模仿動物怎麼學

⑴ 動物模仿操教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我為大家整理的動物模仿操教案，希望能夠幫助到大家。

動物模仿操教案1

活動目標：

1、教幼兒學習邊念兒歌邊做小動物模仿操，提高幼兒上下肢體動作的協調能力。

2、提高幼兒的想像力和做動物模仿操的興趣。

3、感受做動物模仿操的快樂體驗。

活動准備：

經驗准備：幼兒會念《小動物來做操》兒歌。幼兒對小貓、小狗、小雞小青蛙的特點有一定的知識經驗。

活動過程：

一、開始部分

1、教師帶領幼兒開火車有秩序進入場地。

2、進行隊列練習。

教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊！

3、練習走圓；教師帶領幼兒模仿小動物的動作和姿勢走圓。如：走走、跑跑、跳跳，學習大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。

二、基本部分

1、學習念兒歌。

今天老師帶來了一首兒歌，請小朋友認真聽聽，聽到了什麼？然後跟著老師學學這首兒歌，看看誰能最快學會這首兒歌。

2、教師完整朗誦念兒歌。

提問：兒歌里，你聽到了什麼呢？（幫助幼兒記住兒歌，以便幼兒能更快學習兒歌）

3、幼兒學習念兒歌。

4、幼兒學習小動物模仿操。

這首兒歌老師還配了動作，想看嗎？那請小朋友仔細看看，看看老師是怎麼樣做的？

5、教師分段示範講解，幫助幼兒學習動作的要領：

《小動物來做操》來來來，來來來，小動物，真可愛。小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰，喵喵喵；小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰；小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。

提問：好看嗎？那你們想不想學習呢？那我們慢慢認真的來學習吧！

6、教師分段示範，講解動作要領，幫助幼兒記憶、模仿和學習模仿操的動作。

7、教師充分利用各種方法讓幼兒學習模仿操，激起幼兒學習操的興趣。每次結束每一小段操後，要求幼兒還原自然站立姿勢。

三、結束部分

教師帶領幼兒進行放鬆活動。

動物模仿操教案2

活動目標：

1、學習嗎模仿幾種熟悉的小動物的動作。

2、能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。

活動重難點：

能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。

活動准備：

1、有演唱《我愛我的小動物》的.經驗。

2、動物模仿操的音樂。

3、准備一些常見的動物卡片。

活動過程：

一、復習歌曲《我愛我的小動物》

二、游戲："變魔術"，模仿各種動物的動作

1、教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩"變魔術"的游戲，我做魔術師，你們做小動物，魔術師拿出哪種小動物的卡片，你們就做哪一種小動物的動作。

2、游戲開始。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動作。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學小鴨子走路的動作。教師出示哪種動物的卡片，幼兒就模仿相應動物的動作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

3、聽信號學動物叫，並模仿其動作教師："變、變、變，變成小花貓"，幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫，一邊模仿小貓的動作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動物。

三、將幼兒編出的動物操教師加以提煉，整理成一套完整的動作

1、教師：剛才大家模仿了各種小動物的動作，這就是動物模仿操啊。經過老師的加工我們的動物模仿操更有趣了，小朋友先看老師表演一邊。

2、教師示範動物模仿操。

3、教師帶領幼兒聽著音樂完整地做動物模仿操。

四、放鬆身體，活動結束

活動延伸：

每天早上可帶領幼兒做模仿操，鍛煉身體。

動物模仿操教案3

活動目標 ：了解動物的叫聲和生活習性。

活動重點： 鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同動物的特徵。

活動准備： 動物圖片若干

活動過程：

一.導入：觀察動物的圖片

師：今天，有很多小動物要和我們交朋友，請寶寶們看一看它們是誰?(邊出示圖片邊讓寶寶講述)

師：你知道它們都喜歡吃什麼嗎?喜歡干什麼嗎?(請2—3個寶寶回答)

二.兒歌：小動物模仿操

師：小動物們帶來了好聽的兒歌，我們用小耳朵一起來聽聽。

1.教師完整講述兒歌

師：兒歌里你聽到了什麼?

2.師幼一起念兒歌

師：寶寶們想學習這首好聽的兒歌嗎?

3.幼兒和家長一起表演兒歌

三.游戲：連線

兒歌：

小小鳥，扇翅膀，(雙臂側平舉，上下扇動兩次)

飛到樹梢把歌唱。(雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。)

小白兔，真可愛，(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。)

愛吃蘿卜愛吃菜。(下蹲做吃菜動作)

小花狗，汪汪叫，(雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。)

吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立，手背後側身晃動兩次。)

小山羊，咩咩叫，(雙手舉過頭頂，表示羊角。)

快快上山吃青草。(雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.)

小小馬，真能幹，(雙臂前平舉，手做牽馬動作。)

呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺動，原地跑)

小動物，來做操，(雙臂上舉做動作。)天天鍛煉身體好。(雙手擺動，豎起大拇指。)

動物模仿操教案4

教學目標：

1、學習模仿幾種熟悉的動作和叫聲

2、能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。

教學過程：

1、老師出示小雞、小鴨、小貓、小鳥的圖片，請小朋友自己先模仿一下小動物的動作和叫聲。

2、教師邊念兒歌邊示範做《動物模仿操》（動物模仿操的內容和動作應根據各班幼兒動作發展情況進行調整。）

3、幼兒跟著錄音念兒歌。

4、教幼兒學做《動物模仿操》。

附《動物模仿操》

小小雞，嘰嘰嘰，(動作：兩個食指碰著做，小雞嘴巴，學小雞點頭走路四次)

愛吃小蟲和小米。(動作：下蹲，用小雞嘴巴做出啄米的動作四次)

小小鴨，嘎嘎嘎，(動作：雙臂放在身體兩側，手心朝下，學小鴨左右搖擺走動四次)

跳到水裡去捉魚。(動作：雙腳一起往前跳躍2―4次)

小小貓，喵喵喵，(動作：雙手五指分開在嘴邊，學小貓摸胡須動作四次)

看見老鼠快快抓。(動作：做自然跑步動作，念到「快快抓」時，學做小貓抓老鼠動作一次)

小小鳥，飛呀飛，(動作：張開兩臂，上下擺動三下)

飛到樹上唱首歌。(動作：邊走邊拍手兩下，念到「唱首歌」時，兩臂上舉拍三下手

動物模仿操教案5

預設目標

學習動物模仿操1-3節。

發展幼兒身體的靈活性。

初步了解健康的小常識。

鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動准備

兒歌錄音帶

活動過程

激發興趣

——教師啞劇表演，依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動作，請幼兒猜一猜這是什麼動物。

——教師說出貓、猴子、大象、等小動物，請幼兒表演。

學兒歌

——播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞。

——請幼兒和教師學兒歌，幼兒自由模仿活動身體。

教師示範

——教師隨音樂邊說兒歌邊示範模仿操的全套動作，幼兒欣賞。

幼兒學習1-3節

——教師分解示範，邊說兒歌邊做動作，幼兒跟著模仿，注意糾正幼兒不規范的動作。

——幼兒練習1-3節。

動物模仿操教案6

活動目標：

1、教幼兒學習模仿操，幫助幼兒模仿學習整套操節的基本動作。

2、初步培養幼兒做操的興趣。

活動准備 ：墊子四塊，分作兩排擺放。小魚若干四散放在場地一端，「魚簍」兩只。

活動過程：

一、開始部分。

1、教師帶領幼兒「開火車」進入場地進行走、跑練習。

教師：現在我們准備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧!

2、讓幼兒一個跟著一個走，在教師的幫助下走成六路縱隊。教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

教師：(帶著幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)

3、進行隊列練習。

教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!

4、練習走圓;教師帶領幼兒模仿小動物的動作和姿勢走圓。如：學習大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。

二、基本部分。

1、激發幼兒的興趣。

教師：今天請小朋友一起學學小動物，你們喜歡小動物嗎?那現在我們一起來學一學小動物做動作!

(1)睡覺醒來了，伸伸懶腰怎麼伸伸懶腰呢?請你們學一學!

(2)嘎嘎嘎，誰來了?誰來學學小鴨子的動作?

(3)小鴨子的朋友小雞也來了呢，小雞是怎麼找蟲兒吃的呢?誰來學一學!

(4)呱呱呱，小青蛙也想出來玩呢!我們一起學學小青蛙出來玩的動作!

2、帶著幼兒一起學習小動物模仿操。

3、教師完整示範一遍模仿操。

教師：今天小動物都出來做操了，我們一起來邊念兒歌邊做操吧!看看劉老師怎麼做的!(引起幼兒對操的興趣)

4、教師分段示範講解，幫助幼兒學習動作的要領

5、幼兒學習小動物模仿操。

教師：現在，我們一起來學一學小動物做操，邊念兒歌一邊學。(引導幼兒學習動作的要領)

三、結束部分。

教師對本節課表現好的幼兒進行鼓勵，帶領幼兒進行放鬆活動

教師：今天小動物們做操累了，我們來放鬆放鬆!時間不早了，我們學習小鳥飛回我們小一班吧!效果分析：

⑵ 給幾個動物仿生學的例子

1、蝙蝠與雷達

原理：蝙蝠「回聲定位」。

蝙蝠本領：蝙蝠發射出的超聲波碰到飛舞的昆蟲能立刻反射回來，這時，蝙蝠就知道：周圍有吃的了。

仿生運用：根據蝙蝠發明的雷達能及時探測出敵機的方位和距離，以便發出警報，然後進行狙擊。

2、蒼蠅與照相機

原理：蒼蠅復眼。

蒼蠅本領：蒼蠅復眼觀察物體比人類還要仔細和全面，當看到目標後，蒼蠅能夠立刻出動。

仿生運用：根據蒼蠅復眼原理發明的「蠅眼」航空照相機一次能拍攝1000多張高清照片。天文學也有能在無月光的夜晚探測到空氣簇射光線的 「蠅眼」光學儀器。

3、蝴蝶與防偽紙幣

原理：蝴蝶翅膀顏色根據光的折射發生變化。

蝴蝶本領：蝴蝶翅膀上有很多小坑，當陽光照射在蝴蝶翅膀上的時候，由於發生光的折射，人眼看到的蝴蝶是綠色的。

仿生運用：紙幣或信用卡上設置了許多小坑，這樣，無論假幣有多麼逼真，都難逃光學設備的「法眼」。

4、螢火蟲與人工冷光

原理：螢火蟲自帶「發光器」。

螢火蟲本領：螢火蟲自身的熒光素和熒光酶與氧氣發生反應，將化學能轉化成光能。氧氣越充分，螢火蟲發出的光越強烈。

仿生運用：由熒光素和水等一些物質混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中充當閃光燈，且不會引爆瓦斯。

5、電魚與伏特電池

原理：電魚發電原理。

電魚本領：電魚體內有一種奇特的發電器官，它由許多叫電板或電盤的半透明盤形細胞構成。

仿生運用：以電魚發電器官為模型設計了世界上最早的伏打電池，這種伏打電池被叫做「人造電器官」。

⑶ 怎樣學習動物的動作

你學習象形拳就可以（螳螂、醉拳、蛇拳、虎拳、鶴拳、白猿通背、鷹爪拳、猴拳、形意拳等等）
象形拳分為象形和取意；象形是以模仿動物和人物的形態為主。取意則以取意動物的搏擊特長為主，以動物的搏擊特長技擊動作的內容。 也就是一種是表演一種是實戰。

⑷ 怎麼模仿老鼠表演

你是在學動物模仿嗎：要學老鼠做一件事，首先人的形體和老鼠的形體差異很大所以通常會只要「神似」就行。老鼠的「神」有頭很迅速的左右動,跑起來很快且貼著牆．整個身子要敏捷，最好抓一隻可愛的小老鼠觀察，觀察完後再消滅它…

⑸ 怎麼學猴叫

最直接的方法就是去動物園，現場觀看猴子，並模仿猴子發出的叫聲，還有間接的方法就是通過看視頻，聽音頻來進行模仿。

模仿動物聲音，寫好作文

一、是直接寫聲音。可以直接寫小動物的聲音，是高？還是低？是大？還是小？是悅耳？還是刺耳？我們從小動物的叫聲里能感受到它們的歡樂和悲傷嗎？我們還可以一邊寫聲音，一邊仔細觀察小動物的動作和神態，它們的動作和神態能夠反映出它們的情緒。

二、是適當加想像。你寫動物的叫聲時，要通過動物的叫聲想像它當時的心情怎樣，它很開心，或者它很傷心，或者其他什麼心情等等，我們都可以去合理地想像。

此外，你還要想一想動物的叫聲像什麼，適當地使用比喻修辭手法。例如，老黃牛「哞哞哞」地叫著，像是從水底里冒出的大氣泡。清脆的鳥鳴像美妙的笛聲。

三、是生動記事例。我們在寫小動物作文時，在寫它們聲音時，還要把與小動物有關的事情寫出來，寫清楚寫生動。

⑹ 小班教案：動物模仿操

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是我精心整理的小班教案：動物模仿操，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案：動物模仿操1

預設目標

學習動物模仿操1—3節。

發展幼兒身體的靈活性。

初步了解健康的小常識。

鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動准備

兒歌錄音帶

活動過程

激發興趣

教師啞劇表演，依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動作，請幼兒猜一猜這是什麼動物。

教師說出貓、猴子、大象、等小動物，請幼兒表演。

學兒歌

播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞。

請幼兒和教師學兒歌，幼兒自由模仿活動身體。

教師示範

教師隨音樂邊說兒歌邊示範模仿操的全套動作，幼兒欣賞。

幼兒學習1—3節

教師分解示範，邊說兒歌邊做動作，幼兒跟著模仿，注意糾正幼兒不規范的動作。

幼兒練習1—3節。

【教學反思】

以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在「學學小動物」、「聽音樂動物走」的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環境中進一步掌握了常見動物的明顯特徵，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。

小班教案：動物模仿操2

活動目標 ：了解動物的叫聲和生活習性。

活動重點： 鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同動物的特徵。

活動准備： 動物圖片若干

活動過程：

一.導入：觀察動物的圖片

師：今天，有很多小動物要和我們交朋友，請寶寶們看一看它們是誰?(邊出示圖片邊讓寶寶講述)

師：你知道它們都喜歡吃什麼嗎?喜歡干什麼嗎?(請2—3個寶寶回答)

二.兒歌：小動物模仿操

師：小動物們帶來了好聽的兒歌，我們用小耳朵一起來聽聽。

1.教師完整講述兒歌

師：兒歌里你聽到了什麼?

2.師幼一起念兒歌

師：寶寶們想學習這首好聽的兒歌嗎?

3.幼兒和家長一起表演兒歌

三.游戲：連線

兒歌：

小小鳥，扇翅膀，(雙臂側平舉，上下扇動兩次)

飛到樹梢把歌唱。(雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。)

小白兔，真可愛，(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。)

愛吃蘿卜愛吃菜。(下蹲做吃菜動作)

小花狗，汪汪叫，(雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。)

吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立，手背後側身晃動兩次。)

小山羊，咩咩叫，(雙手舉過頭頂，表示羊角。)

快快上山吃青草。(雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.)

小小馬，真能幹，(雙臂前平舉，手做牽馬動作。)

呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺動，原地跑)

小動物，來做操，(雙臂上舉做動作。)天天鍛煉身體好。(雙手擺動，豎起大拇指。)

小班教案：動物模仿操3

活動目標：

1、學習嗎模仿幾種熟悉的小動物的動作。

2、能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。

活動重難點： 能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。

活動准備：

1、有演唱《我愛我的`小動物》的經驗。

2、動物模仿操的音樂。

3、准備一些常見的動物卡片。

活動過程：

一、復習歌曲《我愛我的小動物》。

二、游戲："變魔術"，模仿各種動物的動作。

1、教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩"變魔術"的游戲，我做魔術師，你們做小動物，魔術師拿出哪種小動物的卡片，你們就做哪一種小動物的動作。

2、游戲開始。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動作。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學小鴨子走路的動作。教師出示哪種動物的卡片，幼兒就模仿相應動物的動作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

3、聽信號學動物叫，並模仿其動作教師："變、變、變，變成小花貓"，幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫，一邊模仿小貓的動作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動物。

三、將幼兒編出的動物操教師加以提煉，整理成一套完整的動作

1、教師：剛才大家模仿了各種小動物的動作，這就是動物模仿操啊。經過老師的加工我們的動物模仿操更有趣了，小朋友先看老師表演一邊。

2、教師示範動物模仿操。

3、教師帶領幼兒聽著音樂完整地做動物模仿操。

四、放鬆身體，活動結束

活動延伸：

每天早上可帶領幼兒做模仿操，鍛煉身體。

⑺ 怎麼學怪物叫

怎麼學怪物叫，關於這個問題有以下解釋：關鍵是喉嚨口靠聲帶發出的聲音 盡量不要有平常說話弄出來的比較重的鼻音
有家長問：如何教孩子模仿小動物叫呢？模仿小動物叫的能力是特別重要的，這是模仿的一個基礎最為重要的，從這個方面可以提高孩子的模仿能力，包括還可以拓展其他的方面，從而提高孩子的模仿能力。
答：目的：發展言語能力和記憶力
前提：能夠認識幾種小動物、並具備2~3個字的口語。
方法：從動物卡片上找出小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓等畫片，給孩子講一個「唱歌比賽」的故事：
「有一天，小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓、比賽唱歌。小雞先唱：『嘰嘰嘰、嘰嘰嘰'，小鴨接著唱：『嘎嘎嘎、嘎嘎嘎'，小狗搶著唱：'汪汪汪、汪汪汪'，小羊慢慢唱：『咩一咩——咩——咩'，小貓最後唱：'喵、喵喵、喵、喵、喵，好聽極了' !

⑻ 怎麼學習模仿動物的聲音

青蛙叫：把氣輸入到兩個腮幫子那兒，然後再把它輸出來，就有呱的聲音。
小鳥叫：把舌頭頂在上牙那兒，再把氣吐出來，就有噓噓的聲音。

⑼ 如何用手型模仿動物

要多多觀察，如果你想模仿狗的話，就可以買只狗在家裡。有可以學手型，有可以讓狗幫你看家啊！！！