A. 如何引導孩子解除對小動物的恐懼呢
在一些人看來，愛動物和尊重生命以及是否心地善良有直接關系，以致家長看到孩子虐待動物，就非常緊張，似乎孩子發生了嚴重的心理偏差。其實，問題並一定出在孩子身上，而是父母的教育出現了問題。在家庭過嚴的教育環境中，家長都望子成龍，然而孩子的心理承受能力畢竟有限，當壓力達到一定程度時，就需要通過某種渠道進行緩解。這時，有些孩子就會做出虐待小動物的行為。這種行為可能是孩子發泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種方式。還有的孩子虐待小動物，是想用欺強凌弱的方式來顯示自己的能力，或者自己被別人欺負過，曾經尋求幫助或者只是期待著情況改變，結果問題並沒有得到解決，這種情神壓力也讓孩子無法以正確的心理狀態對待事物，最終演變成壓力下的情緒爆發。心理學家認為：人類個體具有攻擊和破壞的本能，當他遭遇心理壓力和挫折境遇時，就可能重新激發他的侵犯動機，出現攻擊性。當一個人出於某種原因而不能對侵犯者還擊時，往往會找一個替罪羊發泄一番。從普遍意義上講，要糾正孩子虐待小動物的「怪癖」，首先要找出造成孩子這種不良行為的原因，然後再根據原因採取適當的措施去減輕、緩解孩子的心理壓力；在生活中要對孩子多些關心隱鏈；當孩子在學習、交往中遇到問題和困難，家長要幫助孩子及時解決，做孩子的好朋友，讓他感受到家庭的溫暖和愛。這位家長朋友說「越來越強烈」，想必在此之前，孩子已經有「前科」了。我很好奇是什麼樣的行為，會讓您擔憂到想幫孩子請心理醫生。但從您的描述來看，雖然充滿了強烈的感情色彩，可我倒是圓山認為，至少這次，孩子「虐狗」，可能並非出於惡意。我不知道孩子的年齡，但一個孩子會對剛出生十幾天的小狗好奇，想和小狗玩，也是非常正常的，只是作為一個小孩子，他還不懂得和小動物交朋友的正確方式，對待小動物，也許就像玩自己最喜愛的塑膠玩具，下手不知輕重。可當他無意識傷害了小狗，看到它痛苦的樣子後，因為害怕遭到家長的責怪，才會做出踢小狗的舉動。我們不妨用生動的形式，讓孩子知道，小動物不是他手中的玩具，而是和我們一樣的生命。如果我們惡意地對待它們，它們灶腔孫也會感到疼、不舒服，傷心。而對他們友善愛護，它們就會用友善和信任與溫暖回報我們。如果發生這樣的狀況，我會對孩子說，「你看，狗狗現在很不開心，因為它想和你做好朋友，可是被你弄疼了。如果爸爸媽媽這樣打你，你會不會覺得難受呢？媽媽陪你來跟狗狗說一句對不起，幫他揉一揉腿，好不好？」爸爸媽媽應該有意識地讓孩子多接觸大自然，看小動物，至少是自然生物科普節目或書籍，在有條件的情況下，也可以讓孩子在爸爸媽媽的陪伴下飼養小動物作為家庭伴侶。通過父母的引導，讓孩子解除對小動物的恐懼，培養愛心，也是探索生命奧秘的成長經歷。