小動物怎麼叫

① 動物怎麼叫小班教案

活動目的：

1發展幼兒初步的`傾聽能力，小小班家長助教課教案。

2鞏固幼兒對小雞、小鴨等動物的認識，並學會幾種小動物的叫聲。

3 培養小朋友與他人建立積極的互動關系，教案《小小班家長助教課教案》。

活動准備：

1小雞，小鴨，小狗，小貓，大老虎，小羊，等動物玩偶。

2小雞，小鴨等動物頭飾。

活動過程：

一、以談話方式引入，引起幼兒興趣。 （今天，我到科藝幼兒園小小2班做客了，我可不是一個人來的哦，我還帶來很多的小客人……）

二、讓幼兒認識動物客人。

1出示小雞玩偶，請幼兒回答問題，並跟著我一起學小動物的叫聲。（小朋友，你們看，這是誰啊？）2依次出示小鴨、小貓和小狗等小動物玩具，請幼兒回答問題，並跟著老師一起學一學小動物的叫聲三、游戲時間，請幼兒說說自己是誰。（小朋友們真能幹，能夠認識那麼多的小動物，我今天就要給這么能乾的小朋友每人一個小禮物）出示頭飾，（現在我們來玩一個游戲，看看自己戴什麼小動物，就要學會這個小動物怎樣叫，好不好？）1將頭飾發給幼兒，讓他們看看自己的頭飾是什麼動物。

2請個別幼兒上來回答，學著動物叫，並說：「我是xx」四、帶領小動物們唱歌,學唱兒歌《怎樣叫》。

② 動物怎麼叫

馬嘶 虎嘯 猿啼 獅吼 牛哞 犬吠 蟬鳴 龍吟 狼嚎 羊咩
鶴鳴 熊吼 鶴唳 鳥啾 雞鳴

汪汪——狗
篤篤,呱呱——青蛙
知了知了——知了
咪咪、喵喵——貓
蟈蟈——蟈蟈
唧唧、嘰嘰——小雞
嗷嗚——老虎
吱吱——老鼠
嗯啊嗯啊-驢
喔喔——用來寫公雞的聲音。
咯嗒、咯咯嗒——用來寫母雞的聲音
嘰嘰——用來寫小雞、小鳥的叫聲。
瞿瞿（加上「口」）qū——蟋蟀的叫聲。
啾唧——用來寫蟲、鳥等細碎的叫聲。
呱呱——用來寫鴨子、青蛙等的響亮的叫聲。
嗡嗡——用來寫昆蟲飛動的聲音。
呦呦——鹿叫
咿呦——山鹿叫
咿喔、喔——雞叫
嘶——馬鳴、蟲幽咽凄切叫聲
哮、嗥——獸吼叫
嗒嗒——馬蹄聲
嘶噪——馬鳴聲
咿咿——蟲叫、豚鳴
狺狺（yinyin）象聲詞，狗叫的聲音
二、鳥的叫聲
1、畫眉的叫聲
嘎—嘰——如果鳥沒有立毛，表示想叫有不敢叫出來；如果鳥立毛了，表示鳥已經怕到了極點。
科.科.科——畫眉連續叫表示害怕示弱。
奧.奧.奧——畫眉擺頭並叫起來，表示威脅。
嗚.嗚.嗚——畫眉並張開雙翅，是在說我要打架。並張開雙翅並叫著，那是它在說我愛你，見到你真高興。它見到母鳥也會有此動作的。
谷.谷.谷——畫眉並尾巴上下擺動表示我想要個女孩的聲音；並在原地打圈或在棲棒上擺頭是在說這地方是我的。當心我咬你哦。
秋.秋——畫眉提醒我害怕的聲音
娃.娃——畫眉提醒同類有危險的聲音
2、其它鳥兒叫聲
喳喳——喜鵲的叫聲。
啁[zhōu]啾[jiū]——鳥叫的聲音。
嚦[lì]嚦——形容鳥類清脆的叫聲，如鶯聲嚦嚦。
嚶[yíng]嚶——形容鳥叫聲。
噌——麻雀飛的聲音。
哇哇、咻咻、啞啞——形容烏鴉叫聲。
嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫聲，也作呷呷，鴨子的叫聲。
咕[gū]——形容斑鳩等的叫聲。
戛然——多形容嘹亮的鳥聲，如：戛然長鳴。
啾[jiū]啾——形容許多小鳥一齊叫的聲音，也形容凄厲的叫聲。
刷啦——形容迅速擦過去的短促的聲音，如：刷啦一聲，柳樹上飛走了一隻鳥兒。
撲棱——形容翅膀抖動的聲音，如：撲棱一聲，飛起一隻水鳥。
忒[tēi]兒——（方）形容鳥急促地振動翅膀的聲音，如：麻雀忒兒一聲就飛了。
砉[huā]——形容迅速動作的聲音，如：烏鴉砉的一聲飛了。
布穀——布穀鳥的叫聲
chionk-chionk——長尾夜鷹，大聲響亮有如鐵器相敲
tiyu-tiyu——藍雄鵪鶉的叫聲
苦惡苦惡——白胸苦惡鳥的警告聲，連續性，另一種叫聲是「ruak-ruak-ruak-ruak-ruak」
Kideedeedeedeedeeee——金背三趾啄木鳥飛行時發出的聲音
嘟嘟嘟——紅胸啄木鳥的連續像敲木的聲音。
咕哚——斑頭綠啄木鳥的大聲連續的叫聲。
咕咕姑——珠頸斑鳩的叫聲，第三聲較重且拉長。
可惡可惡——噪娟雄鳥的聲音
囀——鳥婉轉地叫
邕邕（yongyong）——象聲詞，形容鳥叫聲
蕭蕭——形容鳥叫聲
唼喋（shazha）——形容成群的魚兒和鳥等吃東西的聲音
刷啦——象聲詞，形容迅速擦過的短促聲音
忒（tei）兒——象聲詞，形容鳥兒急促地振動翅膀的聲音
三、填小動物的叫聲
小貓(喵喵 ) 小狗( 汪汪) 小羊( 咩咩) 小牛(哞哞 ) 青蛙(呱呱 ) 喜鵲( ) 鴨子(呷呷 ) 公雞( 喔喔) 老鴉( 哇哇) 蟋蟀( ) 蜜蜂(嗡嗡 ) 麻雀( 喳喳)
小貓( 喵喵) 小狗( 汪汪) 小羊( 咩咩) 小牛( 哞哞) 青蛙(呱呱 ) 喜鵲( 喳喳) 鴨子( 嘎嘎 ) 公雞(喔喔 ) 老鴉( 哇哇) 蟋蟀() 蜜蜂(嗡嗡 ) 麻雀( ) 的聲音 鶴（唳

③ 你還會聽到什麼小動物的叫聲

能聽到的聲音有很多呀，小昆蟲那麼多種。假如你在農村。那聽到的小動物的叫聲可太多了，比如小鳥，小蟈蟈。小螞蚱，小蚯蚓。還有知了禪。小蟋蟀。小油葫蘆蟲，這些聲音都能聽到。

④ 小動物怎麼叫

咩咩——羊哞哞——牛 汪汪——狗呱呱——青蛙知了知了——知了 喵喵——貓蟈蟈——蟈蟈嘰嘰——小雞嗷嗚——老虎吱吱——老鼠嗯啊嗯啊——驢喔喔——公雞。咯嗒、咯咯嗒——母雞 嘰嘰——小雞、小鳥 瞿瞿qū——蟋蟀。啾唧——蟲、鳥 呱呱——鴨子 嗡嗡——昆蟲 呦呦——鹿 咿呦——山鹿 咿喔、喔——雞嘶——馬、蟲 嗥——獸吼嗒嗒——馬蹄嘶噪——馬鳴咿咿——蟲、豚一、 鳥的叫聲1、畫眉的叫聲嘎—嘰——如果鳥沒有立毛，表示想叫有不敢叫出來；如果鳥立毛了，表示鳥已經怕到了極點。科.科.科——畫眉連續叫表示害怕示弱。奧.奧.奧——畫眉擺頭並叫起來，表示威脅。嗚.嗚.嗚——畫眉並張開雙翅，是在說我要打架。並張開雙翅並叫著，那是它在說我愛你，見到你真高興。它見到母鳥也會有此動作的。谷.谷.谷——畫眉並尾巴上下擺動表示我想要個女孩的聲音；並在原地打圈或在棲棒上擺頭是在說這地方是我的。當心我咬你哦。秋.秋——畫眉提醒我害怕的聲音娃.娃——畫眉提醒同類有危險的聲音2、其它鳥兒叫聲喳喳——喜鵲的叫聲。啁[zhōu]啾[jiū]——鳥叫的聲音。嚦[lì]嚦——形容鳥類清脆的叫聲，如鶯聲嚦嚦。嚶[yíng]嚶——形容鳥叫聲。噌——麻雀飛的聲音。哇哇、咻咻、啞啞——形容烏鴉叫聲。嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫聲，也作呷呷，鴨子的叫聲。咕[gū]——形容斑鳩等的叫聲。戛然——多形容嘹亮的鳥聲，如：戛然長鳴。啾[jiū]啾——形容許多小鳥一齊叫的聲音，也形容凄厲的叫聲。刷啦——形容迅速擦過去的短促的聲音，如：刷啦一聲，柳樹上飛走了一隻鳥兒。撲棱——形容翅膀抖動的聲音，如：撲棱一聲，飛起一隻水鳥。忒[tēi]兒——（方）形容鳥急促地振動翅膀的聲音，如：麻雀忒兒一聲就飛了。砉[huā]——形容迅速動作的聲音，如：烏鴉砉的一聲飛了。布穀——布穀鳥的叫聲chionk-chionk——長尾夜鷹，大聲響亮有如鐵器相敲tiyu-tiyu——藍雄鵪鶉的叫聲苦惡苦惡——白胸苦惡鳥的警告聲，連續性，另一種叫聲是「ruak-ruak-ruak-ruak-ruak」Kideedeedeedeedeeee——金背三趾啄木鳥飛行時發出的聲音嘟嘟嘟——紅胸啄木鳥的連續像敲木的聲音。咕哚——斑頭綠啄木鳥的大聲連續的叫聲。咕咕姑——珠頸斑鳩的叫聲，第三聲較重且拉長。可惡可惡——噪娟雄鳥的聲音囀——鳥婉轉地叫邕邕（yongyong）——象聲詞，形容鳥叫聲蕭蕭——形容鳥叫聲唼喋（shazha）——形容成群的魚兒和鳥等吃東西的聲音刷啦——象聲詞，形容迅速擦過的短促聲音忒（tei）兒——象聲詞，形容鳥兒急促地振動翅膀的聲音1. 噍噍、啾唧、啾啾、喑、嘶、呢喃、喃、咿啞、啞啞、啞吒、嘔啞、嘖嘖、嚌嚌、咬咬、唳、喁喁、呷呷、呱呱、咴兒咴兒、嘲哳、啁哳2. 二、 人的聲音嘰嘰嘎嘎——用來寫說笑聲。嘰里咕嚕——用來寫別人聽不清楚或聽不懂的聲音，也用來寫物體滾動的聲音。嘰里呱啦——用來寫大聲說話的聲音。呼哧、咻咻、哼哧——用來寫喘息的聲音。喀——用來寫嘔吐、咳嗽的聲音。怦怦——用來寫心跳的聲音。咕唧、咭咭、噥噥、喁喁、哼唧、喳喳、嘁嘁——用來寫小聲交談或自言自語。呱唧——用來寫鼓掌等的聲音。撲哧——用來寫笑聲、或水、氣擠出的聲音。如：撲哧一笑；撲哧一聲，皮球撒了氣了。呼嚕——用來寫打鼾或吸食流質食物發出的聲音。噗（pū）嚕嚕——用來寫淚珠一個勁往下掉。哈哈、嘻嘻、呵呵、唏唏、噱、咿啞、啞啞、嗌嗌、吃吃——笑聲嘔啞、咿喔——強笑聲咿啞、呱呱——嬰兒語聲叱咄——大聲呼喝叱吒、咄嗟、叱嗟、咄、啡——怒斥聲、鄙斥聲咽咽、嘔啞、唏唏、嗷嗷、噓唏、嘵嘵（恐懼發出聲音）——哀聲呃、嘞、嘍、呣、嘸——答應聲洶洶、嘵嘵——爭辯聲吁吁——強出氣聲音咿唔——讀書聲吭哧——用力不自主發出的聲音吧唧、吧嗒——砸嘴聲啕啕、嘔啞——喧鬧聲叫呶——叫囂聲嚌嚌嘈嘈——說話急而亂的聲音呔——使對方注意的喝聲咻咻——形容喘氣的聲音哮——急促喘氣的聲音嘯——人撮口發出長而清脆的聲音嗾——指使狗時發出的聲音哇啦——象聲詞，形容吵鬧聲哩哩羅羅——形容說話羅嗦不清楚呶呶——形容說話沒完沒了讓人討厭囁嚅——形容想說話又吞吞吐吐不敢說的樣子怦——心跳聲噗——吹氣的聲音3. 四、風雨雷電水等自然現象聲音淅淅——用來寫輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。淅瀝——用來寫輕微的風、雨、雪等聲音。稀里嘩啦——用來寫雨聲、建築物倒塌的聲音。呼呼——用來寫風聲。呼啦——用來寫旗幟飄動的聲音。咕隆——用來寫雷聲、大車聲。汩汩、孱孱、嘩、嘩啦、嘩嘩、淙淙、咕嚕——用來寫水流動或東西滾動的聲音。咕唧、咕嘰——水壓向外排的聲音。咕嘟——沸水聲、喝水聲嗚嗚——用來寫風聲、汽笛聲。滴答——用來寫水滴落下或鍾表擺動的聲音。滴瀝——水下滴的聲音。咿喔、咿啞、唉（ǎi）乃——搖櫓的聲音，劃船時歌唱的聲音沙沙——用來寫踩著沙子、飛沙擊物或風吹草木等的聲音。瑟瑟——用來寫輕微的聲音，如：秋風瑟瑟。洶洶——形容波濤的聲音蕭蕭——形容風聲颼颼（shoushou）——形容風聲4. 五、落地、敲擊、拍打、撞擊等聲音咚咚——用來寫敲鼓和敲門的聲音。噼啪、噼里啪啦——火燃柴的聲音咔——用來寫器物清脆的撞擊聲。如：咔的一聲關上抽屜。咔吧、咔嚓、嘎吱、嘎吧——用來寫物體斷裂的聲音。咔嗒——用來寫物體輕微的碰撞聲。吱吱——用來寫某些尖細的聲音，如老鼠在吱吱地叫，車吱的一聲停住了。砰砰——用來寫撞擊或重物落地的聲音。嘭、嘭嘭——用來寫敲門、器物撞擊等的聲音。嘩（嘩）——用來寫撞擊的聲音。如：鐵門嘩的一聲拉上了。瓏璁（cōnɡ）、瓏玲、玎玲——用來寫金屬、玉石等撞擊的聲音。鐺鐺、叮當、丁當——用來寫金屬撞擊的聲音。隆隆——用來寫劇烈震動的聲音，如：雷聲隆隆，炮聲隆隆。咕咚——用來寫重東西落下或大口喝水的聲音。咕嘟——用來寫液體沸騰、水流湧出或大口喝水的聲音。嗖、噠、嘣、唰、噝、噗——用來寫槍彈在空中很快飛過的聲音。如：子彈噝噝噝地從頭頂上飛過。嗒嗒——用來寫馬蹄、機槍等的聲音。呱嗒——用來寫清脆、短促的撞擊聲。如：地是凍硬的，走起來呱嗒地響。叮當——用來寫金屬、瓷器、玉飾等撞擊的聲音。叮咚——用來寫玉石、金屬等撞擊或水滴落的聲音。撲騰——用來寫重物落地的聲音。撲通——用來寫重物落地或落水的聲音。啪啪——用來寫放槍、拍掌、或東西撞擊等聲音。如：鞭子甩得啪啪地響。啪嚓——用來寫東西落地、撞擊或器物碰碎的聲音。如：啪嚓一聲，碗掉在地上碎了。梆梆——敲打木頭的聲音。嘣嘣——用來寫跳動或爆裂的聲音。吧唧——用來寫腳掌拍打泥濘地面等的聲音。吱嘍、嘔軋、咿軋、哐當、咣當、咣、咔跳出——門開的聲音咽咽（節奏鼓聲）、喈喈（鍾鼓和諧）——形容鼓聲噦噦——和諧的鈴聲叩閽——叩、敲門噔噔——重東西落地的聲音噔、咯噔——皮鞋聲趵趵——腳踏地聲音咚、嘔啞——器物扎壓聲音丁丁（zhengzheng）——象聲詞，形容伐木、下棋、彈琴的聲音錚錚——象聲詞，金屬撞擊所發出的響亮的聲音軋（ya）——象聲詞，形容機器開動時發出的聲音

⑤ 坐在草地上你還會聽到什麼小動物的叫聲

思路：坐在草地上會聽到蟈蟈的叫聲、鳥兒的叫聲。根據此思路詳略得當。故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。

坐在草地上你會聽到許許多多的聲音，林子里野雞的鳴叫聲；山裡鳥兒的歡唱聲……

聽，這是什麼聲音，我撥開草叢。哦，我看見了，那是一隻蟈蟈臨死之前悲壯的痛苦的鳴叫聲。遠處，草地上牛「哞哞」地叫著，好像在告訴我它心裡的喜悅。

羊到處地奔跑，嘴裡還不時地發出「咩咩」的叫聲，好像在說：「看啊，我跑得多快！」它潔白的身影，就像被油漆刷過了一樣，奔跑在草地上，就像無邊無際的綠毯上綉的幾朵會移動的白色大花。蟬也不甘落後，它展開自己的歌喉：「吱吱」地叫著。

這幾種聲音交匯在一起，組成了一首動聽的交響曲。

⑥ 小動物怎樣叫

昆蟲有的通過左右翅摩擦發聲，如蟋蟀；有的翅腿摩擦，如蝗蟲；有的用腹部的音鼓發聲，如蟬……

⑦ 怎麼學猴叫

最直接的方法就是去動物園，現場觀看猴子，並模仿猴子發出的叫聲，還有間接的方法就是通過看視頻，聽音頻來進行模仿。

模仿動物聲音，寫好作文

一、是直接寫聲音。可以直接寫小動物的聲音，是高？還是低？是大？還是小？是悅耳？還是刺耳？我們從小動物的叫聲里能感受到它們的歡樂和悲傷嗎？我們還可以一邊寫聲音，一邊仔細觀察小動物的動作和神態，它們的動作和神態能夠反映出它們的情緒。

二、是適當加想像。你寫動物的叫聲時，要通過動物的叫聲想像它當時的心情怎樣，它很開心，或者它很傷心，或者其他什麼心情等等，我們都可以去合理地想像。

此外，你還要想一想動物的叫聲像什麼，適當地使用比喻修辭手法。例如，老黃牛「哞哞哞」地叫著，像是從水底里冒出的大氣泡。清脆的鳥鳴像美妙的笛聲。

三、是生動記事例。我們在寫小動物作文時，在寫它們聲音時，還要把與小動物有關的事情寫出來，寫清楚寫生動。

⑧ 小動物的叫聲，最少15種

咩咩——羊
哞哞——牛
汪汪——狗
篤篤,呱呱——青蛙
知了知了——知了
咪咪、喵喵——貓
蟈蟈——蟈蟈
唧唧、嘰嘰——小雞
嗷嗚——老虎
吱吱——老鼠
嗯啊嗯啊-驢
喔喔——用來寫公雞的聲音。
咯嗒、咯咯嗒——用來寫母雞的聲音
嘰嘰——用來寫小雞、小鳥的叫聲。
瞿瞿（加上「口」）qū——蟋蟀的叫聲。
啾唧——用來寫蟲、鳥等細碎的叫聲。
呱呱——用來寫鴨子、青蛙等的響亮的叫聲。
嗡嗡——用來寫昆蟲飛動的聲音。
呦呦——鹿叫
咿呦——山鹿叫
咿喔、喔——雞叫
嘶——馬鳴、蟲幽咽凄切叫聲
哮、嗥——獸吼叫
嗒嗒——馬蹄聲
嘶噪——馬鳴聲
咿咿——蟲叫、豚鳴
狺狺（yinyin）象聲詞，狗叫的聲音

⑨ 幼兒園小班音樂活動小動物怎樣叫

小班音樂活動"小動物怎樣叫"教案
喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點。之前的音樂活動《小動物怎樣叫》,讓幼兒對小動物產生了很大的興趣.在這前提下,設計了本次活動,讓幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，並對音樂活動產生興趣,能情緒愉快地參加音樂活動.
活動目標：
1、引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂。
2、學習跟音樂有節奏的模仿小動物走路。
3、培養幼兒積極參與音樂活動的興趣。
活動准備：
《走路》的音樂和課件，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜頭飾。
活動過程：
一、韻律活動《小動物怎樣叫》
寶寶們--(哎)今天乖不乖?(乖)那我太愛你們了!以唱問唱答的形式(我愛我的寶寶，寶寶乖不乖?乖乖乖，乖乖乖，乖乖乖乖乖--)真乖!老師知道你們還會唱答《小動物怎樣叫》呢。(我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵--小狗、小雞、小羊、小鴨、小牛)寶寶們學叫的真好聽!你們知道小動物叫的聲音不一樣，那它們走路的樣子你們知道嗎?今天呀，老師給你們請來了四個小動物，你們看看它們是怎樣走路的?
二、依次出示小動物圖片，請幼兒說說小動物走路的特點，並探索模仿動物走路的樣子。
1、第一個出來的小動物它是誰呢?(小鹿)它有什麼明顯的特點呢?它是怎樣走路的呢?請幼兒自由探索模仿。
2、第二個出來的它是誰呢?(小鴨子)嘴巴扁扁的，它是怎樣走路的呢?請幼兒自由探索模仿。?
3、第三個出來的小動物它是誰呢??它有什麼明顯的特點呢?(背著硬硬的殼)它是怎樣走路的呢?請幼兒自由探索模仿。
4、第四個出來的小動物它是誰呢?(小花貓)，會抓老鼠。它有什麼明顯的特點呢?它是怎樣走路的呢?請幼兒自由探索模仿。
它走路什麼樣子?請幼兒模仿。
"小朋友們模仿的真好，到底這些小動物是怎樣走路的呢?有一首好聽的歌曲會告訴你們的。"三、完整欣賞歌曲《走路》，引導幼兒理解歌詞內容，並隨歌曲節奏有表情的表演。
1、播放課件(圖隨音樂出示)，完整欣賞歌曲。
2、再次完整欣賞歌曲，隨音樂拍擊節奏，熟悉旋律及歌詞3、根據歌詞邊提問邊引導幼兒練習小動物走路的動作。
(1)歌曲里是怎樣唱小鹿走路的?(跳跳跳)引導幼兒有節奏的練習(小鹿走路跳跳跳)的動作。
(2)歌曲里是怎樣唱小鴨子走路的?(搖搖搖)引導幼兒有節奏的練習(小鴨子走路搖搖搖)的動作。
(3)歌曲里是怎樣唱小烏龜走路的?(爬爬爬)引導幼兒有節奏的練習(小烏龜走路爬爬爬)的動作。
(4)歌曲里是怎樣唱小花貓走路的?(靜悄悄)導幼兒有節奏的練習(小花貓走路靜悄悄)的動作。
"寶寶們聽得很認真，說的很棒!學的也很好。現在讓我們隨音樂邊唱邊表演吧。"4、隨歌曲課件集體邊唱邊表演(兩遍)四、給幼兒帶頭飾分角色表演。
1、先請4個小朋友個別表演。
2、集體發頭飾分組表演。
3、以情景表演的形式扮演動物寶寶回家"寶寶們本領真大，學會了小動物們的走路，現在小動物們覺得有點累了想回家了，我們一起來扮演小動物回家吧!
(以小組的形式讓幼兒帶上小動物頭飾，模仿所扮演角色的動作，在小動物的帶領下，跟著音樂走回家。)[通過帶頭飾表演可增加幼兒對游戲的興趣和嘗試對情景表演的喜悅心情強調聽音樂，唱到什麼小動物，帶什麼頭飾的小朋友跟著小動物回家，回家時要一個跟著一個，不擠，不掉隊，此環節滲透教育目標，並注重社會領域的常規培養。