㈠ 怎麼寫動物呢
怎麼寫你喜愛的動物
怎麼寫你喜愛的動物呢?
保護自然環境，維持生態平衡，這是我們每一個小朋友義不容辭的義務。保護自然環境，首先要愛護自然環境，自然環境中的花草樹木，山川河流，飛禽走獸……都應得到我們的呵護。寫一寫你喜愛的動物，會增加你與動物間的情感，會讓你更自覺地去愛護動物，保護動物。
怎麼寫你喜愛的動物呢?
一、帶著愛心寫
帶著愛心寫，就是要帶著你喜愛動物的那一份特殊感情寫。帶著愛心寫，能讓你喜愛動物的感情流露在作文的字里行間，這樣寫出的作文自然充滿真情。下面提到的幾篇作文，每一篇的字里行間都洋溢著小作者對自己所寫的小動物的喜愛之情，這是為什麼呢?就是因為幾位小作者都是帶著愛心去寫的。比如：《綠毛龜》的小作者很喜愛家中那隻綠毛龜，這位小作者帶著自己這一份愛心來寫這只小綠毛龜，於是，在小作者筆下，綠毛龜身上的綠毛可愛，綠毛龜吃肉可愛，就連綠毛龜「閉目養神」的神態也可愛。
二、圍繞特點寫
不同的動物具有不同的特點，就是對同一隻動物，各人看出的特點也不完全相同。因此，寫自己喜愛的動物，一定要圍繞自己眼中看到的動物特點來寫。比如，《荷蘭鼠》的小作者自己看到荷蘭鼠的特點是外表美麗絕倫，生活習性像兔子，因此，他的作文也就圍繞這兩個特點來寫。又比如，《狼狗阿強》的小作者汪洋，特別喜愛自己家中的一隻小狼狗，於是，圍繞自己看到的這只小狼狗的特點「盡職，懂感情，有趣」真實地表達了自己的喜愛之情。
三、抓住事例寫
寫人物，要讓人物自己的語言和行動表現人物特點。寫動物，也要用動物的語言和行動表現動物的特點。抓住具體事例，就是讓動物用自己的語言行動表現自己的特點。比如，《小花貓》的小作者就是抓住小花貓的幾件事例，把這只小花貓可愛又有趣的特點寫得非常具體。為了表現小花貓和我之間的親密感情，小作者抓住的事例是：「我做功課，它就老老實實地趴在桌上，不叫也不動，好像怕影響我做功課。」「我要是不做功課，它就跳到我身上，用舌頭輕輕地舔我的手。」「我給它喂飯的時候，它也總是用舌頭舔著吃，生怕咬了我的手。」「一天早上，楊紅姐姐放羊把貓也帶走了。找到時，它正在楊紅姐姐的懷里呢。花貓看到我來了，掙脫了楊紅姐姐的手，就向我奔來，一下跳到我身上，小尾巴一翹一翹的，可愛極了!」為了表現小花貓有趣，小作者抓住的事例是：有一回我午睡不想起床，小花貓先是用爪予搔我的頭發，繼而又輕輕搔我的耳朵，還發出「喵嗚喵嗚」叫聲，「好像在說：『你這么晚還不做作業，真懶。』」怎樣寫動物
一、仔細觀察抓住特點
鳥、獸、蟲、魚都是動物。怎樣寫動物呢？ 讓我們來看看下面這篇文章。
可愛的小白兔
你喜歡小白兔嗎？告訴你，我可喜歡小白兔啦！你看，小白兔全身長著雪白的絨毛，沒有一點雜色。它一蹲下來，就 像一個魄的絨球，多可愛！它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶 石，特別美。小白兔的耳朵和別的動物不一樣，長得比較長，只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動，警惕地注視著周圍 的動靜。 最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動物只有上下，兩瓣嘴唇，可它 呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它長成了 這"三瓣嘴"是為了好看嗎？不！因為小白兔最愛吃大蘿卜，小嘴張不大， 怎麼能吃大蘿卜呢？現在有了這"三瓣嘴"，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎？ 小白兔的前腿短，後腿長，走起路來總是一蹦一跳，它那屁股後面貼 著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。 我想，經我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧！
這篇文章的小作者寫小白兔，做到了以下幾點：
１、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛 色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
２、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛， 主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的 "三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起 來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什麼有"三瓣嘴" 的猜想。
３、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴 "也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
４、注意用詞准確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼" 在屁股後面，"豎""貼"等這些詞用得很准確，小作者還用了打比方的句 子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆 嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
二、寫好外形
小動物的外形（就是樣子）長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢？寫動物的外形要學會兩點：
一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順 序進行。先從整體看，它的整個身子是什麼樣子的，全身的毛是什麼顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴 是什麼樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然後寫 下來。
二要學會抓動物的特點。動物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉 上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四隻會捉老鼠的爪子。這是貓與 別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
可愛的小花貓
我家有一隻小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。 小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大 眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變三次：早晨，像棗核；中午，成了 一條線；晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。鼻子下面長著一張人字形的嘴，兩邊有六根長長的胡須，非常神氣。它的腳很特殊， 腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑 起路來一點兒聲音也沒有，老鼠很難防備。我們全家人都非常喜歡這只小花貓。
小作者把小花貓寫得可愛極了。為什麼寫得這樣好呢？因為小作 者天天和小花貓在一起，對小花貓的樣子有什麼特點，它的眼睛是怎麼變的，都看得仔仔細細，記得清清楚楚。在寫的時候，是按從整體到部分的 順序，先總說"它的樣子長得可愛"，按著從頭到腳，一部分一部分地寫，並注意抓住各部分的特點寫，條理非常清楚。
㈡ 描寫動物動句子
描寫動物動句子
解答
可以寫句子如下:
兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會「唰」地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。
㈢ 寫小動物怎麼寫
在一個秋高氣爽的早上，媽媽帶我們經過一家賣鴨子的攤位時，姐姐提議買一隻小鴨子，媽媽答應了，我和姐姐就快速的走上前看小鴨子。
我選了一隻既可愛又苗條的小鴨子，看起來真是嬌小玲瓏，令人憐愛，姐姐則選了一隻毛茸茸、圓滾滾的小鴨子，我真想叫它胖妞，我的鴨子是跟屁蟲，只要一看到我姐姐的小鴨子，就會跑到它的面前和它抏，我姐姐幫自己的小鴨子取了莉莉這個名字，我取的是比薩。每次放學回家，小鴨鴨就是我的玩伴，我和姐姐會先喂它們吃米飯和青菜，等他們吃飽，就帶它們到庭院運動，小鴨子走起路來一搖一擺，真可愛！
小鴨子是我們的好朋友，我們會好好照顧它，希望它能快點長大。
㈣ 寫動物作文怎麼寫
說起狗，人們的腦海里總會蹦出幾個關鍵詞：熱情、憨厚、忠誠；而提起貓，想到的恐怕就是高冷、無情這類詞語。我想，對於大多數的貓來說，這種認定未免有失公允。
我家有一隻貓，叫花花。它就像一束小小的陽光，溫暖了我的心窩。我很愛它。
它剛來的時候，被爸爸裝在一個盒子里。當我小心翼翼地打開盒子時，它可能是感受到了外面的光線，猛地仰起頭，用一雙圓溜溜的眼睛盯著我。它那怯生生又滿是好奇的模樣，實在太惹人憐愛啦！我不由得伸手摸了摸它的小腦袋。
相處一段時間後，我發現花花竟是個「淘氣包」。每當媽媽不在家時，它都會像吃了興奮劑似的在家裡胡蹦亂跳。一次，它跳上桌子的時候，不小心碰到花瓶。花瓶「啪」的一聲掉到地上，碎了一地。見此情景，它愣住了，表現出一副不知所措的樣子。
媽媽回來後，它像一個犯錯的孩子，一臉愧疚地坐在媽媽身旁，連兩只耳朵都耷拉了下來。媽媽一邊收拾花瓶碎片一邊教訓它。它見狀，便使出它的「必殺技」——撒嬌。可它的小腦瓜還沒有挨到媽媽，便被媽媽重重地敲了一下。然後，它就識趣地溜回自己的窩里去了。
記得有一次，我因為生病沒胃口，匆匆扒了幾口飯後就回房休息了。迷迷糊糊中，我看到花花跳到了我的身上。它圍著我被被子覆蓋的身體轉了好幾個圈，最後趴到了我的脖子上，不停地舔著我。
媽媽看到後，擔心它影響我休息，好幾次將它趕了下去。可沒過一會兒，它又跳了上來。媽媽只得作罷。那天，它這樣「折騰」了一整個下午。等我起了床，它才邁著妖嬈的腳步回它的窩里喝了幾口水。
其實，貓也是有感情的。盡管它們對愛的表達沒有狗那樣熱切、明顯，卻一直默默地陪伴在我們身邊。
我認為，貓和狗一樣值得被世界溫柔以待。
㈤ 動物作文怎麼寫
《我最喜愛的小動物》《我家的小貓咪》《貪吃的長頸鹿》，諸如此類這樣的題目，一定是每個小學生都寫過的。
寫小動物是小學生必寫的一類作文，而且是訓練學生的思維和詞語的使用很好的一個題材。更重要的是，小學生普遍都比較喜歡小動物，這樣的題目他們寫起來也會比較有興趣。
雖然這類題目相對好寫一些，但是想寫好，也不是那麼容易的。
01
把動物當成朋友去寫
只有把動物當成朋友去寫，我們才能把動物寫活，只有把當動物當成朋友去寫，我們才能融入自己的情感去寫。在動筆之前，想像自己就在寫一個活生生的朋友。有了這樣的准備，就有了一個好的開始。
02
寫動物的兩個方面
既然把動物當成了朋友，那麼同學們記住了，在寫作方法上，就與人物類的作文有那麼一點類似了。
所以，要主要圍繞兩個方面的內容來寫。
1.寫動物的外在特徵
也就是我們用肉眼能夠觀察到的，比如毛發、顏色、體型、神態等等。
2.寫動物的生活習性
寫動物的生活習性。說的簡單一些，就是要寫動物吃飯、睡覺、覓食、活動、生小動物等等這些動物的自然屬性。
寫動物的要點
（1）寫動物的外形特徵，也就是我們觀察到的特徵，比如毛發，顏色，體形，神態等。
怎麼寫外在特徵呢——通過「擬人手法」去寫
（2）寫動物的生活習性。也就是要從觀察中發現，比如吃飯的動作，睡覺的樣子，生活的規律等。
怎麼寫生活習性呢——通過故事，事例去寫
03
怎麼外形特徵呢？
一是要仔細觀察，二是用好擬人的手法
與寫人的外形外貌是一樣的。一是仔細觀察按順序描寫，二是多運用比喻，擬人等修辭方法寫。
首先，我們在對動物進行觀察的時候，一定既要觀察動物靜止時的樣子，又要寫動物動起來的樣子。所以要學會動靜結合寫動物。
而擬人的方法在寫動物時會更重要，因為既然我們把動物當成朋友，要帶著感情去寫，擬人的手法就要在作文中多多使用。
寫外形，兩種方法都要用上
（1）動靜結合寫動物
（2）擬人手法寫動物
描寫動物的外形時，即可以寫靜止的樣子，又可以寫動起來的形態。
講事例的時候，多用擬人的方法，動物的表情，神態，動作是什麼，再通過這些猜測一下動物的心裡會在想些什麼呢？
我們用一個例子來說明。比如說寫去動物園里看獅子，怎麼運用動靜結合+擬人的方法呢。大家點擊下方圖片放大看上面的例子，一目瞭然。
該怎麼寫事例呢？
（1）把動物擬人化，通過具體的事例來寫生活習慣。
比如一隻貪吃的狗，就可以通過一兩件事例來寫狗怎麼貪吃。
比如寫一隻愛玩鬧的貓，就可以寫貓玩鬧的事例。
在具體的事例細節里，加入一些動物的動作與形態，通過擬人化的修辭手法，使動物的形象更加生動。
（2）在寫事例的過程中，要時時刻刻展示出你對動物的感受，喜愛，生氣，疑惑，還是又愛又恨。
選擇什麼動物呢？
不能想寫什麼就寫什麼，愛寫什麼就寫什麼，選擇是有標準的。如：寵物，家禽，野獸，飛鳥，海洋生物，昆蟲。
選擇自已最喜愛的
選擇自已最了解的
選擇自已最有把握的
最後，把寫動物的方法總結成一句順口溜，幫助同學們記憶：
外形描寫抓特點
生活習慣講故事
動靜結合加擬人
動物活靈又活現
寫動物作文的最終目標，就是要將動物寫的活靈活現，使動物形象躍然紙上，使讀到的人腦海里浮現出這只動物來。這樣，你的動物作文就成功了。
㈥ 寫小動物怎麼寫
對在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，小朋友們平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點。 第一，怎樣寫小動物作文的關鍵是善於觀察。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特徵、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。 第二，描寫外形要側重於靜態，描寫活動情況要側重於動態。按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，然後再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。 第三，要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在裡面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。 除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有「語言」，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的「情緒」變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。 本期範文：爺爺家的大母雞 星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家裡有一隻大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。 午飯前，我聽見那隻大母雞一直叫個不停，就問：「雞為什麼叫個不停？」媽媽告訴我：「因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了。」我拿來稻穀撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。 過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：「雞要下蛋了。」幾分鍾後，它果然生下了一隻蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地「咯、咯……」喊了幾聲之後，就一搖一擺地走遠了。 下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發現大母雞緊跟在我們後面。我想：它是捨不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習作，相信小朋友一定會受到啟發，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。 不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特徵哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特徵。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特徵形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有「特徵」可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢
㈦ 請問一個動物怎樣寫
我家的小金魚300字
媽媽從花鳥市場買了兩條小金魚，一條紅，一條花。
那兩條小金魚有兩對黑色的豆豆眼，還有兩張小嘴巴，那兩張嘴巴不停的開合，好像在說：「這是什麼地方啊？」它們的鱗片都是透明的，猶如片片碧玉，它那大尾巴在清澈的水裡搖擺著，顯得十分美麗。
我的小金魚十分膽小，它在透明的魚缸里，只要我把手指放到它的面前，它就會後退好幾厘米。也許它對我感到陌生呢！它還特別喜歡在、魚缸里游來游去。
以前，我還不知道小金魚是怎樣睡覺。那天我在晚上去觀察金魚，想看看它如何睡覺。我瞧瞧的走過去，發現金魚在魚缸里一動不動的，我用手指去碰它，它也沒反應。它是死了嗎？不！剛買來怎麼會死呢？它還睜著眼睛。直到現在我才知道，原來它是沒有眼皮的啊！所以它才睜著眼睛睡覺。
這就是我的小金魚，我美麗的小金魚；我膽小的小金魚；我那「不睡覺」的小金魚！
㈧ 怎麼寫動物的
第一，抓住特徵寫外形。
描寫外形通常先整體描寫。無論哪一種動物出現在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。或可愛，或威風凜凜，或美麗，或嬌小，或靈巧，或笨拙。然後抓住頭、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐個地寫出動物的形體、顏色等特徵。如：長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花紋。抓住特徵，關鍵是抓住整體特徵，各個組成部分的特徵要努力地和主體特徵保持一致，而不是面面俱到，眉毛鬍子一把抓。描寫中依然要保持主題的突出與統一。例如：這是一隻威風凜凜的雄虎。它的頭上好像烙有天然的「王」字。嘴上的鬍子翹得老高，雙眼也令人膽寒，好像時刻在搜索著獵物，四肢粗壯，爪子鋒利，短尾似鋼絲做成的鞭子。
第二，抓住特徵寫習性。
因為個體特點和環境，動物有各自的習性。動物的生活習性主要指它的吃食、游戲、居住、相處、睡眠、繁殖、活動、性情等方面。抓住它們在這些方面的特點，選擇最准確的語言細致描寫，才能將它們描寫得形象生動，惟妙惟肖。相對而言，描寫動物的外形側重於靜態描寫，描寫動物習性，側重於動態描寫。
例：
剛出殼的小鵝兒渾身濕漉漉的，羽毛也是粘粘的。第二天，它的身上就幹了，羽毛就成了金黃金黃的顏色，軟絨絨的質地。
紅紅的小腳還沒有力氣，一站起來，就往前撲，像在摔跤！
十多天以後，只要打開籠子門，它們就爭先恐後地擠出來，個別的還會站在另一個小鵝身上跳出來！腳不軟了，羽毛也開始變白了。
我拿兩片菜葉，它們就會蜂擁而上，啄到就往嘴裡吞，而眼睛卻還盯著我手裡的菜葉。我把手放在它們的嘴邊，它們也會啄來啄去的，弄得手怪癢的。
第三，把對動物的情感寫進作文。
情是文的根，文章貴在有情。寫人記事自然要融情於敘事中，描寫動物的文章也要寄情於字里行間。寫進情感最主要的方法就是把動物當作人，運用比喻、擬人、排比、聯想、想像等修辭手法以及恰當的修飾語和動詞，寫出動物的形體、動作、神情與精神或從動物身上發現的哲理。還可以挑選自己與動物之間發生的典型的趣事來寫，更能表達自己對動物的情感和其中的趣味。
㈨ 寫小動物怎麼寫
可愛的小貓
姥姥家有一隻可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。
這只小貓的身上長著許多黃色的條紋，走路的時候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時是圓的，睡覺的時候就把眼睛眯成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。
小貓不但可愛，還會捉老鼠呢！它一聽到有動靜就躲起來，等著老鼠出洞。一會兒，老鼠從洞里把頭伸出來 東瞧瞧，西瞧瞧，覺著沒有動靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來了，它像箭一樣躥過去，把老鼠捉住了。
小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴裡的老鼠不停地搖動著，好像在請功。我姥姥一見，樂呵呵地說：「喲，又捉住了一隻老鼠。」小貓好像也知道在表揚它似的，得意洋洋地找個地方享用它的「戰果」去了。