小動物感到幸福的時候會怎麼做

⑴ 關於小動物帶來快樂的作文 速度啊！！急用！！

在遙遠而又神秘的大森林，住著一群快樂的小精靈，他們是一群小動物，一群無憂無慮的小動物，他們在大自然造的天然游樂場，天天學習，天天玩耍。你看有哪本書比大自然更好看，哪個游樂場比大自然更好玩呢？遙遠的大森林啊，你養育了這些小動物，相信大自然的趣事也一定不少――第一天上課，山羊伯伯好不容易排好了座位，讓紀律安靜了下旦瞎鍵來，可一聲「你是誰？」打斷了安靜的課堂，山羊伯伯還正在找這個「調皮的學生」，他卻不打自招了「老師他是誰？」哦，原來是小豬，連旁邊的企鵝都不認識。山羊伯伯只好說了聲：「算了，你們先自我介紹吧。」這么一鬧好好的課便上模巧不成了。因為動物學校是全封閉的學校，只有周五下午至周日下午才能回家，所以小動物們周一至周五的餐飯就都在食堂解決。這不麻煩就來了，食堂里只有大森林裡的小動物才喜歡吃的菜，沒有什麼企鵝，猿猴喜歡吃的食物。這下它們不幹了，鬧著要絕食，老師們沒辦法了，只好把夏天給小動物們的冷飲給企鵝，把熱帶雨林的水果給猿猴。小動物們這下都不幹了，都鬧著要絕食。（因為冷飲和熱帶雨林的水果，小動物們一年才能吃一次，這下都給它們了當然不幹了。）老師們可不管說：「要絕就絕吧，餓死了別找我。」小動物們這才沒有繼續吵下去，因為誰想餓肚子呀！怎麼樣大森林裡的趣事好聽嗎？怎麼還想聽，那還不如你自己親自去看看呢！只要你留心觀察，說不定比我發現的趣事還多呢！神神

⑵ 小白兔尋找幸福之旅寓言故事

從前，在一個美麗的森林裡，生活著一群可愛的小動物，它們在這里無憂無慮地生活著。

小白是生活在這兒的小白兔，它是賣段一個典型的「陽光小動物」，因此中含譽，它對這個森林充滿了愛。

但是有一天， 小白突老鄭然感到這個它曾經熱愛的森林如今已經不再讓它感到幸福了。於是，它決定去森林之外尋找幸福。

在去尋找快樂之前，小白先去商店買了上些水和食物，接著又去和朋友們道別…….做完這些以後，小白便上路了。

剛走出森林不久，小白就遇到了一片無邊無際的沙漠，但它還是毫不猶豫地走了進去。你知道小白為何如此「勇敢」嗎?因為小白從小就在森林裡長大，哪裡知道沙漠的歷害。沒過幾天，小白就把帶來的水和食物消耗光了。這時，小白只剩下一個空空如也的背包了。於是，小白只好丟掉背包繼續在炎炎烈日下行走。最後，小白由於體力不支，昏倒了。昏倒後，它做了一個夢。夢見一個仙人對它說：「孩子，你是在尋找幸福嗎?告訴你，在這個世界上有一個地方，在那裡，你會找到快樂，現在，我先給你一些食物和水，以備你路上使用。」 小白醒了之後，發現周圍真的放滿了水和食物，於是，小白趕緊喝了一些水，然後帶上食物和水重新上路了，後來，小白經過千辛萬苦，千難萬險，終於來到了一個美麗的地方，這里有茂密的森林，明凈的湖水。小白歡呼起來：「這里一定就是仙人所說的那個地方!」這時仙人又出現了，：「孩子，你仔細看看四周，你知道這里是什麼樣地方嗎?」聽了仙人的'話後，小白通用疑惑地看了看四周。這時它突然發現，這兒竟是自己的家鄉!小白驚訝的說不出話來。仙人語重心長地對小白說：「千萬不要無止境的奢望，要知道，等你什麼都失去之後，你才知道原來的生活是多麼美好!」

請珍惜我們現在的幸福生活吧!

⑶ 奧爾夫音樂教案

作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是我整理的奧爾夫音樂教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

奧爾夫音樂教案 篇1

教學目標：

1、能夠自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2、能夠較為准確的演唱連續附點節奏，內心節奏感得到強化。

3、學會生活技能擰瓶蓋。

教學重難點：

感受音樂作品歡快的情緒、用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒；創編歌詞。

教學准備：

空瓶子、松子、歌曲范唱和伴奏。

教學過程：

一、音樂導入：

和幼兒以邊唱邊跳的形式演繹兒歌《愛我你就抱抱我》。

老師：寶貝們想一想當爸爸媽媽親親你、誇誇你、抱抱你的時候你們幸不幸福啊。

幼兒：幸福。

老師：今天啊、老師給大鄭扮家請來了三個好朋友、先讓我們來問問他們幸福的時候會做什麼。（教師分別拿出小熊、小馬、小兔子）

幼兒：（小熊、小馬、小兔子）當你幸福的時候你會做什麼？

教師以動物的口吻回答：

小熊：當我幸福的`時候我會拍拍手，請大家跟我一起做，如果感到幸福你就拍拍手、如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手啊那麼大家都一起拍拍手。

小馬：當我幸福的時候我會跺跺腳，請大家跟我一起做，如果感到幸福你就跺跺腳、如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳啊，那麼大家都一起跺跺腳。

小兔子：當我幸福的時候我會拍拍肩，請大家跟我一起做，如果感到幸福你就拍拍肩、如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那麼大家都一起拍拍肩。

教師請幼兒回憶小動物們表現幸福的形式。

教師：寶貝們讓我們用小動物們表達幸福的方式在唱個歌吧？

播放兒歌和幼兒一起做動作演唱兩邊。

二、製作樂器小沙瓶

教師發給每個幼兒一個瓶子，在發幾粒松子，教會幼兒擰開和擰緊瓶蓋。

三、創編歌詞認識節奏

教師：寶貝們你們想一想當你幸福的時候會做什麼啊？會不會哈哈大笑啊？

幼兒：會

教師：那請大家跟我一起做如果感到幸福你就笑哈哈，哈哈（哈哈的時候搖晃小沙瓶）

跟伴奏做兩遍。

教師：時間過得真快，馬上就要下課了，老師想在歌聲中結束我們這節音樂課好嗎？記得，要配合我的歌聲做動作哦！

如果感到幸福你就點點頭，如果感到幸福你就點點頭，如果感到幸福一起說聲再見吧，那麼大家都一起說再見。

奧爾夫音樂教案 篇2

設計意圖：

我通過參加奧爾夫音樂培訓活動，從中學到到了很多前言的理念和教學方法。奧爾夫先生曾說過：「我們進行奧爾夫教學注重的蚌埠市結果，而是注重幼兒參與活動的過程」。針對我班幼兒的發展水平我設計了本次活動《我們大家動起來》。

活動目標：

1、學習分辨音樂中比較明顯的音節變化。

2、培養幼兒的反應能力、創造能力。

活動准備：

音樂《握手舞》《庫企企》

活動過程：

一、問好環節，音樂熱身律動

1、《握手舞》

2、師：寶寶、寶寶、早上好。寶寶好。

幼兒：老師、老師、早上好。老師好。

3、小音符游戲。

二、感知音樂《庫企企》

在一座大城堡里藏著許多金銀財寶，要想得到這些財寶必須說出一句咒語才能打開城門，而這句咒語就藏在音樂里，讓我們一起聽一聽。

1、初步欣賞音樂。

師：在音樂里你聽到了什麼咒語。

2、引導幼兒逐漸展開活動。

3、創編聲勢動作、

在這首音樂里喊陵灶，我們可以用我們的身體動作來表現音樂。請小朋友想一想還可以做什麼動作。

三、創編活動

教師根據幼兒的動作帶幼兒一起動起來。

四、結束活動

請幼兒邀請客人老師與幼兒一起動起來。表揚每位幼兒的表現。

奧爾夫音樂教案 篇3

活動目標：

1、欣賞樂曲，引導幼兒感受樂曲鮮明的形象、內容、情感，喜歡用動作創造性的表現。

2、培養幼兒創編動作的興趣與能力。

3、使幼兒體驗在音樂創編活動中的快樂。

活動准備：

磁帶、頭飾、積木

活動流程 ：

嘗試感受創編——重現欣賞汪爛——交流討論——聯想創作

一、活動指導過程：

1、舞蹈〈快樂恰恰恰〉，小朋友一起跟著音樂做動作。

2、教師以蝴蝶仙子的角色進入游戲。

二、欣賞活動：

（一）、嘗試創編活動：1、幼兒建設花園：「蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩呢？」（花園——————）「那的花園在哪兒呢？你們快快來幫造個美麗的大花園吧？」——幼兒在音樂背景中造大花園。教師共同參與。

2、「這么美麗的花園，一隻蝴蝶玩，真孤單。」「讓們隨著音樂一起到花園里玩吧！」——放音樂錄音，音樂中，幼兒隨音樂的性質自由表演。

（二）重現欣賞：蝴蝶仙子給小朋友准備了一首很好聽的曲子，小朋友一起來聽。

（三）交流討論：1、了解：這首曲子名字叫〈化蝶〉，是中國的名曲，在世界上非常有名，外國人也都喜歡。一般都喜歡用小提琴、鋼琴演奏。

2、聽了這首曲子你有什麼感覺？

3、音樂中講了一件什麼事呢？——幼兒討論，放背景音樂。

（四）聯想創作1、幼兒編故事（春天的早晨，蝴蝶蘇醒了，她出門去找花姐姐們玩，突然發生了（——————），後面速度快了，聽上去歡快地，她看她們勝利了，歡快地在一起玩了。結尾部分又慢慢靜下來，好象太陽下了，她們休息了。）

2、分段聽音樂表演

3、再次創編表演：幼兒根據故事分配角色，選頭飾聽音樂表演。比比哪個小朋友最會聽音樂表演，要求根據音樂的故事發展，動作隨意，注意不碰總碰撞其他同伴。

三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你們回家，邊聽音樂表演邊離開活動室。

奧爾夫音樂教案 篇4

《葡萄牙舞曲》

活動目標：

1、通過欣賞，體驗樂曲《葡萄牙舞曲》歡快跳躍的情緒。

2、通過節奏、故事和圖形譜簡單了解該曲子的音樂結構。

3、讓幼兒感受友情的快樂。

活動准備：

音樂《葡萄牙舞曲》、故事圖片、圖形譜

活動過程：

一、幼兒進教室圍半圓坐好。

二、感受音樂。（放主旋律音樂一次）

三、聽故事導入。

丫丫和哈哈是一對好朋友，可是因為一些原因，哈哈在去年搬家了。丫丫非常想念哈哈，下個星期是哈哈的生日，於是丫丫決定去哈哈的新家給她慶生，於是他便帶著禮物出發了。在出發之前啊，好朋友哈哈還給丫丫畫了一副路線圖，可是小迷糊丫丫看不太懂，讓我們一起來幫丫丫看看那個的路線圖，幫她找到哈哈家好不好啊？

四、分段了解音樂結構和創編舞蹈動作。

1、出示丫丫走過路地全程圖片，並開始放音樂，引導幼兒圖形與音樂形成配合。

2、丫丫是怎樣走路的？請小朋友創編丫丫走路的動作。

聽音樂小朋友和老師一起做丫丫走路的動作。（放主旋律音樂的第一部分音樂）

3、出示兩座山的圖片。

教師提問：丫丫前面有幾座山？山太高，丫丫爬不上去，只有鑽山洞了。

3、啟發小朋友創編丫丫鑽山洞的動作和左右看哈哈的動作。

請小朋友到前面來表演動作（鑽山洞——望一望——鑽山洞——望一望），教師示範動作，並和孩子一起表演動作。

4、聽音樂小朋友和教師一起做丫丫鑽山洞和左右相互望一望的動作。（放主旋律音樂的第二部分音樂）

5、丫丫終於到了哈哈家，好朋友見了分外高興，他們高興的轉起圈來，並說丫丫迎你。教師引導小朋友一起說丫丫歡迎你，教小朋友打節奏。

五、聽音樂完整地走圖形譜、做律動和舞蹈。

1、請小朋友聽音樂看老師走圖形譜，老師拿著丫丫的圖片走圖形譜。（放主旋律音樂兩次）

2、小朋友跟著老師一起走圖形譜。（放主旋律音樂兩次）。

活動延伸

引導小朋友跟著音樂一起創編丫丫和哈哈見面時的動作。

奧爾夫音樂教案 篇5

活動目標

1、初步學習默唱，運用多種方式感應樂曲的節拍。

2、通過律動游戲，感受音樂帶來的快樂。

活動准備

鈴鼓、圖譜

活動過程

一、聽音樂進入活動室

以給國王送禮物的形式，聽音樂做「扛、背、抱」等動作。

二、肢體動作

幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動動肢體並作相應的回答。

「小屁股、小屁股睡醒了沒？」（小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀？）「小屁股、小屁股睡醒了」？

三、音樂律動

1、全曲欣賞一次。只聽音樂，教師唱歌詞，不做動作。

2、你都聽到小精靈哪裡動起來了？幼兒回答後出示圖譜。並引導幼兒唱一唱。

4、跟著音樂試一試。

四、歌唱及默唱

在下面的音樂中，誰不見了，你們仔細聽一聽。

1、藉助圖譜分段欣賞並學習默唱（註：老師清唱）

幼兒回答後用休止符遮住。試著唱一唱，看到無旋律部分捂住嘴巴。同樣的方法分析三、四、五段。

2、全曲歌唱及默唱兩遍。

五、創編動作並唱一唱

「除了這些，還有那些地方也可以動一動？」

幼兒說（教師試著畫圖譜）後試著唱一唱並和音樂來一遍

六、樂器演奏

1、讓你的鈴鼓動起來：

a、搖——放頭上、放肩上、屁股上？

b、看教師走步，幼兒敲出相應的節奏。

2、為音樂伴奏

語詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面

七、聽音樂出活動室

⑷ 幸福是什麼小動物和人們來喝水或打水時會說什麼

幸福就是幸福，是一種感覺，很奇妙，很神秘的一種感覺。

⑸ 小動物們為什麼那麼快樂

那是因為小動物沒有壓力，沒有任何負擔，所以小動物們才那麼快樂！

小動物的快樂是我們想不到的，它們一天的吃喝睡覺發呆看起來很平凡，但或許這就是他們快樂的早和日子。

小動物們的快樂我們很懂，也很羨慕，因為他們都沒壓力，沒負擔的快樂生活。我也想像小動物那樣快樂對待每一天。

⑹ 小班奧爾夫音樂教案幸福的花朵

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音樂是人類共同的語言，他可以跨越國界，種族，年齡，讓不同國家的人，不同膚色的人，攜悔不同年齡的人產生共鳴，甚至胎兒能理解音樂。

⑺ 寫一篇小動物的幸福夢

從前,森林王國里有一隻可愛的小兔,叫貝貝.她原來是一隻講衛生的小兔子,但是她現在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說：「我知道了,別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了.
時間一點一點地過去了,小兔貝貝也漸漸地長大了,可是她的壞毛病並沒改掉.兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒.
貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯迅敬伯、猴叔叔的頭上,「濃汁」從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上.羊伯伯抬起頭來望瞭望天,說：「誰那麼缺德,亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍.小兔貝貝趕快躲了起來,生怕自己被發現.
記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊遊.在路上,貝貝拚命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋閉拿兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們去轎昌搭看看.
過了幾天,她家對面有了三個垃圾箱,一個是「可回收垃圾」,另一個是「不可回收垃圾」,還有一個是「有毒垃圾」.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來.她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里.可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想：要是再這樣下去,我們這個國家的環境肯定會被污染的,怎麼辦呢?
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個「犯罪的傢伙」.
最後,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什麼,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔：「你是不是做過了錯事?」小貝貝發覺了,臉立刻紅了起來,她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢?騙人是不好的,當然不保護環境也是不好的,你想想,我是怎麼知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果,污染空氣,你一定要改正!」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的,一定會的!」雞大嬸們滿意得笑了

⑻ 我要讓我的倉鼠做天下最幸福的鼠鼠，要怎麼做

【倉鼠如何飼養】
最適宜溫度20-28℃，避免陽光直射或直接被大風吹到的地方，但要注意通風透氣。不要離電視，音響，電腦太近，鼠鼠可聽到人類聽不到的聲音，應避免輻射和嘈雜。
夏季：最好不開空調，因為你外出時關空調，進屋又開空調會使屋內溫差過大，鼠鼠對拆此罩溫度很敏感，容易感冒。
冬季：不要放在室外，鼠鼠會因為太冷而冬眠。多鋪木屑等墊材，為鼠鼠配置木製或草制小屋用於保暖。或多給一些餐巾紙讓鼠鼠自己做窩。最簡單的方法是把籠子整個放進紙箱或塑料箱內，但要注意透氣。
【鼠鼠的基本用品】
籠子
食盆
大多數籠子中都自帶食盆。如果需要自己選購，一般的小容器都可選用，只要是不容易打翻，且邊緣不要太高，不然鼠鼠爬不進去。常用的容器：玻璃煙缸，醬油碟子，各類小碗，微波爐盒子。目前價格：3-10元
飲水器
大多數籠子中都自帶飲水器，DIY時也最好裝一個，因為鼠鼠是需要喝水的。飲水器的一般設計前端有不銹鋼珠，購買時注意測試是否漏水。千萬不要直接拿個碗盛水，因為鼠鼠喝水時會弄濕毛，或進去游泳，容易著涼生病。實在沒有就多給鼠鼠喂些蔬菜和水果。
廁所
一般的塑料盒子裝上貓砂就是比較簡易的廁所了。每天取出結塊的貓砂或全部換掉，這就按照個人的衛生習慣了。愛干凈的人養出的鼠鼠也比較愛干凈。
沐浴房
有些鼠鼠會在廁所里用貓砂沐浴，雖然不衛生，但這是鼠鼠的喜好，此時就不再需要沐浴房了，但有些鼠鼠很愛干凈，主人就應該給它買個沐浴房，放上沐浴砂讓鼠鼠盡情地翻滾、打洞玩。沐浴砂要選用消過毒的，也可自己將細砂洗凈，放微波爐里消毒烘乾，混合上爽身粉做成浴砂使用。最好別直接使用爽身粉，因為刺激性太強，還容易弄傷鼠鼠的眼睛。
跑輪
大多數籠子中都自帶跑輪，因為野生的鼠鼠一天要跑20公里，所以適量的運動對鼠鼠來說是非常重要的，沒有足量的運動，鼠鼠會壓力過大而出現互相打架，咬籠子等行為。所以細心的主人應該給鼠鼠一個跑輪。同時，由於現在的主人給鼠鼠的營養都非常好，往往使鼠鼠過度肥胖，容易使鼠鼠也得上心血管疾病，所以即便是鼠鼠，也應該擁有正常健康的身材。購買時要注意，應該選擇無縫隙的跑輪，鼠鼠才不容易受傷。目前價格：10-80元
木屑
做為鼠籠的墊材，很多材料都可選用，但大多數人都會選用木屑，因為它比較干凈又容易得到。使用紙質墊材時要注意，不要選用印刷過的紙張，油墨是有毒的，鼠鼠會中毒。
磨牙石/磨牙棒
鼠鼠的牙齒會不斷生長，所以需要用磨牙棒來磨掉過長的牙齒。
小屋
小屋有陶瓷的，木製的，草制的，塑料的，鼠鼠都很喜歡的，因為鼠鼠是愛打洞居住的動物，有條件的應該給鼠鼠配個小屋。目前價格：10-45元
【時間表】
把倉鼠帶回家時，由於它離開了一直生活的環境，離開了母親和兄弟姐妹，會有比較長時間顯得非常敏感、緊張是失落，有時會出現咬人，發呆，不肯吃東西等情況，而這個時期是你和鼠鼠建立信任的關鍵時期，如果處理不好以後就很難再建立良好的關系了，有可能你的鼠鼠會變成一隻一直咬人的壞鼠鼠！以下有個時間表，不要心急，一點點和你的鼠鼠相處：
第1天：讓它適應新的環境，完全不要騷擾它，不要碰它，更不要把它拿來拿去
2天：可用手喂它吃東西，輕聲和它說話，讓它熟悉你的氣味和聲音
第5天：可將它輕輕抱起，放在手心（別讓它摔落或跑丟）
第10天：可旅鬧盡情和它玩了
抱倉鼠時要注意：睡著的倉鼠不喜歡受到騷擾，所以當你要抱起他之前先肯定它是清醒的，應該先把它的窩撥開以便它可以看到你，然後再輕輕地將它抱起，如果它不願意，千萬不要勉強。
【鼠鼠的食物】
可食性食物：
蔬菜類 青菜類（如青江菜）、紅蘿卜、番瓜(綠黃色蔬菜為佳) 種子類 葵花子、花生、核桃、松子(不要給太多) 水果類 蘋果、草莓、櫻桃、香蕉、葡萄(因糖分很多請不要給太多) 穀物類 雞的飼料、鳩的飼料、小鳥用飼料、小麥、玉米、小米 植物類 三葉草、蒲公英、葛類、車前草 動物性蛋白 牛肉、雞肉、水煮蛋的蛋白、起司扒搏、牛奶、優酪乳、小蟲、寵物用小魚干
餵食量：供給倉鼠的食物量易多不易少，因為倉鼠有儲藏食物的習慣，如果食物少了它會很不安。所以，如果你每次加食物時發現食盆總是空著的話就說明食物加的太少了，同時也要注意及時清理未吃掉的食物，特別是水果等有水分的東西，防止變質。倉鼠生活的家

倉鼠的家大致有三種：籠子〈通常是鐵制的〉、塑膠〈或壓克力〉、水族箱〈玻璃外殼〉，這些種類的窩有有普通、豪華的分別，辦不管是哪一種都需要的是，餵水器、餐盤、轉輪等基本配備，這些最基本的東西缺一不可，要不然怎麼讓它好好吃飯睡覺呢?

地板材、轉輪安全第一

溫暖的木屑或牧草也是好用的倉鼠保暖用品，其他也可以用小動物專用的沙子。優良的木屑、牧草及沙子，可以除臭和維持環境的衛生乾凈，如果綜合使用也是不錯的選擇喔。
玩具類的用品，例如轉輪，最好是不要有空隙以免卡到倉鼠的腳，還有小巢穴〈可供一隻或兩只安身的物體〉、蹺蹺板等....可以選擇木製的，倉鼠啃時之後比較不會有問題，也可以防止倉鼠的牙齒過長。

碰上夏天、冬天時的對策

要讓倉鼠過的舒服、活的自在就要常常注意天氣的變化，尤其是這兩個季節一定要讓倉鼠過的舒適。
對倉鼠來說酷熱是比寒冷還難受的，倉鼠原本是住在沙漠地帶的，為什麼還會會怕熱呢?那是因為白天倉鼠在涼爽的隧道內休息，到了夜間才出來活動。
夏天時，塑膠或是水族箱會變的像蒸籠一樣，所以可以更換道教通風的籠子。另外，放置籠子的地方也很重要，一定不要放在會被陽光直射的地方，窗邊等會被陽光直射的位置。倉鼠在陽光直射之下會造成脫水，或其他病變，甚至死亡。
還要注意通風，但不要給倉鼠吹冷氣喔，電風扇倒是可以的。
就**氣候來說冬天時問題比較不大，只要注意一下保暖就好了，像是日本等冬天比較寒冷的地方就有可能用得到小動物的電暖器。

倉鼠脫逃!!!

養倉鼠的朋友多少都有被倉鼠脫逃的經驗。通常是飼主的不注意，而就算注意，倉鼠也會用主人超乎想像的方式脫逃。
就我的經驗而言，在籠子里的設備不要有能讓倉鼠踏腳、攀爬的地方。另外，籠子的材質不要太脆弱，倉鼠會啃咬籠子四周會造成籠子的破損而脫逃。松動的籠子大門也會被倉鼠打開脫逃喔。

公的母的分開飼養

倉鼠在野外時就是一種很脆弱的動物，所以每次生產時都會生下許多子孫，所以碰上肉食的天敵時也能取得生態的平衡。但是當作寵物就不行了，當公的母的在一起時，若是沒有適當控制會造成數量的不停增加。
此外公鼠成年後會有強烈的地域概念，會和其他倉鼠激烈爭斗。所以最好是在發現爭吵後立刻分開飼養。

洗澡不怕滴，只要在器皿里放點水，把他扔進去就行了，然後弄點沐浴露（注意哦，一點點就夠了）塗抹在他身上，接著用水沖干凈，擦擦乾，再扔進貓砂里，他自己會舔幹得。

還有要給他准備一根鐵棒，細點得，他要磨牙齒得