常山縣有哪些藝術團

㈠ 你家鄉有哪些不知名的旅遊景點

我的家鄉在重慶市開州區白橋鎮，我的家鄉有許多遊玩的景點，比如武城山，貓兒寨，桂花村的菊花，等等，讓我來一一為你們介紹吧！

武城山，系開縣(今開州區)名山金峰嶺的一部分，位於白橋鎮武城村。矗立於開雲二縣交界地，山的西面權屬開縣，西面山腳下便是武城村集鎮，距開縣城不足50公里。城山是金峰嶺山脈最為雄壯的一段，其最高處由3座緊鄰山峰綴連而成，峰之間相互映襯，各形其體，式樣迥異，兀自獨立，實為人們登高望遠的好地方。3座山峰各有其名:前峰曰前寨，其形滾圓，如貓之頭;中峰稱中寨，其形條狀，像貓之身;尾峰名尾寨，其形長而窄，似貓之尾。前中二寨之間有一低段山樑，若貓之頸;尾寨邊沿之外約10米處有一高聳圓柱石筍，底細中粗上苗條，猶如貓尾巴上翹之狀。山寨前後連為一體，形似一隻巨大卧貓，故名貓兒寨。貓兒尾巴上翹嘴大張，目視著前方500米遠的乾隆洞，似如嗷叫著在尋東西吃。貓兒寨全長約1公里，整個貓形上面約14畝，貓頭4.6畝，貓身8畝，貓尾1.4畝。相傳，清朝名臣李宗羲在回家探親期間，曾到白橋桂花金竹坪其姑父余永錫家作客，李大人在其姑父陪同下探游貓兒寨時，在中寨前山門正上方書寫下「武城山」3個剛勁有力的大字，山門兩側留下對仗極其工整的楹聯:「峻嶺珠連形如玉筍;奇峰鼎峙勢若金城。」

圖三 成片菊花

㈡ 浙江26個欠發達縣是哪些

浙江將正式給26個欠發達縣「摘帽」，並不再考核GDP總量，轉而著力考核生態保護、居民增收等。

這26個原相對欠發達縣(市、區)包括淳安縣、永嘉縣、文成縣、平陽縣、泰順縣、蒼南縣、武義縣、磐安縣、衢州市衢江區、衢州市柯城區、龍游縣、江山市、常山縣、開化縣、天台縣、仙居縣、三門縣、麗水市蓮都區、龍泉市、青田縣、雲和縣、慶元縣、縉雲縣、遂昌縣、松陽縣、景寧畲族自治縣。

其中，衢州、麗水等兩個設區市所屬轄區全都是相對欠發達縣。

據介紹，這26個相對欠發達縣的經濟發展水平均已超過全國縣域經濟發展平均水平，部分縣經濟總量、財政收入等甚至已能趕超西部省區地級市。

浙江省的相對欠發達地區和海島縣分別為: 25個相對欠發達縣（市、區）杭州市（1個）：淳安縣；溫州市（4個）：文成縣、泰順縣、永嘉縣、蒼南縣；金華市（2個）：磐安縣、武義縣；台州市（3個）：天台縣、仙居縣、三門縣；麗水市（9個）：蓮都區、龍泉市、縉雲縣、遂昌縣、松陽縣、景寧畲族自治縣、青田縣、雲和縣、慶元縣；衢州市（6個）：衢江區、柯城區、常山縣、開化縣、龍游縣、江山市。

5個海島縣（區）：溫州市（1個）：洞頭縣；舟山市（4個）：定海區、普陀區、岱山縣、嵊泗縣。

西部計劃是團中央等單位組織發起的,在全國范圍內都有一致的優惠政策;欠發達地區計劃則是由浙江省內有關廳局單位聯合發起,政策上參考西部計劃,原則上享受西部計劃同等優惠政策。

㈢ 我想請問衢州市有哪些學校是私立學校

衢州樹人職業學校、衢州交通中轉、衢江區職業技術中專，這幾個應該是私立中專。
衢江區上方新世紀實驗中學是衢江區唯一的一所私立初中。
衢州市仲尼中學。
再還有就是衢州求是職校、衢州市正睿文化培訓學校、常山好聰明教育培訓中心、衢州市珍維職業學校、衢州市珍維職業學校、衢州市新啟航文化培訓學校、衢州市巨化崇文雙語幼兒園、101網校衢江分校、行知職業教育集團學校、衢州太陽寶寶早期教養有限公司。
現在私立學校的教師要求也高起來了，你可以自己去看看。

㈣ 衢州市有哪些民辦中學

1、龍游華茂外國語學校：創辦於2001年7月，佔地面積90餘畝，規模為45個教學班，2206名學生。

2、江山外國語學校：是浙江省一級重點中學，學校被教育部聘為西部教育顧問單位，辦學層次較高、辦學條件優良，在江山市乃至衢州市備受矚目，影響較大。

3、衢州市仲尼中學：坐落在浙江省衢州市市區，是一所全日制普通高級中學，創辦於1993年，是我市最早的民辦普通高中。

4、衢州市菁才中學：坐落在浙江省衢州市城北，創辦於1902年，是全日制民辦中學。

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民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。

民辦學校有三個明顯特徵：

1、舉辦人不是國家機構；

2、資金來源於非國家財政性經費；

3、面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。

從現實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：

公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。

對於一個特定的民辦學校來說，資金來源並不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費並不排除國有資產的注入。

㈤ 長江中下游兩岸有哪些省市越劇發源地及流行區域

越劇——發源於浙江紹興嵊州（原嵊縣），發祥於上海。沿長江中下游省市的越劇團有（不完整統計）：

1、湖北省：武漢市越劇團

2、河南省：開封市越劇團

3、湖南省：耒陽縣越劇團

4、安徽省：蕪湖市越劇團、合肥市越劇團

5、江西省越劇團體：南昌市越劇團、上饒市越劇團、德興市越劇團、九江市越劇團、贛州市越劇團、橫峰越劇團、玉山縣越劇團、廣豐縣越劇團、鷹潭市越劇團

6、江蘇省：南京市越劇團、南通市越劇團、鎮江市越劇團、無錫市越劇團、蘇州市越劇團

7、上海市：上海越劇院（上海越劇藝術傳習所）、靜安越劇團、春光越劇團、復興越劇團、新新越劇團、合作越劇團、華東越劇實驗劇團、合眾越劇團、天鵝越藝社、振奮越劇團、飛鳴越劇團、上海市青年越劇團、奉賢縣越劇團、川沙縣越劇團、松江縣越劇團、南匯縣越劇團、崇明縣越劇團、虹口越劇團、盧灣越劇團

8、浙江省：【浙江省屬越劇團體】浙江省越劇實驗劇團、浙江越劇一團、浙江越劇二團、浙江小百花越劇團、浙江越劇改革劇組、浙江越劇院、浙江越劇團(浙江越劇院三團)
【杭州市越劇團體】
杭州越劇團、杭州越劇院、民藝劇社、桐廬越劇團(杭州越劇院二團) 、臨安越劇團、富陽越劇團(杭州越劇院三團)、淳安越劇團、餘杭市小百花越劇團
【浙江各地縣越劇團體】
嘉興地區越劇團、嘉興市越劇團、安吉縣越劇團、海鹽縣越劇團、平湖越劇團、德清縣越劇團、桐鄉縣越劇團、嘉善縣越劇團、昌化越劇團 、海寧縣越劇團、長興縣越劇團、湖州市越劇團、寧波市越劇團 、寧波地區越劇團、寧波小百花越劇團、鄞縣越劇團、餘姚市越劇團、鎮海縣越劇團、奉化縣越劇團、象山縣越劇團、寧海縣越劇團、舟山小百花越劇團、榮藝越劇團、朝民越劇團、岱山縣越劇團、嵊泗縣越劇團、定海縣越劇團、普陀縣越劇團、魯迅越劇團、嵊縣趙馬業余越劇團、紹興小百花越劇團、新昌越劇團、諸暨市越劇團、嵊縣越劇團、上虞市小百花越劇團、溫州市越劇團、瑞安市越劇團、平陽縣小百花越劇團、泰順縣越劇團、洞頭縣越劇團、永嘉縣越劇團、金華市越劇團、金華專區越劇團、衢州市越劇團、蘭溪越劇團、永康越劇團、開化越劇團、常山縣越劇團、麗水市越劇團、麗水地區越劇團、龍泉縣越劇團、遂昌縣越劇團、青田縣越劇團、雲和縣越劇團、慶元縣越劇團、台州越劇團、三門縣越劇團、溫嶺縣越劇團、黃岩縣越劇團、仙居越劇團、天台縣越劇團、玉環縣越劇團、椒江越劇團、溫嶺市青年越劇團

9、福建省：福建省芳華越劇團、福鼎市越劇團、廈門市越劇團、廈門芳草越劇團、建陽縣越劇團、長汀縣越劇團、邵武縣越劇團 、沙縣越劇團、崇安縣越劇團、柘榮縣越劇團、寧化縣越劇團 、光澤縣越劇團、松溪縣越劇團、政和縣越劇團、將樂縣越劇團、將樂縣越劇團、建寧縣越劇團

㈥ 常山縣職業中專

不錯!
常山職業中專創辦於上世紀80年代初，前身為常山縣職技校與農技校，1998年兩校合並為常山縣成職教中心，2005年2月學校整體搬遷新校區，升格為常山縣職業中專。經過23年的風雨歷程，學校現已發展成為在校生1510人、32個班級，開設有辦公自動化、網路應用、電氣焊接、軸承製造、機電一體化、電子電工、服裝加工、幼兒教育、文秘、藝術專業和高職預科等專業，其中學校機電實訓基地是省級示範機電實訓基地，電氣焊接是省級示範性專業。

新學校位於風景秀麗的常山江北岸縣城外港體教園區內，佔地120畝，總建築面積3.2萬平方米，一期投資4000多萬元，校園布局合理,環境優美,功能齊全,是一所擁有校園信息網、校園電視網、智能廣播網、多媒體教室、互動微機房、電子備課室、電子電工實驗室、電氣焊接實驗室、鉗工實驗室、服裝縫紉實驗室、專業化舞蹈房、琴房、美術工藝設計室等先進設備的浙江省現代教育技術實驗學校。學校建有2400平方米的鋼架綜合實訓工廠，主要用於普車、數控車、銑工、磨工及電氣焊實訓。

學校擁有一支素質全面、敬業奉獻的教師隊伍，現有教職工108人，專任教師92人，本科及以上學歷教師佔全校教師比例達94.6%。中級及以上職稱教師佔61%，高級教師佔22%，專業課教師佔全校教師總數51%，雙師型教師占專業課教師總數40%以上，有市學科帶頭人、縣名師2人，市、縣級教壇新秀5人。學校是一所集高職預科、職業中專、「3+2」大專、大專自考和各類短期培訓的綜合性全日制公辦學校。

學校通過20多年的辦學努力，已走出了一條升學深造、上崗就業與社會培訓相結合的辦學之路。學校堅持「以人為本、依法治校、校風立校、質量興校、特色強校、培訓活校」的辦學理念，創新教育管理機制，倡導建立新型生關系，開展豐富多彩的校園活動，讓學生主動參與、主動實踐、主動創新，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，德育為先，能力為本，努力培養「職業素質高，專業有特長，就業有優勢，創業有能力，學習有基礎，發展有空間」的新型「技術藍領」。學校教學質量穩步上升，高職考試上線率逐年提高，畢業生深受用人單位歡迎，近三年一次性就業率達98%以上。

學校是中國西部教育顧問單位，先後獲得浙江省二級重點職校、衢州市名校、省示範性基地、浙江省現代教育技術學校、浙江省綠色學校、國家十五科研規劃課題實驗學校、省體育「達標」先進學校、浙江省國防教育先進單位、浙江省衛生先進單位、市縣萬名農民素質工程先進單位、市企業藍領技術培訓基地、市縣德育工作先進集體、市縣先進團委、縣首批「十佳」學生行為規范達標學校等30多項榮譽稱號；學校本著高標准、嚴要求、重實效的原則，正朝著管理規范、特色鮮明、靈活開放的職教名校邁進。

㈦ 常山戰鼓的風格特色

常山戰鼓是由演奏打擊類樂器組合而成的民間鑼鼓，，俗稱架鼓。鼓隊編制少則十幾人，多則上百人，由單鼓、大鈸、小鑼、串鈴等打擊樂器組成。單鼓直徑50厘米，厚30厘米，鼓手用綵綢將鼓系於腰間，手執一對塗有紅漆鯉魚狀的鼓槌，叉腿挺胸，兩臂圓掄，槌擊鼓面，或擊鼓邊，或兩槌互擊，鼓點變化萬千。
表演時，擊鼓者或站成圓圈，或排成三角，或一字排開，面對面對敲；擊鈸打鑼者或站中間，或列兩邊，或與擊鼓者相對，配合默契，出神入化。以「翻打」、「出手」、「搓音」、「花擊」、「繞脖」、「挽花」、「蹦跳」等優美動作，時而如雷霆萬鈞，驚天動地；時而似萬馬奔騰，所向無敵；時而又急轉直下，像雨打芭蕉，歡快清脆。只見鼓手騰挪跳躍，鼓鈸上下翻飛，鼓槌翻飛，綵綢飄舞，氣勢雄渾，舞姿優美，讓人目不暇接，精神振奮。
常山戰鼓曲牌繁多，大多由獨立的鑼鼓段子連綴組合而成，共9系72套之多。1973年，上海芭蕾舞劇團曾到正定專門研究了鼓譜和敲法，並將全部鼓點錄音，贊譽常山戰鼓是「所見鼓類中最有特色，最激動人心，鼓點最豐實的鼓隊」。由此，常山戰鼓被稱為「中國四大名鼓之一」。 正定縣有關部門多次聘請國內著名專家進行現場指導，挖掘整理出「大點兵」、「小點兵」、「大闖帳」、「小闖帳」、「大西鼓」、「小西鼓」、「猴爬竿」、「雞上架」、「72番」、「十面埋伏」、「幽州花園」、「大得勝」等傳統鼓點套路。
正定常山戰鼓，鏗鏘有力，助威壯膽，催人奮進，產生一種心齊志堅、所向披靡的豪邁感。所以不僅春節、廟會要敲，大的慶典、活動都要請其助陣，以壯聲威。

㈧ 河北省都有那些歷史名人

1、劉秉忠

劉秉忠（1216年—1274年），初名劉侃，法名子聰，字仲晦，號藏春散人。邢州（今河北省邢台市）人，祖籍瑞州。元代初期傑出的政治家、文學家。

作為大元帝國的總設計師，在蒙元初期政壇，在政治體制、典章制度的奠定發揮了重大作用。同時，是一位詩文詞曲兼擅的文學家。

元世祖即位，拜為光祿大夫、太保，領導中書省政事。劉秉忠逝世後，元世祖特別傷心，追贈太傅、開府儀同三司、上柱國、推誠協謀同德翊運功臣，封趙國公，謚號文貞。元成宗即位，追贈太師，謚號文正。元仁宗時，進封常山王。

㈨ 作文天水青龍觀廟會

在我老家的山上，有一座寺廟，這座寺廟叫「觀音寺」。每年的農歷6月19日，在這里都要舉行一次一年一度的觀音會。當時的情景嗎，我先不說，如果想知道的話就請跟我一起來吧！那天我一大早就從床上一骨碌爬了起來，洗漱完畢後，我連早飯都沒來得及吃，就和爺爺奶奶一起去寺廟上了。一路上，我異常興奮，就連走路都一蹦一跳的。因為那時是早晨，所以有陣陣涼風襲來。不知不覺我們就到了觀音寺的腳下了，我們在下面就聽到了噼里啪啦的鞭炮聲。我們到了頂上，只見這里人山人海，人聲鼎沸，我們買了一柱香，把它點燃後對著四面八方拜了拜，就放在那裡了。我們轉過身來，只見一個又大又像寶塔一樣的聚寶盆，我看見很人都往那裡面扔錢，我看著好玩也扔了一元錢。之後我們又到了大廳里，一進大廳就感到一股庄嚴的氣息。一尊金色的大觀音佛像，我磕了幾個頭，祈求觀音菩薩保佑我。在大廳的兩邊，四大天王威風凜凜地站在那裡，一天王手持一顆寶珠，脖子上盤著一條大蛇，腳踩在一個小妖身上，氣宇軒昂地站在那兒；二天王手持一把神劍，風度翩翩地站在那兒；三天王手持一把混元傘神采奕奕地站在那兒……在大廳的後面有18個金身羅漢，每個羅漢的表情都千姿百態，第一個羅漢目光炯炯地瞪著雙眼；第二個羅漢雙眼祥和地微笑著……時間一分一秒的過去了，我就要回家了，可是我有點捨不得，但我不得不走了，「觀音寺」我每年都會回來看你的！