Ⅰ 小班科學活動動物是怎樣睡覺的教案
一、設計意圖：選擇這一內容，是因為今年我帶的新小班，小班孩子剛剛入園，焦慮情緒嚴重，不易於午睡，為了能讓孩子更好的舒緩情緒，有效入眠保障身體健康，所以我設計了《動物怎樣睡覺》這節活動。基於課題中一再強調進行科學教育與藝術教育整合的教學，更應尋找教材內容與生活的接觸點。喜愛動物是孩子的天性，針對小班幼兒年齡特點，再以幼兒猜猜、學學、講講等方式，形成讓幼兒主動參與嘗試的願望，用動物有趣的睡覺姿勢吸引幼兒聽、學、玩，幼兒在角色扮演中鞏固自己的理解，延伸到我們日常生活中睡眠姿勢的培養。這節活動既能激發孩子對自然科學的探索興趣，又能初步培養良好的午睡習慣。為此制訂了以下目標：
1、通過找找、看看、說說，啟發幼兒探索動物睡覺的秘密，感知表徵動物的不同睡眠姿勢。
2、引導幼兒模仿體驗，掌握正確睡姿和午睡規則，體驗與同伴遊戲的快樂。
活動重點：感知表徵幾種小動物不同的睡眠方式
活動難點：掌握正確睡眠姿勢和午睡的規則。
根據活動內容我作了以下准備：
經驗准備：提前請家長協助搜集有關動物睡眠的資料。
物質准備：《動物怎樣睡覺》的課件、音樂磁帶《動物狂歡曲》、《搖籃曲》和各種動物頭飾。
二、為了完成活動目標，採用了觀察討論法，情境教學法等方法。
1、觀察討論法
根據小班幼兒具體形象的思維特點以及課程需要關注幼兒生活的要求，在教學過程中藉助多媒體手段，分別呈現動物睡覺圖片和幼兒自己睡覺時的圖片，運用觀察討論法，激起幼兒已有生活經驗，從同伴交流中，引發幼兒對睡姿的興趣。
2情境教學法
藉助幼兒熟悉的《搖籃曲》，讓幼兒邊聽邊表演，舒緩優美的旋律營造了寧靜氛圍，使幼兒彷彿有一種身臨其境的感覺。
三、說學法：
1角色表演法：
小班幼兒愛模仿，於是我提供各種頭飾支持幼兒扮演自己喜歡的小動物，讓幼兒通過角色扮演，給幼兒搭建藝術表徵科學經驗的平台，利用藝術形式帶領幼兒更好的融入到科學教育活動中。
2兒歌輔助法：
提煉孩子的語言，創編兒歌《睡午覺》，運用兒歌輔助法，請幼兒說說做做，幫助幼兒熟悉睡覺的正確姿勢。
四、教學過程
第一個環節：讓幼兒聽呼嚕聲，猜一猜，「這是什麼聲音?」「什麼時候才打呼嚕?」在猜想中激發幼兒想積極探索的願望。
通過層層遞進提問，引發幼兒對已有生活經驗進行聯想。
第二個環節：播放多媒體課件，讓幼兒觀察，使他們學習慾望和探究心理被再次激發。然後再遵照幼兒的認知規律運用觀察討論法，創設循序漸進的探究活動，鼓勵幼兒通過自己的觀察大膽提出問題，最後互相交流，解決問題。
在播放過程中，教師有意識的引導幼兒重點觀察小動物是怎麼睡覺的?「這是誰，它是怎麼睡覺的?這又是誰，它怎麼站著睡的?」引導幼兒說出什麼動物站著睡、什麼動物趴著睡、什麼動物睜著眼睛睡……
第三個環節：角色游戲扮演：看誰學得像(模仿小動物的睡姿)啟發幼兒表徵動物睡覺的姿勢。
1、聽見歡快的音樂，小朋友就模仿動物出來游戲;聽到輕柔的搖籃曲，就模仿動物睡覺，睡覺時須安靜，不要大聲喧嘩。
2、幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾，模仿它睡覺的樣子。
根據小班幼兒的模仿性,通過角色體驗，讓幼兒感受搖籃曲的舒緩意境並迅速融入其中。
第四環節：通過提問拓展孩子經驗，呈現幼兒睡眠圖片，引發幼兒探索討論正確的睡姿和午睡的規則。
Ⅱ 幼兒園大班科學優秀教案《動物是怎樣睡覺的》
於是我根據中班幼兒的年齡特徵及孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態環境的意識。活動目標 1.觀察了解不同動物的睡眠姿勢 2.激起兒童對動物探究的興趣 3.培養孩子對動物的喜歡之情，提高孩子們保護動物的意識活動准備 1、動物睡覺的課件 2、歌曲《小豬睡覺》，《睡吧！寶貝》的音樂活動過程 一、活動導入1.小朋友們，今天老師請來了一位小客人，你們想不想知道它是誰？—（小豬）2.你們來聽聽它在干什麼？—（播放歌曲《小豬睡覺》）3.它是怎樣睡覺的？—（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。） 4.還發出什麼聲音？—（咕嚕嚕） 二、看一看，想一想，說一說1.小豬睡醒了，它邀請小朋友們去它的家—大森林，看看其他的小動物是怎樣睡覺的呢？ 2. 播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密.—（ 貓頭鷹—睜一隻眼閉一隻眼 丹頂鶴—單腳站立 蝙蝠——倒掛 刺蝟—蜷成球形 馬—站著 魚—睜著眼睛睡覺 ） 3.讓我們一起來看看有大森林裡的小動物都是怎麼睡的？教師要有意識地引導幼兒一張張地觀看小動物，並且讓幼兒能說出各種小動物睡覺的姿勢，比如：有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡等等。 三、分一分1、介紹分類方式師：小朋友們，「動物睡覺的方式真有趣，想一想，動物睡覺方式有什麼不同？」幼兒：馬站著睡，狗躺著睡師：這是睡覺姿勢不同。幼兒：蝙蝠白天睡覺的，師：誰晚上睡覺？幼兒：刺蝟，松鼠師：這是睡覺時間不同，還有什麼不同嗎？」幼兒：「金魚睡在水裡，貓頭鷹睡樹上。師：這是睡覺地點不同。2、分組討論小動物們的睡覺時間、地點及姿勢。將全班分成四組，讓幼兒將小動物按睡覺時間、地點及不同的睡覺姿勢進行分類。 3、教師講評。通過課件展示檢查小朋友們的成果。 四、模仿小動物的睡姿剛剛我們看了這么多種小動物的睡姿，它們的睡覺的姿勢可不可愛呀？接下來我們來模仿小動物是怎麼睡覺的。好不好？ 教師播放輕音樂，讓幼兒就模仿小動物的睡姿，做出自己喜歡的小動物的睡姿即可。活動結束讓小朋友通過自己的經驗和本次活動明白：小動物睡覺的不能打擾，其他人睡覺時不能大聲喧嘩。養成早睡早起的好習慣。活動延伸 回家後將自己學到的小動物的睡覺姿勢表演給自己的家人看。