大班認識的小動物怎麼寫

Ⅰ 幼兒園認識動物教案

幼兒園認識動物教案7篇

在幼兒園的小朋友應該怎麼去認識小動物的呢，可以通過老師的帶領，也可以通過教案的講述。那麼幼兒園認識動物教案怎麼寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園認識動物教案，希望大家喜歡！

幼兒園認識動物教案篇1

[活動目標]

1、培養幼兒對動物的喜愛，知道要保護動物。

2、了解幾種動物尾巴的形狀及作用。

3、培養幼兒的觀察力和口語表達能力。

[活動准備]

1、各種動物的圖片、標本、玩具擺成的活動區「動物園」。

2、音樂磁帶《走路》、故事磁帶《尾巴》、音樂游戲磁帶。

3、幾種沒有尾巴的動物圖片若干、動物尾巴的圖片、膠水、棉棒。

4、用彩紙做成的長條尾巴。

[活動過程]

1、小朋友，你喜歡小動物嗎？(喜歡)你都喜歡哪些小動物呀？(猴子、小鹿、熊貓、獅子)今天老師和小朋友一起去動物園看動物好嗎？放音樂，幼兒模仿小動物走路去「動物園」。

2、幼兒在動物園內參觀，教師引導幼兒觀察，每個小動物的身體後面都有什麼(尾巴)，那你知道動物的尾巴有什麼用嗎？教師拿起幾種動物標本或圖片，向幼兒講解它們的尾巴的作用。

3、小朋友，你還想知道其他的小動物的尾巴用什麼用途嗎？下面，我們一起來聽一個關於〈尾巴〉的故事。幼兒邊看圖片邊聽故事。

4、大家聽了故事，了解了動物的尾巴作用大不大？(大)老師這里有幾種動物的尾巴找不到了，我們幫它找回來好嗎？教師示範粘貼尾巴。

5、小朋友想給動物找尾巴嗎？(想)放音樂，發給幼兒沒有尾巴的動物圖片，幼兒找尾巴，粘貼尾巴。

6、講評作業。讓幼兒看看粘的好的圖片，再看一下，粘的不好的，哪裡不好。

幼兒園認識動物教案篇2

活動目標：

1、通過故事了解冬天有的動物要冬眠。

2、鼓勵幼兒積極猜想，激發幼兒探索動物的興趣

3、培養幼兒的口語表達能力。

活動重點：理解故事，了解冬天有的動物要冬眠，有的動物仍然在戶外活動。

活動難點：激發幼兒探索動物的興趣。

活動准備：

各種小動物的圖片。

活動過程：

一、開始部分：

引導幼兒觀察冬季圖片，激發活動興趣。

師：小朋友們好，請大家看看圖片，悄慧旅你們知道這是什麼季節？

師：對啦，這是白雪皚皚的冬天，在冬天的時候人們是怎麼過冬的呢？你們知道動物是怎樣過冬的嗎？

二、基本部分：

1、教師講述故事，幼兒欣賞。

提問：故事裡都有誰？發生了什麼事？。

為什麼小老鼠找不到朋友？

教師小結：冬天來了，有的動物在自己的家裡睡覺，也就是「冬眠」，所以小老鼠找不到朋友。

2、出示圖片，引導幼兒了解動物過冬的方式。

鼓勵幼兒發現問題，鞏固對一些常見的動物過冬方式的了解。

教師小結：到了冬天，有的動物會冬眠，有的仍然在戶外活動。

3、教師再講述一遍故事，引導幼兒發現優美的詞語，如：白茫茫等。

4、教師和幼兒一起講述故事，教師大聲，幼兒小聲。

5、請個別幼兒簡單的復述故事。

三、結束部分：

請幼兒進行故事表演，創編動作。

幼兒園認識動物教案篇3

活動目標：

1.嘗試區分幾種動物外形的不同特徵，學慣用簡單的方位詞表述物體的位置關系。

2.喜碧老歡觀察和表達，體驗與同伴一起游戲的快樂。

3.激發了幼兒對動物的好奇心和探究欲 望。

4.知道動物是人類的朋友。

活動准備：

1.材料准備：①幼兒操作板；②多媒體設備及課件；③禮物筐；

2.情境准備啟凳：「動物園情境」、適宜玩捉迷藏游戲的場地。

3.經驗准備：幼兒已具備認識上、下、前、後等空間方位的經驗。

活動過程：

一、尋找動物。

1.情景導入、激發興趣。

問題：動物園里的小動物和你們一起來玩捉迷藏的游戲，是誰藏起來了？

2.尋找辨別，大膽猜測。

問題：①你猜一猜有哪個小動物藏起來了？

②你怎麼知道是這個小動物呢？

③它藏在了什麼地方？

3.確認方位，模仿動物。

問題：①請小朋友把發現的小動物找出來，看看你猜的對不對。

②你們找到了哪個小動物？（如：小兔子），兔子的耳朵長在兔子身體的什麼位置？

二、鞏固認識。

1.課件再現、核對方位。

問題：①剛才有哪些小動物和我們一起玩游戲？

②它們都藏在哪裡了？讓我們看看小朋友說得對不對。

2.材料操作、探究學習。

幼兒利用操作材料「調皮的小貓」，與課件進行互動，找出相同的方點陣圖案。

三、快樂游戲。

1.游戲表達、鞏固認識。

（1）全體幼兒躲藏起來，說出自己隱藏的方位，請老師來尋找。

（2）幼兒分成兩組，一組躲藏起來，一組進行尋找。

2.活動延伸、贈送禮物。

問題：

①我們還有一件東西沒有找到，那我們一起來找一找吧。

②你們在哪裡找到的？我們一起來看看這裡面是什麼？這些禮物應該怎樣用？（如發夾戴在頭上，椅墊坐在臀部下等。）

③請小朋友選一件自己喜歡的禮物，送給會場里的老師，還要把它送到正確的位置上。

3.幼兒帶禮物，走出會場，活動結束。

幼兒園認識動物教案篇4

活動目標:

1.指導幼兒通過觀察比較，在說出不同動物叫聲的基礎上初步認識象聲詞。

2.通過游戲的形式，進一步提高幼兒對學習漢字的興趣。

活動准備:

1.課件-動畫片：我愛農場小動物(我愛小狗)

2.課件-幻燈片：夏天的識字樹

活動過程:

一、導入

小朋友，今天農場里的動物朋友邀請我們到農場去做客，你們高興嗎?

二、展開

1.動畫片《我愛農場小動物》，激發興趣。

(1)在農場里有哪些小動物?

(小狗，小貓，小豬，老牛)

要求幼兒完整回答問題

(2)它們是怎樣叫的?

引導幼兒學一學動物的叫聲.

2.游戲：小動物在哪裡?

(1)教師做動作並問：小狗小狗在哪裡?

幼兒回答：汪汪汪在這里。

出示識字卡：汪

(2)教師做動作並問：小貓小貓在哪裡?

幼兒回答：喵喵喵在這里。

出示識字卡：喵

(3)教師做動作並問：小羊小羊在哪裡?

幼兒回答：咩咩咩咩在這里。

出示識字卡：咩

(4)教師做動作並問：小雞小雞在哪裡?

幼兒回答：嘰嘰嘰在這里。

出示識字卡：嘰

3.引導幼兒觀察漢字，啟發幼兒讀一讀動物叫聲的漢字。

4.動畫片里除了農場和小動物還有什麼?

課件：識字樹

指導幼兒根據根據識字樹上的'圖案，認讀漢字。

這里還有一些漢子呢，你能猜出這個漢字念什麼嗎?(認讀)

小結：我們一起完整地說說這些漢字吧!這些漢字你們都記住了嗎?

三、結束

幼兒指認漢字

小朋友，我們再看一遍動畫片，哪一個小動物出現，你們就指出哪一個小動物叫聲的識字卡，好嗎?

幼兒園認識動物教案篇5

活動目標：

1、熟悉生活中常見的小兔、大象、小鴨的形象及它們的主要特徵。

2、能模仿小動物的形象，正確分辨各個動物的.不同特徵。

3、學說禮貌用語：你好。

活動准備：

1、小兔、大象、小鴨的卡片各一張

2、布置小兔、大象、小鴨的家。

活動過程：

一、認識小動物

1、「有一對長耳朵，喜歡吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。」請小朋友猜猜是什麼，(小兔)。教師出示小兔卡片，幼兒觀察，並教幼兒學習小兔的模仿動作。老師：小白兔說，小朋友誰學得像我，我就請他到我家去玩。(教師引導，幼兒模仿)

2、「身體很高大，有一個長鼻子，猜猜我是誰。」引導幼兒猜是大象。教師出示大象圖片，幼兒觀察，並教幼兒學習大象的模仿動作。老師：大象說了，小朋友誰學得像我，我就請他到我家去玩。(教師引導，幼兒模仿)

3、「扁扁的嘴巴，走起路來搖搖擺擺，喜歡在水裡玩，猜猜我是誰。」引導幼兒猜是小鴨。教師出示鴨子的圖片，幼兒觀察，並教幼兒學習小鴨的模仿動作。老師：小鴨說，小朋友誰學得最像我，我就請他到我家去玩。(教師引導，幼兒模仿)

二、游戲：到小動物家去玩

1、組織幼兒站成一排，告訴幼兒要到小動物家去玩了，並交待活動規則：到了小動物家，要學小動物的動作，小動物就會請你到他家去玩的。

2、分別帶領幼兒到小兔、大象、小鴨家，教師帶領幼兒學他們的動作，並鼓勵幼兒的行為。

三、和小動物一起狂歡

播放音樂，教師請幼兒帶上小動物的胸飾，一起隨音樂舞蹈。

幼兒園認識動物教案篇6

主題目標

1、讓學生認識動物並了解其相關特性。

2、通過調查、閱讀、模仿，培養學生收集材料、分析材料和表演的能力。 3、通過對動物的了解，激發學生熱愛動物的熱情。 教學准備：

1、相關動物的文字和圖片資料收集。 2、活動小組的安排和調整。 課時劃分：2課時 活動過程：

第一課時

一、活動引入。

1、出師一組圖片學生觀賞。 2、你了解這些動物嗎?

二、活動

1、觀察身邊的動物。

(1)觀察身邊的動物，了解動物的特徵和習性，做好觀察紀錄;也可以拍攝它們，將圖片在班級展覽。

觀察地點：花鳥市場

主要動物：烏龜、鸚鵡、松鼠、熱帶魚、寵物狗等

觀察地點： 主要動物：

觀察地點： 主要動物：

幼兒園認識動物教案篇7

一、活動目標

1通過游戲激發幼兒熱愛小動物的情感。

2在游戲過程中逐步認識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。

3通過兒歌的形式讓幼兒養成講衛生的好習慣。

二、活動建議

(1)准備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干

(2)小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個

(3)小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一

三、組織形式

(1) 教師利用到農場參觀的形式導入活動並讓幼兒演唱歌曲《在農場里》。

(2) 逐一出示則四種小動物玩具後，教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認讀，並讓幼兒學出這幾種小動物的叫聲。

(3) 看字卡做動作：教師分別出示這四種小動物的字卡，請幼兒作出相應的動作。

(4) 結合當前的形勢，給幼兒講解講衛生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養成講衛生的好習慣

小雞叫嘰嘰嘰，叫我經常剪指甲

小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕

小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗

小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳

小朋友愛清潔，人人都歡喜。

(5) 游戲：到小動物家去做客

讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾，老師說完兒歌後，戴哪一種動物頭飾，就到哪個小動物家去做客 。

3聽音樂《我愛我的小動物》做模仿動作走出教室。

Ⅱ 怎麼描寫小動物

小動物的特徵描寫如下：

6、青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

7、我家的小狗多多長得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠處極細小的聲音；一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發亮，金黃色的毛柔軟細迷，它的尾巴像一把掃帚經常掃來掃檔顫去，十分活潑可愛。

8、外婆家有一隻特別可愛的小貓，我很喜歡它。它的顏色黃白相間，它大略30厘米長，20厘米高，兩斤多重。

9、叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它族渣身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。

10、我曾經在二年級的時候養過兩只小雞，它們一隻叫「小毛」，一隻叫「大毛」。它們身上的毛是黃色的，頭上是嫩黃的毛，尾巴上有一點點白色的毛。

Ⅲ 怎樣寫小動物

我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿空脊白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾
聲，好像在說：「小主人，謝謝你。」每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯氏茄著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫，
它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！
我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家殲虧察門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

Ⅳ 小動物怎麼寫

小動物描寫例句如下：

1、小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛鋒悶茸茸的。圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！

2、小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

5、小烏龜有尖尖的腦袋和有規則花紋的龜殼。他那一對小小的眼睛幾乎看不見小烏龜笨拙的四肢和那細細的長長的尾巴讓人一看就會覺得很滑稽模洞。

6、我把白雪兒銀碼彎找到，又想去摸它，可誰知這回白雪兒竟然想咬我，幸虧我反應的快，否則就被白雪兒咬了。但我還是不死心，跟白雪兒鬧了一下午。

7、該吃晚飯了，我快速的吃完飯，然後又從廚房裡偷偷地拿了幾根胡蘿卜，然後又把新鮮的白菜拔了皮。做完這些，我就偷偷地離開廚房，然後來到白雪兒的窩旁，放進去幾根胡蘿卜，然後又把白菜皮放了進去，等待著白雪兒來吃。

Ⅳ 描寫一種你熟悉的小動物怎麼寫

寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。

我熟悉的鳥是貓頭鷹，貓頭鷹喜歡站在高高的樹枝上，一雙黃色的爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的內衣。它有一雙閃閃發光的眼睛，還有一張又短又小的嘴。

貓頭鷹愛夜晚撲獵，明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見獵物。貓頭鷹的眼睛像個微型望遠鏡，它的耳朵非常靈敏，左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔軟，可以像閃電一沖向獵物並抓起來。

貓頭鷹愛吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多隻老鼠，是農民伯伯的好幫手。我們能吃到大米，貓頭鷹也有功勞。

Ⅵ 描寫一種熟悉的小動物

描寫一種熟悉的小動物作文如下：

一隻神奇的小動物出現在學校里。它的出現在老師和同學中引起了軒然大波。放學後，大家圍在一起紛紛議論起來。

首先發現它的是傳達室的張伯伯，他告訴我們，那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然發現上課時間到了，正要回傳達室拉鈴。

這時上課鈴自動響了。他想：一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳達室時，不由愣住了：只見一隻既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來，向前一躥，轉眼就不見了。

它生得方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，他沒看清它的臉，只見它身後一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起，在陽光下發出金屬般的光亮，還不斷發出「嘟嘟」的叫聲。

從此以後，這只機器貓天天活動在校園里，神不知鬼不覺地為師生服務。

Ⅶ 我認識的動物 400字

貓是人們寵愛的小動物，它溫順尺帆告，活潑，可愛，能捉老鼠，會博主人歡心。

以前我媽媽開店時，店裡有些老鼠，所以養了一隻小貓，它的毛顏色是黑白相間的；耳朵豎著的，靜靜地聽著聲音；它的肚子都是轎銀白色；尾巴長長的；腳掌軟綿綿的，走起路來，一點也沒有聲音，非常利於捉老鼠；它的眼睛大大的，炯炯有神。貓的眼睛很特殊，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在黑夜裡，它的眼睛睜得又大又圓，即使是在伸手不見五指的地方，也能看清楚東西，因此，再狡猾的老鼠也難以逃脫貓的追捕。

我們家的小貓非常有趣。它坐在地上時，看到了自己的尾巴，就去抓它，可怎麼也抓不到，就跑起來去追尾巴，但是尾巴長在小貓的身上，小貓跑起來，尾巴也跟著「跑」起來，小貓怎麼也追不到，這場景逗得我和媽媽哈哈大笑，小貓過了好一會兒才明白這是它陵明自己的尾巴。

有時我會把一顆小玻璃彈珠滾到小貓面前，小貓死死得盯著彈珠，過了一會才伸出爪子去輕輕地試探彈珠有沒有危險性，確認沒有危險後才放心地去玩。小貓用腳掌把玻璃彈珠往前推，彈珠滾動了，然後像守門員一樣撲過去，把彈珠按住，有幾次，小貓還會像耍雜技似的抓住彈珠「站」起來。玩了很久，它終於玩膩了，把彈珠丟在那，走開去睡覺了。

它睡覺的地方在我媽媽堆的衣服上睡的。有一次，我看到小貓睡著後，自己翻了個身，滾了下來，我和媽媽看看到這個，又一次哈哈大笑，這是小貓驚醒了，「喵喵」地叫著，好像在說：「笑什麼？有這么好笑嗎！？」又似乎在述說自己剛剛做的夢。

小貓很可愛，你喜歡嗎？

Ⅷ 寫小動物怎麼寫

松鼠

松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.

松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.

松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服.

小狗

小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴裡有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一隻大老鼠咬死！
小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鍾可以跑二、三里路呢！
小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那麼，它為什麼能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。
小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以後就不再是棕色的了，而變成了深黃色。
小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來到它的家裡，它仍會「汪汪」地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。
夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢？原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。
小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領換來的

小公雞

我很喜歡我家的那隻喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來就站在坪台上「喔喔」地使勁叫，催人們快快起床。
平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
有一次放學回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰家的一隻大公雞過來和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過去和那隻大公雞打起架來。大公雞猛地撲過來了，小公雞沉著應戰，身子一縮，躲過了大公雞的一招。然後，它立刻轉到大公雞的後邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

小白豬
我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎麼好看。
農忙時，媽媽下地幹活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就「嗷嗷」 地叫起來，似乎在向我求饒。看著它們那可憐的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。
小白豬漸漸長大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。每當媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來。
小豬剛來我家時總惹人生氣。或許是因為環境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎麼也不能超越第二道防線跑出去。過了一兩天，它們也就老實了，找個水窩，用嘴拱啊拱，然後躺在裡面，還不停地弄得泥水飛濺，當然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。
有時候，它們又讓人哭笑不得。一天上午，爸爸要墊豬圈，就把它倆趕到院子里。它倆剛從豬圈裡出來，就滿院子撒歡兒，嚇得幾只母雞滿院驚飛， 「咯咯」地叫。再看它倆，什麼也不顧，好像終於得到自由似的，又好像來到了一個新的世界，一會兒到炭堆里去亂拱，弄得灰頭灰臉的，一會兒又拱拱小樹、弄弄花草。一上午，整個院子被折騰得不成樣子。可能是折騰累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。
我家的小白豬雖然貪吃貪睡又淘氣，但我仍然十分喜歡它們，因為它們給我增添了無窮的樂趣。

螞蟻
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的「!」從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根「天線」上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什麼強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一隻小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那麼善良、那麼弱小的螞蟻發動什麼「戰爭」，這對它顯然是不公平的。
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之後，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什麼動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對於人來說也不過是舉手之勞，但對於小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但並不「按勞分配」。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。

貓

貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。
滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨「大氅」，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫「烏雲蓋雪」；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名「金不換」；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為「雪裡拖槍」。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裡，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。
最惹人喜愛的，就是脫奶以後的「童貓」。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個「怪物」，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，「咪嗚--」叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著「勝利品」，在院子里跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會「咯咯」叫那樣，逮住老鼠的貓會發出「嗚----」的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
1「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！」我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手裡拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3 描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎咽地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。

在描寫外形樣子的時候，作文先用「長相很奇特」一句，概括了總印象，然後依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麵包的情景。作者扔給它一塊麵包，小猴子先是「沒接」，只是用「爪子試探」，還用眼睛看著我，最後才是「狼吞虎咽地吃起來。」這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃麵包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。

Ⅸ 怎樣描寫小動物

1、描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。

2、 然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。

3 、描寫小動物的樣子側重彎則於靜態描寫，描寫小動物謹拿活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

例句：

小白狗非常可愛。它的身子雪白雪白的，小小的腦袋上嵌著黑黑的珠子，在燈光里閃閃發亮，小小的鼻子黑黑的，兩只三角形的耳朵耷拉著，四隻短腳粗粗的，一根細細的尾巴向上翹著。我抱起小白狗，摸摸它的身子，滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，可愛極了！小白狗不但外埋晌棚形可愛，而且行動靈活。

狗狗睡眠情況：

幼狗和老狗睡眠時間較長，年輕力壯的狗睡眠較少。狗一般都是處於淺睡狀態，稍有動靜即可驚醒，但也有沉睡的時候。

淺睡時狗呈伏卧的姿勢，頭俯於兩個前爪之間，經常有一隻耳朵貼近地面。沉睡後狗不易被驚醒，有時發出夢囈，如輕吠、呻吟，並伴有四肢的抽動和頭、耳輕搖。熟睡時常側卧著，全身展開來。樣子十分酣暢。

狗平常睡覺時不易被熟人和主人所驚醒，但對陌生的聲音仍很敏感。狗睡覺被驚醒後，常顯得心情很壞，非常不滿驚醒它的人，剛被驚醒的狗睡眼蒙矓，有時連主人也認不出來。所以它的不滿有時也會對主人發泄，如向你不滿的吠叫。切忌因無聊或惡作劇去弄醒它。

Ⅹ 怎麼寫小動物的作文50字

怎麼寫小動物的作文50字

我喜愛的小動物

我最喜愛的小動物有很多，有馬，有獅子，有豹子，還有大老虎等，尤其是小狗我最喜歡了。

小狗的眼睛圓溜溜像一對玻璃球，水汪汪的大眼睛下長著一顆珍珠似的鼻子，總是溴來溴去。它那長滿牙齒的嘴裡還有一張能散熱的舌頭。它的毛五顏六色，有棕色的，有白色的，還有黑色的等。雖然它的種類也非常多，但是我最喜歡狼狗，因為它最溫馴。

小狗最喜歡吃骨頭和肉，這可能是身體需要的重要營養在骨頭和肉裡面，所以它們喜歡吃骨頭和肉。

關於，小狗的生活習慣，我還有很多不知道，不過，我相信有不久的將來我一定會知道的。你有沒有最喜歡的動物，它有小狗這么可愛聰明嗎？如果你已有自己心愛的寵物，你就可以寫一篇關於動物的作文。記得，一定要把外貌特徵寫出來。沒有寵物的小朋友，快點去買吧！現在還是優惠。

寫小動物的作文50字

小動物是我們的好朋友，我們要去保護它們，做鉛宴它們的朋友。
我最喜歡的小動物是小狗，它們的眼睛一閃一閃的充滿了希望，身上的毛軟軟的，有小狗狗還能幫我們看家、還有能幫助盲人的導盲犬，不過現在人們對小狗，甚至更多的小動物捕殺。說不定，在過百年千年小狗這種最常見的小動物都會成為瀕臨滅絕的珍稀物種。
現在，就讓我們一起來保護它們吧！

小動物的作文500字怎麼寫

狗是一種機靈的小動物，是人類的好朋友。我家就有一條討人喜歡的狗。
它的名字叫逗逗，一身黃褐色的毛，一雙烏溜溜的圓眼睛塌鬧，特別有神，它有一條和松鼠一樣的尾巴，總是向上翹著，顯得十分威風。最特別的是它那對下垂的耳朵，像小姑娘扎著漂亮的發辮一樣，特別討人喜歡。
它喜歡在院子里滾礦泉水瓶。每天我放學回家，常看到它正在滾礦泉水瓶，正玩得帶勁呢。見我來了，就晃著尾巴，跑到我身邊。它聽覺特別靈敏，只要有一點聲音，它就警覺起來，就在院子里跑來跑去，狂吠不止。媽媽給它做好飯，它就覺得喜從天降，高興得不得了。它喜歡啃骨頭或火腿腸。它還經常把吃不了的骨頭埋起來。有時候，媽媽做的飯它不愛吃，就把埋起來的骨頭挖出來吃。
每次看到我和媽媽拿著書包，忙著鎖門的時候，它早就在侯在門口，想趁機溜出去玩。有時候僥幸溜出去，直到玩夠了才回來，若見大門關著，它就用爪子不停地抓門，把大門弄的很響。不知道的話，還以為是有人在敲門呢。我和它玩的時候，拿著棍子，假裝打它，它就會嚇得東躲西藏。任憑我和媽媽怎麼嚇唬它，它也不咬我們。
可是，好景不長，有一天，我早晨上學的時候它還搖著尾巴送我，可等到下午放學的時候，就不見它了。原來，它溜出去玩，再也沒有回來。不知，它現在怎樣了，這貪玩的逗逗？

小動物的作文怎麼寫????

我和小狗
我是多麼想念同我形影不離的「好夥伴」——家家
家家是一隻可愛的小狗。圓腦袋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黃的衣裳。呵！別提多可愛了。
回首往事，那時的我和家家都是那麼快樂，那麼幸福。每天早上，我洗漱完畢吃過早飯後便高高興興的去上學了。每次家家總是一路跟著我，似乎是在保護我。直至我到了車站，直至我安全上車，直至車子飛奔在馬路上，直至汽車在家家的視線中消失，它才肯回家。
每次放學槐衫銀回家，我一下車，便總能看到家家熟悉的身影。它總是外著小腦袋，搖著毛茸茸的小尾巴，向我跑來。然後，我們倆便一路又蹦又跳，興高采烈的回家去了。
可是，在去年的暑假，我的家家永遠離開了我。到那美麗和平的天國去了。
那天， *** 辣的太陽無情的炙烤著大地。在40幾度的高溫下，我同父母在家中吹空調、看電視。我看著看著便想到了家家。我想，這么熱的天，家家一定熱壞了吧！我叮叮咚咚的跑下樓去看它。果然不出我所料，它已經熱的受不了了。露出長舌頭，「呼呼」的直喘粗氣。我又不能把它抱進空調房吹空調。沒辦法，只好讓它洗個冷水澡了。我家有個小池塘，水不深，家家以前也在這兒同我嬉戲玩耍過。我抱起家家，來到池邊，把它輕輕的放了進去。可我剛放手，便聽到家家一聲慘叫。然後，我便眼睜睜的看著它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手腳，一邊大聲呼喊著大人，一邊用棍子企圖把家家撈上來。外公和舅舅最先趕來。舅舅一看，便拿過我手中的棍子，一邊用棍子慢慢把家家撈上來，一邊大叫著：「關電，關抽水泵。」我著才明白過來。原來，我把家家訪進水池裡時，池底里的抽水泵正在工作，而水有是一種導電極強的物體。我望著我親愛的家家的屍體，眼睛濕潤了。我多麼後悔呀。要是那時不是夏天該多好；要是抽水泵沒有工作該多好；要是水不能導電，是絕緣體該多好；要是家家能睜開眼和我一起奔跑嬉戲該多好。可一切都不可能了，一切都已經發生了。後來，爸爸和外婆把家家埋在了它生前最愛和我玩耍的花園里了。
就這樣，家家就這樣頭也不回的離開了我。我現在多麼想在看到家家，多麼想它在一路保護我去車站，多麼想我一下車還能有它搖頭擺尾向我奔來的身影。
啊！家家，我想對你說：「對不起，我錯了，我真的錯了，小主人真的錯了！你聽見了嗎？小主人錯了！」

去上網查

我家裡有一隻可愛的小狗，名字叫多多。
多多的樣子十分可愛，它有兩只大耳朵、兩只小眼睛和一個小鼻子，眼睛旁邊還有著大大的黑眼圈，一定是長期熬夜造成的吧，噢，忘了，它還有一條小尾巴。
多多不但長得可愛，而且十分貪玩。例如，今天中午，我們都在午休，睡著睡著，我感覺口渴，想要去喝水，可一起來，發現拖鞋不見了，於是我趕快叫起媽媽，幫著一起找拖鞋。找啊找啊，終於在多多的窩里找到了它。當我拿走拖鞋時，它還有點不願意，多多呀！你什麼時候才能變乖呀！

怎麼寫小動物的作文？

怎樣才能寫好描寫小動物的作文
平時的作文中,描寫小動物的作文是比較多的,怎樣寫好這類作文呢?
首先就得熟悉它們,仔細地觀察它們。只有觀察得細致,才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點,活動情況,生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有選擇,有重點,有條理地加以描摹。具體地說,描寫小動物要注意以下三點:
一、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。表達感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。
例文:
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫,旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁,像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼
睛,長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面,細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然,一隻小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復了原來的樣子,耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手,聽農民伯伯說:要是算起來,一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊!
這篇作文寫的是「青蛙捕食」,在寫法上和上篇《猴子》略有不同:這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句,概括了全文的中心,接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形,以及捕蟲的情景。文脈清楚,段落分明。
那麼,這篇作文作者是怎樣表達感情的呢?
文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句,直抒了作者情懷,表達了喜愛的心情。接著用「常常」去池塘邊看青蛙,表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時,作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀!」語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽,從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀!作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬只害蟲」,這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地說:「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力,感情表達真實。
「。
描寫一種小動物還應當注意:
1.要突出重點。描寫一種小動物,也和寫其他內容的作文一樣,不能面面俱到,像「流水賬」似的說個沒完,一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子,有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫。
2.要細致描寫。描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時,要注意准確地使用動詞,再現出小動物活動的情景,給人以「狀物如在眼前」的感覺。
3.要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼,後說什麼,再說什麼。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆,才能使文章條理清楚,層次分明。
二、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的,形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話:
「星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的,小動物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細致觀察,具體地描寫出來。
三要特點鮮明
如:花花它不擅長跑步,有一次我去扔垃圾,它也跟這我去了,因為我走的太快了它只能跑著,不一會兒就喘了。雖然體力不行,但是它很聰明,一但來了不認識的人,就一邊大聲的叫,一邊往後退。記得有一次,我的奶奶生氣了,它就搖搖尾巴到我奶奶的身旁,討好她,不一會兒,不知道它用了什麼辦法,奶奶竟然笑了。要知道我和我爸爸、妹妹哄了很長時間見都沒好呢。還有一次,過中秋節,我爸爸在院子里擺了一些供品,用來擺供品的桌子很矮,小狗一夠就夠到了,但是它並沒有夠,為此我爸爸給它了一大塊肉作獎勵呢。你說它是不是一隻聰明的小花狗。

可愛的小狗
在眾多的小動物當中,我最喜歡的是小狗.我還給它取來一個好聽的名字,叫：可可.可可長著一個又大又圓的腦袋,一雙水汪汪的眼睛,值閃亮.一張櫻桃般的小嘴,一個敏靈的鼻子,一對尖尖的耳朵,尾巴翹翹的,一身金黃毛色,毛茸茸的,胖胖的身子.
有一次,我們一家人正在吃午飯,可可正在我的房間里睡覺,突然,可可聞到了香味,就順著香味走了出來,可可來到我的身邊後,汪汪汪地叫來幾聲,尾巴還一搖一擺呢!好像在說：「主人,主人,我餓了!快點給我吃的吧!」我知道可可一定是餓了,所以才跑過來!於是,我就順手拿了一塊光骨頭放入可可的碗盆里了,可可看了看,聞了聞,就走了,可可在一旁說：「主人太不講衛生了,竟然把吃過的拿給我吃!」可可不一會兒,又過來了,我又從我的碗里拿了一塊有肉的排骨,放入了可可的碗盆里,可可果然吃了!可可最喜歡在我的沙發上睡覺,記得有一天我放學回家,把書包一扔,我一坐在沙發上,叫可可過來,可可叫了幾聲,我一站起來,看見可可被我壓住了.我還記得有一天晚上,我正在床上做夢時,看見旁邊有鬼鬼祟祟的影子,一抓,抓住了有肉的動物,還聽見「吁吁吁」的聲音,心想：難道是我撒尿了嗎?我一掀開被子,摸了摸,被子並沒有濕啊!我開燈一看,原來是可可在撒尿啊!現在媽媽才知道,可可最喜歡在我的床下撒尿,和在衛生間里撒尿.可可最喜歡和我一起玩皮球了,有一天,我和可可在樓下高興地玩著,我一扔球,可可就使勁地跑啊跑啊!使勁地跳,才能接住我扔的球,因為我扔得太用力了,可可和我玩得滿頭大汗,可可不停地吐著舌頭.
我家的可可真是太可愛了!我十分喜歡可可!

寫小動物的作文 怎麼寫？

可愛的動物——黃鸝動物世界多姿多彩。每一隻小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！ 我喜歡的小動物它姓「黃」，哦，不要誤會，不是「黃飛鴻」，而是小鳥「黃鸝」。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！ 黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！ 一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：「你們不要再傷害鳥類了！」說的那麼凄慘與肯定！ 小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！「來，一二三四，二二三四……」紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說「紅配黃,亮堂堂」呢！啊，太可愛了！ 黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子捲成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個「小毛球」立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！ 黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還「嘰嘰喳喳」的把我也叫了起來。「嘰嘰喳喳」好像是在說「一年之計在於春，一天之際在於晨」呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。 我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！

仿寫小動物的作文怎麼寫？

先描寫小動物的外貌，再寫小動物的飲食習慣，生活規律，也可以適當的寫一些自己與小動物的小故事，最後再寫總結自己為什麼喜歡小動物。
望採納！謝謝！