看圖寫話小動物們在哪裡

㈠ 圖上的天氣怎樣圖畫上哪些小動物他們在干什麼看圖寫話

例如：陽光燦爛的一天，小豬在公園里歡快地拉著小提琴，優雅的琴聲將小蜜蜂、小鴨子都被吸引了過來，大家一起安安靜靜的聽著這首美妙的樂曲。

以下是看圖寫話的相關介紹：

看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。

圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題， 有的需自擬文題；有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文，形式比較靈活。

要分析畫面的主體是什麼，背景是什麼；是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什麼關聯?有沒有貌似平淡，卻關乎題意的細節；畫面的表層含義。

以上資料參考網路——看圖作文

㈡ 小動物們在河邊的看圖寫話

有一天，森林裡舉行運木頭比賽。小猴、小豬和小熊一起去參加。過了一會兒，比賽開始了。小熊說：「我力氣大，我扛著木頭走。」小熊就把木頭扛了起來。
小豬說：「我的力氣比小熊的小，我比小猴的力氣大，所以我滾著木頭走。」說完它就把木頭滾動起來。
小猴想：「我比它們兩個的力氣都小，怎麼辦呢？」它看見有一條小河，就想到了一個辦法，它把木頭放進水裡，然後坐了上去。
小豬和小熊沒走多遠就累得滿頭大汗。
比賽很快完成了，小猴第一、小豬第二、小熊第三。

㈢ 二年級小動物看圖寫話一百字

二年級小動物看圖寫話一百字如下：

一天,小動物在森林空地上玩!小鹿、小馬在賽跑,小鹿一直在,她對小馬說:「你追不到我了吧!」小兔在玩蹦蹦床,她邊玩邊說:誰有我跳的高!小猴在盪鞦韆。

他們玩著玩著,小熊貓來給他們表演雜技,大家都給小熊貓鼓掌!突然一個黑影像天使一樣從天而隆,原來是小松鼠啊!她在玩降落傘,就這樣他們玩得非常開心!

包括鯊魚、鰩魚等軟骨魚類動物，鯉魚、黃魚、草魚等硬骨魚類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，蛇、蜥蜴等爬行類動物，雞、鴿子、麻雀等鳥類動物以及猴子、紅熊貓等哺乳類動物。科學家們還發現了130多萬種無脊椎動物。這些動物中多數是昆蟲，昆蟲中多數是甲蟲。

海綿、蚯蚓、烏賊、牡蠣、紅海星、水母、蜘蛛、珊瑚蟲、放射蟲、蛔蟲、豬肉絛蟲、沙蠶、蝸牛、蛞蝓等都屬於無脊椎動物。動物界所有成員的身體都是由細胞組成的異養有機體。

㈣ 二年級小動物在果園摘水果的看圖寫話

1、秋天到了，小動物們在樹林里摘水果。小猴說:「我上樹摘。」小兔說:「我從底下接。」小豬說:「我來把它們裝到籃子里。」小熊說:「那我就等著吃吧。」它們摘完快快樂樂地吃著。小豬說:「要是天天都能吃水果多好呀。」

2、秋天到了，秋天到了！果園里的橘子像一盞盞小燈籠。果農們有的在樹上採摘，有的提著竹籃，有的負責堆放整齊，忙碌的不可開交。果農們把金燦燦的橘子收完了，心裡樂呵呵的。看著自己新手摘下來的誘人果實，真想拿一些嘗嘗，那滋味一定是又酸又甜。

3、一個陽光明媚的早晨，松鼠哥哥帶著松鼠妹妹去摘蘋果。它們看到了一個紅通通的大蘋果，松鼠哥哥便和妹妹一起上樹了，眼看就摘到了，可還是前功盡棄，蘋果掉了下來，松鼠兄妹很失望，但是它們想努力把蘋果追回來。

4、小松鼠開始追逐蘋果，它們跑過草坪，可蘋果還是調皮地溜走了。蘋果滾進草叢，好像在說:「來抓我呀，來抓我呀。」松鼠們跑進草叢，裡面綠綠的，像個大花園。「蘋果又跑走啦!」 松鼠妹妹大聲說，松鼠哥哥急得直跺腳，氣憤地說:「真討厭，我們想吃個蘋果都這么難!」

5、秋天到了，果園里的水果熟了。熊媽媽對兩只小熊說:「你們去果園摘蘋果吧!」小熊棕棕一口答應了，小熊黑黑卻哼哼嘰嘰地不想去，但想到香甜的蘋果，他還是答應了。