句末用句號。

• 陳述句的五種基本句型

1. 主語+連系動詞+表語

2. 主語+謂語（不及物動詞）

3. 主語+謂語（及物動詞）+賓語

4. 主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語

5. 主語+謂語（及物動詞）v.+賓語+賓語補足語

• 例句：

1. 這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2. 不好好學習，自然不能取得好成績。

3. 對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

4. 那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。

5. 功課沒做完，不能去看電影。

6. 犯了錯誤但不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

7. 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8. 沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9. 小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10. 我們不能被困難嚇倒。

11. 這就是偉大的奇觀。

12. 大家都是朋友，這樣做真不應該。

13. 父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該讓他們失望。

『柒』 蜻蜓難道不是靠佛眼看東西的嗎改為陳述句怎麼寫

蜻蜓難道不是靠佛眼看東西的嗎?改為陳述句為蜻蜓是靠佛眼看東西的。
蜻蜓是無脊椎動物，昆蟲綱，蜻蜓目，差翅亞目昆蟲的通稱。後翅基部比前翅基部稍大，翅脈也稍有不同。休息時四翅展開，平放於兩側。稚蟲短粗，具直腸鰓，無尾鰓。包括蜓總科Aeshnoidea、大蜓總科Corlegastroidea、蜻總科Libelluloidea等3總科，共11科。