姿什麼動物

❶ 什麼是動物

基本含義

編輯

動物是多細胞真核生命體中的一大類群，但是不同於微生物。

動物是不能將無機物合成有機物，只能以有機物為食物，會並且靠吃東西，由細胞構成，細胞有細胞核，沒有細胞壁，會動，基質，的一類生命體。

因此動物具有與植物不同的形態結構和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環、排泄、感覺、運動和繁殖生命活動。

動物學根據自然界動物的形態、身體內部構造、胚胎發育的特點、生理習性、生活的地理環境等特徵，將特徵相同或相似的動物歸為同一類。

主要分為脊索動物和無脊索動物兩大類；根據水生還是陸生，可將它們分為水生動物和陸生動物；根據有沒有羽毛，可將它們分為有羽毛的動物和沒有羽毛的動物；根據體內有無脊柱，我們可以將所有的動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

原始生命出現後，隨著生存環境的變化，千百萬物種不斷地出現、消亡，只有能適應環境變化的物種倖存下來並繁衍至今。這種物種不斷演化的過程在生物學上被稱為進化。

動物是生物的一個主要類群，稱為動物界（Animalia）。

鷹

2.新陳代謝旺盛，體溫恆定。高而恆定的體溫，促進體內新陳代謝的速度。恆溫減少了動物對外界溫度條件的依賴性，獲得夜間活動的能力和在極地大陸上存活的能力。

3.具有發達的神經系統和感官。鳥類的大腦、小腦、中腦都很發達。大腦半球較大，這主要是由於大腦底部紋狀體的增大。在鳥類中，紋狀體是管理運動的高級部位，也和一些復雜的生活習性相關。實驗證明：切除鳥的一部分紋狀體後，它的正常的興奮和抑制就被破壞，視覺受影響，求偶、營巢等習性喪失。鳥類的大腦皮層並不發達，小腦很發達，這與鳥類飛翔運動的協調和平衡相關。

4.具有較完善的繁殖方式和行為（築巢、孵卵和育雛）。

包括：

1.平胸總目：後肢強大，胸扁平，無龍骨突，不具飛翔能力；羽毛分布全身，無羽區及裸區之分，羽枝不具羽小鉤，因而不形成羽片。常見種類有鴕鳥。

2.企鵝總目：潛水生活的中、大型鳥類，具有一系列適應潛水生活的特徵。前肢鰭狀，適於劃水。具鱗片狀羽毛（羽軸短而定，羽片窄），均勻分布於體表。尾短，腿短而移至軀體後方，趾間具饃，適應游泳生活。在陸上行走時軀體近於直立，左右搖擺。皮下脂肪發達，有利於在寒冷地區及水中保持體溫。骨骼沉重而不充氣。胸骨具有發達的龍骨突起，這與前劃水有關。游泳快速。該目分布限在赤道及南半球。代表為帝企鵝。

3.突胸總目：通常翼發達，善於飛翔，龍骨突發達，最後4～6枚尾椎癒合為一塊尾綜骨。一般具有充氣性骨骼，正羽發達，構成羽片，體表有羽區、裸區之分。雄鳥絕大多數不具交配器官。該總目的鳥類種類繁多，為了研究方便，可以從兩個方面來討論它們的類群：

一個方面是根據生態類型分為：

游禽：喙扁闊或尖長，腿短而具蹼，翼強大或退化。

涉禽：喙細而長，腳和趾均很長，蹼不發達，翼強大。

鶉雞：啄短而強，足和爪強健，翼短圓。

鳩鴿：喙短、基部具蠟膜，足短健，翼發達。

攀禽：喙強直，足短健、對趾型，翼較發達。

猛禽：喙強大呈鉤狀，足強大有力，爪銳鉤曲，翼強大善飛。

鳴禽：喙外形不一，足短細，翼較發達。

另一個方面是根據形態結構特點分為：

鵜形目：四處向前，處間具全噗；嘴端成鉤狀，具發達的喉囊，雛鳥屬於晚成鳥，游禽類，如鸕鶿等。

鸛形目：頸長、喙長、腿長、趾三前一後，四趾在同一平面上，幼鳥屬晚成烏，涉禽類，常見種類有白鷺等。

雁形目：嘴扁平，具加厚的嘴甲，邊緣具櫛狀突起；腿短後移，趾三前一後，前趾間具蹼，雄性翼上常具翼鏡；雄鳥具交配器；雛鳥為早成鳥，游禽類。常見種類有天鵝、綠頭鴨。

隼形目：嘴具利鉤，爪發達，飛翔力強；視覺敏銳，猛禽類，雛鳥為晚成鳥。常見種類有鳶、紅隼、金雕等。

雞形目：體結實；喙短，為圓錐形；翅短圓，善走；雄鳥頭頂有肉冠，羽色鮮艷；繁殖期行為復雜，鶉雞類，幼鳥屬早成鳥。如褐馬雞、紅腹錦雞等。

鶴形目：喙長，頸長和腿長，趾三前一後，趾間蹼不發達，後趾著生位置較高，與其他三趾不在同一平面上，幼鳥為早成鳥，涉禽類。常見種類有丹頂鶴、灰鶴等。

鴿形目：嘴短、具蠟膜；四趾位於同一平面上，足短健、善走；嗉囊發達，雛鳥為晚成鳥或早成鳥，鳩鴿類。常見種類有原鴿、毛腿沙雞等。

鴞形目：俗稱貓頭鷹。嘴爪強大而鉤曲；頭大，眼大向前，眼周羽毛形成面盤；耳孔大，具耳羽，聽覺敏銳； 第四處能向後反轉； 幼鳥屬晚成鳥， 屬猛禽類。主要種類有長耳鴞、 短耳鴞等。

鴷形目：嘴呈錐狀，適於啄木；舌長具角質小鉤；趾兩前兩後；幼鳥屬晚成鳥，攀禽類。常見種類如斑啄木鳥。

……

五、哺乳動物

即哺乳綱所有的哺乳動物都是溫血動物，用母乳喂養後代是它們最顯著的特徵之一。

包括：

1.原獸亞綱：下轄單孔目

2.真獸亞綱：下轄食肉目、靈長目、奇蹄目、偶蹄目等

3.後獸亞綱：即有袋類動物。

行為

編輯

防禦

動物的防禦行為是動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的行為。

貯食

動物攝取食物，從根本上說，就是為了攝取構成軀體的營養——各種有機物和無機物，以及進行各種生理活動所必需的能量。這是動物的攝食行為。故食物豐富時，有些動物會貯存一些食物等飢餓時再取來食用。這樣的行為稱為貯食行為。

攻擊

動物的攻擊行為是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。在動物界中，同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶，搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。

繁殖與發育

幾乎所有的動物都會進行某種類型的有性生殖。成熟的個體是雙倍體或多倍體的。它們有一些特化的生殖細胞，進行減數分裂以產生較小可游動的精子或較大不可動的卵子。精子和卵子會結合成為受精卵，且發育成新的個體。

許多動物也能夠進行無性生殖。這可能發生在孤雌生殖（成熟卵沒有經過交配而產生），或一些經由斷裂生殖。

受精卵一開始會發育成一個小球，稱之為胚胎，在此進行重整和分化。在海綿里，胚胎幼體會游到一個新的位置上並發育成一個新的海綿。而在其他大多數的類群中，胚胎則會進行更為復雜的重整。胚胎一開始會內套以形成具有消化腔的原腸胚和兩個各別的胚層－外胚層和內胚層。在大多數的情況下，還會有個中胚層在兩者之間。這些胚層接著分化成各式組織和器官。

❷ 是什麼動物

倉鼠

倉鼠亞科（學名：Cricetinae）：在生物分類學上是倉鼠科中的一個亞科。共7屬18種，其中中國有3屬8種，通稱倉鼠。除分布於中亞地區的小倉鼠外，臼兩頰均有頰囊，可將食物暫存口內，搬運到洞內貯藏，故又稱腮鼠、搬倉。眼小 ，耳朵被毛，耳殼顯露毛外。體長范圍從50毫米到340毫米，腿短，腳寬，尾巴粗短。溫帶陸生動物，在開闊的地區最為常見。

❸ 什麼是動物

基本含義

編輯

動物是多細胞真核生命體中的一大類群，但是不同於微生物。

動物是不能將無機物合成有機物，只能以有機物為食物，會並且靠吃東西，由細胞構成，細胞有細胞核，沒有細胞壁，會動，基質，的一類生命體。

因此動物具有與植物不同的形態結構和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環、排泄、感覺、運動和繁殖生命活動。

動物學根據自然界動物的形態、身體內部構造、胚胎發育的特點、生理習性、生活的地理環境等特徵，將特徵相同或相似的動物歸為同一類。

主要分為脊索動物和無脊索動物兩大類；根據水生還是陸生，可將它們分為水生動物和陸生動物；根據有沒有羽毛，可將它們分為有羽毛的動物和沒有羽毛的動物；根據體內有無脊柱，我們可以將所有的動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

原始生命出現後，隨著生存環境的變化，千百萬物種不斷地出現、消亡，只有能適應環境變化的物種倖存下來並繁衍至今。這種物種不斷演化的過程在生物學上被稱為進化。

動物是生物的一個主要類群，稱為動物界（Animalia）。

鷹

2.新陳代謝旺盛，體溫恆定。高而恆定的體溫，促進體內新陳代謝的速度。恆溫減少了動物對外界溫度條件的依賴性，獲得夜間活動的能力和在極地大陸上存活的能力。

3.具有發達的神經系統和感官。鳥類的大腦、小腦、中腦都很發達。大腦半球較大，這主要是由於大腦底部紋狀體的增大。在鳥類中，紋狀體是管理運動的高級部位，也和一些復雜的生活習性相關。實驗證明：切除鳥的一部分紋狀體後，它的正常的興奮和抑制就被破壞，視覺受影響，求偶、營巢等習性喪失。鳥類的大腦皮層並不發達，小腦很發達，這與鳥類飛翔運動的協調和平衡相關。

4.具有較完善的繁殖方式和行為（築巢、孵卵和育雛）。

包括：

1.平胸總目：後肢強大，胸扁平，無龍骨突，不具飛翔能力；羽毛分布全身，無羽區及裸區之分，羽枝不具羽小鉤，因而不形成羽片。常見種類有鴕鳥。

2.企鵝總目：潛水生活的中、大型鳥類，具有一系列適應潛水生活的特徵。前肢鰭狀，適於劃水。具鱗片狀羽毛（羽軸短而定，羽片窄），均勻分布於體表。尾短，腿短而移至軀體後方，趾間具饃，適應游泳生活。在陸上行走時軀體近於直立，左右搖擺。皮下脂肪發達，有利於在寒冷地區及水中保持體溫。骨骼沉重而不充氣。胸骨具有發達的龍骨突起，這與前劃水有關。游泳快速。該目分布限在赤道及南半球。代表為帝企鵝。

3.突胸總目：通常翼發達，善於飛翔，龍骨突發達，最後4～6枚尾椎癒合為一塊尾綜骨。一般具有充氣性骨骼，正羽發達，構成羽片，體表有羽區、裸區之分。雄鳥絕大多數不具交配器官。該總目的鳥類種類繁多，為了研究方便，可以從兩個方面來討論它們的類群：

一個方面是根據生態類型分為：

游禽：喙扁闊或尖長，腿短而具蹼，翼強大或退化。

涉禽：喙細而長，腳和趾均很長，蹼不發達，翼強大。

鶉雞：啄短而強，足和爪強健，翼短圓。

鳩鴿：喙短、基部具蠟膜，足短健，翼發達。

攀禽：喙強直，足短健、對趾型，翼較發達。

猛禽：喙強大呈鉤狀，足強大有力，爪銳鉤曲，翼強大善飛。

鳴禽：喙外形不一，足短細，翼較發達。

另一個方面是根據形態結構特點分為：

鵜形目：四處向前，處間具全噗；嘴端成鉤狀，具發達的喉囊，雛鳥屬於晚成鳥，游禽類，如鸕鶿等。

鸛形目：頸長、喙長、腿長、趾三前一後，四趾在同一平面上，幼鳥屬晚成烏，涉禽類，常見種類有白鷺等。

雁形目：嘴扁平，具加厚的嘴甲，邊緣具櫛狀突起；腿短後移，趾三前一後，前趾間具蹼，雄性翼上常具翼鏡；雄鳥具交配器；雛鳥為早成鳥，游禽類。常見種類有天鵝、綠頭鴨。

隼形目：嘴具利鉤，爪發達，飛翔力強；視覺敏銳，猛禽類，雛鳥為晚成鳥。常見種類有鳶、紅隼、金雕等。

雞形目：體結實；喙短，為圓錐形；翅短圓，善走；雄鳥頭頂有肉冠，羽色鮮艷；繁殖期行為復雜，鶉雞類，幼鳥屬早成鳥。如褐馬雞、紅腹錦雞等。

鶴形目：喙長，頸長和腿長，趾三前一後，趾間蹼不發達，後趾著生位置較高，與其他三趾不在同一平面上，幼鳥為早成鳥，涉禽類。常見種類有丹頂鶴、灰鶴等。

鴿形目：嘴短、具蠟膜；四趾位於同一平面上，足短健、善走；嗉囊發達，雛鳥為晚成鳥或早成鳥，鳩鴿類。常見種類有原鴿、毛腿沙雞等。

鴞形目：俗稱貓頭鷹。嘴爪強大而鉤曲；頭大，眼大向前，眼周羽毛形成面盤；耳孔大，具耳羽，聽覺敏銳； 第四處能向後反轉； 幼鳥屬晚成鳥， 屬猛禽類。主要種類有長耳鴞、 短耳鴞等。

鴷形目：嘴呈錐狀，適於啄木；舌長具角質小鉤；趾兩前兩後；幼鳥屬晚成鳥，攀禽類。常見種類如斑啄木鳥。

……

五、哺乳動物

即哺乳綱所有的哺乳動物都是溫血動物，用母乳喂養後代是它們最顯著的特徵之一。

包括：

1.原獸亞綱：下轄單孔目

2.真獸亞綱：下轄食肉目、靈長目、奇蹄目、偶蹄目等

3.後獸亞綱：即有袋類動物。

行為

編輯

防禦

動物的防禦行為是動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的行為。

貯食

動物攝取食物，從根本上說，就是為了攝取構成軀體的營養——各種有機物和無機物，以及進行各種生理活動所必需的能量。這是動物的攝食行為。故食物豐富時，有些動物會貯存一些食物等飢餓時再取來食用。這樣的行為稱為貯食行為。

攻擊

動物的攻擊行為是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。在動物界中，同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶，搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。

繁殖與發育

幾乎所有的動物都會進行某種類型的有性生殖。成熟的個體是雙倍體或多倍體的。它們有一些特化的生殖細胞，進行減數分裂以產生較小可游動的精子或較大不可動的卵子。精子和卵子會結合成為受精卵，且發育成新的個體。

許多動物也能夠進行無性生殖。這可能發生在孤雌生殖（成熟卵沒有經過交配而產生），或一些經由斷裂生殖。

受精卵一開始會發育成一個小球，稱之為胚胎，在此進行重整和分化。在海綿里，胚胎幼體會游到一個新的位置上並發育成一個新的海綿。而在其他大多數的類群中，胚胎則會進行更為復雜的重整。胚胎一開始會內套以形成具有消化腔的原腸胚和兩個各別的胚層－外胚層和內胚層。在大多數的情況下，還會有個中胚層在兩者之間。這些胚層接著分化成各式組織和器官。

❹ 指的是什麼動物

白雲蒼狗（ yun cang gou）蒼：黑色。聯合式成語，本意指浮雲像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗，比喻世事變幻無常。語出唐·杜甫《可嘆詩》詩雲：「天上浮雲似白衣，斯須改變如蒼狗。古往今來共一時，人生萬事無不有。」秋天高空白雲聚成許多形狀，看的人可以會意為各種動物或什物，但不大一會，就又變成別的形狀。「白雲」指白色雲朵；「蒼狗」指黑色的狗。白雲與蒼狗是兩種毫不相乾的事物，但世情之冷暖和輿論卻能使他們發生關聯和使之變化無常。起初可以像一件白衫，瞬息之間能使之變成黑狗。這種事古往今來都一樣，人生世間是無奇不有。

❺ 是什麼動物

脊椎動物魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬於脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類。根據已故加拿大學者「Nelson」1994年統計，全球現生種魚類共有24618種，占已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發現，平均每年已約150種計，十多年應已增加超過1500種，目前全球已命名的魚種約在32100種

❻ 啥是什麼動物

十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬
十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北雲夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知，先秦時期即有比較完整的生肖系統存在。最早記載與現代相同的十二生肖的傳世文獻是東漢王充的《論衡》
十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬），隨著歷史的發展逐漸融合到相生相剋的民間信仰觀念，表現在婚姻、人生、年運等，每一種生肖都有豐富的傳說，並以此形成一種觀念闡釋系統，成為民間文化中的形象哲學，如婚配上的屬相、廟會祈禱、本命年等。現代，更多人把生肖作為春節的吉祥物，成為娛樂文化活動的象徵。
生肖作為悠久的民俗文化符號，歷代留下了大量描繪生肖形象和象徵意義的詩歌、春聯、繪畫、書畫和民間工藝作品。除中國外，世界多國在春節期間發行生肖郵票，以此來表達對中國新年的祝福。

❼ __是什麼動物

__看來體質纖弱，不會儲存食物或冬眠，咬起人來力量 微不足道，還有貓頭鷹、紅隼、白鼬、黃鼠狼、鼴鼠等諸多天敵。這樣的__為什麼還沒被大自然淘汰呢?部分原因可能是它身體兩側都有腺體，會分泌帶有惡臭的物質，這足以嚇退某些「潔身自好」的敵人。

不過這個不好聞的招數只能阻止敵人吃掉__，但不能阻止敵人殺死__，因此實在稱不上有什麼大用。__另一個怪異的習性是「裝死」，它被抓到時可能會突然一動不動，這樣做偶爾能為自己製造逃生機會。在我們看來，它靈敏的聽覺與觸覺— __可以說是「警戒」一詞的化身— 以及那看似抽筋卻十分靈活且難以預料的身體動作，都是它的平安符。

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❽ 什麼是動物

動物是多細胞真核生命體中的一大類群，根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等），依次分為6個等級，即門、綱、目、科、屬、種。 地球最早出現的動物源於海洋，後來以從低等到高等、從簡單到復雜的趨勢不斷進化並繁衍至今。科學家們把現存的人類已知的動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。已經鑒別出46900多種脊椎動物。包括鯉魚、黃魚等魚類動物，蛇、蜥蜴等爬行類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動物等。

基本含義
動物是多細胞真核生命體中的一大類群，但是不同於微生物。

動物是不能將無機物合成有機物，只能以有機物為食物，會並且靠吃東西，由細胞構成，細胞有細胞核，沒有細胞壁，會動，基質，的一類生命體。

因此動物具有與植物不同的形態結構和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環、排泄、感覺、運動和繁殖生命活動。

動物學根據自然界動物的形態、身體內部構造、胚胎發育的特點、生理習性、生活的地理環境等特徵，將特徵相同或相似的動物歸為同一類。

主要分為脊索動物和無脊索動物兩大類；根據水生還是陸生，可將它們分為水生動物和陸生動物；根據有沒有羽毛，可將它們分為有羽毛的動物和沒有羽毛的動物；根據體內有無脊柱，我們可以將所有的動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

原始生命出現後，隨著生存環境的變化，千百萬物種不斷地出現、消亡，只有能適應環境變化的物種倖存下來並繁衍至今。這種物種不斷演化的過程在生物學上被稱為進化

動物是生物的一個主要類群，稱為動物界。
它們能夠對環境作出反應並移動，捕食其他生物。根據當前遺傳學研究結果，動物的祖先應是來自於多種原生生物的集合，然後進行細胞分化，而不是來自一個多核原生生物。

以有性生殖進行繁殖的後生動物，一生可被人為的劃分為：胚前發育，胚胎發育和胚後發育三個階段。動物的身體的基本結構在發育過程中固定下來，特別是發育早期的胚胎時期，也有一些後來要經歷變態過程。

若兩不同種的動物具有相同的祖先，它們在胚胎發育階段會顯示出一些共同點。但當進入胚後發育階段之後，為了適應環境，它們會各自發展出一些特別的器官或功能。

基本習性

動物是多細胞真核生命體中的一大類群，稱之為動物界。動物身體的基本形態會在它們發育時變得固定，通常是早在其胚胎發育時，但也有些會在其稍後的生命中有個變態的過程。大多數動物是能動的，它們能自發且獨立地移動。絕大多數動物是消費者，它們依靠其他生命體（如植物）作為其食糧。但也有少部分動物屬於清者——以已經死亡的生物體（有機質）作為食糧（例如蚯蚓）。

動物有著各種行為，這些行為可以看作是動物對刺激的反應。行為學是研究動物行為的科學。比較有名的行為理論是康納德·洛倫茨提出的本能理論。

大多數已知出現在化石中的動物們多是在5億4千萬年前的寒武紀大爆發時的海洋物種。寒武紀大爆發對於進化來說是一個極大的挑戰。

海洋就是地球上最大的生態群系，地球上最初的生命便是在此孕育。

❾ 㺄是一種什麼動物

猰㺄：古代傳說中的一種凶獸。似貙（古代稱雲豹），虎爪，食人，迅走。壁水㺄：二十八宿之一。（二十八宿都是神獸變得神。）

❿ 人是什麼動物

人是高級動物。

人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。

精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物，尤其是能夠建立團體與機構來達到互相支持與協助的目的。

據研究：「人」字最初的產生，不是指「人」這種動物（東、西方相同），而是指原始聚落首領官銜的稱謂。今天「人」字的自然意義，是歷史發展的結果而不是最初的意義。

(10)姿什麼動物擴展閱讀

教育學對「人」的理解：

第一，人是一種存在的可能性。人的本質是在人自身的活動中不斷生成的，是一種「自我規定」；

第二，人具有自主性和創造性。人不但會學習，而且會發問，會探索，會創新；

第三，人具有發展的本質。人的實踐本性決定了人可以通過有意識、有目的的自主創造性活動不斷地進行自我否定、自我超越、自我實現，即人具有發展的本質；

第四，人具有歷史性和現實性。兩層意思：一是人的自我本質是在不斷發展的歷史和現實生活中逐漸生成的，人總是生活在具體的歷史與現實空間中。二是人的自我本質的生成與發展要受到一定歷史和現實條件的制約；

第五，人具有多樣性和差異性的。人作為一種存在的可能性本身就蘊含著豐富性和多樣性，另一方面個體生命具體獨特性、不可替代性及個體間的差異性。