魚塘里的小動物們在林中怎麼走

A. 看圖寫話森林裡小動物們都在干什麼

寫作思路：通過對各種小動物的特點來描寫動物們的習性，可以使用擬人和排比句來增加文章的活力，邏輯通順。

正文：

我喜歡的動物可多了，有猴子，有大象。有長頸鹿，真是數不勝數，可我最喜歡的還是小白兔。小白兔長著長長的大耳朵，紅紅的眼睛，雪白的毛茸茸的一-身，可愛極了。

小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜，它最喜歡在草地上活動。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，後腿長，走起路來一蹦一跳，真是快極了。它的聽覺非常靈敏，只要有一點點動靜，就馬上豎去耳朵來聽仔細。

我婆婆家裡就養了一群小白兔，小白兔經常被關在籠子里，就偶爾放它們出來一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出來活動活動，我看見了小兔子們蹦蹦跳跳地往後花園的草地上跑去。

我怕驚嚇到它們，並悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下來，看它們會怎樣。小兔子來到了草地上，好像十分警惕，東張西望地巡視一番，直到四周沒有一點兒動靜，就活躍了起來，有的在津津有味地品嘗著青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滾，還有的你追我趕，你蹲我跳，真是快活極了。

為了不驚動它們，我用最大的耐心觀察了很久，我這才發現，原來小兔子不僅是那麼機靈可愛，而且是那麼調皮，那麼聰明，真是讓人喜歡。我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石，耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在說:「小主人，謝謝你。」每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。

它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫， 它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！

我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

B. 池塘里有什麼小動物它們在做什麼

這是一二年級的題目吧
池塘里有好多小青蛙，有的青蛙在荷葉上坐著，有的撲通跳下水，還有兩只蜻蜓在池塘上空飛舞。