Ⅰ 動物怎樣保護自己科學教案
幼兒園大班科學教案：動物怎樣保護自己
活動目標：
（1）知道動物都會保護自己，而且它們保護自己的方法是多種多樣的。
（2）學會按一定的標准進行分類。
（3）積極參加活動，有進一步探索動物保護自己的興趣。
活動准備：
（1）知識准備：幼兒事先通過看書.看錄象.問成人，對動物過冬的方式有所了解。
（2）錄象：「動物的自我保護」；幾種動物自我保護方法的簡單圖示。
（3）動物的圖片。
活動過程：
（1）導入課題：引導幼兒回憶已有經驗，對動物保護自己產生興趣。從故事「老虎來了」中的動物是如何對付老虎的例子，引發幼兒思考各種動物是用什麼方法保護自己的。
（2）了解動物保護自己的幾種常用方法，擴展幼兒已有的知識。
A.幼兒觀看錄象，初步了解錄象中小動物自我保護的方法。
B.再次看錄象，進行動物自我保護的方法的歸類，出示方法代表圖片和相應的動物的圖片。
討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的小結：小動物們很聰明，想了許多辦法來保護自己，有的-----有的-----等。它們真是能乾的小動物。
（3）游戲：會保護自己的小動物。鞏固整理幼兒的知識經驗。幼兒選擇各種動物頭飾扮作小動物，當教師出示保護方法的圖示後，幼兒看是否所選的動物相同，然後做出相應的動作。
活動延伸：在活動中，可以繼續了解動物保護自己的其他方法，以及人們是如何把動物的自衛方法運用在自己的生活中的。
課件：反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動物是如何保護自己的錄象。
Ⅱ 中班社會領域小動物是如何保護自己的
開展「動物接龍」小游戲，導入活動；
指導語：小朋友，你們認識哪些動物朋友？
2、講述故事《鯊魚來了》，幼兒初步了解一些動物的自我保護方式；
指導語：剛才你看到了什麼？烏賊有沒有被鯊魚吃掉？烏賊是用什麼辦法來保護自己的？
小結：原來，小動物在遇到危險的時候會想辦法來保護自己。小烏賊就是採用噴墨汁的方式來保護自己的，所以才躲避了大鯊魚的追捕。
3、幼兒分享自己所搜集的資料，大膽清晰的講述動物的自我保護方式；
指導語：下面，請小朋友們來說一說，你找到的小動物它是怎樣保護自己的。
小結：不同的動物有不同的自我保護方式，有的逃跑，有的變色，有的放臭氣，有的用自己的盔甲，總之，大自然中動物的保護方式真多種多樣呢？
4、幼兒觀看錄像，談一談自己最喜歡的動物自我保護方式；
指導語：剛才你看見了動物的哪些自我保護方式?你最欣賞動物的哪種自我保護方式？為什麼？
小結：其實，動物的每一種自我保護方式都有很有特點，我們可以根據一種動物的自我保護方式，歸納出擁有這項自我保護方式的動物還有哪些。
5、幼兒分組操作動物卡片，將其按照不同的方式進行分類；
指導語：小朋友，請你們按找小動物自我保護的方法分類，看著標志把它們送到自己的區域。
6、活動結束，幼兒展示自己的分類表；
指導語：小朋友看一看，你覺得哪張分類表最漂亮呀？
總結：我們除了知道這些小動物的自我保護方式之外，其實自然界還有很多動物自我保護的方式。當然，我們還應該知道，動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，在我們的行動中為動物們創造良好的生存環境。
區角活動：在表演區投放動物自我保護的小道具，以供幼兒在區角活動時繼續加深對動物自我保護方的認識
活動反思
（10分）
此次活動是讓幼兒在收集資料、整理資料的基礎上，通過交流與討論間接了解到動物保護自己的方式。在活動中有利於提高幼兒的思維能力、語言表達能力和信息收集與整理能力，極大的豐富了幼兒在動物保護方式方面的知識。
相
Ⅲ 動物用哪些方法來保護自己至少三種
動物特殊方法保護自己：
1、變色龍：善於偽裝，以此保護自己。主要樹棲，特徵為體色能變化。
2、烏賊：是軟體動物門頭足綱烏賊目的動物。烏賊遇到強敵時會以"噴墨"作為逃生的方法並伺機離開
3、刺蝟：體背和體側滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛
Ⅳ 動物如何保護自己ppt
動物遇到危險時，有些動物利用色彩保護自己，有些動物利用自己特長保護自己，還有的利用生理特徵保護自己，甚至是自我犧牲。
在自然界中有著很多種動物，遇到危險時保護自己的方式各不相同。
先說利用色彩的動物，比如說變色龍、北極熊、斑馬、一些魚類等，這些動物體表的顏色和生存環境極為相似，尤其是變色龍有著變色的能力。
還有的就是利用自己的特長，比如說黃鼠狼、烏賊、章魚等動物，黃鼠狼的特長是放臭屁，烏賊和章魚都有這一樣的本領：噴墨汁。
除此之外，還有一些利用的是自我犧牲、天生的自我生理特徵等等，方式是多種多樣。
比如說自我犧牲，野鴨遇到危險時為了保護自己的子女，往往會引誘敵人犧牲自己，螃蟹可以通過斷腳躲避敵人，海星通過斷腕，壁虎通過斷尾來保護自己。
有些動物天生有著堅硬的外殼或者扎人的利刺，比如說烏龜、刺蝟、豪豬、刺鯰等等，遇到危險時只要縮起來就能有效保護自己。
Ⅳ 求小學五年級科學－動物如何保護自己的教案
這種現象生物學被稱作擬態，是指某些動物在形狀、色澤、斑玫等外表特性上與其它生物或非生物相似的現象。它是自然界生物的一種適應現象，是長期自然選擇的結果，因此它對生物的生存有著十分重要的意義。
下面是幾種常見的擬態現象——
海葵和海百合利用酷似植物的外形作掩護而捕捉食物；
角蟬（也叫棘刺蟲），可模擬玫瑰刺而取食；
食蚜蠅吸食花蜜，飛行時可在空中停住身體，酷似蜜蜂；
竹節蟲模擬竹的枝條，神態逼真，惟妙惟肖；
杜鵑無巢，將卵產在葦鶯巢中，與葦鶯的卵十分相似，目的是請葦鶯代為孵卵；
尺蠖停止不動時，樣子呈干樹枝狀；
虎天牛從大小、形狀、色彩以及其他方面擬態為胡蜂；
眼珠蛙除了頭部上方正常的兩隻眼睛之外，在它的背部兩側，也有著兩個與眼睛一模一樣的花紋；
鯪鯨魚的背鰭經過擬態成為了海藻的樣子，可以用於吸引以海藻為食小魚前來美餐；
蠅類和蛾類模仿蜜蜂和黃蜂，可逃避鳥類的捕食；
一種適合捕食者口味的蝴蝶模仿另一種不適口或不可食的蝴蝶亦能逃生；
兩種不適口的蝴蝶互相模仿可共同分擔被年幼鳥類在學習期間誤食所造成的死亡率；
巴西叢林中一些親緣關系很遠的蝶類之間在色斑上的相似性，有些不可食蝴蝶與另一些分類地位相距甚遠的可食性蝴蝶(粉蝶科)具有相同的色斑；
英國博物學家Henrry W.Bates在1862年首先描述的。他觀察到南美蝴蝶中某些具鮮艷色彩的種類從外形上看幾乎完全相同，但有些是有毒的，而另外一些卻是完全無毒的，他由此推測這些無毒的生物偽裝成有毒的，以便逃避被捕食的厄運。他稱這種現象為擬態，這就是著名的貝氏擬態。
對於動物來說，擬態有以下三個重要的原因——
首先有利於逃避敵害；竹節蟲飛行時，雙翅顏色也很鮮艷，但下降時，雙翅收斂，顏色消失，被追趕的色彩鮮艷的昆蟲，突然變成了普通的樹枝。
第二，有些本身無毒又缺乏抵抗能力的動物，演變成與有毒動物相似的形狀或體色，使天敵不敢向其發起進攻。透翅蝶身上黃黑相間的條帶，使它看上去像胡蜂；大蠶蛾科的一種蛾，翅上有像貓頭鷹眼睛的花紋，可以把一些小鳥嚇跑。
第三，有些動物靠它的擬態取食。如太平洋有一種縱帶鈍齒鰣魚，其外形酷似襲唇魚。當襲唇魚為其它魚類清除寄生蟲時，鰣魚也從容接近接受清潔的魚，然後出其不意地從後面咬下一塊皮肉或鰭來充飢。
保護色
可是也有別的方法可以解決隱身帽的問題，就是把物體塗上適當的顏色，使眼睛看不見它。這個方法在自然界是經常使用的：這就是生物的保護色。自然界里有許多生物就是靠保護色避過敵人，在生存競爭當中保存自己的。
戰士們所說的「自衛色」，動物學家從達爾文的時候起就把它叫做「保護色」或「掩護色」。這種保護色的例子在動物界可以舉出幾千個來，我們簡直每走一步路都可以遇見它。沙漠里的動物，大多數都有微黃的「沙漠色」作為它們的特徵。那裡的獅子、鳥、蜥蜴、蜘蛛、蠕蟲等等，總之是沙漠動物群當中一切具有代表性的動物身上，都可以找到這種顏色。相反的，北方雪地上的所有動物，可怕的北極熊也好，不傷人的海燕也好，卻都披上了一層白色，它們在雪的背景上簡直看不出來。還有生活在樹皮上的蝶蛾和毛蟲，顏色都非常接近樹皮的顏色（如毒蛾等）。
每一個捕捉昆蟲的人都知道，由於昆蟲有保護色，要找到它們十分困難。你不妨試著去捉在你腳邊的草地上吱吱叫著的綠色蚱蜢——在掩護著它的綠色背景里，你簡直看不清蚱蜢在哪裡。
水生動物也是這樣。在褐色藻類里生活的海生動物，都有「保護性」的褐色，使眼睛無法察覺它們。生長在紅色海藻區域里的動物，主要的保護色是紅色。銀色的魚鱗也同樣具有保護性，它保護魚類，既使它們受不到在空中搜尋它們的猛禽的傷害，又使它們受不到在水下威脅它們的大魚的襲擊：水面不但從上面往下看像面鏡子，並且從下面，從水的最深處向上看更像面鏡子（「全反射」），而銀色的魚鱗剛好同這種發亮的銀色背景融合成一片。至於水母和水裡的其他透明動物，像蠕蟲、蝦類、軟體動物等，它們的保護色是完全無色和透明，使敵人在那無色透明的自然環境里看不見它們。
自然界在這一方面所用的「妙計」，真比人類的發明才能高明得多。許多動物都能按照周圍條件的變動來改變保護色的色調。在雪的背景上不易察覺的銀鼠如果不隨著雪的融化而改變自己毛皮的顏色，那它就會失去保護色的好處。因此在春天，這種白色小動物會換上一身紅褐色的新毛皮，使自己的顏色跟那新從雪裡裸露出來的土壤的顏色打成一片。隨著冬季的來臨，它們又穿上了雪白的冬衣，重新變成白色。
參考資料：http://www.pep.com.cn/200406/ca445543.htm
Ⅵ 科學活動《動物是怎樣保護自己的》
監利縣實驗幼兒園舒芳霞 教學設計理念： 動物世界有很多奧秘需要我們人類去探索，設計這一活動讓幼兒初步了解一些動物生存的本領，培養幼兒從小愛科學、探索動物世界奧秘的興趣。 教學對象分析： 幼兒喜歡動物，願意了解動物。幼兒年齡小又生活在城區，與小動物直接接觸的機會少，爭對這一現狀設計這次活動，主要是通過課件的展示，讓幼兒直觀看到動物保護自己的各種方式。 教學內容分析： 這次活動的教學內容是讓幼兒初步知道大自然中各類動物遇到危險時都有保護自己的本領。教學中課件的演示，讓幼兒直觀看到動物保護自己的各種方式：有的是隱身在其他物體中（蝴蝶、竹節蟲、變色龍），有的快速逃跑（小兔、小鹿），有的用自身的武器自衛（刺蝟），有的通過斷肢自救（壁虎），有的利用盔甲保護自己（烏龜、蝸牛）等，課件內容豐富，知識面廣，打破時空界限，提高了教學效率。 2、培養幼兒的觀察能力,激發幼兒探索動物世界奧秘的興趣。 3、教育幼兒保護動物，培養幼兒愛護小動物的情感。 教學策略：視聽覺策略、觀察策略、思維策略、語言、動作策略 教學媒體：動物王國圖片一張、各種動物頭飾若干、Flash課件教學過程：(一)、導入新課 1、出示動物王國圖片引入課題：在動物王國里,每個動物都有自己的本領,它們遇到危險都會保護自己。 (二)、探索課題 (三)、課題小結 2、教師小結。 (四)、音樂游戲 1、讓幼兒帶上各種動物頭飾隨音樂自由表演,創設情景，大灰狼來了，小動物趕快想辦法躲起來。讓幼兒靈活應用小動物們保護自己的各種方法。
Ⅶ 動物是如何保護自己的科學教案
變色龍會根據外部環境變化來改變自身的顏色，與外界環境顏色相匹配以迷惑敵人，保護自己。
Ⅷ 動物如何保護自己小班教案
動物如何保護自己的小班教案動物如何保護自己的小班教案？動物應該動物應該有人來去給他保護自己的小班教案只對的
Ⅸ 《動物怎樣保護自己》教案
教學內容 動物怎樣保護自己共1 課時第1 課時 科學楊建閣教學目標 知識與能力：認識自然界中的動物保護自己的主要方式：逃跑、躲藏、放臭氣、保護色、擬態、自切等。過程與方法：感受結構，功能，環境三者的相互影響關系。通過讓學生查閱資料，使學生認識各種不同動物保護自己的辦法。培養學生處理資料、自主學習的能力及歸納概括能力。情感態度價值觀：引發學生思考動物保護自己不受傷害的措施，保護小動物。 教學重點 認識自然界中的動物保護自己的主要方式：逃跑、躲藏、放臭氣、保護色、擬態、自切等。 教學難點 通過讓學生查閱資料，使學生認識各種不同動物保護自己的辦法。培養學生處理資料、自主學習的能力及歸納概括能力。 教學准備 資料、課件 教 學 過 程 教學環節 教師活動學生活動教學資源設計意圖復備一、導入 1.出示圖片當兔子遇到老鷹時,會怎麼做,來保護自己? 觀看圖片：兔子會逃跑 出示圖片 小動畫 激發學習興趣 二、新授 2.那麼我們一起來看看，兔子能不能安全逃跑？首先，我們來分析一下老鷹要怎麼抓兔 教學環節教師活動學生活動教學資源設計意圖復備 子，知道老鷹怎抓，兔子就方便怎麼逃了？是不是 觀察老鷹有什麼樣的身體結構，更容易抓住兔子？ 那麼，兔子又有什麼樣的結構，本領，逃避老鷹的這些威脅？ 練習句式：兔子有_____身體，所以_______，更容 是 寬大的翅膀飛的很快 尖利的喙和爪容易抓住食物 視力很好容易發現食物 後肢發達跑的很快 身體小巧容易轉彎 毛色接近草色容易隱藏 出示圖片 建立共識。 分析老鷹的結構特點 引領學生思考 感受結構，功能與環境三者之間的關系 感受結構，功能，環境三者關系是相互影響的 鞏固思維方式 教學環節教師活動學生活動教學資源設計意圖復備 易保護自己。 老虎要吃野豬，老虎又有什麼優勢？野豬又有什麼優勢保護自己？ 學生用這些方法，分析一下，豹子，羚羊各是怎樣進攻和保護自己的 老虎：強健的身體容易抓住食物 尖利的牙和爪容易制服食物…………… 野豬：尖牙，皮厚，可以抵抗。………… 豹子：………羚羊：………. 出示老虎，野豬的圖片 出示豹子，羚羊圖片 輔助學生學習 分析結構，功能，環境三者關系是相互影響的 學生自主學習 三、小組合作現在，給大家展示一些動物和資料，大家小組合作分析一下它們各是怎樣保護 出示青蛙，斑馬，枯葉蝶等鍛煉通過讓學生查閱資料，使學生認識各種不同 教學環節教師活動學生活動教學資源設計意圖復備 自己的 分組匯報 小組活動動物圖片動物保護自己的辦法。培養學生處理資料、自主學習的能力及歸納概括能力。 四，復習許多動物都有保護自己的方法，都利用了自己的強項，我們今天學習了這么多動物保護自己的方法，大家都知道了么？誰來簡單地說一說？ 生：…….. 復習鞏固 作業設計標識出訓練層次課後繼續調查動物保護自己的方法？板書設計突出重點簡單實用動物怎樣保護自己逃跑、躲藏、放臭氣、保護色、擬態、自切等。 教學反思優點：兩條不足：兩條 備注
Ⅹ 小動物或小昆蟲是如何保護自己的
1、保護色有的小動物可以利用保護色來保護自己。避役，也就是變色龍，它可以隨時改變自己身體的顏色，來幫助自己和環境融為一體，以此隱藏自己、保護自己。
2、自斷器官有的小動物可以利用自斷器官來保護自己。壁虎就是這類動物，在它受到動物的襲擊時，壁虎常常自斷其尾，以保全性命，而壁虎的尾巴是可以重新再長起來的。類似的還有蚯蚓，它哪怕是斷成了兩節也能存活。
3、裝死有的小動物在收到襲擊後悔選擇裝死來迷惑敵人，從而保護自己。生活在拉丁美洲的負鼠在遇到危險的時候，會立即躺倒在地，而且還會裝出痛苦的樣子，而且它的呼吸和心跳幾乎都停止了。負鼠通過裝死迷惑了許多天敵，從而順利逃生。
4、噴特殊氣體或液體有的小動物可以噴特殊氣體或液體來抵禦敵人，從而趁機會溜走。比如烏賊在逃生時會「噴墨」來遮掩對方視覺，另外，釉鼠、甲蟲也會噴出特殊氣體來躲避敵人的追捕。
5、縮進殼內龜鱉目動物，比如烏龜在遇到攻擊時，常常把頭縮進殼內來保護自己。由於烏龜殼十分堅硬，縮進殼內就能防範其他動物的攻擊