㈠ 青少年該怎樣保護野生動物
去保護基地看看他們怎麼保護動物的;
做宣傳;
去基地實踐幫助工作人員;
多了解一些保護野生動物的知識;
向家長發表一下自己的意見,看看他們有什麼想法
㈡ 如果你是學生,你會如何保護野生動植物(50字之內)
不吃野生動動物,不傷害野生動物,不隨意傷害動植物
㈢ 你認識哪些野生動物談一談我們小學生該如何保護野生動物.
我們應該愛護、保護動物.因為動物是人類的朋友,我們也有需要動物幫忙的事.
㈣ 作為一名中學生,應該怎樣保護野生動物
作為中學生應該怎樣保護野生動物盡一些力的:
1 不購買或食用受保護的野生動物製品,並勸告有類似行為的家長和親戚保護野生動物;
2 保護自然環境,這里的保護環境並不只是不亂扔垃圾、不踐踏草坪這些事。其實節約你使用的紙張,盡可能使用可循環再生的生活製品,這些才是真正的保護環境。有了好的自然環境,生物才能更好的棲息繁衍。
3 努力學習科學文化知識,未來在你們的手中,有了更發達的科技,更智慧的頭腦,我們能更好的和大自然相處,會更好的保護生物多樣性。
保護野生動物的意義:野生動物是大自然的產物,自然界是由許多復雜的生態系統構成的。有一種植物消失了,以這種植物為食的昆蟲就會消失。某種昆蟲沒有了,捕食這種昆蟲的鳥類將會餓死;鳥類的死亡又會對其他動物產生影響。所以,大規模野生動物毀滅會引起一系列連鎖反應,產生嚴重後果。
㈤ 小學生該如何保護野生動物
在盆里養了一隻小烏龜,那是爸爸從老家給我帶回來的珍貴禮物。它長得非常慢,都喂養了一年多,卻還是只有我手掌心那麼大。小烏龜的背部是淺綠色的,布滿了六邊形的花紋,就像是由一塊塊小貝殼拼成的。它的腹部是暗黃色的,上面還帶有灰色的圓圈。它的頭很小,但一雙眼睛卻很明亮。它的背是一個橢圓形的大硬殼,被四隻粗壯有力的腳頂著。殼就像是小烏龜的家,一有危險,小烏龜立即就會把頭縮進這個「家」里。大概只有這樣,它才會覺得安全吧。在水裡時,小烏龜喜歡亂抓我特意放上的小石塊,有時還會在水裡自在地游泳,顯得一派輕松。餵食時,我把食物放在露出水面的石塊上,它總是擺出一副不屑一顧的神情,不願馬上「就餐」,非得等我走開,才悄悄地享用美味。去年冬天時,我突然發現食物放在那裡一天了小烏龜動都沒動,還以為它生病了,可爸爸告訴我說,那是小烏龜開始冬眠了!小烏龜在地上爬得非常慢。把它從盆子里拿出來放在地板上,它一開始總是試探著東張西望,然後才慢慢地往前爬。不過,只要一有聲響,它的第一反應就是迅速把腦袋收回去,一動不動地停在原地。在明亮的地兒,它似乎不敢爬得太快,但只要一到明暗交會處,它就會快速地舞動四隻腳,拚命地往角落裡鑽。這就是我可愛的小烏龜,你喜歡它嗎?
㈥ 作為小學生,我們應該怎樣保護野生動物
作為小學生的話,保護野生動物其實也是很簡單的,只要我們平時心存善念,然後多了解一些關於野生動物的知識就可以了。
㈦ 小學生應該怎樣保護野生動物
小學生保護野生動物,我覺得應該是不要去傷害野生動物,而且還可以跟家長宣傳一下,也不要去食用野生動物
㈧ 小學生保護動物做什麼
保護野生動物,拯救瀕危野生物種,是政府的事,是專業工作者的事,更是我們每一個人的事。我們每個人都應該做、也可以做動物衛士,就讓我們大家一起來保護人類的夥伴吧!
動物,動物,顧名思義就是善動之物,任何地方只要環境適宜都會有動物光顧。我們對野生動物的態度往往缺乏距離感.
因此,我們在動物眼中的形象就不太美好,甚至很恐怖,動物有腿能跑,有翅能飛,生性活潑,可謂「萬類霜天竟自由」。
可我們往往缺乏寬容和善意,見到自由的動物就想抓起來、養起來甚至吃掉,表現出強烈的佔有欲和貪婪心。
莎士比亞曾說:「有智者虛懷若谷,有力者恥於傷人」,請您以寬宏大量之心高抬貴手給生而自由的動物們一條生路吧。
保護動物的標語:
1、善待動物,和諧生存!
2、關愛野生動物,保護美好家園!
3、保護野生動物,實現人與自然和諧共處!
4、保護動物 維護生態平衡。
5、愛鳥護鳥是人類的美德。
6、保護野生動物,維護生態安全!
7、野生動物是人類的朋友!
8、保護野生動物就是保護人類自己!
9、同在藍天下 人鳥共家園。
㈨ 在生活中如何保護野生動物
在餐廳不要食用野生動物,除非你確認這是養殖的,不要購買野生動物多寵物,比如野生的鳥類,去野外遊玩時不要去破壞野生動物棲息地和巢穴,不要迷信那些昂貴的動物類中葯補品,身體不好去找正規的中醫和西醫開葯,如果你住在有野生動物出沒的地方而且你有貓狗一類的寵物,管好它們避免傷害野生動物
㈩ 小學生怎樣保護動物
保護自然環境,這里的保護環境並不只是不亂扔垃圾、不踐踏草坪這些事。其實節約你使用的紙張,盡可能使用可循環再生的生活製品,這些才是真正的保護環境。有了好的自然環境,生物才能更好的棲息繁衍。