培樂多怎麼做小動物

❶ 幼兒園小實驗熟蛋寶寶的材料和方法

幼兒園手工蛋寶寶製作準備的材料：一個大盒蓋，幾個塑料瓶蓋，幾支彩筆，幾塊彩泥，一個小紙盒，一塊彩布。一輛小玩具車。一卷膠帶。步驟如下：

1、首先畫雞蛋姐姐和她的頭發在藍色。

❷ 自製培樂多橡皮泥怎麼做

自製培樂多橡皮泥的做法
取一個奶鍋，把除食用色素以外的全部材料加進去，用勺子充分拌勻，用小火加熱

用小火加熱5分鍾左右

形成一個面團，取出稍微晾涼

揉一揉，分成幾個小份

加入適量的食用色素，把面團揉一揉，漂亮的橡皮泥就做好了

紅+黃=橙
紅+黃+藍=黑

❸ 中班建構區域活動方案

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面就是我整理的中班建構區域活動方案，一起來看一下吧。

中班建構區域活動方案篇一

活動目標：

1、進一步感知橋的基本結構，會運用橋式、排列、穿越等建構方法創造性地表現橋的外形特徵。

2、能較自主地選擇適合的積木和輔助材料進行建構。

3、樂意動腦筋建構，有初步的合作意識。

活動准備：

經驗准備：觀察過橋，有橋式、平鋪等建構經驗

物質准備：學具——ppt

教具——各種積木、積塑材料、輔助材料、相機等

活動過程：

1、觀察、交流,進一步了解橋的基本結構。

（1）提問： 橋是什麼樣子的？有哪幾個部分？

（2）引導幼兒觀察並了解橋的幾個部分的位置關系及其作用。

（3）小結：從下往上看，橋有橋墩、橋面、欄桿。橋墩是支撐橋面的，橋面上的欄桿有保護的作用。

2、觀察、討論，了解橋的不同造型。

（1）提問：這些橋一樣嗎？你發現哪些不一樣的地方呢？

（2）引導幼兒觀察並了解各種橋造型的不同之處。（橋墩、橋面、欄桿等）

（3）小結：橋墩有像柱子一樣的，也有像牆一樣的，粗細高矮不同；橋面有平的、彎的，寬窄也不一樣，橋的欄桿在橋面兩邊，樣子有不一樣的地方。

3、交流、討論橋的建構方法。

（1）介紹材料，提問：橋墩可以用什麼來搭？還可以用什麼來搭？怎麼搭呢？（橋面、欄桿等）

（2）小結：不同的材料搭出來的橋是不一樣的。小朋友們可以大膽地去試一試！

4、幼兒游戲，教師觀察、指導。

（1）鼓勵建構區的幼兒自主選擇自己需要的材料，探索橋式、排列、穿越等建構的方法，大膽地建構。

（2）引導幼兒相互合作，培養初步的合作意識。

5、小結、評價。

（1）欣賞並介紹建構作品。（材料的選擇、方法的運用等）

（2）表揚幼兒的進步之處。（能動腦筋、會與同伴合作等）

中班建構區域活動方案篇二

活動目標：

1、能積極愉快地參與各種游戲材料的操作活動，願意用語言表達 2、有一定的提問意識

活動准備：

1、區域劃分：益智區、美工區、生活區、探索區、音樂區、語言區、建構區 2、材料投放：根據本學期開展的`主題：我、秋天、我在馬路上投放材料 主題：我愛我家 材料：

益智區：

1、名稱：給娃娃穿衣服 製作和玩法：娃娃的衣服一式兩份，一件完整的，劃分若干快，點上1至10的點子，然後一件按原件裁剪成若干快，寫上1至10的數字，進行數字和點子配對 2、名稱：小手摘蘋果 製作和玩法：蘋果樹若干，點上1至10的數字，蘋果若干，點上1至10 的點子，根據點子和數字配對

美工區：

1、名稱：添畫五官 製作和玩法：圓形圖片若干，幼兒發揮想像添畫成自己的頭像及各種小動物的頭像 2、名稱：能乾的小手 製作和玩法：提供各種報紙，給幼兒撕畫，然後進行環境布置

生活區：

1、名稱：能乾的小手 製作和玩法：各種娃娃衣服，提供幼兒練習扣紐扣、拉拉鏈、欽欽鈕和系綢帶 2、名稱：明亮的小眼睛 製作和玩法：身體上有大小不一洞洞的動物，幼兒練習穿線

音樂區：

1、名稱：節奏樂《我愛我的幼兒園》 製作和玩法：幼兒根據音樂用鈴鼓和沙球練習打節奏 2、名稱：歌表演好朋友 製作和玩法：幼兒根據音樂用綢帶等進行表演

語言區：

1、名稱：故事《三隻蝴蝶》 製作和玩法：根據故事內容，製作圖片四張，及相應的頭飾，幼兒進行故事表演

探索區：

1、名稱：我們的身體 製作和玩法：網上下載的人體器官提供幼兒發現了解 2、名稱：會動的關節 製作和玩法：人體模型，幼兒進行擺弄，並在能動的地方貼上五角星 主題：秋天

益智區：

1、名稱：水果找朋友 製作和玩法：在各色手工紙上畫上各種水果，並鏤空，混淆後幼兒根據水果特徵進行配對 2、名稱：水果拼圖 製作和玩法：用一種顏色的手工紙畫上各種水果，翦成若干快，幼兒進行拼圖游戲 3、名稱：運水果 製作和玩法：運水果的車子若干，幼兒進行規律排序

美工區：

1、名稱：水果豐收 製作和玩法：水果豐收圖，幼兒進行塗色 2、名稱：培樂多 製作和玩法：幼兒用培樂多做各種水果，進行展覽 3、名稱：樹葉印畫 製作和玩法：提供各種樹葉、圖紙和蠟筆，幼兒把樹葉放在圖紙下 ，進行塗色印樹葉

生活區：

1、名稱：給小動物穿毛衣 製作和玩法：在小動物身上繞上各種絨線 2、名稱：美麗的花 製作和玩法：硬紙版翦的花的形狀若干，幼兒繞上絨線進行裝扮

音樂區

1、名稱：秋天 製作和玩法：幼兒進行歌表演 2、名稱：蝴蝶花 製作和玩法：幼兒進行歌表演

❹ 中班親子建構活動方案

為了確保活動有序有力開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是我精心整理的中班親子建構活動方案（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班親子建構活動方案1

活動目標：

1、進一步感知橋的基本結構，會運用橋式、排列、穿越等建構方法創造性地表現橋的外形特徵。

2、能較自主地選擇適合的積木和輔助材料進行建構。

3、樂意動腦筋建構，有初步的合作意識。

活動准備：

經驗准備：觀察過橋，有橋式、平鋪等建構經驗。

物質准備：學具——ppt。

教具——各種積木、積塑材料、輔助材料、相機等。

活動過程：

1、觀察、交流,進一步了解橋的基本結構。

（1）提問：橋是什麼樣子的？有哪幾個部分？

（2）引導幼兒觀察並了解橋的幾個部分的位置關系及其作用。

（3）小結：從下往上看，橋有橋墩、橋面、欄桿。橋墩是支撐橋面的，橋面上的欄桿有保護的作用。

2、觀察、討論，了解橋的不同造型。

（1）提問：這些橋一樣嗎？你發現哪些不一樣的地方呢？

（2）引導幼兒觀察並了解各種橋造型的不同之處。（橋墩、橋面、欄桿等）

（3）小結：橋墩有像柱子一樣的，也有像牆一樣的，粗細高矮不同；橋面有平的、彎的，寬窄也不一樣，橋的欄桿在橋面兩邊，樣子有不一樣的地方。

3、交流、討論橋的建構方法。

（1）介紹材料，提問：橋墩可以用什麼來搭？還可以用什麼來搭？怎麼搭呢？（橋面、欄桿等）

（2）小結：不同的材料搭出來的橋是不一樣的。小朋友們可以大膽地去試一試！

4、幼兒游戲，教師觀察、指導。

（1）鼓勵建構區的幼兒自主選擇自己需要的材料，探索橋式、排列、穿越等建構的方法，大膽地建構。

（2）引導幼兒相互合作，培養初步的合作意識。

5、小結、評價。

（1）欣賞並介紹建構作品。（材料的選擇、方法的運用等）

（2）表揚幼兒的進步之處。（能動腦筋、會與同伴合作等）

中班親子建構活動方案2

活動目的：

1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。

2、培養幼兒分工、合作的'能力。

3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動准備：

知識准備： 幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。

物質准備： 花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自製花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍牆等。

活動過程：

1、以談話引入：我們上次搭建了什麼?

2、提問：你覺得游樂園里什麼玩?

3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。

4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什麼。

5、教師提出遊戲規則。

(1)場地分區動作要快。

(2)搭建的物品要牢固。

(3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。

6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。

7、教師小結評價。

(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。

(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。

活動延伸：

提出下次游戲的要求。

中班親子建構活動方案3

活動目標：

1、能積極愉快地參與各種游戲材料的操作活動，願意用語言表達。

2、有一定的提問意識。

活動准備：

1、區域劃分：益智區、美工區、生活區、探索區、音樂區、語言區、建構區。

2、材料投放：根據本學期開展的主題投放材料。

益智區：

1、名稱：給娃娃穿衣服製作和玩法：娃娃的衣服一式兩份，一件完整的，劃分若干快，點上1至10的點子，然後一件按原件裁剪成若干快，寫上1至10的數字，進行數字和點子配對。

2、名稱：小手摘蘋果製作和玩法：蘋果樹若干，點上1至10的數字，蘋果若干，點上1至10的點子，根據點子和數字配對。

美工區：

1、名稱：添畫五官製作和玩法：圓形圖片若干，幼兒發揮想像添畫成自己的頭像及各種小動物的頭像。

2、名稱：能乾的小手製作和玩法：提供各種報紙，給幼兒撕畫，然後進行環境布置。

生活區：

1、名稱：能乾的小手製作和玩法：各種娃娃衣服，提供幼兒練習扣紐扣、拉拉鏈、欽欽鈕和系綢帶。

2、名稱：明亮的小眼睛製作和玩法：身體上有大小不一洞洞的動物，幼兒練習穿線。

音樂區：

1、名稱：節奏樂《我愛我的幼兒園》製作和玩法：幼兒根據音樂用鈴鼓和沙球練習打節奏。

2、名稱：歌表演好朋友製作和玩法：幼兒根據音樂用綢帶等進行表演。

語言區：

1、名稱：故事《三隻蝴蝶》製作和玩法：根據故事內容，製作圖片四張，及相應的頭飾，幼兒進行故事表演。

探索區：

1、名稱：我們的身體製作和玩法：網上下載的器官提供幼兒發現了解。

2、名稱：會動的關節製作和玩法：人體模型，幼兒進行擺弄，並在能動的地方貼上五角星。

益智區：

1、名稱：水果找朋友製作和玩法：在各色手工紙上畫上各種水果，並鏤空，混淆後幼兒根據水果特徵進行配對。

2、名稱：水果拼圖製作和玩法：用一種顏色的手工紙畫上各種水果，翦成若干快，幼兒進行拼圖游戲。

3、名稱：運水果製作和玩法：運水果的車子若干，幼兒進行規律排序。

美工區：

1、名稱：水果豐收製作和玩法：水果豐收圖，幼兒進行塗色。

2、名稱：培樂多製作和玩法：幼兒用培樂多做各種水果，進行展覽。

3、名稱：樹葉印畫製作和玩法：提供各種樹葉、圖紙和蠟筆，幼兒把樹葉放在圖紙下，進行塗色印樹葉。

生活區：

1、名稱：給小動物穿毛衣製作和玩法：在小動物身上繞上各種絨線。

2、名稱：美麗的花製作和玩法：硬紙版翦的花的形狀若干，幼兒繞上絨線進行裝扮。

音樂區

1、名稱：秋天製作和玩法：幼兒進行歌表演。

2、名稱：蝴蝶花製作和玩法：幼兒進行歌表演。