Ⅰ 小班語言游戲《什麼動物吃什麼》教案
幼兒園小班教案：什麼動物吃什麼
教師：屈老師
活動目標：
1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3、初步感知仿編兒歌的樂趣。
活動准備：
經驗准備：已初步認識小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗幾種動物；
材料准備：
1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的動物頭飾，每人一個；其它幼兒較熟悉的動物玩具、圖片（牛、馬、兔子等）
2、不透明的口袋一個；
活動過程：
1、游戲：什麼動物走來了
「今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？」
老師帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來「誰來了？」
「小雞怎樣叫？」「小雞喜歡吃什麼？」
小朋友回答得真好；老師邀請小朋友圍成一個圈，我們一塊來表演小雞，而且還要邊表演邊念：「小小雞，嘰嘰嘰，吃什麼，吃小蟲」；
小朋友們表演真棒，我們再看還有誰來小班作客
老師帶小鴨的頭飾，模仿小鴨的動作走出來「誰來了？」
小鴨怎麼叫？小鴨喜歡吃什麼？
我們一塊來表演小鴨吧，像剛才一樣要邊表演邊念「小鴨子，
小朋友們表演真棒，我們再看還有誰來小班作客
老師帶小貓的頭飾，叫幼兒自己像小雞小鴨一樣表演出來。
小朋友們表演真棒
2、摸口袋：
老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋裡，請幼兒來摸動物，拿出後，老師根據圖上的動物問話，幼兒集體回答。
你們看老師手上有個什麼呀？請個小朋友上來摸摸，並且取出一樣東西來
這是什麼？怎麼叫？吃什麼？表演出來第二、第三、第四、第五個自己表演出來
3、將幼兒的話編成兒歌：
今天，你們都會說什麼動物吃什麼了，現在表你們說的每一句都連起來編成一首兒歌，大家一塊來：
「小鴨子，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚；
大公雞，喔喔叫。吃什麼，叫小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什麼，吃老鼠；
小朋友真聰明都會編兒歌了
4、小動物出來玩：
今天你們都會說什麼動物吃什麼了，並且都會編兒歌了，真聰明老師好喜歡你們。你們還想表演更多的小動物嗎？老師在每個小朋友椅子下准備了小禮物，你們把它們帶上並且表露給其它小動物看，跟它們手拉手，聽聽其它小動物愛吃什麼，它們怎麼叫的
自由討論
5、剛剛小朋友都互相表演了，現在誰願意上來表演下請二三位表演下
6、結束
小朋友表演真好，除了這些小動物以外還有許多小動物也可以編成好聽的兒歌，你們回家試試看，明天念給老師、同伴們聽好嗎？
（更多教案盡在：屈老師教案網）
Ⅱ 小班語言教案《小動物們喜歡吃什麼》
小動物們喜歡吃什麼
幼兒對身邊常見的小動物都有一定的了解，平時通過游戲、歌曲、美術活動，幼兒都初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物，在此基礎上，我進行此活動的目的在於讓
幼兒
知道有關動物和愛吃事物間的對應關系的知識，
進
一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特徵，豐富幼兒口語表達。
一
．活動目標：
1
、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
2
、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3
、將對應的動物、叫聲和食物編成兒歌唱出來。
二．活動准備：
1
、經驗准備：已初步認識小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗幾種動物；
2
、材料准備：小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗等立體教具各
1
個，動物玩具、圖片（
骨頭、蟲子、小魚、青草），不透明口袋一個。
三．活動過程：
1
、游戲：什麼動物走來了
「今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你們看是誰來了？」
老師帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來「誰來了？」
「小雞怎樣叫？」「小雞喜歡吃什麼？」
幼兒和老師（雞媽媽）一起走，捉蟲子吃；老師敲小鼓，有節奏的說：「小小雞，嘰嘰
Ⅲ 小班主題活動小動物吃什麼教案及方式
一、活動目標:
1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物; 2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。 3、初步感知仿編兒歌的樂趣。
二、活動准備:
小貓、小狗、小雞、小羊、小鴨、小青蛙的圖片和這幾種小動物愛吃的食物,小動物頭飾每人一個。
三、活動過程
(一)出示圖片引發幼兒思考
——今天有小動物要來我們班做客啦,我們請他們出來,看看都有誰來了。
1.出示一張動物的圖片並做出提問:
(1)這是什麼小動物?(小雞)
(2)它怎麼叫的?(嘰嘰嘰)
(3)那它又愛吃什麼呢?(小蟲)
2.依次出示小貓、小狗、小羊的圖片,提問:
(1)這些是什麼小動物?(小貓、小狗、小羊)
(2)它是怎麼叫的?(喵喵喵、汪汪汪、咩咩咩)
(3)它們愛吃又是什麼呢?(老鼠、骨頭、草)
教師一邊出示小動物圖片一邊和幼兒一起說:小貓,喵喵喵、小狗,汪汪汪、小羊,咩咩咩
3.出示小動物愛吃的食物圖片,提問
(1)這是什麼蔬菜?(胡蘿卜、小草)
(2)哪些小朋友知道小羊愛吃的是什麼?(小草)
教師應該一邊出示小羊的圖片一邊和幼兒一起說出:小山羊,咩咩咩,吃什麼,吃青草。
4.上面的這些過程完成以後,教室就可以帶領幼兒來學說兒歌內容: 小小雞,嘰嘰嘰,吃什麼,吃小蟲; 小花貓,喵喵喵,吃什麼,吃老鼠;
小黃狗,汪汪汪,吃什麼,吃骨頭; 小山羊,咩咩咩,吃什麼,吃青草。
(二)啟發幼兒仿編兒歌
1.引發幼兒自由的選擇自己喜歡的小動物卡片
教師:小朋友們,老師這里還有一些小動物的圖片,請小朋友們找一個你自己喜歡的圖片,跟你們好朋友說一說圖片上的是什麼小動物。
2.請幼兒說出這些小動物是怎麼叫的,愛吃什麼
(1)教師:小朋友們快點跟老師說說你喜歡的小動物是怎麼叫的?愛吃的又是什麼呢?
(2)教師:我要請小朋友扮小鴨到前面來,說說你是怎麼叫的?愛吃什麼呢?(小鴨,嘎嘎嘎,吃小魚)
(3)教師:我要請小朋友扮小青蛙到前面來,說說你是怎麼叫的?愛吃什麼呢?(小青蛙,呱呱呱,吃小蟲)
教師和幼兒一起來整理這兩句兒歌內容:小小鴨,嘎嘎嘎,吃什麼,吃小魚。小青蛙,呱呱呱,吃什麼,吃小蟲。
3.游戲:小動物要回家
教師為幼兒准備好頭飾和愛吃的食物後請幼兒來進行游戲內容,帶上自己喜歡的頭飾,找到愛吃的食物後看誰先回到家裡。
三、活動結束