如何寫好動物看圖寫話

『壹』 二年級小動物看圖寫話一百字

二年級小動物看圖寫話一百字如下：

一天,小動物在森林空地上玩!小鹿、小馬在賽跑,小鹿一直在,她對小馬說:「你追不到我了吧!」小兔在玩蹦蹦床,她邊玩邊說:誰有我跳的高!小猴在盪鞦韆。

他們玩著玩著,小熊貓來給他們表演雜技,大家都給小熊貓鼓掌!突然一個黑影像天使一樣從天而隆,原來是小松鼠啊!她在玩降落傘,就這樣他們玩得非常開心!

包括鯊魚、鰩魚等軟骨魚類動物，鯉魚、黃魚、草魚等硬骨魚類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，蛇、蜥蜴等爬行類動物，雞、鴿子、麻雀等鳥類動物以及猴子、紅熊貓等哺乳類動物。科學家們還發現了130多萬種無脊椎動物。這些動物中多數是昆蟲，昆蟲中多數是甲蟲。

海綿、蚯蚓、烏賊、牡蠣、紅海星、水母、蜘蛛、珊瑚蟲、放射蟲、蛔蟲、豬肉絛蟲、沙蠶、蝸牛、蛞蝓等都屬於無脊椎動物。動物界所有成員的身體都是由細胞組成的異養有機體。

『貳』 動物看圖寫話怎麼寫

春天到了,天空非常晴朗.同學們在老師的帶領下,來到了動物園.動物園有很多動物,有大象、獅子、猴子……還有很多很多漂亮而可愛的動物.

同學們最喜歡看猴子,紛紛都圍在猴山前.小猴子可調皮了,它們形態各異,非常活潑,有的在吊掛,有的在撓癢癢,有的在吃水果,有的在爬假山,還有在看我們,好像在歡迎我們呢！同學們看了這群可愛的小猴子,都笑得前仰後合.今天我們玩的真開心.

『叄』 動物聚會的看圖寫話

首先根據圖片描繪出各種動物，然後用擬人的手法簡述動物的對話，最後總結即可。

春天來了，天氣晴朗，陽光明媚，小鴨子嘎嘎地叫，好像在說：小黃，我們一起玩戲水吧鴨子小蘭說：好呀兩只小鴨子開開心心地玩了起來。桃樹上開滿了桃花，美麗極了，草地上開著五顏六色的野花，彷彿像一道道彩虹。

小羊請他的好朋友小熊、小猴、小貓、小兔一起去聚會，它請小貓吃小魚，請小熊吃蘑菇，請小猴子吃桃子，請小兔子吃胡蘿卜，而自己就吃草，大家都覺得很開心。

吃著吃著，小兔子說：我來給大家跳舞吧大家開心地鼓起掌來歡迎小兔子跳舞，其它動物也跟著音樂一起唱呀跳呀。

不知不覺已經很晚了，動物們度過了愉快又歡樂的一天，春天真好，希望下次小動物們再次一起玩。

『肆』 小動物植樹看圖寫話

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

春天來了！春天來了！春天是個萬物復甦、百花齊放的好季節。小兔、小熊和小象來到花園里種小樹苗。

它們小心翼翼地種下這顆小樹苗，小兔說：「小象，你能用長鼻子洗澡，那你就來給小樹苗澆水吧！小熊，你的力氣大，那你來揮鍬填土吧！我就把小樹苗立著，好讓你們澆水填土。」

小象和小熊異口同聲地說：「好！「小兔把筆直的樹木立好，小象也澆灌了水，小熊就揮鍬填土了。

就這樣，它們種好了小樹苗，看著自己的勞動成果，滿意地笑了。

(4)如何寫好動物看圖寫話擴展閱讀：

看圖寫話，因為有一幅幅圖畫作為材料，可以消除「無話可寫」的煩惱，還可以培養自己的觀察、想像和表達能力，是豐富語言積累的好方法，也是小學生學習作文的第一步。

剛開始學習寫作文的時候，只要求寫一兩句話，能說清楚什麼人、什麼時間、在哪裡、干什麼就行了。

學會了寫一句或幾句話後，就可以學習寫一段話了。從一句話寫到一段話時，就要求寫得具體一些。寫人物，可以寫他們的動作、神態、心理活動和對話；寫動物，可以介紹它們的外形、顏色、習性、活動情況；寫事情，就需要把事情的經過交代清楚。

『伍』 小學看圖寫話有兩頭大象和許多小動物過河怎麼樣寫

思路：寫動物們為了過河互幫互助的過程。

正文：

有一天，小兔子去找好朋友玩，走著走著就走到小河邊，然後發現河邊沒有橋，很不開心。過一會兒，小刺蝟從對面走過來，它看見前面沒有橋就很著急，這時大象和長頸鹿看到它們很著急的樣子，就走過來問：「你們怎麼了?」

小兔子和小刺蝟異口同聲地說：「我們想到對面去。」大象說：「我們有辦法可以幫助你們。」大象伸出它的大鼻子，長頸鹿伸出它的脖子，形成了一座橋。小兔子和小刺蝟一起從這座橋走了過去，它們就很開心地跟大象和長頸鹿說：「謝謝你們。」

星期天的早上，陽光明媚。忽然，兩只小動物從岸上走了過來。小兔想到小刺蝟那邊，小刺蝟也想到小兔那邊。可是途中有一條河。兩只小動物想怎麼過河呢?

這時，大象和長頸鹿走了過來。大象問：「怎麼了?」小兔說：「我想去刺蝟那邊，小刺蝟也想到我這邊來，可是有一條河過不去。」長頸鹿忽然想出了一個好辦法，它和大象組成一座橋，把小兔和刺蝟送過了河對岸。

下午，小兔子要去采草莓，它走到一條小河邊，它心想：我要怎麼過去呢?過了一會兒，小刺蝟也來到了小河邊，它也要過河，可是也過不去。小兔子和小刺蝟著急跺腳。大象和長頸鹿看見了，就走過去問：「你們怎麼了?」

小兔子說：「我們要去對面，你們能幫幫我們嗎?」大象說：「可以。」長頸鹿走到河對岸，伸出長長的脖子，大象也伸出長長的鼻子搭出一座橋。小兔子和小刺蝟走了過去，到了河對岸對它們說：「謝謝你們!」

『陸』 看圖寫話有趣的動物

寫作思路：可以寫森林裡的小動物都趕來開會了，小鸚鵡在森林裡吹著口哨，它的意思是開會啦！聰明調皮的小猴子盪著鞦韆過來了，大熊貓慢吞吞地走來了，梅花鹿蹦蹦跳跳地跑來了，長頸鹿、獅子、蛇、狐狸也都趕來開會了……大會開始了。

正文：

一個晴朗的早晨，太陽公公從地平線上緩緩升起來了，他一邊和調皮的小鳥說笑，一邊笑嘻嘻地上升。瞧！他的臉多紅啊！森林裡樹木脫下了夏裝，換上了秋季的禮服，樹葉也由綠色變成了黃色，從樹枝上打著卷兒飄落下來，就像千萬只彩色的蝴蝶在林間翩翩起舞……

正在這時，寧靜的森林裡傳過了清脆悠揚的鍾聲，小鸚鵡在森林裡吹著口哨，它的意思是開會啦！聰明調皮的小猴子盪著鞦韆過來了，大熊貓慢吞吞地走來了，梅花鹿蹦蹦跳跳地跑來了，長頸鹿、獅子、蛇、狐狸也都趕來開會了……大會開始了，動物們一個個跳上出氣台！

松鼠說：「人類可真壞，整個秋天我忙忙碌碌地收集糧食，埋在地下的洞里准備過冬，結果人們進入森林砍樹挖地，把我的糧食全弄沒了！」小鹿跳上台說：「對呀！對呀！人類大量砍伐樹木，害得我們不能在那邊生存，只好要背井離鄉！」小動物們七嘴八舌地說著，一個個臉漲得通紅……

忽然一陣鈴聲把我驚醒了。原來是一場夢啊！卻讓我有了一個堅定的信念：我們一定要保護小動物們的生存環境。要讓他們有自己的家園，幸福地生活。從現在起，我們要愛護環境，保護動物。努力讓河水清澈流淌，讓小鳥自由地飛翔……

『柒』 二年級看圖寫話動物園里大象,猴子,獅子,梅花鹿,老虎怎麼寫

可以寫一寫自己周末跟著爸爸媽媽去動物園看到的各種動物，比如大象有長長的鼻子，猴子，跳來跳去，美麗的梅花鹿，兇猛的老虎。