小動物掉深溝里怎麼救起

『壹』 小鴨子掉進了坑裡，小猴，小熊和大象能把小鴨子救上來嗎是怎麼救上來的

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

有一天，小鴨子在公園玩，一不小心掉進了坑裡，小鴨子喊著救命。

小猴、小熊和小象聽到了，一起來救小鴨。小猴說：「我可以把我的尾巴吊在樹上，拿一根樹竿把小鴨拉上來。」小熊說:「我可以用水桶把河裡的水倒到坑裡，讓小鴨游上來。」小象說：「我可以用我的鼻子把小鴨卷上來。

就這樣它們齊心協力的把小鴨子救上來。

(1)小動物掉深溝里怎麼救起擴展閱讀：

描寫外形通常先整體描寫。無論哪一種動物出現在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。或可愛，或威風凜凜，或美麗，或嬌小，或靈巧，或笨拙。然後抓住頭、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐個地寫出動物的形體、顏色等特徵。如：長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花紋。

抓住特徵，關鍵是抓住整體特徵，各個組成部分的特徵要努力地和主體特徵保持一致，而不是面面俱到，眉毛鬍子一把抓。描寫中依然要保持主題的突出與統一。例如：這是一隻威風凜凜的雄虎。它的頭上好像烙有天然的「王」字。嘴上的鬍子翹得老高，雙眼也令人膽寒，好像時刻在搜索著獵物，四肢粗壯，爪子鋒利，短尾似鋼絲做成的鞭子。

『貳』 一年級看圖寫話圖片小免子掉山下,小動物們怎樣救出來

上午，天下起了小雨，小兔趕緊往家裡跑。它快到家的時候，不小心掉到了一個又窄又深的泥坑裡。然後小兔就急得哇哇大哭起來，它一直哭到了下午。這時雨停了，小紅、小剛和小明出來玩看到了被困的小兔，就趕緊想辦法去救小兔。
他們想了很久才想出辦法，小紅說:「我們先給小兔一個救生圈，然後我們再給這個又窄又深的泥坑加滿水，讓小兔自然的浮上來。」於是小紅和小明去拿水，小剛去拿救生圈，他們齊心協力，互相幫助，終於將小兔子救了上來。小兔很感激他們，就將家裡的葫蘿卜送給了他們。小紅、小剛和小明實在是太高興了，他們異口同聲的說:「原來助人為樂是這么開心啊!」

『叄』 關於二年級小鴨子掉進坑裡了，急得哇哇叫，小動物們是怎麼做的看圖寫話

小鴨黃黃不小心掉進了深坑，它大聲地呼喊:「救命!救命!」 在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說:「請你們救救我，好嗎?」 它們三個回答說:「我們正想辦法呢!」 小猴子先找來了一根竹竿，它說:「小鴨你抓住竹竿，我把你拉上來。

『肆』 一隻大象掉進大深坑裡,許多小動物用繩子把它往上拉，結果大象沒有被拉上來，還有別的什麼辦法嗎

可以把深坑的口擴大到大象能自己走上來的坡度.或向深坑填土(注水)也可以救出大象.

『伍』 應該如何幫助受傷的流浪動物

遇到受傷的流浪動物，我們應該想辦法救助它們。自己不懂的話，就想辦法把它們送到可救助的地方。在這個過程中，要注意自己的運送手段，不要讓它們在運送的過程中，再次受到傷害。另外還有就是鳥類的動物，切記不要自己養。一般小鳥都不會吃人類的食物，自己養可能會葬送它的生命。

救助受傷的流浪動物，是需要花錢的。我們把它們送到相應的醫院，醫生會給出一定的費用明細，這個時候我們就要為流浪動物買單。經濟能力有限的人，建議進行網上求助，尋求愛貓、愛狗人士的幫助。畢竟流浪動物也是一條生命，救援刻不容緩。

『陸』 小猴子不小心掉進地洞里,怎麼可以把它救上來

寫作思路：這是一題看圖寫話，根據題目要求，以「小猴子不小心掉進地洞里,怎麼可以把它救上來」作為主題，根據畫面內容，用學習到的語言和寫作方法進行描述，正文：

猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子很淘氣，一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。它不小心，掉進地洞里。

地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。猴子媽媽更是著急，在附近跑來跑去，也找不到別的小動物來幫忙。

後來，猴子媽媽看到一根很結實的青藤繞著大樹生長，它想出了好辦法。它繞著大樹轉了幾圈，把青藤拉直當繩子，又在藤的一頭綁一塊大石頭，放下地洞。這樣，小猴子拉著青藤就爬上了地面。

『柒』 小鴨子掉進坑裡，圖上的動物能把小鴨子救上本來嗎是怎麼救上來的寫一段完整的話。

小鴨子一不小心掉到了河邊的一個深坑裡，其他小動物聽到了他的呼救聲，紛紛趕來救他，小猴想拿著棍子把他拉上來，可是棍子太短了。他們想啊想，靈光一現，小熊用水桶運來河裡的水倒進去，小象用鼻子吸水也注到坑裡，最後，小鴨子浮起來了，小猴子一拉就出來了。小鴨子非常感謝他們。
可以 嗎？有用麻煩好評奧。