如何培養藝術細胞

⑴ 如何培養孩子的藝術細胞

盡量為幼兒創造機會對幼兒的教育忽冷忽熱，水準忽高忽低，沒有細致的教育方案，沒有長遠的打算，便不能使幼兒的藝術活動能力得到明顯的提高。 應該盡量地抓住機會，不失時機地給幼兒以最科學的指導。這一點非常重要。幼兒一歲的時候就可以握筆塗鴉了。將筆和紙交給幼兒，特別是把顏色鮮艷的筆交給幼兒，這不僅可以使幼兒畫畫的要求得到滿足，同時能夠刺激幼兒視覺的發育，使手指和胳膊得到運動與鍛煉，促進小肌群的成長。假如此時父母看到幼兒因畫畫而撕破了紙，把筆也扔在地上，便訓斥幼兒，就會在幼兒稚嫩的心靈里種下筆與紙不可以隨便亂動的種子。那麼，這個幼兒長到可以不撕紙的年齡時，已經不喜歡這種最普遍的文化用品了。 關心幼兒的各種興趣幼兒對事物感興趣時，也是最有指導效果的時候。錯過這一時機，將給幼兒帶來終生缺憾。 日本索尼公司創始人、幼兒教育家井深大曾經指出：人的腦細胞網路是由於出生以後受到刺激，逐步發展與完善的，人從生下來就具有各種細胞，其功能起初是潛在的。如果不適當地給予刺激，它們便不能分裂增殖，發揮作用，很可能在發揮作用之前就宣告終結，其結果如同一開始人體就不存在這種細胞一樣。 興趣就是對潛在的種種細胞有效的刺激。如果這種刺激持續而強烈，興趣就會使細胞分裂增殖。幼兒的興趣容易轉移多變。正是在童稚期，大腦細胞需要多種刺激，從而為具備多種功能作準備。興趣的變化不是壞事，它是人自身才能增殖的表現，正因為如此，科學的智商值在它面前變得軟弱無力。 當幼兒想知道事物的名稱，或者想請父母為他們念書講故事時，父母以「真討厭」、「以後再說」的態度予以拒絕，與一個個地解答幼兒提出的問題．在幼兒沒有失去興趣之前提出「讓我們一起談談看吧」相比，結果迥然不同。 讓幼兒對藝術產生興趣父母想培養幼兒某個方面的藝術才能時，不要過於性急。過於性急的父母急於訓練幼兒，從而打亂幼兒興趣愛好的臨界期，使幼兒永遠地失去某種能力發展的可能。父母急於求成的結果會使幼兒逃避超負荷的訓練，因為繁重的、強迫的刺激將使幼兒產生厭惡情緒。 讓幼兒體會到進步的樂趣切忌嘲笑幼兒的努力。在培養幼兒的「藝術細胞」時，隨時保護幼兒的積極性。對幼兒的哪怕是一點微小的進步，也要給予高度的贊賞。即使是幼兒提出大人不屑一顧的問題，父母也要表示關心，承認幼兒所付出的努力。 在培養幼兒藝術才能的工作中，父親與母親的作用十分重要。對於父親與母親來說，最重要的是：學會理解與尊重幼兒，站在幼兒的立場上來發揮父親與母親的作用。 給幼兒一個藝術的天地即使是遺傳因素相同的雙生兒，如果把他們放到不同的家庭環境里養育，也會得到不同的教育結果。如同在肥沃的田地里才能生長出茁壯的植物一樣，只有在充滿藝術情趣的環境里，才有可能培養幼兒的「藝術細胞」。 日本著名的小提琴教育家鈴木鎮一認為，一些幼兒的「音痴症」並不是遺傳造成的，而是由環境造成的。並認為想了解父母，只要看看幼兒就知道了，幼兒是父母的一面鏡子，反映著父母的思想與能力水準，父母是幼兒的第一環境，家庭是幼兒的第二環境，大自然是幼兒的第三環境。假如父母的藝術情趣比較高尚，那麼幼兒生活的第一環境就會是充滿藝術情趣的「小天地」。第一環境是幼兒產生興趣的關鍵所在。而家庭關系和家庭環境構成的第二環境是推動興趣的關鍵所在，為推動興趣的發展提供重要的客觀條件。第二環境為幼兒成才、走上什麼樣的道路、具有什麼樣的思想、做什麼樣的人，造成最初的意識環境。如果第三環境充滿著天地的靈氣、山水的秀媚，無形中會給幼兒的心靈提供廣闊的藝術想像條件，為鑄造藝術的純真、陶治藝術情趣墊下質朴而又深厚的基礎。 初生的嬰兒，聽覺十分敏感。突然大叫一聲會嚇他一跳，可是輕柔的講話與唱歌卻是他喜歡的。與嬰兒談話，給他唱歌，讓他聽各種聲音：鍾表的滴答聲、調羹碰杯聲、海浪聲，看起來他好像無動於衷，可事實上他卻把這些聲音貯存在腦子里了。父母們如果這樣做了，便給了幼兒極有價值的心智刺激。眼睛是嬰兒感受美好景色的窗口。嬰兒的小木床就是他的大世界。現在，許多幼兒的小床太單調枯燥了，假如大人住在一間四壁空盪的房間里，感受會如何呢?那麼就請裝飾一下嬰兒床吧。使它生氣勃勃，色彩繽紛，形成對視覺的良好刺激。還要帶嬰兒到各個房間或戶外走動，那麼嬰兒就會有許多不同的有趣的景色觀賞了。 待到幼兒長大些時，多帶他到大自然中去，看白雲、藍天的美好；和小花、小草、綠樹交朋友；看高山的偉岸、大海的寬廣……大自然的種種光彩。 藝術的美、大自然的美、生活的美、父母情感與情操的美，對幼兒具有迷人的魅力，會吸引著幼兒，使幼兒興奮、愉快，對生命感到滿足，並會追求生命中關好的一切，用來充實自己、提高自己、完善自己。許多父母認為給幼兒一個藝術天地，便是在家裡擺架鋼琴，牆上掛著小提琴，地上支著畫架或樂譜架，每天不停地督促幼兒學琴、練畫、寫毛筆字。實際上，這是一種淺層次的藝術活動追求。 給幼兒一個藝術天地，是通過關的環境，給幼兒一個美的心境、美的理想、美的感受與美的追求。也許，這個幼兒將來不會成為音樂家或畫家，但他長大後卻是一個具有較高層次審美情趣的人，他會區別真、善、美與假、惡、丑，懂得純真的、道德的是非標准，誰能說這與懂得「人類之美」沒有關系呢?

⑵ 培養寶寶藝術細胞，有哪些小技巧

很多父母為了培養孩子的藝術細胞，經常帶孩子去美術館或很多地方的博物館。而且，很多父母會給孩子們報藝術補習班。但是也有一些家長認為孩子的藝術造詣還處於低級階段，即使去博物館也不能理解那些歷史性的東西。欣賞藝術品時，不能以那麼高的品格欣賞。其實父母們在帶孩子去博物館或美術館，在這種網紅的地方打卡，可以幫助孩子學習，但很多父母平時不使用正確的開放方式。

如果發現孩子不想去博物館或美術館，爸爸媽媽可以先讓孩子做一些有趣的事情，但在這種地方玩的時候要注意不要影響別人。鼓勵孩子用手機拍下自己看到的一些美麗的作品。因為這樣才能讓孩子發現自己喜歡的風格，想起自己看到的美麗和觀賞的東西。任何良好的教育習慣都需要家長採取正確的方式。如果方法正確，家長實際應用時出現偏差，效果肯定不好。媽媽和爸爸如果想讓孩子經常去藝術展或博物館，可以先給孩子看像畫一樣的書，培養他對藝術品的興趣，而不是親自帶孩子去。如果媽媽和爸爸決定培養孩子的藝術細胞，就要從周圍的小事開始。例如，你可以引導孩子觀察周圍美麗的東西，如別人的畫。

⑶ 怎樣培養藝術細胞

俗話說「藝術源於生活」。多多培養自己觀察生活的能力是培養藝術細胞的第一步。

⑷ 怎樣利用暑假給孩子補充些藝術細胞呢

孩子放暑假了，時間就會多起來了，這時候可以帶著孩子去博物館，藝術展覽廳等地去參觀。給孩子報一些興趣班，提高孩子的審美能力。注意給孩子的引導和灌輸，平時和孩子多溝通一些藝術類的話題。

家長每天談論的都是藝術方面的話題，那麼孩子時間長了也會受到影響，孩子身上的藝術細胞就會越來越多。想讓孩子變成有藝術細胞的人，平時就要和孩子在日常多一些藝術方面的灌輸和交流。父母是什麼樣的人，孩子就會變成什麼樣的人，每個孩子都有父母身上的影子。

⑸ 家長在日常該怎麼培養孩子的藝術細胞呢

現在的家長除了文化課，也比較注重多方位的培養孩子，其中有的家長就特別注重培養孩子的藝術細胞，藝術是什麼？藝術細胞又是什麼？又該如何去培養孩子的藝術細胞呢？下面我們一起來思考一下這個問題。

藝術的道路是艱辛的，因為是需要長期積累下來的學習，才會培養出一個具有藝術細胞的孩子，所以家長要時常給予孩子鼓勵，比如當孩子向你展示繪畫作品，我們要給予肯定和誇獎，讓孩子有滿足感和榮耀感，這樣才能持續不斷的進步，一直延續自己的學習，最終成為興趣。

作為家長的你，有沒有經常陪孩子看個畫展，聽個音樂會培養下音樂細胞呢？

⑹ 怎麼培養自己的藝術細胞

我們可以多出去看一看，讓自己在世界著名的一些藝術殿堂多陶冶情操，多領略藝術所帶給我們的歡快，發現藝術的價值與魅力，從而在深層次領略藝術。

關於一些藝術方面的書籍，如果有條件的話，應該多看看，包括文藝，書法、繪畫等等，只要和藝術相關的讀物，都可以廣泛涉獵，不要拘泥於某一個點。

看一些藝術片，有很多藝術片，拍攝的很美，內容也是很吸引人的，所以，多看這些影片，可以提高自我的藝術修養，讓自己的審美能力有一個質的飛躍，從而提高藝術欣賞力。

多接觸藝術。藝術需要投入，沒有付出當然就沒有回報，所以，我們要盡量多接觸藝術，包括有一些畫展，影片展播，書法公益活動等等，我們都可以去參與一下。

注意激發靈感，藝術有時候需要有靈感，這種靈感需要不斷激發，才能出現，藝術的形式是多種多樣的，我們一定要注意多感悟，多學習，將藝術的真諦充分與自身很好的融合。

從小培養畫畫，小孩子在小的時候，學習藝術的一個非常好的手段就是練好畫畫，美術是藝術的一種，與藝術息息相關，小孩子繪畫能力在以後會對自身的發展有很大幫助。

培養審美能力，每個人的審美能力不同，所以，我們應該多培養自己的審美能力，包括色彩搭配，包括形象力和創造力，只要多培養學習，就能在一定程度上提高自己的審美能力。

⑺ 如何培養孩子的藝術細胞

每個孩子都會有很多潛能，當然拉 潛能還是要從小培養的。像我自己 就是五音不全的，很喜歡舞蹈，身體素質不允許，關鍵還是小時候沒那條件阿，沒培養訓練。 現在就很注意自己孩子的潛能開發，有時間就多陪陪她。像我們這種工薪族的哪有那麼多錢去早教中心哦，都是去買買一些早教教材阿 相對去早教中心便宜多了，前陣子朋友介紹什麼問學堂，說是產品多還可以的，好奇心去看了一下，果然很多，看見什麼都想買，做媽媽的都這樣 總是想給孩子多點機會去成長 現在家裡還有一堆東西 自己上班忙，也能讓她自己折騰折騰啦 哈哈 寫了這么多 給我最佳答案吧 以後還可以交流交流

⑻ 怎麼培養自己的藝術細胞

領略藝術的魅力。
我們可以多出去看一看，讓自己在世界著名的一些藝術殿堂多陶冶情操，多領略藝術所帶給我們的歡快，發現藝術的價值與魅力，從而在深層次領略藝術。

多讀藝術相關書籍。
關於一些藝術方面的書籍，如果有條件的話，應該多看看，包括文藝，書法、繪畫等等，只要和藝術相關的讀物，都可以廣泛涉獵，不要拘泥於某一個點。

看一些藝術影片。
有很多藝術片，拍攝的很美，內容也是很吸引人的，所以，多看這些影片，可以提高自我的藝術修養，讓自己的審美能力有一個質的飛躍，從而提高藝術欣賞力。

多接觸藝術。
藝術需要投入，沒有付出當然就沒有回報，所以，我們要盡量多接觸藝術，包括有一些畫展，影片展播，書法公益活動等等，我們都可以去參與一下。

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注意激發靈感。
藝術有時候需要有靈感，這種靈感需要不斷激發，才能出現，藝術的形式是多種多樣的，我們一定要注意多感悟，多學習，將藝術的真諦充分與自身很好的融合。

⑼ 培養寶寶藝術細胞，有什麼小技巧

久而久之便培養孩子對書畫藝術的興趣，自小引導孩子學習書法繪畫，我的兩個孩子都是4歲練書法和繪畫，6歲開始獲得全國幼兒和成人書法比賽獲獎數次！促進全面發展具有其他教育學科所不可替代的作用。所以對藝術的學習是完善自我的一部分，也是人類文明發展的一部分，我們不一定都成為藝術家但我們都應該懂得藝術和欣賞藝術。

也是我們日常生活須臾不可缺少的一部分。我們搞懂了藝術的科目門類後，可以從中選擇一些基礎的知識體系學習了解一下。這和孩子有沒有天賦和細胞因素影響不太大。不走進藝術的大門，他們有時候就是想把孩子放在那裡去熏陶一下而已，也不指望孩子將來就是藝術家。想過沒有，在他們家鄉眼裡學了總比在家啥都不做打游戲強吧。另外也有孩子他沒空帶，無非讓你替他做個保姆。