如何用廢舊電線做小動物

⑴ 小學生怎樣做手工動物

選用材料：廢舊的一次性紙杯，卡紙的邊角料。

製作工具：剪刀，美工刀，水彩筆，水粉顏料，雙面膠。

方法與步驟：

1 、將紙杯外面塗上合適的底色作為小動物的身體。

2 、用筆在卡紙上畫出小動物的主要身體部件，然後用剪刀剪下。

3 、將小動物的各身體部件粘貼在身體(紙杯)的適當位置即可。

⑵ 手工製作小動物的做法

手工製作小貓

材料：瓦楞紙；冰棒棍兩根；小刀；顏料

具體步驟：

1、從紙箱上把瓦楞紙切割下來，剪成下圖的配件。一個小貓的頭、四個腳、還有一塊身體。

⑶ 用廢舊物品做玩具可以做什麼

1，首先准備做玩具的材料：顏料、膠帶、捲尺、筆、剪刀、塑料紙。

⑷ 如何利用廢舊物品做小動物

所需工具：廢舊紙杯一個，畫筆，剪刀

具體步驟：

1、准備一個用過的紙杯，不要太臟就行，一般都不怎麼臟的，同時准備好筆跟剪刀，來輔助製作。

⑸ 如何DIY廢舊瓶子製作小動物方法圖解

發揮自己的想像，可以利用手邊的廢品可以做出好多動物，枚不勝舉啊~！下面的各種例子，供你參考~！ 用各種瓜子殼可以拼畫；吃剩下的果凍殼串起來可以做風鈴；用過的一次性紙杯、飲料瓶可以剪成花籃等等。 各種瓶瓶罐罐都可以製作。 比如：1、用衛生紙筒當身子，上邊粘上小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，就是一個可愛的小動物。衛生紙筒還可以用來做樹干。 2、信封可以做成袋偶。畫上或貼上眼、鼻、嘴、耳朵，在信封兩側各剪一個洞（半圓形），小朋友或老師就可以把手伸進去，大拇指和小指從兩邊的小洞伸出，做小木偶用。 還有很多很多，你可以發揮想像力。 各種瓶瓶罐罐都可以製作。 用酸奶瓶做拉力器 廢棄的易拉罐丟掉太可惜了，本文教你利用易拉罐製作精美金屬畫，它是銷路不錯的手工藝品。 一、原材料和製作工具：各種易拉罐，筆、尺子、復寫紙、厚約3厘米的像膠墊；小、中、大號剪刀和刻刀，彩色水筆、水彩或油畫顏料，乳膠，多功能膠，砂紙、襯紙、襯布、鏡框等。 二、製作方法： 1、拓印底圖：先設計出精美的圖畫作為底圖，然後把底圖用復寫紙拓印在易拉罐片的正面（此前易拉罐已從中間剪開，去掉頭尾部不用）。因為長邊外較硬，應盡可能把畫面拓印在易拉罐片的中間部位上。 2、描刻：把已拓好的易拉罐片放在橡膠墊上，用圓珠筆按復印的線條把圖描刻一遍。描刻力量要適中，以金屬上能辨認出線條印跡為好。 3、成型：把描刻好的底圖進行擠壓，劃刻成型。應根據底圖的要求，需要凸起的部分，把金屬片反面朝上平放在橡膠墊上，依據線條印跡，用筆、筆尖對畫面進行擠壓、劃刻。要凹陷的部分，再用上面的方法對金屬片的正面圖形進行擠壓劃刻。操作用力要適度、均勻，使金屬表面不能有明顯的擠壓、劃刻痕跡。力量過大會使金屬表面破裂。過輕則達不到畫面的立體效果。通過反復的擠壓劃刻和正反面的修整，才能使畫面產生立體效果。 4、清洗：成型後，用清潔劑對畫面進行洗刷，清除污跡，使畫面干凈。 5、修剪著色：用剪刀把易拉罐片的成型畫面剪下來，無法剪的部位可用刻刀雕刻，並對畫面進行修整。再根據底稿的要求，把剪下來的各部分圖形用膠拼接在一起，構成一幅完整的畫。接著，根據需要用顏料著色。利用易拉罐的本色最好。 6、裝框：對畫面進行整體、全方位的檢查、修整，使畫面更加完善。然後，把襯紙（襯布）用膠平整地粘貼在鏡框底板上，再把畫用膠粘貼在襯紙（襯布）上，裝進鏡框。

⑹ 用電線廢物利用做陀螺

1自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出25~30個葉狀的紙片。 2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起做成一個氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在床上。 4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向下對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
2`找一塊5厘米寬,長約20厘米的木板,一片可樂鋁瓶上剪下的小指針,一根用洗發水洗干凈的長頭發,就可以做一個晴雨表.利用脫脂頭發在空氣濕度變化時長短變化,將指針拉動指示空氣濕度變化,從而預告天氣晴雨變化.

⑺ 怎麼用廢品做手工

生活有很多廢品可以利用起來，接下來我們就來講一講廢舊物品手工製作大全和方法。
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操作方法

一
01
廢棄的易拉罐的飲料瓶，我們可以做成路由器的放大器，如果我們的路由器信號不太強的話，我可以把易拉罐剪成扇形然後放在路由器上

02
我們可以利用一些廢舊的毛線團，將廢舊的毛線團纏繞在氣球上面，然後在線團表面塗抹一些膠水，這樣子線團燈罩就做好了。

03
我們也可以利用啤酒瓶，將啤酒瓶外側塗抹一層膠水，然後用毛線團纏繞，根據自己的喜好加入一些小裝飾，一個小花瓶就做好了。

04
還有我們喝剩下的奶粉罐，我們可以用繩子將奶粉罐捆在一起，根據自己的實際情況開決定平面的大小，一般情況下都會做成小板凳，在外面套上一個套子就完成了。

二
01
准備材料：卷紙筒、彩色紙、扭扭棒、膠水、剪刀、筆

春天到了，小蝴蝶也要出來玩耍了，今天就跟著小編一起動手做一隻快樂的小蝴蝶吧~

把一個卷紙筒用剪刀剪成兩半
把卷紙筒包上一層白色紙。
再包一圈粉色紙

畫上眼睛、嘴巴。

剪四個橢圓做蝴蝶的翅膀。

把白色和紅色圓疊在一起，像摺扇子一樣，正折一下，反折一下，折起來。

用扭扭棒把兩組翅膀系在一起，再剪去多餘的觸角。

粘貼到蝴蝶的身體上，這樣我們笑眯眯的小蝴蝶就完成啦！

多做幾只就可以滿屋蝴蝶飛啦！

三

准備材料：准備卷紙芯一個，卡紙一張、膠水

在卡紙上畫上牛的鼻子，四條腿，耳朵和牛角，並塗上色，剪下。

把卷紙筒塗成你喜歡的顏色，並在一端剪出兩個缺口。

把牛耳朵插在缺口上，再把牛角貼上去。

在牛鼻子後面貼上雙面膠，貼在卷紙筒上面，並把牛的四肢也貼上去。

用棕色卡紙卷啊卷，捲成一條小牛尾巴。

再剪出兩片葉子一樣的小尾巴，貼在做好的小線條上面，這樣我們的牛尾巴就好了哦！

以上三個都是用廢品做的手工，您可以學習製作一下。非常簡單的。

⑻ 廢舊物品製作小動物

舊可樂瓶製作可愛小動物

看看怎麼做的
製作材料：
塑料可樂瓶、彩色卡紙、剪刀、雙面膠、畫筆
製作方法：

1、用筆在2張不同顏色的卡紙上，畫出2個大小不等的長方形，並剪下(大小長方形長度一樣，大長方形的寬度是小長方形寬度的2倍)。

2、用雙面膠把小長方形的裹在瓶子的中下部，大長方形裹在瓶子的中部，兩張卡紙的中間沒有縫隙。
3、剪下一個圓形，做成圓錐體，把瓶頸罩住，並用雙面膠固定好，然後剪一小圓形，粘在圓錐體的頂部，做成一頂可愛的小帽子。

4、用筆在卡紙上畫出小動物的腳、手、耳朵、嘴巴等主要身體部件，然後用剪刀剪下，粘貼在瓶子的適當部位，表示小動物的腳、手、耳朵等。(如果有必要，還可以給小動物剪領帶、小花等來裝飾小動物)

5、用黑色畫筆在小動物的臉上畫眼睛、鼻子、嘴巴，這樣，可愛的塑料瓶小動物就做好了。

⑼ 最簡單的科技小製作方法

.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全 1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全