㈠ 以「參觀動物園」為主題設計學前兒童社會教育活動方案，該方案應包括活動名稱、活動目標、活動准備、活...
幼兒園社會教育活動方案：參觀小學（大班）
[活動目標]:
1、初步熟悉小學的校園環境和小學生的學習生活；
2、知道自己即將進入小學，成為光榮的小學生了，激發幼兒園入學的願望。
[活動准備]：
聯系好附近一所條件較好的小學（實驗小學），請一年級准備一節算術課或一節語文課。
[活動過程]：
一、 導入活動：
老師：「再過幾個月，小朋友都要離開幼兒園，上小學去讀書了，你們想不想去看看小學哥哥姐姐究竟是什麼樣子的呢？」
幼兒：「想！」
老師：「好，今天我們就一起去實驗小學參觀，小朋友們要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣升旗，怎樣上課的。
二、 參觀小學校
（一）參觀傳達室
1、一走進校門，就看到有一間房間，這是什麼地方？（引導幼兒問問門口的老伯伯，認識字的小朋友可以讀一讀牌子上的字）
2、傳達室是干什麼用的？（請門房間的老伯伯作介紹：傳達室是為了小朋友的安全，不讓外邊的人隨便進來，小學生也不能隨便出去）
（二）參觀大操場
1、讓小朋友在大操場上從這頭跑到那頭，感受大操場很大。
2、老師：「小學的大操場和幼兒園的操場比一比哪個操場大？為什麼小學的操場那麼大？（小學生比幼兒園小朋友多）
3、看一看操場上有些什麼運動器具？
4、老師總結：「小學操場上的運動器械比幼兒園多，比幼兒園大，有的運動器具很高。有跳高、跳遠用的沙坑，有打籃球用的籃球場、有向上爬的竹竿，還有雙杠、單杠等，有的是高年級的哥哥、姐姐鍛煉身體用的，有的是一年級小朋友玩的，玩運動器具時要注意安全。
5、觀看小朋友升旗、早操。
引導幼兒觀看許多小朋友在操場上排著整齊的隊伍，升旗時戴紅領巾的小學生是怎麼做的？戴綠領巾的小學生是怎麼做的？看一看小學生做操時的精神，動作和隊伍。
（三）參觀小學生的教室，並同幼兒園活動室作比較
1、小學的教室比幼兒園大，所以說是「寬敞的教室」；
2、小學的客桌椅同幼兒園的不一樣，是兩個人用一張桌子和椅子，稱為「雙人課桌椅」；
3、教室里兩塊大黑板，一塊是老師教小學生學算術、語文、繪畫時用的，一塊是小朋友自己寫字畫圖的；
4、老師：「幼兒園的活動室里有玩具櫥，小學的教室里為什麼沒有？（啟發幼兒談後老師小結：因為小學是小學生上課學習的地方，他們上午下午都要上課，下午不睡午覺，每上完一節課休息一會兒又要上第二節課，小學生玩的時間比我們幼兒園小朋友少，所以教室里就沒有玩具櫥了）
（四）觀看小學生上課
1、聽一聽小學生上課前要響幾次鈴？聽了第一次鈴聲告訴幼兒這是預備鈴，小學生是怎樣准備上課的？
2、提醒幼兒見到老師主動問好，並引導他們要像小學生一樣坐端正。看看桌上的學慣用品放的位置；
3、聽小學老師上課，看小學生怎麼動腦筋舉手回答老師體溫，如何注意聽講；
4、下課後小學生干什麼么？（有的自己放鬆一會，有的自己走到廁所小便作準備工作）
三、 回到幼兒園
老師：「今天我們參觀了什麼小學？看到了什麼？應該怎樣准備做個小學生？」（請幼兒交流）
四、 延伸活動
可組織去年入小學的離園哥哥姐姐開個見面會，讓幼兒向一年級的哥哥姐姐提問題，讓他們對小學有更進一步的了解。
㈡ 動物園主管工作計劃
首先要明確的是工作內容，工作職責，依照工作內容，和職責去輪隱擬定工作計劃。
1. 設定目標值，此值需符合實際，確保可以達到。基準值為100%，計劃值為98%，實際值97%，那麼如果連續幾次的實際值均在96%以下，就需要調整計劃值。
2. 設定細節段，有目標值之後將project 劃分幾個階段，從細節中可以看明顯看到自己能否達到設定目標值。
3.設定起止時間，讓整件事情有起止時間來控制，使事情更能體現時效性。
4.設定責任人，跟進人
5.過程監控：將設定的細節段進行監控，確保目標和實際保持一致。
6.問題點描述：將過臘敗廳程中問題點進行描述；
7.解決方案，將有效方案進行要因分析
8.預期效果，對實際問題分析評估後，做預期效果設定
9.實際效果:將實際效果和預期效果進行比對枯鬧
10.改善方案; 依照比對後結果，進行後期控制和改善
㈢ 假如你是動物園的工作員今天需要接待幾位外國遊客請你根據以下提示向他們介紹
要求姿沒：1. 60詞左右，可適當發揮；2. 短隱冊凱文灶喚開頭已給出，不計入總詞數。
Hi, everyone! Here you can see a lion. __________________________________
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Ⅹ. One possible version:
Hi, everyone! Here you can see a lion. His name is Qinqin. He is 3 years old. He likes to eat meat a lot. Some people think Qinqin is kind of scary, but I don』t. He is very friendly. He is very beautiful and he is really smart. He can play with balls. Many people come to the zoo to watch his shows. Do you like him?
㈣ 北京市動物園有那些服務
北京市動物園提供以下服務：
1. 接待服務：北京市動物園有友好的工作人員提供接待服務，為遊客提供景點介紹、導游服務等。
2. 展覽服務：北京市動物園有各種動物展覽，讓遊客更好地了解動物。
3. 游樂服務：北京市動物園有許多游樂項目，如遊船、小火車等，可以讓遊客更好地感受動物和胡園的氛圍。
4. 特色服務：北京市動物園有一些特殊的活動，如每年的熊貓節、國際鳥類保護節等。
5. 商品服吵橘務：北京市動物園有一些特色商品，如動物園專屬周邊禮品、樂高、模型玩具等，可以吸引更喚碰攔多的遊客。
㈤ 動物園推出一日游的活動價下面的兩種出遊價格方案方案一成人每人120元兒童每
方案迅帶枯一：
120×13+70×7
=1560+490
=2050（行櫻元）
方案二：
90×20=1800（元）
2050>1800
答：利用方畝洞案二最合算．
㈥ 活動實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的活動實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
時間轉瞬即逝，轉眼間孩子已升入中班學習和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學到看許多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報的形式開展開放活動，具體活動安排如下：
一、7：30-7：50 晨間家長接待
組織幼兒進行晨間活動。
二、8：00-8：20 做操
將幼兒園的器械操進行展示。
肢伍三、8：20-8：40 生活活動
文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。
四、8：40-9：20 知識匯報
1、今天，文老師要帶小朋友們去動物園旅遊，出去旅遊我們小朋友要注意什麼呢？我們一起唱著歌去郊遊>吧！
2、第一站我們去濟南，唱一下兒歌說唱濟南>！聽，這是什麼聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，花蛤蟆>
3、什麼地方會出現影子？（有光的地方）說說影子與光的關系（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿勢變了，影子形狀也會跟著變化）
4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是10個的有哪些？
5、我們再去動物園去看看，動物園里有什麼動物，尾巴最漂亮的是什麼動物，唱一唱歌曲金孔雀。
6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，報春>
7、春天還是萬物發芽～的季節，說一說散文芽兒>。
8、春雨的聲音是什麼樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，春雨沙沙>。
9、春雨的聲音還是什麼樣的，像什麼？春雨的吉他>。
10、春雨過後空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，我是快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什麼生音？嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。
11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰知道空氣是什麼樣的？有什麼作用？為什麼我們離不開空氣啊？
12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎？
13、你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什麼？如果我能飛>
14、故事《漂亮的蝴蝶結》中，媽媽剛開始為什麼沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子？（因為美佳不會扎蝴蝶結）美佳是怎麼樣學會扎蝴蝶結的？（先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）
15、寶貝，古代是誰發明了紙？（蔡倫）你都見過什麼樣的紙？局型（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什麼？（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的優點和缺點各是什麼？（優點：輕便、柔軟可回收利用，比較環保；缺點：有吸水性、易破損）
五、9：20-9：30 生活活動
文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。
六、9：30-10：00 家長課程、家長會
家長會主要內容為：
1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。
2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養成良好的進餐習慣。
3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。
4、提醒家長注意孩子在數學方面的發展和培養。
七、10：00 離園
一、 目的
1. 通過技術普及和推廣實現對全國百萬高血壓患者的規范化治療，降低其冠心病和腦卒中事件的發病和死亡。
2. 在項目示範、帶動下，推動全國的高血壓防治工作，促進和提高全社會對高血壓防治的認識，有效控制高血壓，預防心腦血管病。
歷臘或3. 促進高血壓規范化治療技術的推廣和普及。
二、 目標
1. 對全國2萬名社區基層醫師進行高血壓防治標准化培訓;
2. 由接受培訓的基層醫師對100萬名高血壓患者實施規范化治療與健康管理;
3. 使接受管理的100萬高血壓患者高血壓控制率達到60%以上;
4. 通過規范化治療後，高血壓患者的心腦血管病發病率和死亡率能夠下降30-50%。
三、 實施計劃
1. 建立組織保障體系
1) 衛生部疾病控制司慢病處為項目的領導機構。具體負責協調全國的行動計劃，負責組建和領導全國各省、市、自治區的項目領導體系;
2) 衛生部心血管病防治研究中心作為項目具體實施單位，成立項目辦公室，承擔與衛生部的聯絡任務，並負責協調各地區衛生行政機構的工作;
3) 項目所在省、市、自治區衛生廳疾控處成立各省項目辦、心血管病防治中心或類似機構，具體負責組織實施省級項目，負責組建與管理各項目所在區縣的項目領導小組;
一、大賽目的：
為了使文明的風尚更加深入人心，創建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，旅遊管理系結合《旅遊禮儀》這門課程，決定以「文明禮儀，從我做起」為主題，組織首屆商學院禮儀大賽，旨在宣傳並推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日後的就業打下良好基礎。
二、參賽對象
湖北青年職業學院旅遊管理系20xx級新生。系部班級通過選拔組隊參加本次大賽。
三、比賽內容
大賽內容涉及范圍：
基本禮儀知識
1. 當代旅遊禮儀的指導准則
2. 面試過程中可能出現的禮儀問題
3．個人形象塑造
（1） 儀表與儀態塑造（姿態塑造；手勢；表情；其他職業儀態）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發、衛生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術
4.職業禮儀運用
（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業、剪綵、交接、慶典）
（4）行業禮儀（機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
四、參賽形式
參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選後進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度，
五、大賽安排
（一）報名時間：11月22 日前
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，並在11月22日前提交《報名表》。
（三）報名地址：
（四）聯系電話：
（五）面試時間：11月23日
（六）參賽代表隊：大賽將以教學班級為單位，組隊進入初選賽，每隊6人（至少一 名男生），前十名班級代表隊進入決賽，代表教學班級參加總決賽。
（七）賽前培訓及賽中指導：大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規則，流程及相關知識的培訓
（八）初賽時間：20xx年11月26日
決賽時間：20xx年11月28日
（九）比賽地點：多功能報告廳
（十）比賽流程：比賽分為四個環節，詳細如下：
第一環節：禮儀風采展示
各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鍾，共40分。
第二環節：必答題
各參賽代表隊分別回答關於禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。
第三環節：禮儀才藝比拼
各參賽隊伍選手展示各組才藝，節目形式不限，只要與禮儀相關均可，時間不超過10分鍾，共40分
第四環節：宣布成績及頒獎
根據評委給出的得分，現場評出各類獎項並頒獎，禮儀大賽結束。
六、獎項設置
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。
七、參賽計劃與安排
1、第一階段：11月23日，甄選參賽選手
2、第二階段：11月25日，禮儀知識培訓
3、第三階段：11月26日，初賽選拔，分組指導訓練
4、第四階段：11月28日，決賽
八、指導教師
樂玉惠 楊華
九、經費預算
活動宗旨
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發揚優秀文化傳統，進一步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校榮校意識，豐富大學校園文化，為當代大學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的'閃亮舞台 。
並且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業工作，開展選聘大學生「禮儀風采形象大使」工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進和諧校園建設，弘揚師院精神。
我校自全面實施基礎教育課程改革以來，廣大教師在教育教學理念、教育教學實踐等諸方面均發生了深刻的變化，取得了突出的成績。為進一步深化課堂教學改革，全面推進素質教育，依據縣教研室，鎮教委的安排，我校決定從20xx年9月開始，在我校開展課堂教學「系列課型達標」活動，為使這項工作順利、有序的開展，特製定本方案，望老師們結合實際貫徹落實。
一、指導思想
在全校開展課堂教學「系列課型達標」活動，就是要動員廣大教育工作者反思和總結8年來課堂改革的經驗教訓，充分借鑒國內外課程改革、教學改革的先進經驗，通過理論和實踐的研究，探尋適合我校各學科實際的課堂教學模式和路子；全校教育工作者要積極參與到活動中來，在立標、學標、達標的實踐研究中提升職業素質、專業水平和教育科研能力；宣傳、推廣優秀課程資源，促進教育科研成果在教育實踐中的應用；通過活動的開展，建立健全教師專業化成長的評價機制和激勵機制，深化課堂教學改革，落實新課程教學理念，全面提高義務教育階段教師的課堂教學水平，全面提高教學質量。
二、目標任務
各科一般達標三種基本課型，因此整個達標活動分三輪，每輪達標活動都分為立標、學標、達標三個階段。整個達標活動周期為二年半，力爭二年半內全校所有教師100%的均通過鎮教委組織的達標驗收。
三、達標課類型
各學科的達標課型以教研室各科確立的立標課為准。
四、實施步驟
（一）宣傳發動
課堂教學「系列課型達標」活動於發文之日啟動，各教研組要搞好宣傳發動，認真學習宣傳貫徹縣、鎮、校制定的實施方案，要充分認識課堂教學「系列課型達標」活動的意義和作用，從而提高其參與活動、促進自身專業化發展的自覺性和主動性，做到人人參與，人人有計劃、有目標。
（二）第一輪達標活動
1、學標階段。從20xx年10月開始，結束時間視實際情況決定。學標階段我校將採用專題研討、名師解讀、同課題講課的形式，組織廣大教師圍繞「立標課」開展形式多樣的教研活動，。
各教研組要把學標活動納入學校教研的中心工作，充分發揮各學科教研組的職能作用，通過名師專家指導學、拜師學、相互學、練中學等途徑，採用集中學習與個人研修相結合的方式，圍繞「立標課」有效性開展專題討論，熟練掌握「立標課」課堂的要求及流程，解決在學標中遇到的實際問題，增強學標活動的針對性和實效性。各課任教師要人人參與，結合教學實際，認真反思，找出差距，不斷改進教學，把學標活動落實在平時的教學之中，切實提高廣大教師的課堂教學水平。
2．達標驗收階段。從20xx年2月開始，結束時間視驗收情況由教研組自行確定。達標驗收採用先申報，後驗收的方式進行。
各教研組應嚴格按時間要求，結合本組具體實際對提出申請的教師進行驗收，未申請驗收或未通過初驗的教師要在下一輪達標活動前進行復驗，復驗不合格的教師在整個「系列課型達標」活動周期結束後（即20xx年1月後）再抽時間驗收。
各教研組對學校驗收合格的教師以學科按教研組驗收成績排序學校以抽驗的形式進行驗收。學校驗收合格的教師可參加鎮教委對我校該輪的達標驗收，如果某教研組驗收合格的教師未通過學校的驗收，該教研組的所有教師均不得參加鎮教委的驗收（20xx年1月以後學校再抽時間驗收）。
（三）第二、第三輪達標活動程序可參照第一輪達標活動進行，每輪達標活動壓茬進行，循環推進。
五、達標活動注意事項
1、各教研組要做到有計劃、有步驟的開展此項工作，防止將時間延後，搞一次突擊性驗收的現象發生。
2、課堂教學「系列課型達標」活動講究模式，但不惟模式。鼓勵各老師教學創新，支持各老師在教學改革中形成自己的教學特色。
3、每輪達標活動中被縣教研室選拔為立標人或在達標活動期間優質課評選中獲縣級一等獎或以上稱號的教師可以直接認定為該輪達標合格。
4、達標驗收合格後，在平時教學中不能堅持使用「立標課」模式的教師視為學校復驗不合格。
六、保障措施
課堂教學達標系列活動是我校一次時間長、規模大，集教研、科研、師訓、管理於一體的綜合性教學實踐活動。為保證活動的順利開展，擬採取以下措施：
（一）加強領導
為加強對全校課堂教學「系列課型達標」活動的領導，我校成立專門的領導小組：
組長：程志科
成員：李紅雨竇守平李玉華張天津王德生
各教研組要按照文件要求認真做好活動規劃，切實加強對課堂教學「系列課型達標」活動的過程管理，成立專門的領導小組，加強過程監控，防止課堂教學「系列課型達標」活動走過場、搞突擊性的考核驗收的現象發生，確保活動真正取得實效。
（二）明確職責
各教研組要統一思想，提高認識，明確責任，加強管理，確保這一活動目標的全面實現。
（三）加強督導
教務處要不定期對各教研組的課堂教學「系列課型達標」活動進行檢查，加強督導，及時總結推廣經驗，發現和解決問題，同時將督導的情況及時反饋到鎮教委，及時有效地矯正和調控課堂教學達標課活動，促進活動健康有效開展。
（四）健全檔案
各教研組均要指定專人負責課堂教學「系列課型達標」活動各個階段資料的收集、整理及歸檔工作。建立清楚明晰的台賬，做到事事有案可查，時時有據可依，從而保證活動健康、規范、有序地開展。（申請表、打分表、參加學校驗收表）
（五）落實獎懲
教務處將對各教研組實施課堂教學「系列課型達標」活動情況進行全面考核評估，納入各教研組年度考核。凡在課堂教學「系列課型達標」活動中，未認真開展此項活動的教研組，該組教師不能評為鎮級或鎮級以上優秀。
為進一步深化企業服務，做好安全生產監管，改進提升服務企業作風，根據《關於20xx-2017年在經信系統開展「一增三提升」建設活動的通知》要求，特製定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大及三中、四中全會精神為統領，不斷增強「在轉型中加快發展、在發展中加快轉型」的工作理念，把提質增效、轉型升級作為發展導向，提升服務作風，深化企業服務，突出重點產業指導，強化重點行業領域安全生產監管，推動全縣經濟平穩健康發展。
二、主要目標
通過聯系重點產業，將企業服務、產業培育、安全生產監管有機聯系起來，注重把握重點產業發展的共性問題，使各項扶持政策措施進一步得到落實，企業發展中的困難和問題進一步得到解決，企業安全生產進一步規范，增強企業發展的信心，推動企業全面提升創新能力、競爭能力和綜合實力。
三、參加對象
由委機關班子成員帶領1名機關工作人員分組聯系全縣六大重點產業（分組情況見附表）。
四、活動內容
(一)加大涉企政策宣傳。綜合運用網路、會議培訓、現場咨詢和資料印發等手段，全方位開展涉企政策宣傳活動。深入宣傳黨的十八大、三中全會及四中全會、中央及省市縣經濟工作會議精神；開展「送政策進企業」系列活動；組織企業家培訓，增強轉型發展理念。
（二)深入了解重點產業實情。一是開展重點產業調查。充分利用企業發展服務網、企業服務QQ群、企業家沙龍微信群、易企網等開展互動，積極進企考察實情，摸清產業發展現狀、問題及需求。二是開展重點產業企業聯系服務活動。全面深化「一周一報」活動，每組聯系人員每周必須深入所屬產業重點企業1次以上，實行「一企一組一策」的個性化服務。三是加強重點行業領域安全生產監管工作。督促生產經營單位全面落實安全生產主體責任，加大隱患排查治理力度，防止生產安全事故的發生。
（三）注重幫扶解困實效。通過「一周一報」、「一企一組一策」及入企調研等方式，多渠道收集企業困難和問題。針對困難和問題認真分析，及時召開匯總分析會，分類進行辦理。凡屬於本委職責范圍的，要及時解決；屬於其他部門職責范圍的，要積極幫助聯系協調，盡快解決；涉及多部門職責范圍的，提請縣分管領導召開會議專題研究解決；涉及企業共性問題，報請縣政府研究出台相關政策措施；對因政策、企業自身和市場等原因一時難以解決的，及時做好解釋說明工作。及時編印服務簡報，發揮企業發展服務網的信息化作用，跟蹤反饋服務效果。
五、活動要求
（一）加強組織領導。成立企業服務推進組，強化責任落實，統籌協調企業服務工作。各鎮經發辦，循環經濟產業園、縣經濟開發區企業服務部要結合實際，建立健全相應聯系服務機制。
（二）健全綜合服務機制。建立企業需求統一受理、分解、辦理和反饋機制，聯系企業人員收集到的困難和問題，每半月填報一次《企業情況調查表》，報至中小企業服務中心匯總，每月填報一次《安全生產現場大檢查記錄》，報至安全生產科匯總，沒有問題實行零報告，重大問題隨時報告。
（三）注重活動實效。機關幹部要把聯系服務與「一周一報」、「一企一組一策」及業務工作有機結合起來，堅持一崗雙責，科學統籌，合理安排。年初要合理制訂聯系工作計劃，年終做好總結提高。
（四）嚴明工作紀律。各聯系人員要力戒形式主義、搞花架子，到企業開展活動要嚴格落實縣委、縣政府相關規定要求，不影響企業正常生產經營。
㈦ 動物園門口接待員具體做什麼工作
介紹動物園的流程，注意事項，接待遊客，答疑解惑的工作。
㈧ 南京紅山動物園團建方案怎麼寫
南京紅山動物園團建方案
一、活動內容
1. 參觀動物園：團隊成員可以一起參觀南京紅山動物園，探索各個動物的特點和生活方式，增進對大自然的認識和了解。
2. 互動游戲：准備幾個與動物有關的游戲，例如「動物猜猜猜」、「足球寵物」、「動物趣味競賽」等，讓團隊成員在游戲中加深印象和大家的交流。
3. 團隊餐飲：為團隊成員安排一個美食餐廳，品嘗一些當地美食，提高飲食文化意識。
4. 團隊建設：其他互動游戲包括「拓展訓練」、「團隊智力挑戰」、「洞絕語言游戲」等，將檢驗團隊合作和個人才華的技能。
二、活動流程
1. 活動開始：集合所有團隊成員，介紹活動的整體構想和進程。
2. 參觀動物園：團隊成員可以按照籠子編號順序游覽，觀看動物的特性和習性。
3. 互動游戲：設置互動游戲項目，讓團隊成員積極參與，增進活動氛圍。
4. 團隊餐飲：享受南京當地納隱姿的美食，展示和分享自己的食品文化。
5. 團隊建設：進行團隊建設和互動游戲，讓團隊成員之間相互補充和平衡，在課程活動中享受樂趣。
6. 活動總結：總結活動的收獲和成果，並分享個人感受和建議。
三、活動目的
1. 加強團隊協作和交流能力，培養良好的團隊氛圍。
2. 提升團隊成員的自我管理和個人技能，增強個人的能力和素質。
3. 增進人們對動物和大自然的了解，加強保護環境的意識。
4. 提高美食文化的重要性，傳播美食文化的價值觀念。
5. 增加生活和工作的樂趣和歡樂，促進團隊成員充分享受快攜搜樂和幸福的時刻。
四、活動預算
1. 參觀動物園的門票：團隊成員根據人員數量購買對應的門票。
2. 團隊餐飲：預計每人200元，根據人數支付總費用。
3. 團隊建立：預計每人100元，根據人數支付總費用。
㈨ 動物園海豹文案解說怎麼寫
如下，、走進動物園，接觸大自然。
2、走進動物王國，擁抱生態自然。
3、自然風，園林景，動物情。
4、自然「森」呼吸，動物「林」距離。
5、與自然全方位接觸，和動物零距離交流。
6、與動物相約，和自然擁抱。
7、與動物共享藍天，與自然協調發展。
8、游自然之美，享動物之趣。
第 1 頁
9、游覽野生動物園，樂享休閑好心情。
10、一園生態景，天下動物情。
11、野生動物全方位，生態自然零距離。
12、享快樂節假日，覽動物園風情。
13、同樣的自然休閑，別樣的科普體驗。
14、踏入動物園，擁抱大自然。
15、涉足動物之家，躋身自然園林。
16、情牽珍稀動物，心系自然生態。
17、美麗中國夢，彌珍動物情。
18、領略自然美景，關注動物健派李正康。
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首先，你得告訴我該島的位置以及所屬市，還有預算。這樣我能去了解周邊的旅遊資源，開發程度，人口密度等等問題。最重要的，寫這份策劃書的報酬就是180分？