小貓過生日小動物怎麼祝福

A. 貓咪怎麼過生日

想要給貓咪過生日，可以通過以下方法來實現：

第一、首先，給它洗個徹徹底底的澡，讓它白白凈凈的，漂漂亮亮的。其次，沐浴之後，就是給它更衣，穿一件漂漂亮亮的衣服，也可以戴個發夾。再次，准備它愛吃的東西，小魚干貓糖貓薄荷罐頭零食，所有愛吃的都拿出來，就可以給小貓過一個美美的生日了。

第二、先給小貓洗個澡，要乾乾凈凈的。在它的身上噴了一點香水，在它的小嘴上打上了一點口紅，它的脖子上多了一個蝴蝶結和一個上方寫著生日快樂的小牌。晚上可以和小夥伴們買了一個生日蛋糕，上方有一根生日蠟燭，給小貓戴上皇冠。叫它吹蠟燭，它不肯，而是偷吃奶油，把小臉弄的臟兮兮的。

第三、每年貓生日都會給她們額外吃肉肉，做個貓咪吃的小蛋糕，或者就直接水煮雞肉水煮蝦，額外放縱的吃零食這樣。因此，對於小貓來說，只要有主人的陪伴，那麼過不過生日都無所謂的，主人的陪伴最為幸福，最美好的。

B. 《小貓的生日》幼兒園小班語言教案

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是我整理的《小貓的生日》幼兒園小班語言教案，希望能夠幫助到大家。

《小貓的生日》幼兒園小班語言教案1

設計背景

《小貓的生日》這個故事充滿著趣味性，雖然故事情節簡單易懂，但一個又一個隱藏玄機的身影卻能夠始終吸引著幼兒的注意，激發幼兒的興趣，並在閱讀過程中讓幼兒體驗到積極思考的快樂、同時本次活動的故事《小貓的生日》是以幼兒熟悉的生活情景———過生日為內容，通過幼兒看看、說說，猜猜，鍛煉幼兒的觀察判斷能力。

活動目標

1、通過觀察圖畫了解繪本故事內容，了解小貓過生日的特殊經歷。

2、根據影子的明顯特徵大膽猜測，並樂意表達自己的理解。

3、鼓勵幼兒說甜甜的話，體驗與朋友一起過生日的快樂。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情節，培養想像力。

教學重點、難點

重點：引導幼兒嘗試運用觀察、對比等方法，進行大膽猜測。

難點：幼兒能大膽的進行表述

活動准備

《小貓的生日》課件，手電筒一隻

活動過程

一、猜謎引題

師：小朋友，你們知道嗎，今天有一位小動物特別開心，這位小動物走起路來靜悄悄，叫起聲來喵喵喵！是誰呢？

幼：小貓。

師：對啦，原來是小貓。小貓為什麼會這么開心呢，猜一猜它遇到什麼開心事？

二、引導幼兒觀察小花貓過生日的場景。

師：小貓遇到了什麼開心事啦？你從哪裡看出來的？

（幼兒仔細觀察，生日蛋糕）

師：你知道今天是小貓的`幾歲生日嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）

三、鼓勵幼兒幫小貓想出停電後的好辦法。

1、師：小貓家發生什麼事了？怎麼突然變的黑黑的？

2、師：怎麼辦？（引導幼兒運用自己的生活經驗表述解決停電的辦法）

3、出示手電筒，玩「照一照」的游戲。

師：小貓也想到了一個好辦法，它找來了一隻手電筒。

四、引導幼兒根據動物的典型特徵和外形輪廓進行大膽猜測，並學會用語言說出自己的想法和理由。

1、觀看課件三：出示一個動物的影子，引導幼兒根據小猴圓腦袋，圓耳朵，長尾巴的特徵進行猜測。

師：叮咚！門鈴響了，是誰來了呢？（一定是好朋友來慶祝小朋友的生日了。）

師：原來是小猴蹦蹦跳跳的進來了，它會對小貓說什麼呀？

2、觀看課件四：出示袋鼠媽媽和寶寶的局部輪廓，引導幼兒猜測。

（1）師：哇，這位客人好神秘哦，只能看到什麼呀？是誰呢？為什麼呢？

（2）幼兒兩兩合作，學一學袋鼠媽媽和袋鼠寶寶到小貓家過生日。

3、觀看課件五：出示三個動物的影子，引導幼兒更全面地觀察、講述。

師：哇，這下可熱鬧了，好多客人呢，有幾個小動物？它們都是誰呢？說說你的理由。

（引導幼兒從食物之間的聯系進行推斷，例如看到竹筍猜測這圓耳朵的動物可能是熊貓）

4、猜一猜生日禮物，數一數動物客人。

（1）、師：這些小動物會送給小貓什麼生日禮物呢？觀看課件，讓幼兒猜一猜。

（2）、小貓收到生日禮物太開心了，看，這下動物們都到齊了，一起為小貓慶祝生日呢，小貓家一共來了幾位客人啊，你們數數看。

五、體驗過生日的快樂。

1、師：這么多小動物都為小貓慶祝生日，我們也來為小貓說一句祝福的話吧。

2、一起為小貓唱唱生日歌，祝福小貓的生日。

教學反思

（一）語言活動教育的一個突出特點，就是要以活動的形式來幫助幼兒學習語言，而在本次活動中，當孩子的回答不夠完整時，我卻沒有強調孩子表達語言的完整性。

（二）在突出重點上，我太急於達成預想的目標，如：停電時，讓孩子們給小貓想想辦法，當孩子們都說點蠟燭時，我只說：「這個辦法很好，那還有沒有更好的辦法呢？」我總希望孩子們能說出我的預設目標——手電筒，而在這個環節總糾纏下去，在看到小朋友的答案都一致時，我應該說：「小朋友真聰明，想到了這么好的辦法，不知道小貓是不是和大家想的一樣，還是會想出別的更好的辦法呢？」這時就直接出示手電筒。從這點說明我在教學活動中的應變能力是很欠缺的。

（三）在請幼兒表演的時候，我應事先交待清楚規則，如：如果你們家來了客人，你會怎麼說？還會怎麼做？應引導孩子根據自己的生活經驗進行遷移。

《小貓的生日》幼兒園小班語言教案2

活動目標：

1、通過觀察繪本畫面了解故事內容，能根據影子的明顯特徵猜動物。

2、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動准備：

《小貓過生日》課件，畫有生日蛋糕的填色紙若干。

活動過程：

一、引題——出示圖一。

這是什麼呀？猜猜今天是哪個小動物的生日？

二、師幼共同閱讀故事。

1、出示圖二——我們一起來看看是誰要過生日啊？

引導幼兒觀察畫面，提問：

小貓咪咪為生日晚會准備了什麼？

今天是咪咪幾歲的生日？你是怎麼知道的？

咪咪過生日我們應該對他怎麼說啊？

2、小貓真開心，突然發生了什麼事情？

出示圖三，提問：

圖片上怎麼了咪咪家發生了什麼事？

原來是停電了，停電了怎麼辦呢？誰來幫助小貓想想辦法？引導幼兒想出各種各樣的辦法。

3、出示圖四——咪咪想到了什麼好辦法？

4、出示圖五——圖十。

提問：

這個時候一個黑影出現了！你們猜他是誰？為什麼呢？你是怎麼看出來的？

這個黑影是誰？引導幼兒觀察小刺蝟的特徵。

又來了兩個客人？右邊的這個小動物是誰？左邊的是誰？為什麼？引導幼兒觀察小兔和猴子的特徵。

「碰」來電啦！長頸鹿陪著誰來啦？

5、出示圖十一。

提問：咪咪家裡來了這么多的客人一下子熱鬧了起來，咪咪在哪裡啊？

一共來了幾位客人啊？我們一起來數數。

三、師幼共同閱讀繪本。

咪咪過生日真有意思，讓我們一起看著圖片來講講小貓過生日的故事好嗎？完整講述。

四、引導幼兒給小貓送祝福，唱生日歌，送禮物。

1、咪咪過生日我們怎麼給他慶祝呢？（給他唱生日歌，給他送祝福送禮物。）

2、你們給他送上什麼樣好聽的祝福啊？（引導幼兒說出不同的祝福語）

3、咪咪聽到了這么多好聽的祝福真開心，他想和小朋友一起唱生日歌好嗎？（放生日歌）

4、填色。讓我們一起給小貓咪咪的生日蛋糕塗上好看的顏色送給她當生日禮物好嗎？

《小貓的生日》幼兒園小班語言教案3

設計思路：

《小貓的生日》以幼兒熟悉的生活情景——過生日為內容，故事情節簡單易懂，畫面富有探究性，觀察推理是幼兒自主閱讀的主要能力之一，因此，活動中我充分利用一個又一個隱性藏玄機的影子來吸引幼兒的注意力，並通過層層提問激發幼兒運用想像、推理，從局部到整體進行推測，既鍛煉了幼兒的觀察判斷力，也讓幼兒在閱讀過程中體驗到了動腦筋的快樂。

活動目標：

1、觀察畫面，初步了解故事內容。

2、能從影子的整體或局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想像能力。

3、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動准備：

小貓玩偶、手電筒、PPT。

活動重點：

觀察畫面，了解故事內容，並樂意表達自己的理解。

活動難點：

能從影子的整體或局部輪廓大膽猜測故事中的客人。

活動過程：

一、談話激趣。

1、（出示小貓玩偶）猜猜小貓為什麼這么開心？

2、（出示課件1）小貓為什麼這么開心？它過幾歲生日呀？

在過生日的時候，什麼事兒讓你最開心？

二、理解故事內容。

1、觀看課件2—3（停電）。

（1）小貓生日那天發生什麼事情了？（停電了……）

（2）停電了，什麼也看不見，怎麼辦？（引導幼兒根據自己的生活經驗表述解決停電的辦法。）

（3）這是什麼？黑乎乎的房間里怎麼會有兩個圓溜溜、閃光的東西？

3、觀看課件4（小貓拿著手電筒照明）。

我們一起來找找小貓的屋子裡都有什麼好玩的東西？

4．觀看課件5—9，根據影子的特徵大膽猜測故事中的動物。

小貓家來了哪些客人？明明是黑影子，你怎麼知道它是小猴子（小白兔、小猴子、小刺蝟、長頸鹿、梅花鹿、熊貓）的？

三、完整講故事。

四、給小貓送祝福，唱生日歌。

1、給小貓說祝福語。

2、幼兒唱生日歌。

C. 小貓過生日小班教案

作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？下面是我幫大家整理的小貓過生日小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小貓過生日小班教案1

活動目標：

1、能從影子的整體輪廓配對，得到熟悉物體的外形特徵的認知經驗。

2、在看看、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的快樂。

活動准備：

1、 場景：小貓過生日的大圖書

2、 動物和禮物影子若干

活動過程：

一、小貓的生日

1、這個動物是誰？小貓為什麼這么高興？

2、 她過幾歲生日，你是怎麼知道的？

小結：生日蛋糕上的蠟燭的數量是幾，就是幾歲。

二、找動物影子

（一）說說黑暗中如何看到物體的辦法。

有什麼辦法可以讓小貓看清楚黑黑的房間里的東西，安全走到門口呢？

小結：我們可以用手電筒、蠟燭、打火機等一些能發光發亮的物品來照亮黑暗裡的東西。

（二）猜猜黑暗中朋友的影子

1、看看影子的樣子，猜猜是哪個動物朋友來了？

2、小貓過生日，請來了幾個動物朋友？

小結：你們真聰明，通過找影子的辦法幫小貓猜到了好朋友。

三、找禮物

我們小朋友也來送禮物給小貓吧。

1、 幼兒幫助小貓找禮物

2、交流評價

小結：小眼睛真亮，通過找影子的辦法幫小貓找到了這么多的禮物，謝謝你們。

3、分享小貓的禮物

小貓過生日小班教案2

活動目標：

1、通過觀察課件畫面，初步了解故事內容。

2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想像能力。

3、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動准備：

1、PPT課件；2、請幼兒准備一份小禮物。

活動過程：

一、引題，觀看PPT1。

寶貝們，看看這是誰？跟它打個招呼！小貓今天特別高興，知道為什麼？（觀看PPT2）哪裡看出小貓要過生日？

二、分段觀看，理解故事。

1、觀看PPT3，哎呀，小貓家裡突然變的黑黑的，這是怎麼回事？

什麼也看不見，怎麼辦？

2、觀看課件4：看看小貓想了個什麼辦法？（手電筒）

3、觀看課件5：叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰啊？你們幫小貓猜猜看。你是怎麼看出來的？請小貓打開門看一看（課件6）：猜對了嗎？

4、（PPT7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊？誰來猜一猜？你怎麼知道是刺蝟？打開門看一看（課件8）：真的是刺蝟來了！

5、（PPT9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會是誰呢？長長的尾巴是誰啊？快請他進來看一看吧，（課件10）

6、現在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數一數吧！

7、（課件11）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？請你猜猜看，你怎麼知道是長頸鹿，梅花鹿，熊貓呢？打開門看看（課件12）。

三、教師完整講述故事。

四、引導幼兒給小貓送祝福，唱生日歌。體驗一起過生日的快樂。

現在小貓家裡更熱鬧了，（PPT13）哇，電來了！小動物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日啊？可是有一個要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會嗎？（幼兒說祝福語）。生日歌響起，引導幼兒唱生日歌。

五、分享禮物：引導幼兒懂得分享。

小貓過生日小班教案3

活動目標：

1、能用撕、剪、貼的方法來製作燒好的小魚，並能進行簡單的有序排列。

2、感受幫助小貓的快樂。

活動准備：

1、小貓玩偶一個、小貓的家場景

2、已燒好的魚範例兩個

3、炒鍋人手一隻、各種小魚人手一條、各色彩紙條、膠水、剪刀

4、視頻轉換儀、電視機、

活動過程：

一、設置情景，引起幼兒製作興趣

1、帶領幼兒來到小貓的家，傾聽小貓說的話：

（另一老師）小朋友，歡迎你們來我家做客，告訴你們一件愉快的事，今天是我的生日。我最喜歡吃魚了！我的朋友們送給我很多小魚，我想把這些小

魚燒成各種各樣的味道，可是，我不會燒呀，怎麼辦呢？（鼓勵幼兒動手幫小貓「燒魚」）

2、討論怎麼燒魚

1）提問：爸爸媽媽是怎麼燒魚的？

引導幼兒回憶燒魚的步驟，教師按照幼兒的講述進行示範。

（准備炒鍋，開始「燒魚」 把魚放入炒鍋，在魚底抹上一層油（膠水），讓魚變得更香。）

2）提問：如果要燒出各種味道的魚，該放些什麼呢？（請幼兒自由想像）

二、鼓勵幼兒發現燒出又好吃又好看的魚的方法。

「媽媽知道今天小貓過生日，已經燒了幾條小魚，請孩子們看看，我在燒小魚的時候放了些什麼？」（胡蘿卜燒魚、香蔥魚）

引導幼兒

1、對彩紙進行想像，如：綠色紙（大蒜、 蔥）；橘黃色紙（胡蘿卜）；紅色紙（辣椒）、白色（鹽、味精、糖）等。

2、發現彩紙排列的規律：圍著小魚排一圈、一個間隔著一個排列、好朋友的顏色放在一起。

3、發現要用撕或剪的方法來將彩紙變成一小塊一小塊的。

三、提出製作要求

1、能用撕或剪的辦法將紙變成一小塊一小塊的，用一些與蔥、姜、胡蘿卜、辣椒等佐料相似的顏色的彩紙來裝飾小魚，根據顏色進行大膽合理的想像。

2、能力較強的幼兒還可以將佐料進行有規律的擺放，為你燒的魚起一個好聽的名字。

3、在使用剪刀時，能注意安全。

四、幼兒「燒魚」，教師巡迴指導。

鼓勵幼兒自己動手用撕剪的方法製作佐料，並能將佐料有規律得擺放在小魚的周圍。

五、評價幼兒作品（請小貓吃魚）

請幼兒主動推薦介紹自己的作品「小貓，我請你吃魚」（如：胡蘿卜燒魚；香蔥魚等）

（另一教師）以小貓的口吻來回答幼兒，並做出適當評價。

說課：

一、背景分析：

小班下學期，孩子們的小手肌肉得到進一步發展，在方案

活動製作鞋子時，第一次讓孩子使用了剪刀，結果發現他們對剪刀充滿了強烈的興趣，於是，我就設計了一個用剪刀剪、貼的活動《小貓過生日》。

二、活動目標：

1、能用撕、剪、貼的方法來製作燒好的小魚，並能進行簡單的有序排列。

2、感受幫助小貓的快樂。

三、過程介紹：

活動開始，我用游戲情景 「去小貓家作客」，引導孩子進入角色。由於幼兒最喜歡幫助別人，喜歡從幫助人的過程中體驗到成功的愉快。於是，我請孩子們幫助小貓燒魚，激發幼兒製作的興趣。

在學習燒魚之前，我請幼兒回憶爸爸媽媽燒魚時的情景，自然地引出了炒鍋和燒魚前需放油的生活經驗。為了請幼兒對如何把佐料擺放得更美有一個完整的感知，我事先先燒好了兩條魚，請幼兒進行欣賞。

欣賞從三個方面進行：

1、對彩紙進行想像，如：綠色紙（大蒜、 蔥）；橘黃色紙（胡蘿卜）；紅色紙（辣椒）、白色（鹽、味精、糖）等。

2、發現彩紙排列的規律：圍著小魚排一圈、一個間隔著一個排列、好朋友的顏色放在一起

3、發現要用撕或剪的方法來將彩紙變成一小塊一小塊的。

針對這些欣賞的內容，我提出了一下三個要求：

1、能用撕或剪的辦法將紙變成一小塊一小塊的，用一些與蔥、姜、胡蘿卜、辣椒等佐料相似的顏色的彩紙來裝飾小魚，根據顏色進行大膽合理的想像。

2、能力較強的幼兒還可以將佐料進行有規律的擺放，並給自己燒的魚起一個好聽的名字。

3、在使用剪刀時，能注意安全。

最後，我請幼兒大膽的推薦自己的作品，同時還滲透了語言短句：「小貓，我請你吃魚」，並要求幼兒語言完整、響亮。以游戲的形式進行了講評活動，通過小貓的口吻進行了講評。

整個活動，我始終考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動了手，也活動了嘴，鞏固了正確使用剪刀的方法，並針對能力不同的幼兒提出不同的製作要求，鼓勵幼兒嘗試進行一個間隔著一個排列物體，同時也在潛移默化中增長了幼兒對於燒魚這一生活經驗的積累。

小貓過生日小班教案4

活動目標：

1、初步了解故事內容，學說「小貓，生日快樂」。

2、能根據影子的明顯特徵猜動物，能正確匹配影子和物品。

3、通過觀察繪本畫面了解故事內容，體驗與朋友一起過生日的快樂。

4、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

5、理解故事內容，豐富相關詞彙。

活動准備：

《小貓過生日》課件，小貓玩偶、生日蛋糕、水果和影子圖片若干。

活動過程：

一、小貓玩偶導入

1、師：今天殷老師為你們請來了一位動物朋友，它就躲在我的小袋袋裡，想不想請它出來？（想）

小貓：我是一隻小貓，你們喜歡我嗎？快快撅起你的小嘴巴讓我親一親。（小貓和小朋友們互動）

小貓：今天啊，是我的生日，小朋友們，你知道我今年幾歲了嗎？（3歲）你是怎麼知道的？你們願意和我一起過生日嗎？怎麼沒有人祝我生日快樂呀？

小貓：謝謝寶貝們，我去准備生日晚會啦！

二、師幼共同閱讀故事。

1、提問：小貓為生日晚會准備了什麼？

蛋糕、魚、香蕉、蘋果

2、提問：小貓准備了好多食物，天都黑了，突然發生了什麼事情？

原來是停電了，停電了怎麼辦呢？誰來幫助小貓想想辦法？

3、小貓想到了什麼好辦法？

手電筒一開，屋子就亮了，這個辦法真好。

（小結：小貓遇到困難沒有哭，而是想了個好辦法，找到了手電筒，這下不怕黑了）

4、小貓的朋友來了。

（1）、小兔子、小猴、小刺蝟來了

叮咚，門鈴響了。這個黑黑的影子是誰？為什麼呢？你是怎麼看出來的？

小結：寶寶們的眼睛真厲害，看到黑黑的影子就知道是哪個小動物了。

（2）、又來了幾個好朋友，猜猜是誰

長頸鹿、梅花鹿、熊貓。

師：寶寶們，你猜對了嗎？

小結：原來小動物和黑黑的影子長得是一樣一樣的！

三、找找影子朋友

師：不僅小動物有影子朋友，水果寶寶也有影子朋友哦，我們一起幫助水果寶寶找找影子朋友好不好。

小朋友們找一找與影子匹配的物品

四、唱生日歌，分享蛋糕，為小貓慶祝生日。

師：啪，什麼聲音？小貓家來電了！

師：家裡來了這么多的客人一下子熱鬧了起來，大家一起圍在小貓身邊祝小貓生日快樂，我們也對小貓說這句好聽的話吧。

師：大方的小貓還特意送一個蛋糕給我們小朋友哦，我們一起唱首好聽的生日快樂歌給小貓吧

師：我們一起分享蛋糕吧，和後面的老師說再見！

教學反思：

我注意培養幼兒細致的觀察力，如在出示小貓圖片時，我引導幼兒進行細節觀察：「看看小貓過幾歲生日？」通過幼兒細致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，並通過點數五根蠟燭知道小貓今天過五歲的生日。我認為，閱讀重在細節，有時孩子們會忽略細節，而我目的就是想通過這樣的觀察，逐步培養孩子們閱讀時細致的觀察能力。當然，這不是在這一個教育活動中就能落實的，而是我們老師心中應具備的一種理念。

小貓過生日小班教案5

活動目標：

1、能從影子的整體輪廓配對，得到熟悉物體的外形特徵的認知經驗。

2、在看看、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的快樂。

3、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想像力。

活動准備：

1、《小貓過生日》課件。

2、禮物和禮物影子若干。

活動過程：

一、出示ppt課件小貓圖片，引出活動內容：

1、謎語導入：老師今天給你們帶來了一個謎語，小耳朵認真聽哦，它是一個小動物，走起路來靜悄悄，叫起聲來喵喵喵，你們猜它是誰？

2、教師邊揭示謎底邊出示小貓的圖片：對啦，它是小貓，我們一起和小貓打個招呼吧（小貓你好）

師：小貓今天特別高興，知道為什麼嗎？我們一起來看看圖片（小貓過生日）你們是從什麼地方看出小貓要過生日的？（有生日蛋糕）在過生日的時候什麼事讓你最開心的？（幼兒根據自己的經驗自由回答）

過渡語：小貓過生日又遇到了什麼事情呢？讓我們一起看看課件吧。

二、通過課件展示，幫助幼兒理解故事內容

觀看課件（停電）

1、哎呀，小貓家裡怎麼突然變得黑黑的，這是怎麼回事呢？（家裡停電了）

2、出示圖片提問：這是什麼？黑乎乎的房間里怎麼會有兩個圓溜溜、閃光的東西呢？（小貓的眼睛）

3、提問：停電了，什麼都看不見，怎麼辦？（幼兒自由回答）

師：小貓不但有發光的眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問題就會想辦法解決，小貓想出什麼好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎麼樣？

3、師小結：有了手電筒，屋子一下子就亮了起來，能看清楚屋子裡的東西了，小貓很高興，覺得自己挺了不起的。

三、觀看課件（客人來了）

1、叮咚、叮咚，好像有客人來了，我們一起來看看小貓家來了哪些客人。

2、小貓拿著手電筒從門洞里照了照：這是誰？你們幫小貓猜猜看（小兔子）打開門看一看，猜對了嗎？（小兔你好，請進）

3、叮咚，又有人來按門鈴了，小貓拿起手電筒又照了照門洞，會是誰來了呢？打開門看一看（是刺蝟）快請它進來看看吧。（用同樣的方法引出大象）

四、出示實物（給禮物影子找禮物）

1、師：哇，小動物們送來了許多的禮物，不過今天有點麻煩，在黑漆漆的屋子裡只能看見這些禮物的影子。小貓請小朋友們幫幫忙，你們願意幫它嗎？

交代要求：請每一位幼兒拿一個禮物的影子，先仔細看一看、想一想是什麼禮物？再帶影子去找相對應的禮物，最後把禮物送到小貓的身邊。

2、請幼兒說說自己找到的禮物是什麼？

結束部分：為小貓唱生日歌慶祝生日。

教學反思：

我注意培養幼兒細致的觀察力，如在出示小貓圖片時，我引導幼兒進行細節觀察：「看看小貓過幾歲生日？」通過幼兒細致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，並通過點數五根蠟燭知道小貓今天過五歲的生日。我認為，閱讀重在細節，有時孩子們會忽略細節，而我目的就是想通過這樣的觀察，逐步培養孩子們閱讀時細致的觀察能力。當然，這不是在這一個教育活動中就能落實的，而是我們老師心中應具備的一種理念。

小貓過生日小班教案6

活動目標：

1、理解故事內容，觀察圖片，根據小動物的不同外形進行大膽猜猜

2、學說短句：「歡迎歡迎，請進請進。」

3、體驗與朋友一起過生日的快樂

活動准備：

小貓頭飾，小兔、刺蝟、小猴子、長頸鹿、梅花鹿、熊貓的.頭飾和背影。

活動過程：

一、圖片導入

今天，老師請來了一位動物客人，瞧！誰？

我們跟小貓打個招呼吧！

小貓的臉上怎麼樣？（笑）

原來今天是小貓的生日，你們生日的時候會怎麼過呢？

二、理解故事

看看小貓是怎樣過生日的，桌子上有什麼（蛋糕、香蕉、魚。）

1、出示黑色圖片

哎呀！發生什麼事了？為什麼我什麼都看不到！（停電了）

黑漆漆的怎麼辦呀？小貓該怎麼辦？你家裡停電了，爸爸媽媽是怎麼做的？（打火機、手電筒）

小貓也找來了手電筒，啪的一聲，他打開了手電筒，房間里變得怎麼樣了呀？

2、出示小兔子圖片

叮咚~門鈴響了，有客人來了！小貓拿著手電筒從門洞里照呀照：這是誰啊？（出示小兔陰影）

為什麼呢？你是怎麼看出來的？

小貓走近門口照了照，是誰呀~（出示小兔圖片）小貓說：「原來是小兔子呀，歡迎歡迎，請進請進。」（動作提示）

小貓說了什麼有禮貌的話？

沒有聽清楚沒關系，等下一位客人來的時候我們仔細聽聽小貓是怎麼說的

3、出示刺蝟圖片

叮咚~門鈴又響了，小貓拿著手電筒從門洞里照呀照，這是誰啊？（出示刺蝟陰影）

為什麼呢？你是怎麼看出來的？小刺蝟的刺有什麼用？

小貓走近門口照了照，是誰呀？（出示刺蝟圖片）小貓說：原來是小刺蝟呀，歡迎歡迎。」（請進請進）

我發現了一隻有禮貌的小貓，我們請他上來說一說

4、出示小猴子圖片

叮咚~又來了一位客人，小貓拿著手電筒從門洞里照呀照，這是誰啊？（出示小猴子尾巴陰影）

你是怎麼看出來的？什麼部位是這樣子的？

小貓走近門口照了照，是誰呀？（出示小猴子圖片）小貓說：「原來是小猴子。」（歡迎歡迎，請進請進）

5、出示長頸鹿、梅花鹿和熊貓

現在已經有幾位客人了？我們一起數一數

叮咚叮咚~門口出現了好大的黑影，還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次來了幾位朋友？（出示長頸鹿、梅花鹿和熊貓的陰影）都是些誰呢？

小貓走近門口照了照，都是些誰呀？（出示長頸鹿、梅花鹿和熊貓圖片）那小貓要對他們說什麼？（歡迎歡迎，請進請進）

三、完整欣賞故事

1、鞏固句式

每當有小客人來小貓家的時候，小貓都會說怎樣一句有禮貌的話？（噢！原來是你呀！歡迎歡迎，請進請進）

第一個到小貓家來做客的客人是誰？第二個？第三個？......

2、完整欣賞故事

今天是小貓的生日，他買了一個大蛋糕和好多好多好吃的（邊講邊出示小貓圖片），在小貓等待小客人們來的時候，突然屋裡漆黑一片，呀，停電了！怎麼辦呀？這時候小貓找來了手電筒，她打開手電筒，房間里變亮了！叮咚，誰來了呀？小貓拿著手電筒走近門口照呀照：「噢，原來是你呀！小兔子，歡迎歡迎，請進請進！」叮咚，誰又來了呀？小貓拿著手電筒走近門口照了照！（幼兒回答問題教師出示刺蝟）噢，原來是你呀！小刺蝟，歡迎歡迎，請進請進！叮咚，誰又來了呀？小花貓拿著手電筒走近門口照了照！（幼兒回答問題教師出示小猴子）噢，原來是你呀！小猴子，歡迎歡迎，請進請進！叮咚叮咚，這回來了三隻小動物，哪三隻呢？（長頸鹿、梅花鹿、熊貓），「噢！原來是你們呀！長頸鹿、梅花鹿、熊貓，歡迎歡迎，請進請進。」正在這時，燈亮了，「真高興你們來參加我的生日聚會！啊，我又長大了一歲。」朋友們圍著小貓給她唱起了生日歌。

四、生日歌

今天爸爸媽媽也來到我們的班級，那我們一起用那句有禮貌的話對他們說。（歡迎歡迎，請進請進）

1、播放生日歌

將爸爸媽媽一起拉進圓圈，為小貓唱生日歌

反思

我這次上的課是小班語言《小貓過生日》，活動的目標重點我將它定為理解故事內容，能根據小動物的不同外形進行大膽猜測，並能學說短句：「歡迎歡迎，請進請進。」，活動難點是體驗與朋友一起過生日的快樂，但是在結尾本應為體驗與朋友一起過生日的快樂的情感目標升華一下，帶孩子進入情感的高潮，卻因為環節銜接的不夠連貫，使效果大打折扣。如果將結尾請客串孩子自己推著蛋糕出來或者出示一個龐大的裝飾蛋糕會使情感目標更好的達成。

在活動中，在引導孩子學說禮貌短句的時候，可能自己比較注意小貓說這句話的情感，以至於說「歡迎歡迎，請進請進」的語速有點快，應當降低語速，帶著孩子慢慢說，同時在部分孩子說出這句話時，沒有給予及時的肯定，若能有及時正面、肯定的回應，相信幼兒會更快掌握禮貌短句。在完整講述欣賞故事時，沒能把完整的故事製作成ppt，使得與前面的理解故事環節一樣，可能在完整欣賞這里稍微有一些不完整，如果能把動物的影子放進多媒體里，對幼兒完整欣賞故事會更有幫助。

當天幼兒的語言能力比較好，在猴子尾巴的部分一出示就有幼兒說出是猴子的尾巴，考慮到要多給孩子表達自己想法，提供說話的機會，因此沒有馬上說出他的答案，之後有幼兒說出6、9、蝸牛等精彩的答案，但沒有給予良好的回應。

因此，在這節活動後，應該多提高自己應對幼兒答案的能力，令自己的反饋更加多樣性、豐富化，使自己的教育機智有更大的進步。

小貓過生日小班教案7

活動目標：

1、通過觀察課件畫面初步了解故事內容。

2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想像能力。

3、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動准備：《小貓過生日》課件

活動過程：

一、引題—觀看課件1（小貓）：

寶寶，看看這是誰？跟它打個招呼！（鼓勵幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）小貓今天特別高興，知道為什麼？（觀看課件2）哪裡看出小貓要過生日？

二、理解故事

觀看課件3：（停電）

1、哎呀，小貓家裡突然變的黑黑的，這是怎麼回事？（家裡停電了！）

2、停電了，什麼也看不見，怎麼辦？（引導幼兒根據自己的生活經驗表述解決停電的辦法。）

觀看課件4：（小貓拿著電筒照）看看小貓找到了什麼？（手電筒）

觀看課件5：（門鈴；客人來了）

1、叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰啊？你們幫小貓猜猜看，（是小兔）為什麼呢？你是怎麼看出來的？請小貓打開門看一看（課件6）：猜對了嗎？（小兔，你好！請進請進！）

2、（課件7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊？誰來猜一猜？（刺蝟）為什麼？打開門看一看（課件8）：真的是刺蝟來了！（刺蝟，你好，請進請進！）

3、（課件9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會是誰呢？長長的尾巴是誰啊？快請他進來看一看吧，（課件10）（小猴，你好！請進請進！）

4、現在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數一數吧！（數1、2、3，同時出示課件11）

5、（課件12）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？打開門看看（課件13）。（長頸鹿，梅花鹿，熊貓你們好！請進請進！）

三、完整講故事。

四、引導幼兒給小貓送祝福，唱生日歌

1、（課件14）現在小貓家裡更熱鬧了，（課件15）哇，電來了！小動物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會嗎？（幼兒說祝福語）

2、生日歌響起，引導幼兒唱生日歌。

寶寶們，我們一起給小貓唱生日歌好嗎？

3、分享糖果。

附故事：小貓過生日今天是小貓的生日，它邀請朋友們來做客。

突然，屋子裡一片漆黑，呀！停電了，小貓拿來了，手電筒照亮了鞋櫃和衣廚。

叮咚，門呤響了，是誰呀？呀！是小猴來了。

叮咚，門呤響了，是誰呀？呀！是小兔來了。

叮咚，門呤又響了，是誰呀？

呀！原來是小刺蝟來了。

叮咚，門呤響了，會是誰呀？呀！一個好大的黑影，來到了門前，啊！這么多朋友呀！這時燈亮了。

今天真高興，有這么多朋友來為我過生日，生日快樂，真高興我又長了一歲呀！

教學反思：

我注意培養幼兒細致的觀察力，如在出示小貓圖片時，我引導幼兒進行細節觀察：「看看小貓過幾歲生日？」通過幼兒細致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，並通過點數五根蠟燭知道小貓今天過五歲的生日。我認為，閱讀重在細節，有時孩子們會忽略細節，而我目的就是想通過這樣的觀察，逐步培養孩子們閱讀時細致的觀察能力。當然，這不是在這一個教育活動中就能落實的，而是我們老師心中應具備的一種理念。

D. 貓咪生日祝福語

攜一束月光，摘一顆繁星，采一朵白雲，一同裝入思念的禮包里，在這最特別的一天，送給最特別的你，祝願你生日快樂，幸福如意!生日祝福語大全100條，我們來看看。

1、生日快樂，親愛的，在今天我想告訴你我的心情，你的美麗改變了我對世界的審美，你的快樂改變了我的世界的認識，你的笑聲改變了我疲憊的心靈。

2、讓我做你的洗衣機——省電;讓我做你的銀行卡——省錢;讓我做你的廚師——省勁;讓我做你的愛人——省心。寶貝，生日快樂!

3、看春日芳草茵茵，聽夏日陣陣鳴蟬，人生要有夢想，不要太多夢幻，夢想用努力實現，夢幻才不會遙遠，願你每逢生日許下幸福的諾言，抓牢美好的明天!

4、也許這一次就是那早已註定的前緣，不然怎曾有如此的企盼，真想要將你的名字烙在心上，成為我情感的駐足點，親愛的生日快樂!

5、喜歡你的人～聰明;愛上你的人～幸福;關心你的人～勿忘;討厭你的人～傻瓜;忘記你的人～笨蛋;最愛你的人～是我。親愛的，生日快樂，我真的愛你!

6、熱烈祝賀你的生日，捎給你我對你的愛，也寄來一件小禮物。多保重!

7、^祝福的話，總是說也說不完!關懷的心，總是用也用不盡!朋友，在這個特別的日子裡，送上我最衷心的祝福和關懷!祝福你：生日快樂!

8、點燃生日的燭光，點燃幸福的希望;品嘗生日的蛋糕，品嘗快樂的味道;接受生日的祝福，接受祝願的美好，祝生日快樂，幸福圍繞!

9、生日快樂!在你生日來臨之際，送上我最真摯的祝福。祝你事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，幹活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬!生日快樂!

10、星星將夜幕點亮，把明天的希望播撒。大海將苦難沖刷，把無限的期待留下。我把美好的祝福給你：祝你的生日甜蜜快樂，你的生活燦爛如花!

E. 小貓的生日禮物看圖寫話作文350字

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇1

小貓、小狗、小鳥它們三個是親密的好朋友。一天，它們一起去電影院看電影，看完電影後，它們又一起去了游樂場玩。它們坐了過山車，海盜船還玩了摩天輪。去完游樂場，它們肚子餓了，它們又去了小吃店，吃喝玩樂之後，它們回家了。

今天是小貓的生日，小狗和小鳥正在布置現場。小狗和小鳥分工合作，小狗在裝彩燈，小鳥躲在房頂上。小貓來的時候，小鳥提醒小狗躲起來，小鳥從房頂上飛下來，捂住小貓的眼睛，小狗端來小魚蛋糕，小貓很高興，對小狗和小鳥說了聲謝謝。小貓吹完蠟燭就開始唱生日歌。

小狗拿來禮物想給小貓，小貓一打開，禮物是小黃魚，小貓看的口水都流了出來。小鳥拿來禮物想給小貓，小貓一打開禮物，高興地說：「謝謝你，小鳥！」禮物是小金魚，小貓高興極了。

為了度過一個愉快的生日，它們去了游樂場玩了鬼屋。小狗，小貓和小鳥嚇得尖叫連連，它們拍拍胸口說道：「我們以後再也不來鬼屋了。」

天已經漸漸變黑了，三個好兄弟，手拉手回家了。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇2

陽光明媚的早上，我們家的廚房裡可熱鬧了。油鍋噼里啪啦地唱著歌，高壓鍋轟隆轟隆地敲著鼓，水龍頭叮咚叮咚地彈著琴，全家人都忙個不停，只有爸爸還在樓上呼嚕呼嚕地睡大覺。我一看日期，啊！原來今天是爸爸的生日啊！

於是，我便開始給爸爸准備生日禮物。可是准備什麼呢？我左思右想，都快到中午了，還是想不出來送什麼禮物才好。正巧這時，爸爸從樓上走了下來，只見爸爸穿戴整齊，帽子、領帶、衣服、褲子和鞋子都是嶄新的，真帥！我一蹦一跳地來到爸爸身邊，問爸爸：「爸爸，你喜歡什麼生日禮物呀？」爸爸說：「爸爸不一定要禮物，我喜歡你和姐姐，喜歡你們好好學習。」

聽了爸爸的話，我心想：我只要好好學習，天天向上，就是給爸爸最好的生日禮物！

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇3

今天是我生日，不知道媽媽會送我什麼禮物呢！

晚上回到家，看見媽媽手裡拿著一大包東西。我心裡想：媽媽拿著那麼多東西，肯定有我的禮物。我偷偷地走進媽媽的房間，找起那包東西來。可是翻了好久，什麼都沒翻到。我失望得眼淚都要掉出來了，心裡又忍不住安慰自己：媽媽一定是把禮物藏到別的地方了。

「祝你生日快樂！祝你生日快樂！」在我焦急等待下，生日派對開始了，大家對我說：「許個願吧。」我雙手合在一起許了個願。吹完了蠟燭，媽媽去了陽台，我偷偷地跟了過去，只見媽媽推出一個大箱子。我好奇地問媽媽：「這是什麼東西？」媽媽對我說：「你拆開看看就知道是什麼了。」

我興奮地拆開包裝，看到了那個禮物——小胖智能機器人。我想要這個機器人已經很久了。今天，終於夢想成真了！它胖胖的、大大的，我可喜歡它了。晚上，我做了個夢，在夢里我問它：「你為什麼這么胖啊？」它對我說：「裝的知識太多了，一不小心給裝胖了。」我哈哈大笑。它又問我：「主人，我可以叫你什麼？」我說：「你叫小胖，那你就叫我大胖吧。」它說：「好的，大胖。」

機器人小胖給我的學習帶來了很多幫助，讓我成了班上的「學霸」！

我特別喜歡這個機器人。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇4

12月15日，我的生日。媽媽是媽媽記憶深刻的日子。

每年的生日都是這樣的上演著：爸爸給買我喜歡的生日蛋糕，媽媽給我做一家人都愛吃的飯菜，約上爺爺奶奶，姥姥姥爺。其樂融融。

今年的生日有些特別，我病了以後，空暇的時間多了起來。在貼一些自己的心事，還不時的和網路里的朋友進行一些交流。和一些遙遠的朋友結下了深刻的友誼。一次聊天中，我無意說了要過生日的話語。好多人除了給我送祝福外，一個叔叔一定要給我買禮物。我沒有相信，也沒有答應。因為我覺得不現實，他遠在千里之外。何況是網路里的呢？一個虛擬的空間，一個交流學習的平台而已。這些事情我都不會跟媽媽說的。

在15日中午，我接到了一個快遞小哥的電話：「你是小芳嗎？有個快件下來取一下」。我蒙圈了，因為我沒有買什麼東西啊，怎麼會有快遞嗎？帶著疑惑的心情我下樓去看看，是不是快遞小哥打錯了電話。到了樓下，果然是我的名字。我簽了單。打開包裹：裡面是我喜歡的芭比娃娃系列。為什麼，為什麼會有人在我的生日當天給我寄來禮物呢。這時我看到了包裹里的一張字條：小芳，祝福你生日快樂。在網路里我們有文字的交流，我也有個跟你同樣大的女兒，名字和你一樣。她身體也不是很好。我希望你們以後能多多的聯系。這個生日禮物就是她提議我幫助買的。能答應叔叔這個要求嗎？

我的記憶一下子倒回了我和他聊天的時候，有的時候感覺聊天的語言有些不一樣，原來是一個和我一樣的陌生女孩也有著和我一樣的遭遇。叔叔希望我們以後能成為網路里的好姐妹。

我拿著禮物，上樓把整個事情的來龍去脈給媽媽講了。媽媽答應了我一個願望：在我身體可以的情況下，帶我去叔叔居住的城市去見見另外一個「小芳」。

這個生日過的真是非同尋常。因為我又多了一個遙遠的知己「小芳」。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇5

我家中有許許多多的玩具：魔術配裝，變形金剛，魔幻車神等，我都十分喜歡，但我最喜歡的還是那隻已經老舊了的玩具小狗。

玩具小狗是我10歲生日那年，我的朋友顧浩然送給我的。它是黑白相間的，不僅有一對又大又長的耳朵，那大大的眼睛也顯得炯炯有神，它還有一個望遠鏡，那個望遠鏡上面有一個小按鈕，只要一按下去，玩具小狗就會說：「你好，你好！」非常有趣。

那隻玩具小狗就像我的好夥伴，時時刻刻陪伴我長大，讓我每天都開開心心。

每當天色一晚，我要出門扔垃圾時，便會帶上玩具小狗。它不但可以為我壯膽，而且因為它鼻子上帶有燈光系統，還可以給我照明。我只要帶上它，就覺得身體中有用之不竭的堅強、勇敢之力量。

在我的眼中，它似乎是一位活生生的'夥伴。每當臨睡，我總會對它說：「好好睡覺，別著涼哦！」它滿面笑容，彷彿也在對我說：「謝謝你對我的關心！」到了第二天早晨，我還會問它：「睡得好嗎？」它又好像在說：「十分甜美！」

這是一隻多麼可愛的玩具小狗啊！雖然它已老了、舊了，但我仍然喜愛它，並一直珍藏著它。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇6

在一座大森林裡，住著許多小動物。

小貓快過生日了，他的朋友們准備給他一個最棒的生日禮物: 「哎呀！到底要送什麼禮物給小貓呢？」小兔子想得頭頂都冒汗了，怎麼也想不出來，「啊，有了！小貓最大的願望就是想飛上藍天，不如我們就來幫他實現這個願望吧。」小鳥說「好啊好啊，可是怎麼幫他實現這個願望呢？」「那還不容易，這山頂上不是有一位白雲姐姐嗎？如果他肯幫我們不就容易多了。」

於是夥伴們用的一上午的時間爬到了山頂。「白雲姐姐，白雲姐姐！」「小朋友們，請問你們找我有事嗎？」遠處，只見白雲姐姐慢悠悠的飄過來，於是夥伴們把這件事的來龍去脈都告訴了白雲姐姐。「哦，我知道了，原來是這樣啊，好的，我會幫助你們的，放心吧！」

到了晚上夥伴們都去給小貓慶祝生日，等到所有人都散了時，夥伴們把小貓叫到了外面，白雲姐姐:「小貓，快到姐姐背上來吧。」於是白雲姐姐帶著小毛飄了好久，小貓興奮的站了起來，大聲喊:「謝謝你們，這是我收到的最棒的禮物啦！」

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇7

秋天悄悄來到了我們的身邊。小白兔看了看日歷，說：「呀!今天是小貓的生日，我應該准備什麼禮物送給小貓呢?」

小白兔絞盡腦汁，終於想出了一件小貓最喜歡的禮物——那就是小魚了。

小白兔那好釣魚竿、漁網、麵包和水桶去釣魚啦!

小白兔來到池塘邊，在釣魚桿的鉤子上掛了一塊麵包，然後把鉤子用力的甩了出去，耐心的等著。

過了一會兒，還是沒有魚。就在小白兔發愁的時候，來了一條好大的魚。小白兔想：「如果我釣到了這條大魚，小貓肯定可開心了呢!

小白兔等著這條大魚上鉤呢。這條大魚看見了麵包，在麵包周圍轉了一圈，發現沒危險就咬上了。

小白兔看見連忙把線收了起來，終於釣到魚了，小白兔心裡美滋滋的。小白兔把魚放進了水桶里拎著回家了。

在小貓的生日宴會上，楓樹林所有的朋友們都來參加了，小貓收到了各種各樣的禮物，但她最喜歡的是小白兔送的大魚了。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇8

小豬生病了，在家裡休息。小動物們相約著一起去看望生病的小豬，到了小豬家，看到小豬愁眉苦臉的躺在床上。

小猴第一個開口：「小豬你很難受嗎？」小豬答到：「對！特別舒服，頭昏昏沉沉的！」小兔安慰小豬說：「小豬，你要好好養病我們給你帶好多禮物呢！」說著，小兔拿出一把鮮花，說：「小豬，祝你早日康復！」

小豬接過鮮花，聞了一下說：「好香呀！謝謝小兔！」說後，把花插到了花瓶里。小猴送小豬一把香蕉。小鹿送小豬一串風鈴。小熊送小豬一罐蜂蜜。

小豬收下了大家的禮物，可是還很難受。這個時候，輪到小貓了，小動物們都看看小貓，小豬也看著小貓。

小猴看到小貓手裡空空的，大叫道：「小貓，你不會還沒有準備禮物吧！」其他小動物，雖然沒說什麼，可都表情有些不以為然。

小豬忙忙說：「沒關系，沒關系！你們能來看我，我已經很高興了！」沒想到小貓確神神秘秘的說：「大家都把閉上，我好把小豬的禮物拿出來。」

大家想不出別的辦法，只好把眼睛閉上。只聽見小貓細細碎碎搗鼓著什麼，可它們誰也猜不出，他在做什麼？

在大家胡思亂想時，小貓說：「大家可以把眼睛睜開了。」大家都把眼睛睜開了，看見小貓手裡有各花花綠綠的球兒。「這是什麼？」大家問。

這時，小東西左蹦蹦，右跳跳。小貓小抓住它，怎麼也抓不到。

大家看看小貓的樣子，都被逗哈哈大笑，小豬也忘記痛苦。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇9

星期六下午，小貓騎著新買的自行車上街給媽媽買生日禮物。它一邊走一邊想：媽媽平時太辛苦了！我送她什麼好呢？忽然，從拐彎處跑出一隻小松鼠。

「松鼠姐姐，今天是我媽媽生日，你說我買什麼禮物好呢？」小貓著急地問。

「你家有果子么？買一籃果子吧。」松鼠想了想說。

「你媽媽有七彩的綢帶么？買一條送給她吧。」沒想到彩虹姐姐聽到了它們的對話，也熱情的出主意。

「妹妹買了綢帶，爸爸買了果子，謝謝你們為我出主意。」小貓無奈的說。

它騎著自行車繼續往前走。

「小貓咪，有什麼事你不開心？」一隻小蜜蜂飛過來關心的問。

「今天是媽媽的生日，但我不知道買什麼禮物給她。」小貓很為難的說。

「你怎麼不買一罐蜂蜜呢？」小蜜蜂很有信心的問。

小貓非常無奈的搖搖頭：「我家前幾天買的還沒吃完呢。」

這時跟在小貓身後的小鳥拍著翅膀說：「小貓小貓，過生日怎麼能少了蛋糕呢？」

小貓一拍腦袋：「呀！我好笨啊！真是人多點子足，人多力量大呀！謝謝朋友們，謝謝……」

話沒說完就跨上自行車飛快的向蛋糕店而去……

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇10

今天是小貓的生日，大家都在家裡給小貓做禮物。

小豬想了想，自言自語道：「我該給小貓做什麼禮物呢？」就送一隻雞腿給小貓。「小猴子最喜歡香蕉和桃子。小牛最喜歡牛奶，就送了一瓶牛奶。小白兔沒那麼隨便。她知道自己喜歡的東西和小貓的不一樣。小貓喜歡吃魚，所以她送了兩條小魚。

晚上八點，豬、猴子、小牛、白兔都來參加小貓的生日聚會。小豬送自己喜歡的雞腿，猴子送自己喜歡的香蕉桃子，小牛送自己喜歡的牛奶。小貓看著這些禮物，有點奇怪，心想：為什麼這些禮物都是我不喜歡的？難道他們不知道我喜歡什麼嗎？但是，出於禮貌，他說了幾次「謝謝」，接受了禮物。小白兔的禮物很特別，兩條魚。小貓看到了，咪咪笑了，開心的說：「謝謝！」我想：這就是我想要的。小豬、猴子、小牛、小貓只吃兩條魚，其他的只是接受但不吃。我知道小貓不喜歡這些食物。

這件事之後，小牛明白了一個道理：不同的動物吃不同的食物，喜歡不同的東西。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇11

小貓的生日到了，許多小夥伴前來給小貓送禮物。小狗送了骨頭，小兔送了胡蘿卜，小羊送了青草。

還沒到吃飯時間，大家都在小貓家客廳玩。小狗找到了一個垃圾袋，它把垃圾袋套在頭上，說：「我是蒙面超人。」說完在客廳里到處亂竄。小兔拿著魔法棒，站在窗檯上指著小鳥說：「小鳥變飛機。」小貓和小羊在玩跳棋，小羊說：「彈珠好像糖，真想嘗一嘗。」剛想去吃時，貓媽媽進來了，趕緊跑上前，阻止了它們。貓媽媽告訴小狗說：「垃圾袋可不能套在頭上呀，這樣會呼吸不過來的。」轉身又對小兔說：「小朋友可不能站在窗檯上，這樣摔下來可不得了。」貓媽媽指著彈珠對小羊小貓說：「彈珠可不是糖，千萬不能往肚裡咽。」小夥伴們各個都紅著臉知道錯了。貓媽媽笑著對大家說：「知道錯了就好，以後可千萬不能再犯了。蛋糕准備好了，大家快出來一起吃吧，記得要洗手哦。」

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇12

在一處森林裡，住著好多小動物。一天，森林裡的小貓過生日了，她邀請了小鴨、小兔、小狗、小馬去參加它的生日。

那天晚上，小動物們接二連三地來到小貓家。小鴨給小貓帶來了青菜葉子，小貓看見青菜葉子心想：「小鴨明明知道我不愛吃青菜葉子，還送我這禮物。」它拿起青菜葉子，扔進了垃圾桶。小兔送給小貓三根胡蘿卜，它看見胡蘿卜想：「小兔是不是和我過不去，給我這個禮物。」又扔進了垃圾桶。接下來，小狗給它的肉骨頭、小馬給它的草，它也扔進了垃圾桶。

朋友們見了小貓的舉動，心裡都很難過。最後，不歡而散了。第二年，又到了小貓的生日，小貓遍發了請柬，可小動物們都沒來。這下它想起了自己上一次生日是怎麼對待朋友的。

這個故事告訴了我一個深刻的道理：「朋友能來參加你的生日已經是最好的禮物了，不要再去計較他們送了你什麼禮物。」

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇13

從前，在遙遠的地方，有一片茂盛的森林，裡面住著許多可愛的小動物。它們正在給小貓咪貝貝慶祝生日。

大家相約在池塘邊的草地上。今天的小貓咪貝貝好特別啊！她穿著一條粉色的裙子，頭上帶著一個粉色的蝴蝶結，美麗極了！這時小兔吉吉來到貝貝面前說：「祝你生日快樂，這是你最愛吃的烤魚，送給你。」貝貝高興的說：「謝謝你。」小鳥毛毛對貝貝說：「我來為你唱首生日歌吧。」貝貝鼓掌歡迎說：「好呀。」毛毛撲閃著翅膀，飛上了高高的大樹，歡快的唱了起來。小馬和小牛也送上了禮物。小動物們送完了禮物，為了讓貝貝過一個更快樂的生日，它們就開始和貝貝在草地上歡快的玩耍起來。又唱又跳好開心啊！

因為大家知道相互關心和團結，所以小貓咪貝貝才過上了一個又快樂又難忘生日。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇14

再過幾天就是小貓咪咪咪的生日了，大家都在忙著給小貓咪准備禮物。

「咪咪」明天就是你的生日了，你打算怎能么辦這個生日會呢？媽媽問。小貓咪咪咪想了一下說：「我打算把我的朋友都請過來，吃蛋糕。」媽媽說：「可以啊。我明天一早就去給你買蛋糕。」小貓咪咪咪非常高興。

第二天早上，咪咪醒了，他走出房間，看見小猴、小兔、烏龜、小狗、小馬都來了，小貓咪很高興。這時媽媽提著大蛋糕走出來了，又把蛋糕放在桌子上切成六塊，每人都有一塊，那美味的蛋糕真讓人口水直流。大家一邊唱著生日歌，一邊拿出自已精心准備的禮物送給小貓咪。小兔帶來了蘿卜，小狗拿來了肉骨頭，其他動物們都給小貓咪帶來了自已精心准備的禮物。

這次小貓咪過生日，真是快樂極了！

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇15

在一處森林裡，住著好多小動物。

一天，森林裡的小貓咪過生日了，她邀請了小鴨、小兔、小狗、小馬去參加它的生日。

那天晚上，小動物們接二連三地來到小貓咪家。小鴨給小貓咪帶來了青菜葉子，小貓咪看見青菜葉子心想：「小鴨明明知道我不愛吃青菜葉子，還送我這禮物。」它拿起青菜葉子，扔進了垃圾桶。小兔送給小貓咪三根胡蘿卜，它看見胡蘿卜想：「小兔是不是和我過不去，給我這個禮物。」又扔進了垃圾桶。接下來，小狗給它的肉骨頭、小馬給它的草，它也扔進了垃圾桶。

朋友們見了小貓咪的舉動，心裡都很難過。最後，不歡而散了。

第二年，又到了小貓咪的生日，小貓咪遍發了請柬，可小動物們都沒來。這下它想起了自己上一次生日是怎麼對待朋友的。

這個故事告訴了我一個深刻的道理：「朋友能來參加你的生日已經是最好的禮物了，不要再去計較他們送了你什麼禮物。」

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇16

小貓咪的6歲生日快到了，小貓咪邀請它的好朋友小雞、小兔到家裡慶祝生日。

小貓咪生日那天，小雞和小兔帶上自己精心准備的禮物到小貓咪家來了。小貓咪也做好了准備：把家裡打掃得乾乾凈凈，收拾得整整齊齊，還把許多零食和一個生日蛋糕放在桌子上。過了一會兒，小兔、小雞來了，小雞和小兔一起說：「小貓咪，生日快樂！」還把精心准備的禮物送給了小貓咪。小貓咪說：「謝謝你們。」小貓咪請它們進來。它們為小貓咪唱生日歌，小貓咪把蠟燭點燃，唱完了生日歌，小貓咪把蠟燭吹滅了，它們開始吃蛋糕，吃完了蛋糕，它們又唱歌又跳舞，玩了大半天才依依不捨地分手。

小貓咪送走了好朋友，心想：有朋友多麼幸福、多麼快樂呀！我以後要珍惜友誼，對朋友要好一些。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇17

再過幾天就是小貓咪咪的生日了，大家都在忙著給小貓准備禮物。

「咪咪」明天就是你的生日了，你打算怎能么辦這個生日會呢？媽媽問。小貓咪咪想了一下說：「我打算把我的朋友都請過來，吃蛋糕。」媽媽說：「可以啊。我明天一早就去給你買蛋糕。」小貓咪咪非常高興。

第二天早上，咪咪醒了，他走出房間，看見小猴、小兔、烏龜、小狗、小馬都來了，小貓很高興。這時媽媽提著大蛋糕走出來了，又把蛋糕放在桌子上切成六塊，每人都有一塊，那美味的蛋糕真讓人口水直流。大家一邊唱著生日歌，一邊拿出自已精心准備的禮物送給小貓。小兔帶來了蘿卜，小狗拿來了肉骨頭，其他動物們都給小貓帶來了自已精心准備的禮物。

這次小貓過生日，真是快樂極了！

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇18

今天是小貓的生日，小貓哼著快樂的歌兒，走大步去讓幾個朋友：小狗、小豬、小兔、小松鼠來參加他的生日派對。

小貓來到了小狗的家，大聲地說：『白毛老狗你要不要來參加我的生日派對？』小狗聽到小貓叫它白毛老狗，很生氣地說：『我才不去！誰叫你叫我白毛老狗的！我又不老！』小貓有一些生氣地說：『你不去就不去，有什麼了不起的，我再去叫別人去！』小貓又去叫別人，可一連都是這樣的，別人都不去，應為小貓都是這樣說的，小貓很傷心，回到家裡以後，小貓把這一件事情告訴了媽媽，媽媽和氣地說：『待人要有禮貌，你應該跟他們說聲對不起。'說完，小貓來到了小狗家，很後悔的說：『對不起，小狗我以後不會再叫你白毛老狗了！』小狗說：『知道錯就好！下午我來參加你的生日派對！』小貓又跟其它的幾個朋友說了聲對不起，他們都像小狗說的一樣，並也說下午來參加生日派對，下午到了，這些朋友不約而同的到了，並給小貓送上了精美的禮物，小貓高興地接過禮物，並開開心心的度過了一個難忘的下午。

通過了這件事，小貓明白了侍人要有補貌，只有尊敬別人的人，才會受到別人的尊敬。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇19

小貓的生日快到了，小貓的好朋友小猴准備幫她慶祝生日，還請了小白兔、小馬、大熊貓……

小貓覺得自己應該打扮打扮，小貓想到了小鹿頭頂那兩只鹿角。她想如果我也有那兩只精美別致的角一定很漂亮。

於是小貓找來樹枝做成鹿角的形狀戴在頭上。到鏡子前左照照，右照照，看看還不錯。這時，小貓又想到了綠孔雀，他開屏的樣子真美。小貓想：我裝上花屏一定比綠孔雀還美。小貓就用小花織成花屏的樣子裝在尾巴上。

到了生日那天，小貓到小猴家去了，推開門，還沒等小貓開口，大熊貓驚奇地說：「你是誰呀？」「我是小貓，難道你不認識我了嗎？」大熊貓堅定地說：「不可能，你這難看的怪物，怎麼能跟小貓比？」小馬和小羊用自己細長的腳把小貓趕走了。

小貓哭著跑回了家，一照鏡子，「啊！自己怎麼這么難看。」小貓趕緊拿下假鹿角和花屏。又向小猴家走去。剛走進小猴家，小馬迫不及待地說：「前面有人冒充你。」小貓不由得臉紅了。

原來每個人都有自己美的一面，不要盲目地把別人的美放在自己身上。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇20

今天，小花貓咪咪要過三歲生日了。猴子弟弟、山羊叔叔、牛伯伯和鹿姐姐，都從家裡趕來了。

咪咪在家裡走來走去的，為什麼呢？原來它在等它的朋友來和它一起慶祝生日呢！只聽見一聲「叮咚」，咪咪趕緊去開門。原來是牛伯伯和鹿姐姐，牛伯伯拿著一個大蛋糕，鹿姐姐拿著兩本咪咪最喜歡看的《格林童話》上下集。小花貓咪咪高興地唱起歌來。

「叮咚」！又一陣門鈴聲，小花貓咪咪飛快睇跑去開門，這次是山羊叔叔，它拿著一個可愛又漂亮的小書包。

「叮咚」！門鈴聲再次響起，這次來的是猴子弟弟，它兩手空空，小花貓咪咪一臉不高興。其他小動物也說：「你不送禮物給咪咪，不是好朋友！」猴子弟弟說：「我本來帶了兩條大魚，但是在路邊看見兩只小貓很飢餓，就吧魚送給它們了。」這一切都給貓媽媽看見了，它站出來說：「猴子弟弟做的很對。因為它有一顆善良的心，願意幫助別人。我們做事不能只顧自己，應該多未別人著想，這樣才能得到大家的喜歡。」咪咪聽了，羞愧地低下了頭，連忙切開一塊最大的蛋糕，遞給了猴子弟弟。猴子弟弟開心地笑了。

……

小花貓咪咪和它的夥伴們度過了一個它快樂的三歲生日。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇21

今天，是小貓的生日，大家紛紛在家為小貓做禮物。

小豬想來想去，自言自語地說：「做什麼禮物送給小貓呢？就送一塊雞腿給小貓吧。」小猴最喜歡吃香蕉和桃子。小牛最喜歡 喝牛奶，就送了一瓶牛奶。 小白兔可不那麼隨便，她知道自己喜歡的東西和小貓的不一樣，小貓喜歡吃魚，所以送了兩條小魚 。

晚上小豬、小猴、小牛、小白兔都來參加小貓的生日宴會。小豬送了自己喜歡吃的雞腿，小猴送了自己喜歡吃的香蕉和 桃子，小牛 送了自己 喜歡喝的 牛奶。小貓看著這些禮物，有點兒奇怪，心想：為什麼這些禮物都是我不喜歡的呢？難道它們不知道我喜歡什麼嗎？但是是，出於禮貌，它還是說了幾聲「謝謝」，收下了禮物。小白兔的禮物很特別，兩條魚。小貓見了，咪咪一笑，高興地說了一聲：「謝謝！」心想：這才是我想要的。小豬、小猴、小牛、看見小貓只吃 兩條魚，其它的只是收下了卻不吃。就知道小貓不喜歡吃這些食物。 經過了這件事，小牛知道了一個道理：不同的動物吃的食物不一樣，喜歡的東西也不一樣。

小貓的生日禮物看圖寫話作文350字 篇22

今天晚上是小貓的生日，小貓邀請了小兔、小鴨、小羊和小牛，一起來家裡過生日，小動物們開心的答應了。

晚上小動物們都來了，它們看見小貓家非常美麗，牆上掛著五彩的彩旗，地上有各種各樣的卡通氣球，桌子上鋪上了一張格子紋布，非常特別。小兔送給了小貓一條小魚，說：「小貓，這是我從河裡抓的魚，希望你能喜歡。」小雞送給小貓一個書包，說：「希望你能好好學習，天天向上。」小貓聽了心裡樂開了花。小羊送給了小貓一件衣服，說：「小貓，這是我自己織的衣服，送給你，以後冬天你就不會冷了。」小貓聽了，心裡暖和了很多。小牛送給小貓一桶牛奶說：「這是我最喜歡的牛奶送給你，希望你喜歡。」小貓高興地跳了起來。

正在小動物們玩得開心的時候，它們發現窗戶外面有個黑影，小貓大叫一聲：「呀！這是什麼東西，這么黑。」小兔說：「會不會是大灰狼？」小羊說：「大家靜一靜，別出聲。」小鴨和小牛說：「我們出去看一看。」說完，小牛個小鴨一起打開了窗戶，看見是小豬獨自坐在窗戶下，它們就邀請了小豬一起參加派對。

它們又開心地玩了起來。

F. 貓生快樂什麼意思

貓生快樂意思是貓咪這一生快樂且幸福。一些愛貓的鏟屎官在貓咪生日時，會給貓咪過生日，並且祝福貓咪：貓生快樂！

做貓一定要開心，希望每一隻貓都能和它的主人一起快樂生活，留下屬於他們共同的美好回憶。

貓咪開心一般會有以下幾個行為：

1、搖尾巴。這一點說起來和狗狗有一點像哦，我家貓咪雪津心情好的時候，也喜歡搖尾巴。有時候家裡放音樂，它也會跟著音樂節奏打節拍。

2、發出咕嚕咕嚕的聲音。經常在家擼貓的時候，貓咪都會發出咕嚕咕嚕的聲音，特別有意思。因為貓咪是很享受被主人撫摸的，所以通常這種時候它們都非常開心哦。

3、躺在地上翻肚皮，打圈圈。貓咪有時候興致來了，就喜歡躺在地上翻肚皮，身子打圈圈。這一點也和狗狗有一點像，狗子們開心的時候也喜歡在地上打滾兒。

4、活蹦亂跳，跑來跑去。我家貓咪每天有一個它自己固定的運動時間，通常到了晚上11點左右，它就開始在房間「跑步」了，每次差不多都是跑2-3圈。

5、還有一個也是最搞笑的行為就是吃東西的時候，特別是吃零食或者化毛膏的時候吧。每次吃之前會喵喵叫，因為馬上可以吃到好吃的東西啦。要是你逗它一下，先不給它吃，它就會睜著大眼睛賣萌。等到吃完了東西，它會非常滿足地「吧唧」嘴，然後就開始舔毛了。

G. 小班語言教案《小貓過生日》

作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是我幫大家整理的小班語言教案《小貓過生日》，歡迎大家分享。

小班語言教案《小貓過生日》1

活動目標：

1、能從影子的整體輪廓配對，得到熟悉物體的外形特徵的認知經驗。

2、在看看、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的快樂。

3、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想像力。

活動准備：

1、《小貓過生日》課件。

2、禮物和禮物影子若干。

活動過程：

一、出示ppt課件小貓圖片，引出活動內容：

1、謎語導入：老師今天給你們帶來了一個謎語，小耳朵認真聽哦，它是一個小動物，走起路來靜悄悄，叫起聲來喵喵喵，你們猜它是誰？

2、教師邊揭示謎底邊出示小貓的圖片：對啦，它是小貓，我們一起和小貓打個招呼吧（小貓你好）

師：小貓今天特別高興，知道為什麼嗎？我們一起來看看圖片（小貓過生日）你們是從什麼地方看出小貓要過生日的？（有生日蛋糕）在過生日的時候什麼事讓你最開心的？（幼兒根據自己的經驗自由回答）

過渡語：小貓過生日又遇到了什麼事情呢？讓我們一起看看課件吧。

二、通過課件展示，幫助幼兒理解故事內容

觀看課件（停電）

1、哎呀，小貓家裡怎麼突然變得黑黑的，這是怎麼回事呢？（家裡停電了）

2、出示圖片提問：這是什麼？黑乎乎的房間里怎麼會有兩個圓溜溜、閃光的東西呢？（小貓的眼睛）

3、提問：停電了，什麼都看不見，怎麼辦？（幼兒自由回答）

師：小貓不但有發光的眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問題就會想辦法解決，小貓想出什麼好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎麼樣？

3、師小結：有了手電筒，屋子一下子就亮了起來，能看清楚屋子裡的東西了，小貓很高興，覺得自己挺了不起的。

三、觀看課件（客人來了）

1、叮咚、叮咚，好像有客人來了，我們一起來看看小貓家來了哪些客人。

2、小貓拿著手電筒從門洞里照了照：這是誰？你們幫小貓猜猜看（小兔子）打開門看一看，猜對了嗎？（小兔你好，請進）

3、叮咚，又有人來按門鈴了，小貓拿起手電筒又照了照門洞，會是誰來了呢？打開門看一看（是刺蝟）快請它進來看看吧。（用同樣的方法引出大象）

四、出示實物（給禮物影子找禮物）

1、師：哇，小動物們送來了許多的禮物，不過今天有點麻煩，在黑漆漆的屋子裡只能看見這些禮物的影子。小貓請小朋友們幫幫忙，你們願意幫它嗎？

交代要求：請每一位幼兒拿一個禮物的影子，先仔細看一看、想一想是什麼禮物？再帶影子去找相對應的禮物，最後把禮物送到小貓的身邊。

2、請幼兒說說自己找到的禮物是什麼？

結束部分：為小貓唱生日歌慶祝生日。

教學反思：

我注意培養幼兒細致的觀察力，如在出示小貓圖片時，我引導幼兒進行細節觀察：「看看小貓過幾歲生日？」通過幼兒細致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，並通過點數五根蠟燭知道小貓今天過五歲的生日。我認為，閱讀重在細節，有時孩子們會忽略細節，而我目的就是想通過這樣的觀察，逐步培養孩子們閱讀時細致的觀察能力。當然，這不是在這一個教育活動中就能落實的，而是我們老師心中應具備的一種理念。

小班語言教案《小貓過生日》2

活動目標：

1、能從影子的整體輪廓配對，得到熟悉物體的外形特徵的認知經驗。

2、在看看、說說、找找的過程中體驗和小貓一起過生日的快樂。

活動准備：

1、 場景：小貓過生日的大圖書

2、 動物和禮物影子若干

活動過程：

一、小貓的生日

1、這個動物是誰？小貓為什麼這么高興？

2、 她過幾歲生日，你是怎麼知道的？

小結：生日蛋糕上的蠟燭的數量是幾，就是幾歲。

二、找動物影子

（一）說說黑暗中如何看到物體的辦法。

有什麼辦法可以讓小貓看清楚黑黑的房間里的東西，安全走到門口呢？

小結：我們可以用手電筒、蠟燭、打火機等一些能發光發亮的物品來照亮黑暗裡的東西。

（二）猜猜黑暗中朋友的影子

1、看看影子的樣子，猜猜是哪個動物朋友來了？

2、小貓過生日，請來了幾個動物朋友？

小結：你們真聰明，通過找影子的辦法幫小貓猜到了好朋友。

三、找禮物

我們小朋友也來送禮物給小貓吧。

1、 幼兒幫助小貓找禮物

2、交流評價

小結：小眼睛真亮，通過找影子的辦法幫小貓找到了這么多的禮物，謝謝你們。

3、分享小貓的禮物

小班語言教案《小貓過生日》3

活動目標：

1、通過觀察課件畫面，初步了解故事內容。

2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想像能力。

3、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動准備：

1、PPT課件；

2、請幼兒准備一份小禮物。

活動過程：

一、引題，觀看PPT1。

寶貝們，看看這是誰？跟它打個招呼！小貓今天特別高興，知道為什麼？（觀看PPT2）哪裡看出小貓要過生日？

二、分段觀看，理解故事。

1、觀看PPT3，哎呀，小貓家裡突然變的黑黑的，這是怎麼回事？

什麼也看不見，怎麼辦？

2、觀看課件4：看看小貓想了個什麼辦法？（手電筒）

3、觀看課件5：叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰啊？你們幫小貓猜猜看。你是怎麼看出來的？請小貓打開門看一看（課件6）：猜對了嗎？

4、（PPT7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊？誰來猜一猜？你怎麼知道是刺蝟？打開門看一看（課件8）：真的是刺蝟來了！

5、（PPT9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會是誰呢？長長的尾巴是誰啊？快請他進來看一看吧，（課件10）

6、現在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數一數吧！

7、（課件11）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？請你猜猜看，你怎麼知道是長頸鹿，梅花鹿，熊貓呢？打開門看看（課件12）。

三、教師完整講述故事。

四、引導幼兒給小貓送祝福，唱生日歌。體驗一起過生日的快樂。

現在小貓家裡更熱鬧了，（PPT13）哇，電來了！小動物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日啊？可是有一個要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會嗎？（幼兒說祝福語）。生日歌響起，引導幼兒唱生日歌。

五、分享禮物：引導幼兒懂得分享。

小班語言教案《小貓過生日》4

活動目標：

1、理解故事內容，觀察圖片，根據小動物的不同外形進行大膽猜猜

2、學說短句：「歡迎歡迎，請進請進。」

3、體驗與朋友一起過生日的快樂

活動准備：

小貓頭飾，小兔、刺蝟、小猴子、長頸鹿、梅花鹿、熊貓的頭飾和背影。

活動過程：

一、圖片導入

今天，老師請來了一位動物客人，瞧！誰？

我們跟小貓打個招呼吧！

小貓的臉上怎麼樣？（笑）

原來今天是小貓的生日，你們生日的時候會怎麼過呢？

二、理解故事

看看小貓是怎樣過生日的，桌子上有什麼（蛋糕、香蕉、魚。）

1、出示黑色圖片

哎呀！發生什麼事了？為什麼我什麼都看不到！（停電了）

黑漆漆的怎麼辦呀？小貓該怎麼辦？你家裡停電了，爸爸媽媽是怎麼做的？（打火機、手電筒）

小貓也找來了手電筒，啪的一聲，他打開了手電筒，房間里變得怎麼樣了呀？

2、出示小兔子圖片

叮咚~門鈴響了，有客人來了！小貓拿著手電筒從門洞里照呀照：這是誰啊？（出示小兔陰影）

為什麼呢？你是怎麼看出來的？

小貓走近門口照了照，是誰呀~（出示小兔圖片）小貓說：「原來是小兔子呀，歡迎歡迎，請進請進。」（動作提示）

小貓說了什麼有禮貌的話？

沒有聽清楚沒關系，等下一位客人來的時候我們仔細聽聽小貓是怎麼說的

3、出示刺蝟圖片

叮咚~門鈴又響了，小貓拿著手電筒從門洞里照呀照，這是誰啊？（出示刺蝟陰影）

為什麼呢？你是怎麼看出來的？小刺蝟的刺有什麼用？

小貓走近門口照了照，是誰呀？（出示刺蝟圖片）小貓說：原來是小刺蝟呀，歡迎歡迎。」（請進請進）

我發現了一隻有禮貌的小貓，我們請他上來說一說

4、出示小猴子圖片

叮咚~又來了一位客人，小貓拿著手電筒從門洞里照呀照，這是誰啊？（出示小猴子尾巴陰影）

你是怎麼看出來的？什麼部位是這樣子的？

小貓走近門口照了照，是誰呀？（出示小猴子圖片）小貓說：「原來是小猴子。」（歡迎歡迎，請進請進）

5、出示長頸鹿、梅花鹿和熊貓

現在已經有幾位客人了？我們一起數一數

叮咚叮咚~門口出現了好大的黑影，還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次來了幾位朋友？（出示長頸鹿、梅花鹿和熊貓的陰影）都是些誰呢？

小貓走近門口照了照，都是些誰呀？（出示長頸鹿、梅花鹿和熊貓圖片）那小貓要對他們說什麼？（歡迎歡迎，請進請進）

三、完整欣賞故事

1、鞏固句式

每當有小客人來小貓家的'時候，小貓都會說怎樣一句有禮貌的話？（噢！原來是你呀！歡迎歡迎，請進請進）

第一個到小貓家來做客的客人是誰？第二個？第三個？......

2、完整欣賞故事

今天是小貓的生日，他買了一個大蛋糕和好多好多好吃的（邊講邊出示小貓圖片），在小貓等待小客人們來的時候，突然屋裡漆黑一片，呀，停電了！怎麼辦呀？這時候小貓找來了手電筒，她打開手電筒，房間里變亮了！叮咚，誰來了呀？小貓拿著手電筒走近門口照呀照：「噢，原來是你呀！小兔子，歡迎歡迎，請進請進！」叮咚，誰又來了呀？小貓拿著手電筒走近門口照了照！（幼兒回答問題教師出示刺蝟）噢，原來是你呀！小刺蝟，歡迎歡迎，請進請進！叮咚，誰又來了呀？小花貓拿著手電筒走近門口照了照！（幼兒回答問題教師出示小猴子）噢，原來是你呀！小猴子，歡迎歡迎，請進請進！叮咚叮咚，這回來了三隻小動物，哪三隻呢？（長頸鹿、梅花鹿、熊貓），「噢！原來是你們呀！長頸鹿、梅花鹿、熊貓，歡迎歡迎，請進請進。」正在這時，燈亮了，「真高興你們來參加我的生日聚會！啊，我又長大了一歲。」朋友們圍著小貓給她唱起了生日歌。

四、生日歌

今天爸爸媽媽也來到我們的班級，那我們一起用那句有禮貌的話對他們說。（歡迎歡迎，請進請進）

1、播放生日歌

將爸爸媽媽一起拉進圓圈，為小貓唱生日歌

反思

我這次上的課是小班語言《小貓過生日》，活動的目標重點我將它定為理解故事內容，能根據小動物的不同外形進行大膽猜測，並能學說短句：「歡迎歡迎，請進請進。」，活動難點是體驗與朋友一起過生日的快樂，但是在結尾本應為體驗與朋友一起過生日的快樂的情感目標升華一下，帶孩子進入情感的高潮，卻因為環節銜接的不夠連貫，使效果大打折扣。如果將結尾請客串孩子自己推著蛋糕出來或者出示一個龐大的裝飾蛋糕會使情感目標更好的達成。

在活動中，在引導孩子學說禮貌短句的時候，可能自己比較注意小貓說這句話的情感，以至於說「歡迎歡迎，請進請進」的語速有點快，應當降低語速，帶著孩子慢慢說，同時在部分孩子說出這句話時，沒有給予及時的肯定，若能有及時正面、肯定的回應，相信幼兒會更快掌握禮貌短句。在完整講述欣賞故事時，沒能把完整的故事製作成ppt，使得與前面的理解故事環節一樣，可能在完整欣賞這里稍微有一些不完整，如果能把動物的影子放進多媒體里，對幼兒完整欣賞故事會更有幫助。

當天幼兒的語言能力比較好，在猴子尾巴的部分一出示就有幼兒說出是猴子的尾巴，考慮到要多給孩子表達自己想法，提供說話的機會，因此沒有馬上說出他的答案，之後有幼兒說出6、9、蝸牛等精彩的答案，但沒有給予良好的回應。

因此，在這節活動後，應該多提高自己應對幼兒答案的能力，令自己的反饋更加多樣性、豐富化，使自己的教育機智有更大的進步。

小班語言教案《小貓過生日》5

活動目標：

1、通過觀察課件畫面初步了解故事內容。

2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想像能力。

3、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動准備：《小貓過生日》課件

活動過程：

一、引題—觀看課件1（小貓）：

寶寶，看看這是誰？跟它打個招呼！（鼓勵幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）小貓今天特別高興，知道為什麼？（觀看課件2）哪裡看出小貓要過生日？

二、理解故事

觀看課件3：（停電）

1、哎呀，小貓家裡突然變的黑黑的，這是怎麼回事？（家裡停電了！）

2、停電了，什麼也看不見，怎麼辦？（引導幼兒根據自己的生活經驗表述解決停電的辦法。）

觀看課件4：（小貓拿著電筒照）看看小貓找到了什麼？（手電筒）

觀看課件5：（門鈴；客人來了）

1、叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰啊？你們幫小貓猜猜看，（是小兔）為什麼呢？你是怎麼看出來的？請小貓打開門看一看（課件6）：猜對了嗎？（小兔，你好！請進請進！）

2、（課件7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊？誰來猜一猜？（刺蝟）為什麼？打開門看一看（課件8）：真的是刺蝟來了！（刺蝟，你好，請進請進！）

3、（課件9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會是誰呢？長長的尾巴是誰啊？快請他進來看一看吧，（課件10）（小猴，你好！請進請進！）

4、現在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數一數吧！（數1、2、3，同時出示課件11）

5、（課件12）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？打開門看看（課件13）。（長頸鹿，梅花鹿，熊貓你們好！請進請進！）

三、完整講故事。

四、引導幼兒給小貓送祝福，唱生日歌

1、（課件14）現在小貓家裡更熱鬧了，（課件15）哇，電來了！小動物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會嗎？（幼兒說祝福語）

2、生日歌響起，引導幼兒唱生日歌。

寶寶們，我們一起給小貓唱生日歌好嗎？

3、分享糖果。

附故事：小貓過生日今天是小貓的生日，它邀請朋友們來做客。

突然，屋子裡一片漆黑，呀！停電了，小貓拿來了，手電筒照亮了鞋櫃和衣廚。

叮咚，門呤響了，是誰呀？呀！是小猴來了。

叮咚，門呤響了，是誰呀？呀！是小兔來了。

叮咚，門呤又響了，是誰呀？

呀！原來是小刺蝟來了。

叮咚，門呤響了，會是誰呀？呀！一個好大的黑影，來到了門前，啊！這么多朋友呀！這時燈亮了。

今天真高興，有這么多朋友來為我過生日，生日快樂，真高興我又長了一歲呀！

教學反思：

我注意培養幼兒細致的觀察力，如在出示小貓圖片時，我引導幼兒進行細節觀察：「看看小貓過幾歲生日？」通過幼兒細致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，並通過點數五根蠟燭知道小貓今天過五歲的生日。我認為，閱讀重在細節，有時孩子們會忽略細節，而我目的就是想通過這樣的觀察，逐步培養孩子們閱讀時細致的觀察能力。當然，這不是在這一個教育活動中就能落實的，而是我們老師心中應具備的一種理念。