如何給動物畫窗簾

① 最簡單的動物怎麼畫

簡單動物的畫法：

1.起稿打形。我們知道，一般畫可愛的萌的可以採用圓形，圓形代表了可愛的，圓潤的，溫暖的，柔軟的，整體都是用圓形來切割。咱們的國寶當然是萌萌噠的圓形啦。

4.確定光源（注意光是從左邊來的，真個熊貓右邊可以畫出暗面）。

5.深入細化（這里是日系平塗畫風，所以細化的時候把暗面過渡柔和，投影可以硬一點）。

如果要是畫一隻貓的話，那你要先把它的外形，結構，動態給畫出來，然後區分一下哪些是暗部，哪些是灰部，哪些是亮部，接著就是在不破壞結構和大效果的基礎上，深入塑造，比如貓的毛發等等。

老虎的體格：

老虎的體形顯得非常穩重。腹部會非常容易鬆弛並且毛比較長，所以是一個比較柔和的線條。臀部的線條比較溫和且有非常高的安定感。

② 可愛的動物怎麼畫超萌

呆萌小動物可以這樣畫：

1 步驟一：先畫一個圓形的那個小動物的頭部輪廓，下面畫出一個底邊平一些的圓形，當做小動物的身體部分。

上面就是小動物簡筆畫的繪畫教學了，我們在進行繪畫時，正臉畫出蹲著的姿勢，難點是身上的顏色和花紋的刻畫，這樣畫出來既簡單又生動。

③ 搬新家幼兒園大班教案

作為一名優秀的教育工作者，激隱總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我收集整理的搬新家幼兒園大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

搬新家幼兒園大班教案1

一、設計思路：

在一次參觀南大街老房子的時候，吳佳伊小朋友自豪地對我們大家說：「我以前的家就住在這里。」孩子們一聽，可來勁了，都向她詢問：「以前你們住哪一間？帶我們去看看。」「現在你家搬到哪裡去了？」……回來之後，還有不少幼兒在向自己的同伴介紹自己的老家和新家。根據《綱要》精神「活動內容要符合孩子的基本生活經驗和興趣熱點」，因此我預設了這次活動。旨在通過這次活動，給孩子一次了解門牌號碼的機會，嘗試發現門牌號碼的秘密，從中使孩子對門牌號碼的數字表示意義、排列規律等有初步的了解，並積累一些相關的日常生活經驗，體驗現代生活的優越。活動的第一個環節，主要是通過討論，了解為什麼要搬家，體會城市建設的不同變化給我們生活帶來的好處。第二個環節是在老師創設的生活游戲情景中，通過尋找新房子上門牌號碼的秘密找到小動物；最後環節中，討論交流各自發現的門牌號碼的秘密，並對活動進行延伸。

二、活動目標：

1、體驗城市建設的變化和現代生活的方便。

2、在探索操作中，嘗試發現門牌號碼的表示方法和排列規律。

3、通過活動，提高幼兒解決問題的能力，積累相關的日常生活經驗。

三、活動准備：

創設森林小區環境：大樹、小路、新房四間；信若干封，內裝鑰匙和門牌號碼卡；賓館門牌號碼兩張；小動物若干；

四、活動過程：

（一）談話討論：

1、上次，我們到南大街去參觀老房子的時候，吳佳伊告訴我們她原來就住在那裡，現在你搬到哪裡去了？

2、你們有沒有搬過家？（幼兒交流：原來住哪裡，現在住哪裡？）

3、為什麼大家都要搬新畝鉛則家？

（二）游戲活動：找新家

要求：

1、幼兒找一個同伴一起拆信、找新家。

2、提醒幼兒注意拆信的文明。

3、找到小秘密的人走小路去小動物家開門，找到小動物。（根據門牌號碼開相應的門鎖）。

（三）交流延伸：

1、交流：你找到了什麼小秘密？為什麼會找得又快又對？

2、延伸：迅棚（出示賓館的門牌號碼）這也是一個門牌號碼，你在哪裡看到過？這個門牌號碼表示幾樓幾室？

搬新家幼兒園大班教案2

活動目標：

1.觀察發現排列上的變化規律，並能用發現的規律幫小動物裝飾窗簾。

2.能用比較清晰的語言表達自己的思維過程。

3.在活動中體驗幫助小動物的快樂。

4.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5.發展幼兒的觀察力、想像力。

活動准備：

操作材料（幼兒人手一份）PPT

活動過程：

一、引出課題，激發興趣

今天森林裡的小動物可高興了。它們的新房子造好了，馬上就要搬新家了。讓我們跟小猴一起去參觀它們的新家吧！

二、參觀動物公寓，發現規律

（一）播放圖（一）：觀察、了解樓房的層與間

提問：1.這幢樓房有幾層？每層有幾間？一共有幾間？（一起點數）

2.小猴來到了第幾層的第幾間？

3.小猴想去第三層的第三間，誰來幫它找找？

（二）播放圖（二）：在幫忙選房的過程中，初步感知小動物選房的規律

提問：1.看，還有誰也來選房間了？

2.還有一個房間沒人選，你覺得誰來選？為什麼？（每個小動物住三間房）

3.仔細看有沒有什麼秘密？每一層住的動物不一樣,樓上樓下住的動物一樣嗎?

（三）播放圖（三）：繼續幫助小動物選房間,進一步感知小動物選房的規律.

提問：1.看旁邊的樓房裡住著誰?

2.你覺得這兩個房間誰來選?為什麼? 小結:這些小動物可真有趣,它們選房間還有個規律呢,每一層上要不一樣,樓上樓下也要不一樣。

三、運用規律幫助小動物裝窗簾

（一）出示操作材料，交代操作要求

指導語：看，房子選好了，小動物為它們的房子裝上了什麼呀？（窗簾） 今天小動物請小朋友來幫它們的新房子裝上窗簾，它們要求：每一層上的窗簾不一樣，樓上樓下的也不一樣。先裝第一幢，再裝第二幢。

幼兒操作，教師指導。

四、展示交流

（一）幼兒相互交流。

（二）個別幼兒講述裝窗簾的方法。

（三）選個別作品，共同糾正，進一步掌握規律。

五、活動延伸：給小動物裝地板。

活動反思：

本次活動是我翻版一次外出學習聽到的一節課，活動的選材源於大班建構式課程，主題：《動物我們的朋友》中的一次科學活動《送小動物回家》。經過執教者大幅度的修改，目標重新定位，環節重新設計，變成了一節全新的趣味性和科學性兼具的活動。

搬新家幼兒園大班教案3

活動目標：

1、引導幼兒仔細觀察畫面，理解畫面內容並能完整表達畫面內容。

2、了解動物的特長，感受動物之間分工合作、互相幫助的特點。

3、體驗有朋友的幫助是很快樂的事。

4、願意分角色表演簡單的故事情節。

5、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

活動准備：

1、小圖書各小動物圖片 PPT

2、情景動畫記號筆作業紙

活動過程：

一、 出示小鼴鼠圖片導入課題。

小朋友，今天我們班來了一位神秘的小客人，看它是誰？它在干什麼？

二、和幼兒一起觀察PPT，引導幼兒猜一猜故事內容。

三、請幼兒完整欣賞情景動畫，引導幼兒理解畫面內容。

1、 小鼴鼠在干什麼？

2、 誰給小土屋點亮了燈？為什麼說它給小土屋點亮燈呢？

3、 蜘蛛在干什麼？為什麼它來織窗簾呢？

4、 喜鵲做了什麼？它為什麼要銜來花草？

5、 還有誰也來了？（紡織娘、蟋蟀、小蜜蜂、小蝴蝶）它們幫小鼴鼠做了什麼事?它們彈琴、唱歌、跳舞會讓小鼴鼠的家充滿什麼樣的.感覺？

四、和幼兒一起完整講述故事，感受動物之間相互幫助的特點。五、讓幼兒觀看小圖書進行自由講述。

五、引導幼兒討論：

想一想，如果你是小鼴鼠的朋友，你會怎樣幫助它呢？請你把的想法給畫出來好嗎？

六、結束 小結。

搬新家幼兒園大班教案4

一、設計意圖： 在二期課改全面鋪開的今天，我園也一直在嘗試開展「主題背景下的教學活動」。本月我班的大主題是《我居住的地方》，作為新教師，我常常在思考這樣一個問題——如何將計算活動與主題活動以及嘗試教學法有機的結合起來。

此外，根據我班幼兒的年齡特點和現有的知識水平（因為我班幼兒在小班時對三種基本圖形已經有了初步的了解，本學期開學初又分別學習了橢圓形、梯形和半圓形等圖形，但對於如何通過這些圖形的各種特徵對它們進行分類還掌握得不夠。）於是我設計了這次「搬新家」的活動，旨在通過活動，讓幼兒在觀察、思考及動手操作的過程中掌握對圖形按不同特徵進行分類的方法。

二、活動目標：

1、通過「為圖形搬家」的操作活動，讓幼兒探索按圖形片的顏色、形狀以及大小等特徵進行分類的方法。

2、發展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。

三、活動准備：

圖形操作材料、自製房子若干，開獎箱，對獎券

四、活動過程：

1、出示教具，導入活動：

（1）出示圖形寶寶引起幼兒興趣，導入活動。

（2）幼兒初次嘗試，為圖形寶寶分家：

出示「新家」請幼兒根據要求為圖形寶寶搬家（按形狀不同分成正方形和圓形）

（3）檢驗並討論：放得對不對？為什麼這樣放？

小結：可以根據圖形的形狀為他們分類。

2、幼兒再次嘗試：

（1）幼兒觀察其中一幢房子里的圖形寶寶一樣嗎？（不一樣）

什麼地方不一樣？（顏色、大小）

小結：圖形寶寶不僅可以根據形狀不同進行分類，還可以根據顏色和大小的不同進行分類。

（2）幼兒操作：幼兒4人一組，為圖形寶寶搬新家。

要求：小組成員經過討論決定用一種方法為圖形分類。

（3）展示新家並討論：

幼兒將操作結果貼在畫板上，並說說你們是根據什麼為圖形寶寶分家的。

（4）根據操作結果，請幼兒再次操作

A、如出現三種相同或三種不同的操作結果，則請幼兒進行第二次操作。

B、如出現兩種相同、一種不同的操作結果，則請兩種相同結果中的其中一組進行修改。

3、「開獎樂無窮」

（1）出示開獎箱，准備進行開獎，告訴幼兒今天要和圖形寶寶一起玩開獎。

（2）出示圖形寶寶：

幼兒嘗試用「××顏色的××形」說說有哪些圖形寶寶？

（3）老師與幼兒一起為圖形寶寶編號。

（3）進行開獎：幼兒根據摸出的開獎球上的數字尋找與圖形

寶寶編號相同圖形片，並逐一粘貼在彩票的開獎區內。

4、活動結束：

師：今天我們為圖形寶寶搬了新家，還和圖形寶寶一起玩了開獎，你們覺得開心嗎？現在帶著你們的兌獎卡跟著老師一起去拿獎品吧！

搬新家幼兒園大班教案5

活動目標：

1.認知：感知平面圖形與立體形狀之間的聯系；

2.技能：通過仔細觀察能夠發現「城堡」與「動物家」的特徵，並進行一一對應；

3.情感：對平面圖形與立體形狀感興趣，願意大膽表達自己的想法。

重點難點：

重點：

仔細觀察並發現城堡中的平面圖形和每個動物家的不同形狀；

難點：能夠將平面圖形與立體形狀進行一一對應。

活動准備：

經驗准備：認識基本的平面和立體圖形：長方形、正方形、三角形；

物質准備：城堡（內部有十個平面提示圖形）；十個動物家（與城堡內平面提示圖對應的立體形狀）；十張邀請卡（卡片上畫有不同動物家的提示圖）

活動過程：

導入環節：

一、故事導入，吸引幼兒興趣

師：小朋友們，前段時間幼兒園放的七天假期是為了慶祝什麼節日呀？

（引出今年是建國70周年。）

師：森林王國為了慶祝建國70 周年建起了一座又高又大的城堡，（出示城堡）國王獅子波利決定邀請所有動物都搬進這座新城堡里，但是動物們的家在森林裡不同的地方，所以波利需要小朋友們幫他把邀請卡送到每個動物的家去。

基本環節：

二、送邀請函，平面對應立體

師：請你們兩人一組，負責送一張邀請卡。

（引導幼兒根據邀請卡上的圖案提示在教室中找到對應形狀的動物家，並把動物的家搬過來。）

小結：邀請卡上的圖形可以順利指引我們找到對應的動物家。

三、送動物進新家，立體對應平面

1.自主探索，大膽嘗試將動物的家搬進城堡

師：我們把所有的小動物都邀請了過來，請你幫他們把家搬進城堡吧！

小結：隨意將動物的家搬進城堡里是行不通的。

2.仔細觀察，發現城堡內平面提示和動物家的形狀特徵

師：請你仔細觀察城堡，它有什麼特別的地方？請你說一說。

小結：城堡又大又高、很漂亮，最特別的是城堡里的牆上畫著很多圖形。

（引導幼兒數數城堡內的平面圖形，為數量對應做准備）

師：請你再仔細觀察，總共有幾個小動物的家？它們的家是什麼樣的？

（引導幼兒觀察並發現動物家的不同形狀的特徵，並數數動物家的數量，與城堡的平面圖形做數量對應）

3.一一對應，幫動物把家搬進正確的房間

師：我們觀察了城堡和小動物的家，它們之間有什麼關系呢？想一想，說一說。

（引導幼兒發現十個平面圖形提示與十個立體動物家的對應關系）

小結：城堡里的每個房間是為每個小動物家的大小形狀特別定製的，請幫小動物把家搬進城堡。

結束環節：

四、教師總結，延伸區角

師：小朋友們，我們根據城堡牆面上的圖形對應每個小動物家的形狀，成功地幫它們把家搬進了城堡，從此，它們可以在城堡里快樂地生活啦！老師會把這座城堡放進我們的建構區里，小朋友們可以經常到那裡和小動物們玩耍，但是玩完之後一定要記得送小動物們回家哦！

活動總結：

本活動以國慶70周年為背景的故事作導入，在吸引幼兒興趣的同時滲透對祖國的熱愛之情。活動過程中教師的不斷引導與設疑，讓幼兒在仔細觀察的同時能夠保持好奇心不斷探索，從而感知平面與立體之間的聯系並進行對應。另外，教師不斷鼓勵幼兒大膽表達，發展了幼兒的語言能力。最後，活動材料投放至區角，能夠讓活動的教育意義得到延伸與鞏固。但活動中引導幼兒層層遞進地探索這一點對教師要求比較高。

搬新家幼兒園大班教案6

活動目標：

1、能在教師的引導下，感受門牌號與樓層、房間位置之間的對應關系。

2、能大膽參與操作，運用生活中的序數經驗為動物樓房設計門牌號碼。

3、在活動中體驗幫助小動物搬家的快樂。

4、體驗合作創編游戲的樂趣。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動准備：

1、課件《小動物搬新家》，背景音樂。

2、三種顏色的火車票、大頭筆、背景音樂、站隊示範圖、地版顏色標簽動物樓房和門牌號。

活動過程：

一、導入：播放課件，小動物邀請我們坐火車去它們家玩，請小朋友帶上火車票上火車。請幼兒根據火車票找到自己相應的位置，並報數說一說自己是第幾個，老師提問個別幼兒：請幼兒准確說出自己家樓層與房號?並與其他幼兒分享。

二、創設情境感受樓房的層與間之間的關系。

出示課件觀察樓房，說一說一共有幾層?每層是什麼顏色?每層有幾間?

三、嘗試給小動物設計門牌號碼，請幼兒分組將自己設計的門牌號碼展示在板上，教師鼓勵幼兒主動與同伴進行交流，老師巡迴指導，並小結。

四、開展游戲《誰不見了》，請幼兒閉上眼睛玩捉迷藏游戲，觀察哪一層哪一間的小動物不見了?鞏固幼兒認識空間位置關系。

五、二次設疑以及提高操作難度，引發新經驗。

老師引導幼兒幫助小動物們搬新家，將新的動物和門牌號放入對應的房間位置。小動物們感謝小朋友幫他們住進了新家，並希望小朋友經常來森林公寓做客。

六、遷移生活，拓展經驗出示冬季運動會方陣圖，請幼兒參考進行排隊。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

④ 窗簾畫法

窗簾畫法如下：

1、我們先畫窗簾的窗幔。

2、然後畫上窗簾的羅馬桿。

4、旁邊再畫一塊窗簾布。

3、按態譽滑形式劃分，有普通簾、升降簾和羅馬軒三種。普通簾：適用於盒式窗簾，可以配備簾眉，隱蔽軌道。升降簾：像百葉窗似的懸掛方法，折疊起來升高。可以根據光線的強弱來調節窗簾的升降。羅馬軒：這種形式的窗簾裝飾性比較強，一般安裝在沒有窗盒的窗戶上。

4、按長度劃分，有落地窗、飄窗、半截窗和高簾四種。落地窗：一般用在客廳，安裝在落地玻璃的大窗戶上。飄窗：港式造型，適用窗檯較寬的窗戶。半截窗：根據窗型，窗簾下擺超過窗檯30公分左右又沒有觸到地面。高簾：適用於3米以上空間的窗型。

⑤ 小動物怎麼畫好看

關於小動物怎麼畫好看如下：

首先要好好理解想要畫的動物的特徵。如果過分關注毛色和肌膚感的話，形狀會變形，所以首先請先粗略地畫出輪廓。

例如，長頸鹿的脖子長，大象的鼻子長，兔子的耳朵長等基本的事情，通過重新仔細觀察輪廓，可以抓住輪廓的細微特徵。如果能牢牢抓住輪廓的特徵來描繪的話，誇張地描繪特徵也不錯，也許會成為更加具有動物特色的真實表現。

其次，有必要了解骨骼和肌肉的構造。比如山羊，山羊的屁股和大腿都是肌肉發達的體型，比較接近牛的形狀。另一方面，經常和山羊混同的羊的屁股比山羊的脂肪含量要多，而且腿也會變粗。這樣即使是相似的動物，仔細觀察的話，肌肉和骨骼的差異也會很明顯，容易表現特徵。

首先畫出小動物的耳朵，然後畫出圓圓的頭和身子，根據動物的肢體和行為特點畫出輪廓，給動物畫上眼睛、鼻子、嘴巴、毛發等特徵，然後用黑筆將動物的輪廓清晰地勾畫出來。

然後給小動物的頭部和身子整體塗上顏色，用適當的顏色充填小動物的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴，最後在圖中增添適當的陰影即可。

⑥ 窗簾怎麼畫簡單漂亮

窗簾的簡單漂亮畫法如下：

窗簾的簡單漂亮畫法。

1、我們先畫窗簾的窗幔。

2、然後畫上窗簾的羅馬桿。

3、旁邊再畫一塊窗簾布。

4、中間用一塊有褶皺的布連接。

5、給窗簾塗上淡黃色，羅馬桿塗上灰色就可以了。

窗簾是由布、麻、紗、鋁片、木片、金屬材料等製作的，具有遮陽隔熱和調節室內光線的功能。布簾按材質分有棉紗布、滌綸布、滌棉混紡、棉麻混紡、無紡布等，不同的材質、紋理、顏色、圖案等綜合起來就形成了不同風格的布簾，配合不同風格的室內設計窗簾。窗簾的控制方式分為手動和電動。

拓展資料：

窗簾有以下種類：1、落地簾；2、羅馬簾；3、卷簾；4、百葉簾；5、風琴簾。

1、落地簾

長度長，整片窗戶至地面皆可覆蓋，多為雙開式窗簾。使用棉、麻、絲等天然織品製成落地簾有輕盈透氣效果：絲絨、提花材質的垂墜度與遮光靜音效果出色；人造纖維穩定性高、抗皺防縮，易於洗滌且相當耐用。

2、羅馬簾

放下時為平面式的單幅布料，能與窗戶貼合，故極為節省空間。收拉時是將簾片一層層上卷，且折疊收合後的簾片，在視覺上具立體感。一般使用較為硬挺的提花布和印花布製成。

3、卷簾

平面造型輕薄不佔空間，操作簡單。材質不易沾染落塵模告數，不用擔心塵蟎過敏問題，且維護保養便利。價格平實，可自行組裝。除了傳統的天然材質如竹簾、植物纖維編織之外，現今多為合成纖維與純棉材質，表面經特殊處理，灰塵不易附著，亦有防水功能，適用浴室等地。

4、百葉簾

通過控制葉片角度，調節室內光源旦首並阻隔紫外線。可依據窗型比例，搭配不同的葉片寬度。材質可分為鋁合金百葉、木片百葉、竹片百葉、環保木百葉(仿木紋塑膠材質)以及布百葉。鋁片與環保木百葉材質，適用於潮濕環境(如衛浴空間。

5、風琴簾

特殊的蜂巢式結構，友粗形成一個中空空間，能有效調節室溫，提升空調房品質。使用時可任意上下(遮上或遮下)、控制縮放范圍(遮多或遮少)。風琴簾還有各種不同遮光度可供選擇，如透光不透影、半透光、不透光不透影。其中遮光布料加了抗紫外線功能，可阻擋99％光源。

⑦ 如何畫窗簾簡筆畫

畫窗簾，用直線和弧線來畫，特指宏別簡單，下面就來畫窗簾。

工具/材料

紙和空逗伏彩筆

• 01

  先用筆在紙的上下兩側各畫兩條直線，表示斗攜窗框。

• 02

  在窗框的兩端各畫兩條相連的弧線，表示窗簾的邊緣。

• 03

  在弧線的兩邊各畫三條相連的直線，表示兩側的窗簾邊緣。

• 04

  在兩條弧線相連的地方各畫一個橢圓形，表示系窗簾的帶子。

• 05

  在橢圓形的上方和下方各畫三條弧線，表示窗簾的皺褶，窗簾就畫完了。

⑧ 簡單的動物怎麼畫

畫動物的方法：

1、首先畫出兩個挨在一起的小圓，在裡面畫出黑點。眼睛就完成了。往下再畫出一個大圓，在上面畫出一個笑呵呵的嘴巴，在中間豎著畫出一條虛線。

提示：

1、概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物扮宴的外形特徵決定的。要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。

2、抓住動物的動態變化。

3、根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。

動物簡筆畫，就是用簡單的線條畫出動物主要的外形物缺睜特徵，要畫得「簡」，畫得像。罩歲必須刪掉細節，突出主要特徵，把復雜的形象簡單化。動物簡筆容易掌握，不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。

⑨ 教你如何畫動物

如何畫動物的教程如下：

1、輪廓簡單地描繪：

初學者容易犯的錯誤是，過於在意動物的細節，反而會因為過於真實而感到不舒服。 一開始以圓圈為基礎畫個輪廓吧。 首先畫一個圈，在上面畫你想畫的動物的耳朵。 兔子耳朵長，熊耳朵圓，試著根據動物的種類來改變吧。

接下來畫臉，眼睛用點戴。 任何動物只要用點來表現眼睛就不會變得難看。

最後再加上鼻子和嘴。 不要追求真實感，只用點和線來簡單地描繪吧。 習慣了之後，把臉的形狀做成方形或者三角形，就會成為更好地捕捉各個動物特徵的可愛的插圖。

2、有多種方法可以使身體變形：

接下來，說明動物身體的描繪方法。身體也不拘泥於現實，盡可能用簡單的線條來表現的話，基本上什麼都能畫得很可愛。以下是一例。

• 像立起來的人偶一樣，在軀體上加上手腳和尾巴。

• 繪制橢圓形的軀乾和四條腿。

• 軀體和手足連在一起用一筆描畫。

即使是同樣的姿勢，根據簡化的地方不同印象也會不同，試著嘗試各種各樣的動作，找到自己喜歡的東西比較好。變形只要變可愛就可以了，在一定程度上可以畫出自己喜歡的樣子，總之用簡單的線條和點來表現是很重要的。

3、把握描繪動物的特徵：

首先要好好理解想要畫的動物的特徵。如果過分關注毛色和肌膚感的話，形狀會變形，所以首先請先粗略地畫出輪廓。

例如，長頸鹿的脖子長，大象的鼻子長，兔子的耳朵長等基本的事情，通過重新仔細觀察輪廓，可以抓住輪廓的細微特徵。如果能牢牢抓住輪廓的特徵來描繪的話，誇張地描繪特徵也不錯。也許會成為更加具有動物特色的真實表現。

4、了解骨骼和肌肉的構造：

其次，有必要了解骨骼和肌肉的構造。比如山羊，山羊的屁股和大腿都是肌肉發達的體型，比較接近牛的形狀。

另一方面，經常和山羊混同的羊的屁股比山羊的脂肪含量要多，而且腿也會變粗。這樣即使是相似的動物，仔細觀察的話，肌肉和骨骼的差異也會很明顯，容易表現特徵。