怎麼以動物的視角寫文

⑴ 描寫動物的作文300字優秀範文

動物是我們的朋友，你喜歡什麼動物?本文是我整理的寫動物的作文300字，希望對你有所幫助。

寫動物的作文300字篇1

第二年春天，春暖花開，春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪，小溪里的冰漸漸化了，嘩嘩的流著，唱著歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，小草悄悄地鑽出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細細的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。

小青蛙鑽出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的說：“啊，春天終於到了，我又可以和朋友們一起玩了。於是它向農田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，終於到了北方。

小蜜蜂在花園里采蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的、還有綠的，很多……真是美極啦!

小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子說著它在南方的見聞，小蜜蜂聽了後羨慕地說：今年你到南方去的時候一定要把我帶上，我真想去看看”。

它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過美好的一年。

寫動物的作文300字篇2

如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢?但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。

知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧?

你能想像在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還!多麼偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。

現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。

螞蟻家族團結的精神，值得我們學習。

寫動物的作文300字篇3

我先給大家說說它們的來歷吧!前幾天我嚷嚷著讓爸爸給我買魚，他答應了。我們來到一個叫“海洋一族”的水族館。

哇!好漂亮呀!我驚呆了，這里的魚各式各樣，有：熱帶魚、野魚苗……爸爸給我撈了七條魚。有兩條紅色，兩條黑的，三條花花的。我高興地把它們帶回了家。一到家，我就迫不及待地把它們放進魚缸，並給它們餵了魚食。

就在第二天早上，魚竟然死了三條，我十分傷心，爸爸安慰我，“沒關系，別傷心。”聽了爸爸的話，我的心情漸漸平靜了下來。

過了幾天，剩下的四條魚還活著，它們保持著旺盛的精力，游戲時它們搖頭擺尾，舞動著魚鰭。在水裡歡快的游著。我給它們餵食的時候，它們總是爭先恐後的搶食物，你追我趕。尤其是那條大金魚，它非常霸道，另外三條小金魚見了它，有些畏懼，總是小心的去吃食。

我很喜歡這幾條小金魚，我會好好愛護它們，並把它們喂養的更加健康，直到它們慢慢長大。

寫動物的作文300字篇4

我喜歡的一個小動物幾個月前，媽媽給我買了一隻小狗，名叫皮皮，它是一隻活潑可愛的小狗。

他非常貪吃。有一次媽媽帶回來一大袋小雞腿兒，我馬上拿起一個雞腿正要吃的時候，一個黑影閃過，我手中的雞腿便沒了。我火冒三丈，一路追到陽台，發現皮皮正在慢慢地吃著雞腿呢。它看見了我，還刻意把雞腿往邊兒上移了移，我當時真是哭笑不得。

有一件事更有趣。我正在寫作業，皮皮跳上桌子，對我的作業本指指點點，好像一個博士一樣。我把它的爪子移開，輕輕地打了它一下。它馬上按住作業本，橫眉豎目地對著我。唉，它真是叫人沒辦法。老天啊，救救我吧!

還有一件事最好玩了。表妹來到我家，皮皮一見生人，就成了一頭見了紅布的牛一樣，發了瘋一樣地叫喊。表妹以為皮皮要咬她，用她的必勝武器——“追魂棒”朝皮皮打去，皮皮也不甘示弱，使出渾身解數，和表妹扭成一團。我們則在沙發上看一場精彩的“人狗大戰”。

⑵ 我是一隻小鳥作文550以動物的視角寫按春夏秋冬

如果我是一隻小鳥，我會在廣闊的天空中自由的飛翔。
每天清晨，我一覺醒來，呼吸著早晨清新的空氣，啊！好清爽。我忍不住要高歌一曲，「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳」我用最甜美、最可愛的歌聲喚醒了森林裡的每一棵樹，每一顆草，每一隻小動物，還有森林中的景物。
肚子餓了，該去找點吃的了，我在空中盤旋，尋找美味的早餐。啊，找到啦。這肥肥胖胖的蟲子，要為我的早餐做點貢獻啦！
吃完早餐，我滿懷著好心情和朋友們一起到外面的世界去遊玩。

我們飛過平靜的湖水，看到水中自己的倒影，看著水中的魚兒互相嬉戲；我們飛過飛流的瀑布，瀑布用雄渾的男高音歡迎我們；我們飛過清澈的小溪；它為我們提供甘甜的水；我們飛過懸崖陡峭，訪問一下住在上面的朋友，我們還飛過了平原，菜園、花園、公園……。飛累了，在一戶人家的窗檯上休息一會兒，這家的小主人，還喂我們食物吃，吃飽喝足後，我們又出發了，飛向了最後一站高山，我們站在山頂上，俯身凝望著這美麗的世界，看著太陽一點一點的落下山，我們該回家了。在家裡，我回想著今天看到的好風景，十分開心，不知道明天會到哪兒去玩……。

⑶ 怎麼寫小動物的作文

寫作思路及要點：發揮想像力或者圍繞小動物身邊發生的事，真情實感的描寫出來。

正文：

長耳朵，小短腿，紅眼睛，跑得快。猜猜這個謎語中形容的是哪種動物呢？沒錯！猜對了！形容的就是小白兔。

我姥姥家有隻小白兔，它是表哥撿到的。我剛見小兔子的時候感覺小兔子長耳朵，長著一身雪花似得皮毛，紅眼睛像鴿血紅一樣燦爛，美麗極啦！

我很喜歡小白兔那一身雪花似得皮毛，於是對小白兔說：「你這么美，身體又這么白，額---那你就叫白雪兒吧！說完，我的手便情不自禁的像白雪兒伸去，可是白雪兒好像不喜歡我，一溜兒煙就逃之夭夭了！

我把白雪兒找到，又想去摸它，可誰知這回白雪兒竟然想咬我，幸虧我反應的快，否則就被白雪兒咬了。但我還是不死心，跟白雪兒鬧了一下午。

該吃晚飯了，我快速的吃完飯，然後又從廚房裡偷偷地拿了幾根胡蘿卜，然後又把新鮮的白菜拔了皮。做完這些，我就偷偷地離開廚房，然後來到白雪兒的窩旁，放進去幾根胡蘿卜，然後又把白菜皮放了進去，等待著白雪兒來吃。

過了一會兒，白雪兒沒有探出頭來，我想白雪兒應該我不敢在我面前吃吧！於是我偷偷地藏到一個角落裡等待著白雪兒探出頭來。又過了一會兒，白雪兒終於探出了頭來，快速了吃完，然後又鑽進去了。

過了幾天，我跟白雪兒混熟了，只要我一把食物放到它的窩旁，白雪兒就出來吃。白天姥姥不在家，我在家閑的無聊就跟白雪兒玩，我像我跟白雪兒心靈相通一樣。暑假過的真快，轉眼間我就又要去上學了。我依依不捨的與白雪兒告別，真希望下回還能早早的見到白雪兒啊！

⑷ 如何 以第一人稱以一隻流浪貓的視角寫一篇作文

我是流浪貓

天漸漸暗了下來，霓虹開始閃爍。「喵！喵！喵……」遠處傳來早已熟悉的呼喚我的聲音。在綠地叢林中閑盪了一天，肚子開始「咕咕」叫，這好心人的聲音在我的耳朵里簡直就是仙樂。

但是我還是戰戰兢兢地探頭張望，來這里消遣的人特別的多，有些對我們是有惡意的。他們會用腳踢我，用石頭扔我，有些會來抓我，甚至還會用帶毒的食品來誘惑我，對此我不得不小心翼翼地提防。

給我們帶來食物的小姑娘是個好人，她每天會定時和一個年輕的小夥子一起來這里。這個時候是我們最幸福的時刻，我們會呼朋引伴，開始一場提心吊膽的「盛會」。

我們這一塊區域分成好幾個王國，各自有不同的國王。5年前，我們都有非常幸福的生活。那個時候這里並不是綠地，是一幢幢破舊的房子，但是我們卻有寵愛我們的主人和溫馨的「家」，這里是我們的「天堂」。沒過多久，這里就被夷為平地，主人遺棄了我們，我們的流浪生活就這樣開始了。

沒有了主人的束縛，流浪生活是自由的。每天我們都在綠地叢林中嬉戲遊玩，談情說愛，就象經常到綠地的年輕情侶一樣。可是，流浪的生活也是艱苦的，失去了食物來源，常常飢腸轆轆，餓得眼冒金星。天寒地凍，冷得瑟瑟發抖，蕭蕭雨下，淋得全身濕透。許多兄弟姐妹受不了風餐露宿，全身上下都是病，再加上一些不懷好心的人故意加害，年紀輕輕就和年幼子女一起離世了。

無聊寂寞，我們就大量繁殖。我們的生育能力驚人， 一對有健康生育能力的夫妻不受控制地任意繁殖，在7年裡，她和她的子孫所繁育出來的貓一共會有30多萬只。而在這個惡劣的環境中，能生存下來的不足1/5。有個保護我們小動物的協會，每次都會抓些我們的兄弟姐妹，過段時間其中有部分會被送回來。一開始，我們不知道他們到底在干什麼，後來才發現，回來的那些兄弟都已經做了絕育手術。

我們知道協會的人員是為了我們好，但是回來的這些雄貓在這里的地位一落千丈，一些

姐妹就不搭理他們了，他們也很是郁悶。還有些懷孕的姐妹也被做了絕育手術，可憐的小貓咪連看都沒看過這個世界一眼就走了。想到這里，我還真覺得人類挺殘忍的。

每年過年前後，狠心的主人覺得他們妨礙過年，會驅逐他們。今年又遇上了禽流感，原本和我們沒什麼關系的，一些主人也把屎盆子往我們頭上扣。這樣，更多落難的兄弟姐妹加入了我們的隊伍……

生活雖然艱難，但是我們還是要活下去。我真心希望社會上少一些不負責任的人類，多一些好心人，讓我們對明天留存一份希望。
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流浪貓的自述

我是一隻身上帶黃花的小貓，平平常常的我，沒有波斯貓那樣高貴的血統以及俏麗的身材，我不聰明，沒有別的貓咪那樣的討人喜愛。
在我很小的時候，一天晚上，我的主人狠心的把我扔出了家門，我一個勁的抓門、哀叫，主人絲毫不會理會。我一直在門外坐著，等啊，等啊，我多麼希望主人能打開門，把我抱進屋裡，給我香噴噴的食物吃，我會依偎在他身邊。
主人，我的要求不高啊，你開門吧，我想回家……
我在門口一直眼巴巴的望著那扇緊閉的門，也不知道到底過了多久。我真的好失望。終於，我離開了主人家，來到外面的世界裡。
夜，好深，我望著那茫茫的夜色，難過的低下頭。從小就生活在主人關懷下的我，出了門，什麼都不會。我茫然的走著，心裡想著主人以前對我的好，怎麼也想不明白，主人，你為什麼要拋棄我呢？我很乖，我沒有做錯什麼啊。
在我的印象中，人們都是很溫和的，所以，我又來到一戶人家，從門底下鑽了進去，沒想到，這家人看到我，都露出厭惡的表情，嘴裡咕噥著：「哪家的臟貓，跑到咱家來了。」然後就直接把我扔出家門。我又走進一家，結果……
在我尋找新主人的多少個日日夜夜裡，好多人都會把我扔出家門，有好心一點的，只會給我一點食物，然後再把我送走。真的，那多少個夜晚，都是我自己找個僅僅能避風的地方，縮成一團稍微睡上一會兒。我懷念以前的那些時光，要是在以前，我現在一定會在軟軟的沙發上大睡的，可現在呢？
終於有一天，我鼓起勇氣，懷著近乎絕望的心情又走進一戶人家，躲在椅子底下，不一會兒，一個小女孩看見了我，很驚訝地叫了聲：「媽！快來，小貓！」過了會兒，女孩的媽媽出來了，看見我，說：「呦，多可愛的小貓啊！」就把我從椅子底下抱出來了，我似乎感覺像找到以前的主人一樣，毫不懼怕地就用頭溫順地拱拱她的臉，她笑了，趕緊去廚房給我弄了一盤香噴噴的食出來，我吃的好飽。
現在，我已經成為這家中的一員，新主人家都很喜歡我，特別是那個小女孩，閑著沒事就會和我玩，睡覺時，她會把我抱到床上，和她一起睡。我幸福地生活在這個新的家庭里。
有時的夜裡，我也會想想從前的主人，我始終不明白，他為什麼要把我扔出家門，我很乖，真的很乖啊……

⑸ 如何描寫小動物

寫作思路及要點：發揮想像力或者圍繞小動物身邊發生的事，真情實感的描寫出來。

正文：

長耳朵，小短腿，紅眼睛，跑得快。猜猜這個謎語中形容的是哪種動物呢？沒錯！猜對了！形容的就是小白兔。

我姥姥家有隻小白兔，它是表哥撿到的。我剛見小兔子的時候感覺小兔子長耳朵，長著一身雪花似得皮毛，紅眼睛像鴿血紅一樣燦爛，美麗極啦！

我很喜歡小白兔那一身雪花似得皮毛，於是對小白兔說：「你這么美，身體又這么白，額---那你就叫白雪兒吧！說完，我的手便情不自禁的像白雪兒伸去，可是白雪兒好像不喜歡我，一溜兒煙就逃之夭夭了！

我把白雪兒找到，又想去摸它，可誰知這回白雪兒竟然想咬我，幸虧我反應的快，否則就被白雪兒咬了。但我還是不死心，跟白雪兒鬧了一下午。

該吃晚飯了，我快速的吃完飯，然後又從廚房裡偷偷地拿了幾根胡蘿卜，然後又把新鮮的白菜拔了皮。做完這些，我就偷偷地離開廚房，然後來到白雪兒的窩旁，放進去幾根胡蘿卜，然後又把白菜皮放了進去，等待著白雪兒來吃。

過了一會兒，白雪兒沒有探出頭來，我想白雪兒應該我不敢在我面前吃吧！於是我偷偷地藏到一個角落裡等待著白雪兒探出頭來。又過了一會兒，白雪兒終於探出了頭來，快速了吃完，然後又鑽進去了。

過了幾天，我跟白雪兒混熟了，只要我一把食物放到它的窩旁，白雪兒就出來吃。白天姥姥不在家，我在家閑的無聊就跟白雪兒玩，我像我跟白雪兒心靈相通一樣。暑假過的真快，轉眼間我就又要去上學了。我依依不捨的與白雪兒告別，真希望下回還能早早的見到白雪兒啊！

⑹ 描寫動物的作文怎麼寫 描寫動物的作文範文

1、在從前的時候，郊區和鄉村都有著一片片寬闊的水塘，那裡是青蛙的樂園。然而，卻會有一雙雙貪婪的手把它們從田野捉來，又被一雙雙麻木的手將它們買去，它們還來不及瞧一眼陌生的都市，就成了飯桌上的美食。相比於那一雙雙貪婪麻木的大手，它們的反抗顯得是那樣的軟弱，它們只有發出一聲聲凄慘絕望的哀鳴！

2、青蛙是水陸兩棲動物，它的眼睛很大，能夠上下左右十分靈活的轉動；兩條後腿也十分發達，有助於青蛙的跳躍。

3、青蛙是有名的「田園衛士」，它專門吃蝗蟲、青蟲、稻飛虱等一些害蟲，而青蛙之所以能捕捉到許多害蟲，功勞最大的還是它的舌頭。青蛙的舌頭很特別，它的舌根長在前面，舌尖長在後頭，舌頭上還有黏液，捕捉害蟲時，青蛙對准目標，伸出舌頭，黏液將害蟲黏住，害蟲就成了青蛙的「點心」。

4、蝗蟲是青蛙捕食的對象之一，每年夏天，蝗蟲都會到田裡「搗亂」，這時，只有靠「田園衛士」青蛙來捕捉這群不知「天高地厚」的壞傢伙了。

5、有蛙叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂，「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」這一聽就知道是農民伯伯在誇青蛙呢！

6、據統計，一隻青蛙一天能吃70隻害蟲，一年能吃一萬五千餘只害蟲，這功勞是多麼的大呀！可是現在，青蛙卻經常出現在我們的飯桌上，這讓我感到非常心痛。

⑺ 怎麼寫動物說明文

首先要確定寫什麼動物，再寫它的外貌，特點，生活習性，生活習性又可以再寫寫它的捕食等等，特點可寫寫形成種特點的原因（這些當然要查資料啦），在文中還可寫你與它之間的事（當然是寵物啦），再融入自己的思想感情就可以啦最重要是搞清說明文寫作要點就是說清楚事情的特徵說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議論文那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。

那麼，怎樣寫好說明文呢？

一、要抓住事物的特徵

一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特徵，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什麼是長頸鹿的主要特徵呢？跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特徵是脖子長，它是世界上最高的動物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的記錄是五米七八。它有四條又細又長的腿，還長著一個特別長的脖子。令人驚奇的是，它的頸椎骨只有七塊，數目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來，就是它的長脖子，每塊頸椎骨的長度就可想而知了。只有把這些寫清楚，才算抓住了長頸鹿的主要特徵，稱得上是一篇較好的說明文。否則，你就說不明白。

那麼，怎樣去抓特徵呢？

首先，要細致觀察。文章是客觀事物的反映，只有深入細致觀察，才能對事物了解得清楚。河南鄭州市七中劉偉同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文，文中對粉蝶的種類、形態、生活習性，粉蝶為什麼不能在清晨飛舞，以及它對農作物有哪些危害等等，都寫得清清楚楚，有根有據。這篇說明文曾被一些學校選為教材。劉偉同學為什麼能寫出這樣好的文章呢？這是因為他平時時生物就有濃厚的興趣，並且能親自實踐，仔細觀察。兩年裡，他製作了四百多個標本，光粉蝶標本就制了三百多個，共有五、六個種類。他在談體會時寫道：

「昆蟲的個體很小，特別是頭部構造很難觀察。我就向老師借了一個放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木……我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學路上，去公園遊玩時抽空作些觀察，並記下主要觀察內容。」

其次，要查閱資料。我們不能事事親身經歷，而說明文又要求特徵准確，材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。比如，有個在長沙讀書的中學生，到北京旅遊，參觀了故宮，很想向同學們進行介紹。於是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅遊圖》和一本《北京十大名勝》，從中了解故宮的歷史、地理位置和建築特點。這樣，他就知道：「故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。整個宮城呈長方形，佔地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。周圍環繞著十多米高的城牆，牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上，各有一個玲瓏奇巧的角樓。故宮建築群規模宏大，布局統一。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經『役使十萬工匠和百萬夫役。』故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶。」上面說的這些具體數字、建築特點，不查閱必要的資料，自然很難掌握。

最後，還要學會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點，即使是一類事物，也各具特徵。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。孿生兄弟，長得再相似，也能區別出來。抓住事物的特徵，就是抓住這個事物區別於其他事物的不同特點，從共性中發現個性，從一般中找到特殊。事物的特徵往往在同別的事物相比較中顯示出來。比如，要說明中國是一個大國，這個「大」字就很有學問。你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。中國的面積，與法國比，有十七個法國大；與日本比，有二十五個日本大；與英國比，有三十九個英國大；我們祖國的面積，相當於整個歐洲。這樣一比較，既具體，又生動，很有說服力。

總之，要抓住說明對象的特徵，一方面靠親身實踐，細致觀察，另一方面又要善於向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。

二、說明要有條理

要想寫好一篇說明文，除了要抓住事物的特徵外，還要掌握事物本身的條理。依據事物本身的條理來說明，就是要從復雜情況中理出頭緒，把事物的特徵，事物各部分的關系說清楚，所謂說明有條理，就是行文線索要清楚，層次要分明，不能想到哪裡，寫到哪裡。如果顛來倒去地寫，文章的頭緒紊亂，同樣也會說不明，道不白。葉聖陶先生寫過一篇《景泰藍的製作》的說明文，十分注意文章的條理性。作者抓住「做胎」「掐絲」、「塗色」、「燒制」、「打磨」五道關鍵的工序，對每道工序的製作和原理都做了詳細的說明。結構嚴緊，條理清楚。

說明文有兩種，一種是說明具體事物，如介紹一種新品種；一種是說明抽象事物，如「什麼是世界？」。但是無論是具體事物還是抽象事物，都有其特徵，都有它的構造和結構，只要我們遵循事物的規律，按照一定順序加以說明，條理也就清楚了。

說明具體事物的文章，可以由上到下，由前到後，由外到內，由主到次地寫，使讀者容易了解各部分的相互關系。例如，你們學過的《第比利斯地下印刷所》一文，作者茅盾是這樣介紹這個普通小院的結構的：

「這個院子跟附近的許多院子沒有什麼差別，周圍是半人

高的木柵欄；左邊是一間獨立的小屋，屋裡有一口井；右邊是

兩間正屋，每間大約一丈見方，前面有走廊；正屋的下面是個

地下室，半截露在地面，是做廚房用的，從一邊小梯子走下去。

——這樣一個院子，在當年是第比利斯小市民住宅的標准樣

式。

讀了這段文章，我們對這個地下印刷所的方位、構造和樣

式一目瞭然，就是因為作者按照這樣的順序來說明——由外到內，由左到右，由上到下。

有的同學在介紹具體事物的時候，沒有事先根據這些事物的相互關系理清脈絡，歸納分類，結果往往容易出現關系凌亂、層次不清的毛病。例如，有一篇介紹商品的文章是這樣寫的：

「青年食品商店出售各種罐頭、乾果、香煙和名酒。有菠蘿罐頭、桔子罐頭！荔枝幹，有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙；有桂元干、葡萄乾，有汾酒、竹葉青，還有清蒸元魚罐頭以及聞名世界的茅台酒等等，花色多樣，品種齊全。」

這段話中所列舉的商品，既有種概念，又有屬概念，既有並列的關系，又有從屬的關系。作者沒有按照這些商品之間的內在關系歸納說明，而是想到哪裡寫到哪裡，層次不清，條理不明。這段話應該改為：

「青年食品商店出售各種罐頭、乾果、香煙和名酒。罐頭有菠蘿罐頭、桔子罐頭、清蒸元魚罐頭等；乾果有桂元干、葡萄乾、荔枝乾等、香煙有中華牌、牡丹牌、前門牌等；名酒有茅台酒、汾酒、竹葉青等。花色多樣，品種齊全。」

說明抽象事物的文章，不但要說明事物是「這樣的」，而且要進一步說明「為什麼會這樣的。」這就要按照人們認識事物的規律，步步深入地加以說明，或由淺入深，或由表及裡，或由具體到抽象，或由原因到結果，或由現象到本質，或由數量到質量，或由特殊到一般等等。例如，鳥為什麼會飛？人為什麼會做夢？都屬於這一類。如果是說明事物的變化發展過程，可以按照時間的順序。如果屬於介紹生產技術，可以按照生產的程序。只有按照事物本身的條理，來確定說明的順序，文章才能寫得眉目清楚。

三、說明文的語言要確切、簡潔、通俗

確切：說明文內容的科學性和專業性都比較強，它要求語言要確切，不能誇大和縮小。比如，有個同學知道他們學校種了很多樹，綠化搞得不錯，他在《我們的校園》一文中寫道：「我們學校的綠化面積在全市中學居首位。」這樣寫就有不夠准確的地方。如果有人問：「貴校的綠化面積到底有多少？你怎麼知道別的學校都不如貴校呢？」這位同學恐怕就不好回答，因為他只知道本校綠化搞得好，還來不及進行一番仔細的調查研究。所以，這句話可以改為：「目前，我校的綠化是全市綠化搞得好的學校之一。」加上「目前」二字，不包括「過去」和「未來」；加上「之一」，就不是「唯一」。這樣就比較確切了。

語言確切，首先是用詞准確。說明文最忌含糊其詞，什麼「大概」、「差不多」、「可能」……模稜兩可，該肯定不肯定，該否定不否定，用來說明事物就不容易做到恰如其分。《中國石拱橋》一文中有這樣一段話：「趙州橋橫跨在洨河上……修建於公元六○五年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿……趙州橋非常雄偉，全長五十點八二米，兩端寬約九點六米，中部略窄，寬約九米。」

這段話中的數字，有的是約數，有的是確數。因為趙州橋在哪年建成，史書上已經找不到確鑿的記載，所以只能說個約數；而趙州橋的長度，卻精確到小數點後兩位，這不但要說明實有其橋，而且從這些具體精確的數字，可以看出我國古代勞動人民的智慧。寫說明文，一定要下功夫選取「最恰當的」、「最精確的」語言來表達。

簡潔：語言簡潔，就是精煉，干凈利落，用盡可能少的話，把事物說清楚，不要羅嗦重復、拖泥帶水。比如「大雪把鐵路淹沒無蹤」，「下水游泳應注意些什麼」，這兩句話中的「無蹤」和「下水」都是重復多餘的話，應該刪去。

為了做到說明文的語言簡潔，還要防止不必要的「引伸」和「寓義」。有些同學習慣於寫記敘文，喜歡形容和描寫，初學寫說明文，有時也要來一番「引伸」和「寓義」。比如，有一篇介紹《松樹和柳樹》的說明文，結尾是這樣寫的：

「我們既要學習松樹堅強不屈的品格，又要學習柳樹栽在哪裡，就在哪裡生根的精神。」

記事抒情的文章，自然可以這樣寫，說明文就沒有必要了，寫了反而「畫蛇添足」，不簡潔了。

通俗：語言通俗，就是運用群眾中明白通順的話，把本來是抽象的概念說得具體生動，把本來深奧的道理說得淺顯易懂。下面，讓我們看看這段說明：

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好象大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好象在暗示要趕快種穀子，布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：「阿公阿婆，割麥插木。」這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現象，我們古代勞動人民稱它為物候。

以上一例，是關於什麼是物候的說明。作者使用的語言通俗，說明具體而生動。它把氣候變化和動物活動、植物生長、農業生產的關系都說清楚了。

說明文的語言要通俗，並不是不要生動、有趣。葉聖陶先生在《文章例話》中說：「說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣。」有些說明文運用擬人、比喻、引用等修辭手法，寫得很有趣昧。例如：

（1）莊稼有了化學朋友，就不怕生物界敵人的進攻了。

（2）蜻蜓被譽為昆蟲里的「飛行之王」。在悶熱的夏季，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高超於飛機之上。

（3）「白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。」這是華北中部地區流行的一句農諺。這句農諺說明種莊稼要看節氣。

例①運用擬人寫法，讀來頗有情趣。例②把蜻蜓和飛機相比，貼切生動，使被說明的事物變得淺顯易懂。例③引用農諺，通俗地講解了節氣與種莊稼的關系。

⑻ 怎麼才能寫好詳細描寫動物的文章，從幾方面來寫最好

我剛才發了一次，審核沒過，換個馬甲再發

1.要抓住典型，突出重點，具體描寫。

2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意准確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼前」的感覺。

3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

二、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」

這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：小鵝兒

「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！

還有這個網路文庫也有幾篇介紹，你搜一下就行

還有這個網址里有作文範例，太長發不上去http://syxxelb2009.blog.163.com/blog/static/12695998120104491135500/
怎樣寫好描寫小動物的文章
在動物園里，那可愛的熊貓，調皮的猴子，靈巧的松鼠，美麗的長頸鹿……會引得我們停下腳步；望著它們的美麗的外形，滑稽的表演，我們會情不自禁地發出一串串的笑聲。那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？要描寫小動物，就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。

具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要看得細致，描寫得具體。

描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
二、要把喜愛之情寫進作文里

作文是「我手寫我心。」寫我們的喜和樂，愁與憂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
描寫一種小動物還應當注意：

1．要突出重點

描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像「流水賬」似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

2．要細致描寫

描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意准確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以「狀物如在眼前」的感覺。

3．要條理清楚

描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。