動物是如何訓練幼崽的

⑴ 怎樣照顧和訓練史賓格幼崽給點建議哈～

我家也有史賓格，下面的訓狗方法,很管用,關鍵是你要有耐心,希望對你有用
剛開始你要協助它完成你想讓它完成的動作，反復訓練，要有耐心，慢慢的你要減少對它的協助。每完成一次動作一定要給它點獎勵，最好是它最喜歡吃的，記得還要表揚它啊還可以做基本服從訓練（如坐，來，等待，趴下，隨行等）和玩賞動作訓練（握手，作揖，站立，銜取等）。
讓狗明白與主人在一起是快樂和安全的
所謂能與人類共存的狗，就是指學習了人類社會規則的狗。所謂人類社會，則是指飼養主人的家庭和周圍的環境。居住在都市公寓里與居住在深山遠離塵世 的獨門獨院，環境自然是不同的，生活規則也有所不同。在都市的環境中，肯定會存在"可做"和"不可做"的事。把一些規則教給狗就叫做"訓練"。"訓練"不 等於"訓斥"。這點非常重要。在人類社會里，對小孩使用訓斥的方法，容易讓他們產生逆反心理，更何況與人言語不通的狗。因此僅用訓斥的方法來訓練狗，是很 難達到效果的，而且會導致另一極端，使狗產生"人是不值得信賴的"。有些人認為口頭教訓不如體罰有效。於是，在狗不聽話的時候，就踢它或打它。這樣，對狗 來說，等於威脅了它們的生命安全，於是就產生了一種逆反心裡。這么一來，就失去了原先訓練目的。
狗雖說是一種聰明的動物，但也不至於教一次就馬上能學會。而是應該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長訓練狗的人，往往會讓狗明白與主人在一起是最快樂，最安全的。
為了不使狗對家人的命令感到迷惑，或者是對規則產生懷疑而感到不安，全家人應統一一下意見。
(1)全家人一起來制定一個統一規則。
在訓練狗"可做"或"不可做"的事情標准上，達成統一。
例如，狗是否可以坐在沙發上等問題上,根據各個家庭不同的環境和狀況，要形成一個統一的答案。
如果是全家共同制定的規則。執行起來就沒有什麼障礙。
(2)口令要使用同一語言。
在服從訓練（陸續登載）中，口令就是讓狗聽從的信號。所以，全家人要統一口令，這樣才能達到很好的效果。 例如，叫狗坐下的時候，是使用"坐下"、"蹲下"還是"sit down"，全家要統一使用共同的一句口令。 簡短、發音清楚的句子，狗比較容易聽明白。因此，要盡量選擇這一類的句子。
(3)訓斥狗時，不要呼叫狗的名字。
在狗做了"不可做"的事的時候，你有沒有連狗的名字一起罵，例如："東東，你這個壞東西"。這樣，就給狗造成一種條件反射，被叫到名字的時候，準是被挨罵。於是，當再喊狗的名字時，它會不理不睬，甚至會逃之夭夭。
在訓練的過程中,喊狗的名字，要僅限於發號施令,或表揚狗的時候。這樣,狗就會認為"名字"是一件很令它"高興"的事，當你一叫它的時候，它就馬上會跑到你身邊。

要使服從訓練能夠簡單順利地進行有三個方法：

1.用語言發號施令；

2.用繩子等用具通過肉體傳遞信號；

3.主人通過手或身體等形體動作進行訓練。如果能同時運用這三個辦法,那就更好了。特別是剛開始進行訓練，狗還未能理解口令，這時用手或狗繩等輔助手段，則能更好地傳達訓練的目的。

走與停。無論任何時候，先邁出左腳，同時喊出"走"的命令。由左腳來引導狗的行動。停,先停下右腳,然後把左腳並上來，同時嘴裡喊"停"的命令。動作要自然流暢。

向右後轉（狗走左邊）。這一訓練動作的目的是為了阻止狗無論何時都一直要走在前面。先踏出左腳，然後向右轉。左腳邁出的步子應為小半步，這樣轉起來就比較方便。

在帶狗外出時，盡量避免出現途中停下等待狗或強行把狗拉到身邊等現象。

向左轉，走左邊。當狗稍微走到前頭或突然加快腳步等的時候，可以採取這種方法來糾正。向左轉，與狗撞到一塊，可以使其恢復原來所處的位置。具體的 步伐調整方法為，踏出右腳，以此為軸心，向左轉90度，使左腳能撞上狗為宜。如果習慣狗跟在右側的人，則向右轉90度，使左腳能撞上狗為宜。

向右轉，狗走左邊。當狗腳步緩慢，或雖跟在主人身後，但位置不正確的時候而採用的糾正方法。邁出左腳，以此為軸心向右轉90度，然後再邁出右腳。如果習慣狗跟在右側的人，則向左轉。要領與向右轉一樣。

"走"、"停"等信號是通過言語、身體上的控制和動作來引導的。向右後轉、向左轉、向右轉等則不通過言語，而是僅由身體上的控制和動作來進行。

在訓練過程中，主人的動作指導和口令要清楚、易懂。另外，為了能完美地完成服從訓練，首先要進行充分的步法訓練。

訓練狗的方法
訓犬的基本方式包括獎勵、懲罰、誘導、強制4種。
（1）獎勵
—— 獎勵是犬最喜歡接受的一種訓練方式。通過獎勵措施可以強化犬的正確動作，鞏固已養成的能力，調整犬的神經活動狀態。
—— 一般來講，最好盡量少地採用食物鼓勵的方式，因為經常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以採取口頭表揚或撫摸其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實並不比物質獎勵的效果差。
—— 另猓 詼 魑賜暾 瓿芍 安灰私崩 詼閱騁歡 骷 聳熗分 螅 鴕 疾燜 淖酆顯擻媚芰Γ 揮Ω迷諼拮闈嶂氐幕方諫細 杞崩 詈玫鵲秸 齠 髁 瓿 芍 笤儆杓謂保 從傻ハ罱崩 晌 酆轄崩 U庋 湍芄輝諭瓿上亂幌盜卸 髦寫Υψ邢福 換嶂蛔乓庥諞渙礁齠 鰲?
（2）懲罰
—— 懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓練者必須態度嚴肅，語調高亢而尖銳。
—— 嚴厲的懲罰還有指著犬責罵，用石塊、書本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責打，當然，不是真刀真槍地責打，主要目的還是給犬以威脅的姿態，通過對其神經的緊張刺激，使它記住這次教訓，下不為例。
—— 如狗趁主人不注意，偷偷溜進廚房，把放在那裡的食物吃個精光，對狗這種行為要堅決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對著它高聲呵斥、橫眉怒目，並把棍子舉起做欲打狀，使其對此地及偷食行為產生恐懼，不再重蹈覆轍。
—— 如果自家的犬對糞便有嗜食怪癖時，一定要採取嚴厲的懲罰使它杜絕惡習，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當面，當犬攝食後，便大聲地斥責打罵，並取走穢物，過一兩天再以同樣方式試驗，直到犬不再攝食為止。
—— 若有的犬當面裝模作樣，背後卻仍舊惡習不改，可採取間接的懲罰方法，撿一兩塊石子，暗中跟蹤，發現犬正要接觸穢物時，便猛力投擲出去，犬於驚恐之中以為是 自己的所作所為引來的後果，反復幾次，犬就會克服掉這種怪癖的惡性。 當然還有別的辦法，即在主人離去前，往犬所嗜食的穢物上撤些辣椒粉等強刺激又無害的物品，犬食後辣得難熬，自作自受，以後便有了記性，再也不敢去吃了。
—— 另外，有些犬喜歡撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一經發現，應毫不留情地給予懲罰。若屢教不改，積沿成習，更要給它一兩次痛徹骨髓的教訓，否則，它就不會輕易覺醒。
（3） 誘導
—— 誘導是指使用美味可口的食物、物品、訓練者的行動等誘發犬做出某種動作，藉此建立條件反射的一種手段。
—— 比如，若要犬學會對「來」這個口令的正確把握，訓練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會聽話地「來」到身旁，這時於萬不能把肉獎賞給犬，那樣它會誤解您的 「來」是「吃」的意思。這樣反復多次，犬就會明白所謂「來」是一個由遠及近地走到主人身邊的過程。不用肉塊，再訓練幾次，愛犬肯定能准確無誤地理解您的 「來」的口令。
（4） 強制
—— 強制是指利用機械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動作的一種手段。所謂機械刺激即是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。
—— 比如，訓練者右手上提犬的脖圈，左手按壓犬的腰部，犬就勢必做出坐下的動作。強制手段比誘導手段來得直接，不易發生誤解，使犬在被迫服從中領會口令的含 義。這種方法略嫌簡單粗暴，不顧及犬的自願自覺性。但有些時候，一般說教訓斥已經使犬覺得習以為常、司空見慣，對所謂的苦口婆心的誘導全不在乎，這時，有 些動作的完成和犬的行為習慣的更改就必須採取強制手段來執行了。比如，有的狗欺負家裡的小動物，而且大聲斥責對它已經無濟於事的時候，就可以給它強有力的 刺激從而強制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，並幫他帶上口罩，使它在強制刺激下痛改前非、悔過自新。這是比較極端的強制和懲罰，卻也往 往是行之有效的措施之一。
—— 一般來說，強制的強度不能出格，只在必要時給其以強有力的刺激，訓練初期不宜強度過大，對膽小怕事的犬應該慎用。

訓練狗上廁所
狗是很愛清潔的動物，一般不會把糞便溺在住處。就是幼犬出生1個月後也會有自動離開住處去尋找排便地方的意識。從幼狗拿到家之日起，便要用心地訓練它上廁所。
室內犬一般可放在走廊或陽台、浴室的角落，放個有舊報紙鋪的盒子或籃子並鋪上一層塑料膜作為簡單的廁所。讓幼狗學會在簡單的廁所進行排泄。幼狗一 邊嗅著氣味，一邊在室內走來走去，有時嘴裡發出聲音，跑到主人身邊，顯得坐立不安的樣子，這就是想排泄的信號。這時要及時地將狗崽送到廁所，並告訴幼狗 「撒尿」。幼狗如順利的排泄後，不要忘記說「好，好」表揚它。
及時把狗帶廁所，這樣經過多次訓練，狗也就能自己習慣了。如果幼狗在廁所以外地方排泄，要快速地將幼狗抱起，同時嚴厲地叱責說「不行」，然而 送到廁所。如在制止過程中不起作用，排泄時不要叱責，排泄後，立即在錯誤排泄的地方，按著狗頭使鼻子貼上，並強調叱責「不行」。讓幼狗明白是它做錯了。如 當時不及時叱責，幼狗是不會理解它的過錯的。要堅持在幼狗錯誤排泄的當時進行糾正叱責。可能開始幼狗並不明白和理解為什麼受到叱責，但只要經過幾次的反復 訓練，幼狗便理解了。理解快的狗一天就可訓練成功，理解慢的狗在一周內也可訓練成功，習慣便成為自然了。

安靜休息
當狗與主人的感情深厚了以後，讓它獨自呆著的時候它會吠叫想引起主人的憐憫。
可以在狗窩的墊子下面放一個小鬧鍾或者聲音開得很小的收音機，當主人要離開的時候，可以命令狗回到狗窩裡面，然後關燈關門離開。訓練幾次後，再當 主人有關燈關門等等動作的時候狗就會自覺地回到窩里。而狗窩里暗藏的鬧鍾和收音機的聲音會讓狗比較平靜。等狗習慣了以後可拿走鬧鍾和收音機。

不吃生人給的食物
可要一位狗不熟悉的人拿著味道辛酸的或者非常苦的食物喂它。隔兩至三天再重復，這樣重復數次在狗的意識里便會拒絕陌生人給的食物。

矯正壞習慣

犬不良行為的矯正
（一）異常攻擊行為的矯正
1.留神犬的嫉妒心理
一隻平時很老實的犬，在發覺主人喜歡其它犬或人時，或多或少都會表現出嫉妒心理。有的表現精神沮喪，不愛動，或注視主人和「新寵」；有的則表現異 常攻擊行為。不時發出低沉的呼嚕聲，表示不滿，企圖趕走「敵人」。如果無效馬上就會大打出口，直到咬走對方。有時出於對主人的畏懼，主人在時表現平靜，主 人一離開就原形鄙陋，開始攻擊行為。對於攻擊對象可以是除主人以外的任何人或動物，所以對其他寵物和小孩要有防護措施。如果先讓他們認識有助於調節犬的情 緒，減少嫉妒心理。
糾正攻擊行為應先解決犬的心理問題，不要體罰，否則會更加激怒它。應該讓犬和其它人或犬有一定的溝通，比如在主人的注視下一起玩；主人看到友 善行為後，要及時獎勵，比如撫摸和食物。在一開始就表現情緒激動者，要按住其身體，撫摸頭部和前胸，讓它覺得你很在乎它。對於無法糾正並造成咬傷他人或動 物的要及時淘汰。
2.領地性攻擊行為
俗話說狗不嫌家貧，這一點是由於犬的領地意識造成的。主人家的每塊地方都是自己的領地，任何陌生人或動物的進入都是對自己的侵犯。具體表現為：門一響就叫，陌生人進屋就撲咬等。
犬的領地意識所造成的對來訪人不禮貌的行為，要及時糾正，避免養成習慣。對於護衛型犬，應三成罰七成獎。同時要用同一動作讓犬明白這是主人的朋友。在外人面前挨揍是一件很丟人的事，這樣次數多了會形成條件反射，認為來人後自己的利益就受到侵害。這樣一來就更加不友好了。
需要注意的是，來訪者只能給犬愛撫，如溫和地交談、撫摸等，不要給食物，以防破壞犬拒食陌生人食物的習慣。主人不要和來訪者打鬧，以防犬誤解主人受到攻擊，便挺身而出，向來訪者攻擊。
3.犬群間支配性攻擊行為
兩只同性犬（主要是公犬）在同時看上一隻母犬時，會彼此發生爭斗，直到有一方逃跑。這種攻擊行為有時要付出血的代價。所以，對發情期內沒有交配的 犬要拴上犬鏈，同時在發情期期間里，要閉開其它犬矯正的方法就是強化犬群間支配與屈從的等級關系。首先要在不被犬注意的情況下，觀察哪一隻是處於支配地位 的犬，然後主人在與犬群接觸時，要給支配犬所有的尊重與特權。如給予它更多的關心，帶犬出去散步時，讓它首先出門並始終走在前面等，如果發現其他犬不服 從，主人要對它們加以懲罰，這樣就強化了犬群間支配與服從的等級關系。
犬接受支配和服從的角色是一種本能，不可人為地破壞這種關系。如果發現主人不在時犬群仍爭斗，說明這
種等級關系尚未建立或沒有確定，主人要幫助犬群建立起這種關系。
（二）破壞性行為的矯正
對於小犬來說，刨掘、啃咬或搔撓物體是一種正常的行為，隨年齡的增長會逐漸消失，但對於成年犬來說則 是一種異常行為。
引起這種行為的原因很多，主要與犬的情緒狀態有關，例如獨自呆著時孤獨、煩惱及周圍環境有較大雜訊等，均可引起這種一過性的異常行為。有的犬可能 是一種惡癖，不分時間、場合都可能出現破壞性行為。表現的方式也可能多種多樣，如有的犬可能只是對某一種物品或在某一地點出現這種行為，而有的犬可能沒有 什麼固定目標。矯正的方法要對病施治，首先要確定破壞行為發生的場所和對象，然後根據不同的情況採取不同的方式。如對於犬經常破壞的物品，要移走，放在犬 夠不著的地方，或在該物品旁放置一個倒放的捕鼠器，當犬啃咬時，捕鼠器彈跳而將犬嚇跑，多次以後，犬就不敢啃咬該物品。對於那些沒有固定破壞目標的犬，除 了前述方法外，還要採取必要的懲罰手段。
（三）異嗜癖的矯正
異嗜癖是指犬有意識地攝入一些非食物性物質，例如石頭、橡皮、糞便等。有這種行為的犬，不但極不衛生，還可能由這些異物引起胃腸病。產生這種行為 的原因還不十分清楚，有時可能是機體缺乏某種物質，如維生素、無機鹽等。矯正方法：由缺乏營養物質造成的異嗜行為，可通過補充營養物質來糾正。
嗜癖要通過細致觀察分析找出原因和規律，如喜歡異食物品的種類、在什麼情況下異嗜等，有針對性地採取適當措施進行糾正。如屬營養性異嗜，首先 要補充所缺養分，非營養性異嗜，可採取懲罰的方法矯正。直接懲罰法是將異嗜物拿到犬的面前，當犬攝食時，則大聲斥責和擊打，並將該物拿走，以後再將異嗜物 移至犬面前，如再想吃食，再予懲罰，直至犬不再攝食為止。有的犬懾於主人的懲罰，主人在時不敢攝取，主人不在時可能又恢復原狀，這時要採用間接懲罰法，即 在異嗜物上塗撒辣椒粉等刺激性強而對犬無害的物品，犬攝入後，會感到辛辣難受，而不敢再吃了。也可以用噴水槍糾正，即主人拿幾支裝滿水的噴水槍，藏在隱蔽 處，發現犬欲攝入異嗜物時，即向犬噴水，使犬受到驚嚇而逃開，這樣反復幾次以後，犬就會克服掉異嗜癖。但應注意不要將噴水的動作讓犬看見而與主人的懲罰聯 系在一起，應當讓犬以為是由於它的攝食行為所引起的。對於其他的異常行為，犬的主人可依據上述原則和方法進行矯正。

狗的厭煩症
狗是群體性的動物。
有厭煩症的狗喜歡孤獨而憂郁地自己躺在一旁，但是許多有厭煩症的狗最後都會有破壞性的性格。所以多陪它玩玩，多帶它運動，出去遛遛，這對狗和對主人都好。

狗的佔有欲
有時狗會霸道地不準你遇它的東西，甚至會占劇某個地方不準主人靠近，否則會表現出進攻性。要糾正它的這個不 良習慣，得讓它明白誰是主人。你可以理它，不給它玩具，不讓它靠近傢具等，然後用繩鏈拴住它，重新訓練基本動作，直到它安靜並且習慣自己在家庭中的角色。

過份地尋求主人的注意
有些狗會不停地抓主人，在主人面前跳呀叫啊搖頭擺尾不斷地想引起你的注意，這不是個好習慣。
糾正這個壞習慣的方法很簡單，當它在你面前使勁表演的時候不理它，不看它就行了。

阻止狗進攻性的行為
對於狗來說，聽話是因為在它心裡主人是處於權威的領導地位的。如果狗一旦覺得自己是領導者時，它就會有進攻性傾向來維護自以為是的領導權。看門狗的這種傾向相對嚴重。遇到這種情況最好是求助於馴狗師。

訓練一個動作

跳
牽狗到一個要跳到的地方前，讓它坐在主人左邊。障礙高度應不高於30米，主人先越過障礙，然後說「跳」，右手指著障礙物，左手輕拉牽引帶，使它跳過障礙。完成動作後立即給予獎勵。
在訓練中可慢慢加高障礙的高度。還可逐漸加長主人和狗之間的距離。

站
如果要坐下或者卧倒的犬站起來，發「立」的命令，右手輕提項圈，左手可輕輕托起犬的後腹部，使它站起來。動作完成後，立即給予獎勵。以出命令時主人和狗的距離可在訓練中慢慢加長。

坐
如果要狗在左面坐，可以讓狗在左側站立，發「坐」的口令，然後用右手提項圈，左手按狗的腰部或輕輕地按下它的後腿，動作完成後，立即給獎勵。
如果要狗在正面坐，可以讓狗在面前站立，發「坐」的口令，右手呈L形姿勢，左手提項圈，使犬坐下，動作完成後，立即給獎勵。
需要注意的是，坐的時間在訓練時可以慢慢延長。而且可以反復訓練，使動作更規范。

等待
出去溜狗需要狗呆在一個地方不動的時候，先讓犬坐下，然後對它說「不準動」，然後牽起牽引繩，慢慢向後退兩步，然後繞著狗走一圈。狗熟悉這個動作後，主人可放開牽引繩走得遠一些，狗也能在原地耐心地等候。
需要注意的是剛開始轉著狗走的時候如果狗改變姿勢，就得從頭再來……

前進
當要狗根據主人命令，前進到一定地方的時候，可先讓犬坐下，主人走出二十米左右的距離，做出好象放了一個東西的姿勢，然後迅速返回。左腿微跪，右手手掌向裏手臂向前平伸，指向剛到的地方，令犬前進。當犬到達目的地時命令犬坐下，馬上給它獎勵。
反復訓練後主人就不必跟著前去目的地了，只用手勢和命令指導狗即能到達目的地。

隨行
如果要狗按照在牽引隨行，應該讓犬在左側，右手在腰部左右輕輕牽引，直到狗到適當的位置，發「靠」的口令。動作完成後，用左手拍拍它獎勵一下。
如果要狗沒有任何牽引的情況下隨行，應該在牽引隨行成功後才可去掉牽引帶。讓狗在稍後的位置跟著走，發「靠」的口令，邊走邊引導。表現優秀的話可以獎勵一下。
在訓練中如果犬不能正確地完成或離開正確地位置，應立即急轉彎，並發「靠」的口令糾正。

卧倒
如果要狗在左側卧倒，可以讓狗在左側坐下，發「卧」的口令，左手朝前面向下拉項圈，右手拿食物，從犬嘴前面慢慢向下移，誘使它前腿卧倒，動作完成後，立即給予獎勵。
如果要狗在正面卧倒，可以讓狗在正面坐下，用同樣的方式誘使它前腿卧倒。動作完成後，即給予獎勵。
需要注意的是在訓練的時候卧的時候可適當加長，也可以適當拉長主人和狗之前的距離。要反復訓練以規范動作。

握手
命令它伸手，然後左手輕輕拿起狗的左腳，右手輕輕拿起它的右腳。此時誇誇它，在它失去重心前抽出一隻手托住它，當然多多獎勵它會學得更快啦。

銜取
一般分三步：
首先用右手拿著狗比較喜歡的物品不停地在它面前晃動，誘它銜物品。當它銜一段時間以後，發「吐」的口令，用手接住吐出來的物品。完成動作後即給予獎勵。
第一步熟悉以後，可以讓犬坐在主人的左面，然後將物品扔到前方不遠處，右手指向物品，發「銜」的口令，讓犬去銜，當犬銜住目標時，發「來」的口令，右手做出來的手勢，命令它回來。當它回到身邊時誇獎它，當它吐出物品時，應立即拍拍它誇誇它和給予適當獎勵。
第三步讓犬坐在主人的左側。主人到十米左右的地方放置一物品，然後迅速返回，發「銜」的口令，右手指向物品，令它去取回來。當它銜回物品時，誇獎它，然後等它在左側坐好後，發「吐」的口令，動作完成後，好好獎勵一下。

過來
當狗在東晃西盪時，應該叫狗的名字，然後說「來」，同時輕拉繩鏈，向後退，使犬跟著到主人身邊，然後讓它在主人左側坐下。完成動作後立即給予獎勵。
在慢慢加長發出命令時主人與狗之間的距離。

游泳
帶犬到水邊，拿一個狗平時喜歡的東西引起它的興趣以後將物品迅速地扔到水中，發「游」的口令，讓它去銜回物品。
如果狗不肯下水，可以拍拍它慢慢將它抱入水澡，當它習慣一些後即可。

過去
讓犬坐下，主人到距狗二十米左右的地方放置一東西然後馬上返回，發「去」的口令，左手輕拉項圈，右臂平伸，手掌向里指向放東西的方向，使狗向東西走去。當狗走到東西前時，讓它坐下，然後獎勵獎勵它。
這個訓練需要經常反復地進行，距離可慢慢加大。
熟練以後可在遠距離指揮，讓犬自己前去。

匍匐
在一塊平坦的地上發出「匍」的口令，左手輕輕向下拉項圈，引導它趴下往前進。完成動作後給予獎勵。

作揖
讓狗站在主人面前，命令它站起來。當狗站穩時，一隻手帶著它的兩只前肢，上下擺動，同時說「謝謝」。重復幾次以後給予獎勵。當狗熟悉動作後，不再用手輔助它完成動作，可在狗前方兩步左右的距離發「謝謝」的口令。反復訓練以後只要說「謝謝」狗就會站起來然後作揖。

訓練狗叼東西
狗具有叼東西的本性，如何訓練叼東西，也是愛犬者的願望。向您介紹幾種訓練方法，以供參考。
（1）訓練用嘴叼 把手離開，訓練狗保持叼住的狀態。
（2）學會服從 將狗能號得起來的東西，在狗的鼻前示出並命令「叼住」，如果狗不願叼，可用被叼的東西叩狗的上唇部，命令它叼住。
（3）作對了表揚 如果狗叼住了就要表揚，可用兩手按著狗嘴，保持叼住的狀態。 狗很情願做這種叼東西的游戲，主人可把被叼的東西放置在狗的面前，命令它「叼住」，狗叼住稍等一會，命令「好」，「松開」取下東西，並表揚。另外還可能將 東西放的遠一點，重復這種訓練。反復多次狗就會聽從主人的訓練，完成叼東西這一動作。主人可以給狗一點它喜歡吃的東西。

⑵ 動物媽媽在哺育幼崽要做哪些工作

捕食，餵奶，照顧她

⑶ 動物是怎麼教育孩子的

有「紳士」著稱的南極企鵝，曾以獨特的餵食方法給科學家留下了深刻的印象。它們給剛剛學會走路的小企鵝餵食時，總是在跑步中完成的。企鵝父母親明白在食物匱乏的南極大陸，那些體弱的、跑不快的小企鵝，根本得不到充分的食物，遲早都得餓死。所以它們選擇了一邊跑一邊餵食的方法，以保護那些跑得快的、競爭力強的小企鵝。自然法則表明，只有強壯的後代，才有足夠機會獨立地獲得食物。
母狐對自己孩子的教育更有系統性。第一步它們將咬傷的田鼠放在幼子身邊，讓它們各自去咬、去打。接著鼓勵孩子相互爭奪食物。第三步要求孩子們與負傷的田鼠格鬥。最後是實戰，帶它們到樹林、田野中去捕捉田鼠。正是出於對幼狐的關愛，母狐才有這份耐心，才能竭盡全力教育小狐學會獨立獲得食物之道。
生活在非洲大草原的獵豹捕捉到受傷的羚羊或斑馬後，不是馬上咬死，而是有意放它逃走，接著敦促尾隨過來的小獵豹前去追趕獵物。小獵豹稍有怠慢，母豹會毫不留情地加以撲打、驅趕，直到它們明白母親的用意，兇猛的母獅將獵物羚羊撲倒咬傷後，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來撕咬，並示範如何撕開羚羊肚皮，取食其中的內臟器官。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。
抖擻精神，奮力追趕受傷的獵物方才罷休。
夠多夠詳細了吧。
跪求給個滿意答案吧。

⑷ 哺乳動物怎麼哺育幼崽

所有哺乳動物都用乳汁哺育幼崽，它們特有的腺體能分泌含有豐富營養物質的乳汁。乳腺是一種由管狀腺和泡狀腺組成的復合腺體，通常開口於突出的乳頭上。乳頭的數目隨種類而異，2~19個，常與產崽數有關。低等哺乳動物單孔類沒有乳頭，乳腺分泌的乳汁沿毛流出，幼崽直接舐吸。沒有嘴唇的哺乳動物如鯨，其乳腺區有肌肉，能自動將乳汁壓入幼鯨口腔。

⑸ 動物的育兒行為是怎麼回事

動物界和人類社會一樣，也存在著「養育之恩」。小動物的父母也會無微不至地照顧它們，直到它們長大能獨立生活為止。但各種動物對後代的照顧方式卻是不同的。

山雀鳥類在養育幼雛的時候並非是父母共同分擔撫養任務的。捕食昆蟲的鳥類，雌雄鳥都要銜取食物，並把捕到的食物直接喂人雛鳥口中。肉食性鳥，則撕碎大塊的肉，然後喂養雛鳥。如山雀，雄鳥不但要帶回食物喂雛鳥，有時還要喂養抱孵的雌鳥。

鵜鶘有一張又大又尖的嘴，下頜有一個巨大的喉囊，可以用來兜捕或暫時儲存食物。在哺育幼鵜鶘的時候，鵜鶘會在喉囊里儲存大量的魚，以供幼鵜鶘食用。

東部非洲的許多湖裡生活著一種麗魚。小麗魚是在媽媽的嘴裡孵化出來的，麗魚媽媽要等卵孵化出來以後，才會去吃東西。小魚出生後也需要魚媽媽精心的照料。遇到危險時，幼魚會躲進媽媽的嘴裡避險。

與其他動物不同，黑猩猩母子之間保持著長久的聯系。小黑猩猩只有依靠母親的保護，才有食物和安全的保障，因此它們總是待在母親的身邊。小黑猩猩一般4歲時才敢離開自己的媽媽。

每年刺蝟媽媽都會產一窩崽，每窩3～6隻，多時達8隻。刺蝟媽媽與幼崽片刻不離，即使外出活動時，小刺蝟也會跟在媽媽的身邊。

⑹ 動物是怎樣做到叼著自己的孩子走路，又不會咬傷它們的

因為只是輕輕的叼起來而已，不是用力咬下去。動物通過叼著的幼崽的姿態運輸幼崽的行為在很多動物中都被觀察到，除了常見的貓狗之外，獅子、老鼠等都有這種行為。而且在被叼起來後，幼崽會陷入一種靜止狀態，它們會蜷縮起身體，一動不動地被叼著。

值得一提的事情是，這種現象在人的身上也被觀察到了，如果輕輕捏住嬰兒的後脖子或輕輕晃動嬰兒，嬰兒也會出現類似幼年動物的反應：停止哭泣、順從及心跳減速。此外，如果你家養貓，你可以試試在貓的後脖子夾一個夾子，即使是成年貓，也會表現出幼貓被叼住的反應，很呆萌哦！

⑺ 動物園一般是怎麼訓練動物的

動物園一般用動物行為訓練法訓練動物。例如，合肥野生動物園進行動物行為訓練，首批選取長頸鹿和犀鳥試點今後給長頸鹿「修蹄子」它能「乖乖就範」，犀鳥也能自己進籠稱體重。

動物行為訓練是一種解決動物與管理人員之間矛盾的特種訓練，既能減少對動物的傷害，還能使過去沒法進行的操作——比如在非麻醉的情況下給動物采血成為可能。

利用動物對食物的渴求，利用動物條件反射的原理，對一種刺激(食物或口令)反復強化，最後動物可以按照飼養員的意願，對刺激自願做出符合要求的動作。

但同時，也需要一些設施的幫助，比如說大熊貓的鐵架子，長頸鹿的圍欄，一來，一旦動物不聽話，這些設施會保護工作人員，二來對動物來說也起到一種強化的作用。一般兩三個月能看到效果，前期可能慢一點，熟練後飼養員也會更得心應手。

(7)動物是如何訓練幼崽的擴展閱讀：

動物行為訓練是指通過人類與動物的交流和溝通，達到動物自主學習、展示自然行為的目的。通過開展行為訓練，可以加強圈養動物的行為多樣性，讓動物在一個更加寬松舒適的環境中生活。同時，還能在圈養條件下最大限度地降低因各種疾病治療和管理所帶來的應激和傷害。

通過行為訓練，動物可以在沒有人工強硬抓捕、限制體重、強制進食或化學保定等強迫和制約的條件下平靜自然地完成各種日常管理和治療。因此，動物行為訓練是動物園管理的主要組成部分，屬於動物福利的范圍。

比如訓練動物進籠/移動至另一地點，就是動物園飼養管理過程中每天都要經歷的一環。訓練動物配合身體檢查，可以有效提高飼養水平和效率，降低動物的應激反應，從而提高動物福利水平。

動物園里的體檢項目可是相當豐富噢，有稱體重、聽診、測血糖等等，這些無一不需要動物行為訓練進行引導才能順利完成。

⑻ 動物是沒有什麼智商的，他們只會弱肉強食，為什麼它們還懂得在教自己的孩子一些生存技巧呢

誰跟你說的動物沒有智商？你說的這個問題涉及不到智商，更多的貼邊應該是意識，潛意識。
人類有智商，不過一個嬰兒生下來之後就知道吮吸這個動作，跟智商有關系么？這種行為是本能的一種，在本能的驅使下，一個動物知道尋找食物，躲避天敵，繁衍後代，等等等等。如果就這個問題來說，我想傳授生存技巧應該如同前面所說的本能一樣，已經深深地刻在了它們的基因鏈中。所以不存在有沒有智商的問題。
智商就是智力商數。智力通常叫智慧,也叫智能。是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。這是度娘給的答案，關於智商這個字眼的定義。智力商數，個人感覺僅限於形容人類就可以了，對動物來說用智力或智能就好。
另外，動物是有這種行為在天性裡面的，一個喪子的猩猩會把自己的母愛傾注到另外的一些東西上面，可能是布娃娃，可能是同類的幼崽，也可能是異類的幼崽。而且，在很多情況下動物園出生的哺乳動物，都會用其他生仔的動物的奶來代替母乳。
希望幫得到你，就算不能也歡迎探討。

⑼ 家養動物會教幼崽技能嗎

多少還是會有的，就是跟天性一樣，小貓咪的話他會打個米回答小貓咪進行玩鬧就跟捕獵游戲一樣，多少還是會教一些濟南的

⑽ 動物媽媽如何讓自己的孩子自立自強的例子

鷹類的父母會把羽毛長全的幼崽推出巢穴，逼它學會飛行，所有的肉食性動物都會在幼崽長大後把它們趕走，逼迫它們自立。