藝術總結怎麼寫

A. 藝術戲曲類個人工作總結該怎麼寫

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。 轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名，日期

B. 美術特色班一學期的總結怎麼寫

在本學期興趣班教學中，針對我所帶兩個年級兒童繪畫創作的輔導與評價上，我主要從以下幾個方面進行：

1、引導孩子觀察發現

觀察和發現在繪畫創作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心觀察周圍的事物，抓住它們的特徵，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創作素材，為創作提供源泉。

在觀察的過程中，更要教會孩子去發現，用自己的眼光去觀察、去比較、去提煉、去想像。我曾組織了一次游校活動。在出發前，我就對四年級學生提了一個小小的要求：在遊玩過程中，做個「有心人」，注意觀察身邊的景物，回來後畫一幅創作畫。我看到幾位學生背了個小畫夾，心裡就明白了：孩子用這種方式搜集創作素材！果然，我特別注意那幾位同學，他們找好地方就行動開來：先觀察、討論，再畫畫，儼然一個個小畫家！我還發現，孩子們觀察得非常仔細，老是提一些這樣那樣的問題。我在他們身邊耐心地跟孩子們一起探討，細心地指導他們如何更有效地收集素材，如何對周圍的自然景物進行取捨，並用線描的形式描繪下來。而其他學生也能認真地觀察七彩的大自然，從中感受美、欣賞美、發現美。這繽紛的世界無疑吸引了孩子們的好奇心和興趣，激發了他們的創作慾望。

2、啟發孩子想像

提供給孩子一個有創意的繪畫題目。如果創作畫題目新奇有趣，那麼，孩子們一定會積極主動、充滿激情地投入到想像中去。通過創設情境，增強了學生的情感體驗，孩子們在整個想像的過程中情緒高漲，興致勃勃。讓每個孩子在繪畫創作時都處在興奮、喜悅的狀態中，鼓勵孩子開動腦筋，多想問題，張開想像的翅膀，畫自己所看、所思、所感。讓孩子大膽想像，把自己的內心世界用繪畫的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創作的快樂。

3、拓展孩子的創新思維

聯想到我國幾十年來的教育現狀，在我小時候上學，老師總喜歡課堂上安安靜靜，學生的言行規規矩矩，書寫工工整整，這種落後的要求「千篇一律、千人一面」的不講個性的教育觀念和模式，怎能為祖國培養創造型的人才呢？

現在許多發達國家早已拋棄了這種落後的教育觀念和模式，教育者試著拉近與學生之間的距離，沒有「居高臨下」的權威感，師生在平等的位置上探討、談心、交流，師生關系相當融洽；他們更重視對學生發散性思維和動手能力的培養，允許學生在課堂上大膽發表自己的觀點，同學之間可以相互討論，甚至與老師商量，老師則會耐心地傾聽學生的敘述，並根據兒童的需求進行個別指導。所以，他們的課堂是「輕松」的，更有利於發展孩子的創造能力。

這樣做活躍了發散思維，拓寬了孩子們的思路，這時教師及時教給學生「去粗取精、去偽存真、由表及裡、由此及彼」的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感觸最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經歷了這樣一個過程，他們的創新思維也上升到了新的水平。

C. 藝術團個人總結怎麼寫範文

作為管理系大學生藝術團（以下簡稱藝術團）的負責人，從藝術團的組建，成立，到發展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過近一學期的學習工作與交流，藝術團已經逐步走上軌道。本學期藝術團參與大小活動十餘項，表演涵蓋主持、禮儀、話劇、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及本系，公寓團總支及浙江科技學院，總體反映良好，這也為之後藝術團在院內外宣傳上做了很好的鋪墊。與此同時，問題也隨之不斷的暴露出來，而我的工作就是處理好藝術團內部矛盾，以及藝術團自身與外部的關系。
藝術團在本學期的正式活動開始於團內幹部換任，在經過一系列的推薦、自薦及票選之後產生副團兩名，各隊正副隊長各一名。選出團內幹部主要目的在於更好地組織與領導藝術團，在未來工作中發揮出更多的潛質。但是在實踐過程中暴露出來的問題是，由於隊長沒有經驗，與各自隊員的交流除了開會以外，主要集中在私人關繫上，在對於節目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長時間積累下來，就出現了團員對藝術團工作的積極性下降，有想法不敢和隊長以上幹部溝通，包括我們也不能了解團員的真實想法，以至於產生活動後期的人員調配問題及退*問題。換一個角度來說，隊長們沒有很好地和各自隊員進行有效的溝通，對工作的積極性也存在一定程度的懈怠，究其原因，一是隊員與隊長是同一屆的，在某些方面上團員並不完全服從安排，二是隊長本身存在的個人問題也難以使他們有威信來管理隊伍。
每參與一場活動，對於參與人員來說都是一次鍛煉，但是由於團內成員的素質普遍不高，也造成在遇到活動時總是挑選相對來說有經驗，工作較負責的人參加。我個人更願意讓團內每一個人都能得到鍛煉的機會，但是出於整體考慮，在某些活動中為了更好的體現整體效果，會事先和各個所需節目部門負責人聯系，把我對所舉辦活動和他們對活動所需要節目的效果進行有效的溝通，以滿足其需要為主，在節目排練時對節目進行適當的修改與控制，由於我本人對節目的要求比較高，所以我會想盡一切辦法來提高節目質量。一個藝術團的存在，對於節目質量的要求勝過一切，只有不斷完善節目形式，提高節目效果，才能得到大家的認同，畢竟更多人看到的是節目的最終效果。因而對於節目質量的把關也是我在本學期工作中的重點。
除了在對節目質量上把關之外，我也親自參與了一些活動的重要環節，例如主持。對於主持人來說，除了控制會場氣氛及活動程序以外，臨場反應也是很重要的一點。體會最深的就是做班歌大賽的主持，雖然不是第一次做主持人，但這次是我進入大學以來做的第一次，並且是這么大型的主持。我對自己的表現還是比較滿意的，由於是自己在抓這個環節，所以從准備主持稿，到綵排，我對自己和另外兩名女主持人的要求都會比較高，綵排除了與各個班的配合以外，單獨過流程也走了不下十次，不斷的改進，在正式演出時的效果沒有大的疏漏。但是最後的閉幕式幻燈片沒有配合好，以至於這個重要環節沒有進行，無論對各工作人員還是整個藝術節來說都是一個很大的遺憾。
作為一個部門的負責人，在工作中不斷吸取教訓，總結經驗是必不可少的。為了提高藝術團整體實力，我也總結出藝術團在目前這一階段必須要轉變或改善的觀念及實質問題。從目前的發展情況來看，藝術團存在著很多弊病，首先是人員不足，由於是新組建的部門，因此在人員數量上相對較少，對於這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前藝術團成員，包括隊長，在觀念上有嚴重的錯誤，我所期望的藝術團的核心思想是，藝術團在節目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什麼節目，其他部門或活動拿什麼節目，而並非現在的其他活動要什麼節目，我們排什麼節目，這是目前為止我們一直處於被動的原因。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，並且提高團員自身的積極性，形成良性循環。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以藝術團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節目並不多，可以配合各類活動的保留節目加起來還不到十個，這也是藝術團的一個薄弱環節。在宣傳方面已經有一定的成效，從我們在系內的各個活動都有參與，到與浙江科技學院聯誼時派出節目，再到給院公寓團總支表演，我們所強調的除了節目質量以外，也注重對藝術團的對外宣傳。現在管理系大學生藝術團已經在起步上小有成績，相對於其他有組建藝術團的系有了一定優勢，如何能擴大這一優勢，則是需要全團上下及團總支學生會各部門相互配合來共同實現的。當然我們並不滿足於只在校內的發展，要想讓藝術團正真獨立起來，必須要有能力參加一些校外的商業性演出，這才是藝術團能繼續發展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個觀念的改變，以及對節目質量的嚴格把關。
下學期開始是藝術團是否適應未來發展的關鍵階段，作為負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調整，以提高整體工作效率及節目質量為主，我的工作重心也會繼續放在對節目質量的把關上，盡力與外界聯系，尋找合適的機會使藝術團能夠在校外有發展的空間，把藝術團提高到一個新的高度。

D. 藝術文化總結100字

宣傳與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

E. 藝術比賽心得體會怎樣寫

藝術比賽心得體會，想要更好的書寫，必須要把藝術比賽的一個流程以及具體的情況進行有效的總結，寫出自己的感受。

F. 關於藝術感受的作文，怎麼寫

我迫不及待地走進展廳，情不自禁地把眼光定在了那個中國結拼成的牆上。牆上的中國結一個連一個，每一個都是鮮亮的紅色，每一個都如火焰般耀眼，這是不是象徵著火紅的生活呢?等我回過神來，爸爸已經去看一扇門了。他跟我說，這扇門叫幸福門。從名字便能看出，這是對走過這扇門的人的祝福，祝願大家生活幸福美滿。門上的花紋很精緻，還有兩個門神，門神是用創新的掐絲琺琅工藝製作的，栩栩如生。門神代表了美好生活不再受侵害的願望。看過門神，我們又來到了一個十分有趣的地方，這里全是木頭做成的小件傢具，鱗次櫛比，樣式繁多。有能存放東西的櫥子，有表面光滑、做工精細的桌子，還有雕刻著花紋的椅子。我忍不住摸了摸這些傢具，啊，打磨得那麼光滑，這需要多少時間和耐心啊。

G. 學習美術後的總結報告怎麼寫

所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期

H. 初中生藝術修養總結怎麼寫

初中生藝術修養總結應該怎麼寫的，一般的話初中生呢，在藝術修養方面的，都是剛剛開始，不是很深，所以說寫總結的時候我，可以說不謙虛一點。

I. 藝術小結怎麽寫

我只能給你範文```
你模仿寫還是抄吧
轉眼間，時間匆匆而過。我已經眨眼成了大2的孩子了。許多人說，到了大2就會脫去幼稚的外衣，我想對我來說，在專業上，我或許還是不成熟的，只是比以前要進步了。

記得大一結束時,老師布置了暑假作業,其中有一條是寫<藝術小結>,我覺的這很簡單,從自己寫過的表演筆記中摘抄一部分,再從網上搜索一點資料,總結在一起,就完了.很多人都喜歡照我的表演筆記參考寫藝術小結，我甚至有了很大的成就感。

一個暑假過去了,大2來臨了,時間的匆忙讓我措手不及。我回望了過去，不知道自己究竟是學到了什麼特別有價值的東西。但是不管好的壞的,總是有了成長，比以前要成熟了很多。

台詞課做諾艾米的那個段子的時候，台詞老師說，台詞已經很好了，就是形體上跟台詞不大協調。後來匯報的時候我沒被選上。台詞老師在下節課上又舉例說了我的形體，說估計我的表演退步了。我就不知道為什麼我哭了。可能我這人天生就喜歡哭，比較多愁善感吧。比較的感性的一個人。我哭的原因很簡單，我覺得自己在台詞跟表演上下的功夫最多了。結果什麼都那麼不盡人意。我覺得是在浪費家長的錢。所以我覺得特別傷心。雖然台詞老師跟我講我的台詞已經屬於最好的那一類，雖然表演老師跟我講我的表演沒問題就是劇本有問題，但是我總覺得他們是在安慰我。其實我知道我不屬於不好的一類，但是我覺得按我的條件應該能比目前要好很多倍的。所以我覺得我有必要做個藝術小結，回顧一下過去的課程，看看自己到底哪裡做的不對。

今天上表演課的老是小辛老師給我點亮了一下，我覺得是我不夠刻苦，我從來沒有象大3師哥師姐那樣，中午排練也不會排練到0點。我最多就是在晚飯後排練，還有我不會找劇本，我找的劇本一般都不大好。都被Pass`了。還有就是我喜歡玩。一下課就玩游戲去了。從沒想過要刻苦研究下我要演的角色的性格，特點，語言，體態。從沒在多餘的時間里認真仔細的研究下劇本。其實我知道自己有能力做到這一點。所以客觀理由都是站不穩的。主觀原因就是我太愛玩了。分不清楚主要跟次要。

從剛開始接觸表演到現在，我都不知道表演到底是個什麼東西。在回作業的時候，我充分的感覺到自己走位有問題，這點小辛老師跟我說過。她說，我表演還好，就是走位有問題。比如我給李利芳客串的花開花落裡面的老師。我從教室的一端應該走到另一端，當我走到王晶面前的時候，我說完了幾句話，我非要從他後面走過去。老師說這點我可以從前面走過去，要不我就被擋住了。還有柚子樹下，也是這樣，我非要把柚子後面走，因為我心裡怕把王晶，怕把柚子給擋住了。

還有個問題就是，當我找人的時候，我習慣性的不找跟我不熟悉的人，不大好意思麻煩人家。我喜歡找脾氣好的人。排練的時候，我就算是想排練也盡量的往後拖，我怕耽誤他們的時間，這樣，就造成了我上的次數沒有我好朋友翠靜上的多的原因。她比我更積極主動，這點我應該向她學習。雖然她也喜歡玩，但是她排練的次數明顯比我多，所以她能上匯報也是理所當然的。那天我想到自己的差距我在哭，巴賓問我為什麼哭，我說我覺得自己表演不好，巴賓說，你要多找一些表演好的人帶你，找我嘛，我說叫你幫我搭尖叫那個劇本的時候，你都說以後再也不跟我搭了，我哪敢找你，巴賓說，我這人就是脾氣急，那是氣話。當時很多人安慰我。我想了想，可能是我在專業上比較自卑，我覺得自己表演不好，所以怕把別人拖下水吧，這種思想是要不得的。有時候我知道某個事情是錯誤的，可我就是改不了，我會慢慢改的。

有時候我覺得是因為我以前沒學過表演所以弄的我現在跟學習好的人差距大，現在想想並不是，因為我從小到大都覺得自己很聰明，除了因為自己是左撇子，更主要的原因是我從小就被周圍的人誇獎說是聰明，這點我自己也看出來了。所以我不應該找這樣的客觀原因。應該實實在在的求學問，看自己為什麼就比不過比自己好的人，到底缺口在哪裡。我想了想還是應該從自己的思想問題來探究，我這人沒有秉承天蠍座最大的特點，毅力。我喜歡心血來潮，今天突然愛學習了就會特別用功，發誓一定要好好的學。時間一久就又懈怠下來了。這還是一個人的性格問題，不大好改。應該學會克制，所以在寫這份藝術小結的時候，我許了兩個願望，一個希望自己會進步，會認真完成每一份作業，另一個願望是希望自己變的有毅力一些。這兩個願望，在期末匯報的時候，希望都會實現。

還有，在看別人回作業的時候，有的時候我詳細認真的記，後來有一次有個同學用我的筆記本當道具沒還我，還給弄丟了，我覺得很氣憤，後來就不再做表演筆記了。我覺得我這個態度不好，我自己不做筆記是虧待了我自己。在別人回作業的時候我也應該認真仔細的看，然後聽老師對他們進行講評，這樣對自己很有幫助。在我回作業的時候，還是會體會到老師點評別人我仔細聽後的好處。

有時候，我會覺得自己就象是渺小的塵土，低到自己都看不見，除了仰望也只有仰望。我傾佩很多人，但是不羨慕更不會嫉妒。我知道自己也能做的到。

更多的時候，我對我的前途感覺到迷茫，所以我回首看自己走過的路不知道是不是錯過了什麼。後來我發現走過的路，無論是錯誤的還是正確的，都對我有一定的收獲。我雖然現在學的不好但不代表未來。我希望自己會對得起自己那麼優秀的條件。我知道我會做的更好。更多的時候，我會突然有種無能為力的感覺，象是有一次的夢中看著一個人在滴血，我卻說不出一句話，只能就是那樣獃獃的看。我們不要有依賴別人的習慣，這是13歲時自己總結出來的經驗。那個時候我小，不懂事，什麼都愛靠別人。別人答應了可以不去完成，只要說句，對不起。就可以了。有時候你會告訴別人，你幫我找個劇本吧，他會說，恩，有合適的肯定叫你，但是你不要指望他絕對會找你會有適合你的劇本，要自己動手動腦去找。這就是現實。我不是現實的人，我愛幻想愛浪漫。但是也不得不接受某些現實。

這個學期雖然總體我不是很滿意，。但是還是明顯的比大一的時候積極了很多，大一的時候我就怕自己上去回作業，但現在不是了。我敢於做了只是做的不好而已，我會努力做好，虛心請教。不怕任何人說我的缺點，我樂意接受任何人對我的評論跟點評。

老師，雖然我寫的不算多，但句句是真誠的。我會努力，不讓您失望。還有悄悄告訴您，我很喜歡跟您上課。因為我覺得您很負責。

這只是對這一階段我學習情況的一個小結。我知道，時間在不停的走，我也會不停的進步。我希望有一天我的成就或者是成果，會讓自己滿意，也會讓關心我的所有人滿意。現在我做的連自己都沒有滿意。怎麼能夠要求別人去滿意呢。我知道我離自己心裡的那個點還個遠，但是有時候事情就是那麼的樣子，有些詼諧有些真實，有的人努力了也許看不到進步，但是不努力的人永遠看不到自己進步。

就是這樣。我希望我會進步。