孩子愛好藝術是什麼意思

⑴ 孩子學藝術的好處有哪些

孩子學藝術的好處有哪些

孩子學藝術的好處有哪些，眾所周知在孩子的幼童時期時挖掘天賦最好的時候，也是培養孩子興趣愛好的黃金時期，那麼家長們知道孩子學藝術的好處有哪些嗎，下面就來看一看孩子學藝術的好處有哪些吧！

孩子學藝術的好處有哪些1

一、藝術終身受用

從小學藝術的人，成年後沒有後悔學過的，反而是後悔以前沒再努力一點學的更好！中途放棄的人更是後悔，但是錯過那個年齡段就什麼都補不回來了，學藝術並不是非要成名成家，但貴在堅持，終身受用。

要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：

1、從小學習，十年如一日。

2、經濟上能滿足學習需求。

3、盡早確定目標，下定決心。

二、家長讓孩子學藝術的初衷，決定了孩子日後的成績

現在的父母讓孩子學藝術，大多數都並不是想讓孩子成名成家，享譽全世界。所以當孩子不想繼續的時候，父母會說：「不想學就別學了吧，反正咱們孩子將來也不想當音樂家、美術家、書法家等等！"於是孩子就「合情合理」的半途而廢了。如果有家長問老師這個問題，老師的觀點——孩子不願意學，也得讓他學。因為學藝術從來都不是娛樂、消遣或游戲。

學任何一樣藝術都是學業，就像孩子去上學、去完成作業一樣。有些家長覺得孩子沒興趣就學不好，不如不學。其實別問孩子，得問自己！兒童的心理特徵，自然是來得容易去得快，他們的興趣容易發生轉移，說白了，他們對玩最感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。此時家長就應該認真對待，家長不管，孩子就學不好。還有的家長覺得學藝術就是文娛活動，培養高雅的情趣，是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母，也不會堅持督促孩子學的。如果孩子對寫作業沒有興趣怎麼辦？家長一定不會說「不想寫就別寫了」，大家會想盡方法讓孩子完成作業，而且完成的質量還要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來對待孩子學藝術，就沒有難題了。

三、哭著練和笑著練，出來的效果沒多大區別。

學藝術的關鍵不在興趣，但是家長們會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎麼會學得好呢？其實：愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此99%的孩子都不願受苦去練是正常現象。但是，只要家長有信心，有決心，有恆心，孩子就能學得好；相反，家長不管而依靠孩子自己學習，就沒有可能了。學藝術的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的`孩子學得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好，關鍵是用在學習上的時間。或者乾脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大區別。

有的家長炫耀，我的孩子什麼都喜歡，是的，孩子基本上見什麼都有新鮮感，最重要的是，這種新鮮感能持續多久？還有的家長想讓孩子學某個藝術課程，先問孩子你喜不喜歡啊？孩子說喜歡就學、不喜歡就不學。這樣是錯誤的。

每天半個小時，堅持十年，比只練三年每天3個小時的強多了。

對於學習相對較緊張的孩子，每天需用多少時間練習呢？每天半小時，暑假寒假多練，這樣安排很好。還是那句老話：貴在堅持。如果每天20—30分鍾，堅持8——10年，水平基本不錯了。小孩子不懂什麼前途、理想，大人讓彈就彈，也不懂得把成績和理想、前途一類的結合起來，那是大人們的事情。

要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。 「沒興趣學不好」是針對成年人而言的，成年人成就一項學業，沒興趣就不可能學好，但孩子可不是，不能拿成人的思路套孩子。

孩子學藝術的好處有哪些2

一、藝術對生理的影響

孩子們天生熱愛藝術——繪畫、音樂、戲劇。不幸的是，在學校削減預算的時候，藝術類課程就是首先被去掉的。學校似乎沒有發現藝術對構建孩子大腦的重要性。

人的大腦分為兩個部分，左腦和右腦。左腦主要用於邏輯思維和過程分析，這通常是在學校的學習中訓練的，包括數學、閱讀、科學等。右腦支配情緒、直覺、創造力。當一個人在參與創造性的活動（如藝術）時，主要是右腦在起作用。學校教育忽視的，正是對大腦這部分能力的培養。

研究顯示，有天賦的孩子在解決問題時，他的兩邊大腦的電流活動都有增強。這表明，對大腦來說左右腦必須一起工作才更有效。藝術通過對右腦的刺激和鍛煉，能加強左右腦的聯系。孩子們應該學習藝術以使右腦促進兩邊腦部的協同工作，從而達到激發全部潛力的效果。

二、藝術的其他益處

除了生理上的影響，紐約藝術教育中心還列出了兒童學習藝術的其他好處：

1、孩子能以更虛心的心態學會思考；

2、孩子能用語言或其他方式來表達自己的情感；

3、孩子能學會觀察和描述、分析和解釋；

4、孩子們能從多個視角發現問題的正確答案；

5、可以訓練孩子們解決問題的能力、判斷性思維技能，以及音樂、舞蹈、戲劇的創作技巧；

6、孩子會學著與其他兒童或成人合作；

7、藝術向孩子展示了來自世界各地的不同文化；

8、藝術建立自信，因為做藝術沒有唯一的正確方式，每個孩子都能為自己的原始藝術創作感到驕傲。

9、你的孩子或許能在藝術領域綻放光彩，即使有身體的、情感的或者學習的問題挑戰，他也可以在藝術上體驗成功。

三、參加學校的各類藝術項目能增強孩子的以下能力：

1、可以拋棄成見更加細心的觀察世界，並賦予自己創新的想法及見解；

2、不是一種表達個人思想的簡單學習；

3、即使遇到挫折，也能堅持不懈解決問題；

4、對結果的反思以及提問都能提升他們的能力。

⑵ 孩子對藝術的興趣，對未來有什麼幫助

當問到課外藝術對孩子有什麼幫助？我們說藝術是每個人都喜歡做的事情。 藝術可以發展所有的感官視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺這取決於活動。 藝術是表達想像力和技術能力的媒介。 孩子們能很快地與不同的顏色和設計聯系起來。 藝術具有吸引力和敏感性。 它對每個人都有幫助，從老人到年輕人。 它擁有一種情感的力量。 從小讓孩子們接觸藝術，可以培養他們的各種技能。

藝術一直是每個人的表達媒介表達方式。 教會孩子通過藝術來引導自己的情緒。 這是最有效、最積極的方式。 這也是你的孩子有可能繼續從事某種藝術形式的可能性。 藝術不僅對你的孩子現在有幫助，對未來也有幫助。 藝術可以培養孩子的創造力、自信心、觀察力、溝通和團隊合作能力。 它會成為孩子的一種表達方式。價值，只會體現在未來上。你有什麼想法，在評論區留言吧。

⑶ 很多家長會讓孩子們學習藝術特長，這樣有什麼好處嗎

我認為這樣還是有好處的，比如說可以讓孩子提升自己的興趣愛好，比如說學習舞蹈的話，會讓自己的動作變得優美，體型變得優美，更加的有氣質，協調性也會變好，還有教師學音樂的時候可以鍛煉自己的音感，還有就是欣賞的能力。

⑷ 孩子喜歡畫畫做手工屬於什麼特長

孩子喜歡畫畫做手工屬於娛樂特長。

拓展：

是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術，在中世紀的歐洲，人們常把繪畫稱作「猴子的藝術」。在20世紀以前，繪畫模仿得越真實技術越高超，但是進入20世紀後，隨著攝影技術的出現和發展，繪畫開始轉向表現畫家主觀自我的方向。繪畫是一個捕捉、記錄及表現不同創意目的的形式，它及其參與者的數量同樣地為數眾多。繪畫的性質可以是自然及具像派的（如靜物畫（still life）或風景畫）、影像繪畫（photographic painting）、抽象畫、有敘事性質的、象徵主義、情感的或政治性質的。

⑸ 孩子對藝術的興趣，對未來有哪些幫助

藝術教育是美育的重要組成部分，它包括以文學音樂。藝術為藝術手段和內容的美育活動。孩子從小接受藝術教育是非常重要的，這不僅有利於他們的個人發展，也有利於他們未來的學習和成長。沒有孩子從小接受，現在意識到孩子接受系統的美育還不算晚。至於影響力，會有一些影響，但不會起到決定性的作用。藝術教育的重要性超乎想像。

由於教育機構的不正規和教室環境的嘈雜，堅持下來的孩子越來越少。興趣也逐漸消失。在我看來，在啟蒙時期，我們不妨找一些美育課來看看，鋪路，讓她感興趣，藝術寶藏教育就開發了免費的公共美育課程，我們不妨藉此機會給孩子進行引導。孩子感興趣，選擇一個教育機構，深入發掘他們的興趣。藝術教育對孩子有一定的影響。但是要抓住機會，教育要趁早，這樣才能贏得未來。

⑹ 孩子喜歡畫畫說明什麼

孩子如果非常喜歡畫畫，說明孩子在畫畫上面是有一定的天賦的。不是孩子畫得好就是天賦，而是對一件事物真正喜歡才是天賦。家長如果發現了孩子喜歡某一項愛好應該全力的支持，而且不斷的鼓勵他，這樣孩子會在這條路上越走越好。

⑺ 我為什麼要讓孩子學藝術

從小讓孩子學習藝術，有以下兩點好處：

愛因斯坦也曾說過邏輯力讓我們從A到B，而想像力能將我們帶到任何一個地方。藝術恰好具有這樣的魅力，它賦予了我們源源不斷的想像力，讓我們的思想富有活力，隨時隨地迸發出創新的能量，推動著世界變得美好。

在未來的世界裡，創新創意是一個孩子所具有的核心競爭力。所以，讓孩子自幼學習藝術，他們就會擁有獨到的見解，創新的思維，成為新新人類中的領軍人物。

⑻ 孩子學藝術有什麼好處，人為什麼要學藝術

1，學藝術，整個人的內心是不一樣的。對生活的心態是樂觀的，能夠獨自面對生活的各種問題，困難。另外，您總是說我很有氣質，敢問，氣質從哪裡來呢？內在的。都說學藝術的人很有氣質，那是有原因的。而對於孩子來說，學一門藝術，就等於孩子多了一種表達方式，這對於孩子來說，是一件好事情，是一件人生樂事。而美術則是安靜的表達，學美術的人，內心和精神世界非常豐富。因為美術最能夠激發孩子的創造力和想像力，遨遊藝術世界。在孩子小的時候，就接觸美術藝術，你會發現這個孩子好快樂。到了上小學，他明顯的頭腦靈活，想法新穎，美術學得好，對孩子的數學幾何都是有幫助的，因為他經過長期熏陶，思維空間非常寬廣。
2，藝術是在解決溫飽問題後，生活層次上去後，會享受的。藝術鑒賞，收藏藝術，拍賣藝術，千萬甚至上億的價格，好在哪裡呢？玩藝術，是一種象徵，一種境界。各個名人，歷史名人，您去看看，有哪一個不懂藝術的。空城計，彈古箏，也是藝術。在西方國家，藝術之美，美術之美，早已普遍普及，沒事就畫兩筆，感受一下大自然的美。
孩子學習藝術，美術，是學習一種「愛學習」的心態，學習一種「會學習」的能力。成人學習藝術是學習一種生活心態，做一個優雅的人士。 孩子學藝術，學美術，心態好，身心健康，長大後，可以面對任何困哪，任何人生問題，他都可以自我解決。現在社會這么浮躁，各種慾望，各種誘惑，人大多忘記了自己，失去了自己的初衷。不自主的活著，真的很累。尤其是女孩，都是爸爸媽媽最操心的。學了藝術，內心可以自我屏蔽一些社會上的不良影響，她經得起各種誘惑。她會自我欣賞，自我保護內心。堅強自信，有了心事，不願意講，可是自己畫畫，對著自己的內心訴說。這是一種調節抒發情緒的方式。由此看來，藝術不得不學，非學不可。不學藝術，生活少很多色彩，少了很多快樂。即使你不學藝術，你的生活中到處都是藝術。只是你看不到它們的存在，少了很多樂趣。孩子學美術，可以豐富內心，調節學校里沉重的學習任務和緊張的學習節奏，勞逸結合，對學校里的學習是有益的。

⑼ 孩子有哪些愛好興趣特長

孩子有哪些愛好興趣特長

孩子有哪些愛好興趣特長，孩子的發展問題，是親人們所關心的，家長當然要為孩子培養一些愛好興趣特長啦，這樣孩子才有一技之長。接下來就由我帶大家一起詳細了解下孩子有哪些愛好興趣特長。

孩子有哪些愛好興趣特長1

現在大多數孩子學習的特長都是藝術類的，比如各種樂器，像鋼琴，吉他，琵琶，架子鼓，小提琴，大提琴，陶笛等各種樂器，但是鍵盤式樂器和琴弦樂器以及管弦樂器學習的比較多，學習樂器不僅能培養孩子的音樂情操，在孩子參加高考的時候，如果走藝術類院校的話，文化課的錄取分數線要比其他考生低。

除了藝術類的特長之外，體育方面的特長也比較受歡迎，現在很多的小孩從小就學習跆拳道，除了跆拳道之外，像羽毛球，乒乓球，網球，籃球，足球等，這些都是很受小朋友喜歡的運動，學習這一類的特長，不僅能鍛煉孩子的體質，還能夠鍛煉孩子的韌性和意志力，一般喜歡運動的孩子性格都很樂觀，積極向上，體育運動類的特長對孩子的性格培養能起到積極的作用。

孩子有哪些愛好興趣特長2

兒童可以培養哪些興趣特長

練得一手規規矩矩的字，在現在別看書寫的一些事物被電子產品替代了，孩子有一手好字也是培養好性格的關鍵。

多帶孩子去了解中華古老文化，多給孩子講些中華禮儀的小故事或者帶它去文化聖地旅遊，讓孩子感受文化氛圍，學習中華禮儀。

培養孩子愛讀書的習慣，首先作為家長自己也要養成看書的習慣，做孩子的榜樣，剛開始也給孩子看些有趣有知識的書讓孩子愛上看書

培養孩子一種藝術愛好，讓他喜歡上另一種情感表達方式。但不要為了培養孩子的這種特長而給他童年帶上一把枷鎖，這事讓孩子開心的一種興趣而不是逼得孩子精通的一門專業。

培養孩子愛運動的好習慣，運動也是興趣。讓孩子多在戶外活動，鍛煉身體讓孩子變得更陽光。運動項目也是很多的，比如跑步、輪滑、游泳等等。

培養孩子獨立做家務的習慣，不要給孩子灌輸只學習好就可以的觀點。讓孩子可以到不用家長吩咐就能自覺做好力所能及的家務。

也可以培養孩子了解各類棋的規則，讓孩子也嘗試一下下棋。不僅培養孩子的耐性，也可以鍛煉孩子的.思考能力。

愛好特長有哪些

1、體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球等。

2、舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞等。

3、音樂藝術類：樂器演奏(小提琴，笛子，琵琶，古箏……)美聲，通俗，流行，聲樂。

4、美術類：素描，速寫，書法，油畫等，陶藝，手工藝。

5、其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫作。

(9)孩子愛好藝術是什麼意思擴展閱讀：

個人特長一般寫的內容如下：

1、愛好特長在很多時候是能夠起到加分作用的，建議大家可圍繞職業來進行填寫，如應聘的是公關人員，則可以寫一些能凸顯口才的愛好，如說段子，聽相聲等，若應聘的是技術類型的話，則可以寫一些有利於體現能力的愛好，如設計網頁，做公眾號等，都能起到展現的效果。

2、若應聘的是強度較大的崗位的話，則可以適當地寫上一點有關體育的愛好，如打籃球，爬山等，一來能將自身的良好身體素質進行展現，二來會讓面試人員覺得這個人很有毅力和自律性。

3、在填寫的時候應注意把握好尺度，一般寫三個左右就可以了，若寫得過多的話，反而會過猶不及，讓人覺得有誇大和虛構的成分，進而影響到對自己的印象，甚至會被直接Pass掉。

4、禁忌：上網聊天，逛街，吃零食，發呆，睡懶覺。玩網游。網上發帖等。

⑽ 孩子學藝術到底有什麼用

音樂——賦予女孩靈動的氣質 雖然現代女性早已走出了「女子無才便是德」的封建藩籬，但女孩父母們卻不得不承認，讓我們的小公主從小就掌握一些樂器、愛好音樂，這無論對孩子的身心發育、智力發育，都是有好處的。 而且，隨著時代的變遷、觀念的變化，很多女孩父母也都樹立了一種正確的音樂教育觀念： 「現在，我給女兒報了芭蕾舞和鋼琴班，有空還會帶她去聽聽音樂會，倒不是希望她將來成名成家，就是覺得一定的藝術修養對女孩的成長很有好處。」 「我讓女兒學樂器，並不是要求她一定要掌握什麼技能，只是想培養她的氣質和藝術修養。」 …… 女孩父母們能有這樣的教育意識，無疑是科學的、合理的。 音樂作為一種表達心靈感受的語言，不僅可以提高孩子對情感的感受和體驗能力、陶冶情操，還可以提高孩子的文化修養。很多女孩子，也正是因為從小就接受到了良好的音樂教育，才擁有了一種與眾不同的靈動氣質。 但隨著音樂教育的普及，家長們也產生了無數的煩惱： 「想讓女兒近早接觸樂器，可又擔心孩子不感興趣，沒有天分。」 「樂器的種類太多了，真不知道哪一種最適合我的女兒。」 「花了血本買鋼琴，初學鋼琴時孩子很好奇，有很大的興趣去學。可是枯燥的學習使孩子很快產生了抵觸情緒。」 …… 給父母的建議 父母們的困惑都是正常的。這也是父母們在培養女孩音樂才能的過程中，經常會遇到的一些問題。那麼，面對這些問題，父母應如何解決呢？希望下面一些科學的建議，能為您提供有益的借鑒。 方法一：父母應知道，並不一定要有音樂天賦才能學音樂 一般來說，音樂智能較強的兒童具有如下表現特徵： 喜歡進行音樂活動，喜歡聽音樂、唱歌； 能准確地定音； 容易記住曲調，還能順利並正確唱出或演奏出這個曲調； 能很快地學會識譜； 能自己創作簡單的曲調，善於發現生活中簡單的樂器。 雖然天賦對於孩子學習音樂的成效影響巨大，但這並不代表，沒有天賦的孩子就應當放棄學習音樂。父母應當知道，學習音樂不是一件嚴肅的事情，更重要的是要讓孩子享受到音樂所帶來的快樂，並提高孩子的藝術修養。 此外，如果父母能夠在孩子1～6歲間，注重對孩子音樂天賦的引導，也可對孩子日後的音樂學習奠定良好的基礎。 正確選擇適合女孩的樂器例如，為了給女兒創設一個良好的音樂環境，一位母親是這樣做的： 為了培養女兒的音樂才能，在日常生活中，我常常會讓音樂伴隨著她的活動。如起床時，我會給女兒播放一些活潑、有力的樂曲；吃飯時，再播放一些優美、舒緩的樂曲；臨睡前，播放一些輕松、安靜的樂曲；即便是給女兒講故事，我也會選擇一些和諧的樂曲做伴奏，增強情感的渲染。 有時，我還鼓勵女兒跟隨音樂的節拍有節奏地做動作，如打拍子、踏步、跳舞等。 這位母親是智慧的。當孩子生活在一個充滿了美妙音樂的環境中，她的節奏感和對音樂的感受能力一定會得到很大程度的提升。 方法二：正確引導，選擇適合女兒的樂器 小孩子學東西，最容易3分鍾熱度，要讓孩子有信心學下去，選擇樂器就很關鍵。在選擇樂器時，兒童音樂教育專家給出了以下幾點建議： 第一：3歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器； 第二：4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習弦樂器，如小提琴、古箏等，應該在5歲半之後。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學弦樂器會更好。 需要注意的是，在幫助孩子選擇樂器時，父母要尊重孩子的興趣。孩子的學習動機主要來源於興趣。父母不能違背這一規律，把自己的意志強加給孩子，不問孩子是否願意，強迫他進行學習。這樣做，只會適得其反，不僅不利於學習，甚至還會讓孩子對學習樂器感到厭倦。 因此，幫孩子選擇樂器的正確方法應當是：父母引導為主，讓孩子自己做決定。 欣儀還很小的時候，爸爸就有讓她學習一門樂器的想法。為此，爸爸經常在日常生活中對小欣儀進行引導： 「你看，電視上那個彈電子琴的小姐姐好棒呀！她的手像是在鍵盤上跳舞。」 「那個拉大提琴的小哥哥，竟然能奏出這么美妙的樂曲，真是太神奇了。」 …… 此外，爸爸還經常帶著欣儀去各藝術學校、樂器行走走，讓孩子看看各種樂器，聽一聽、摸一摸、試一試……很快，小欣儀就迷上了電子琴演奏。 方法三：延遲滿足，讓孩子珍視學習的機會 很多家長都會抱怨說：「剛給女兒買了小提琴，她拉了幾天嫌太累就放棄了。後來，她又對學鋼琴產生了興趣，我也很快給她買了，可她剛學兩天卻又要放棄。孩子怎麼這么沒長性啊！」 其實，父母們的煩惱都緣於這樣一個原因——讓孩子的心願實現得太容易。 女兒看到別的小朋友有鋼琴，她也想要，於是整天纏著媽媽說這件事。聰明的母親沒有立刻滿足他，她不想讓女兒成為呼風得風、要雨得雨的「小公主」。 在她確認了女兒對學習鋼琴的確有興趣後，她認真地告訴女兒：「鋼琴很貴，要用掉好多好多的錢，媽媽要認真地工作一段時間，把錢攢夠後才能給你買，你得等一等。」 一段時間過去了，女兒一直記著媽媽的話，當她再次向媽媽提到這件事時，母親故意麵露難色，十分抱歉地對他說：「對不起，鋼琴實在是太貴了，你能不能再等一等呢？」女兒雖然有點兒失望，但還是答應了媽媽的請求。 到了向女兒履行諾言的時候了，媽媽拿出三萬元錢，故意叫工作人員將它們換成每張10元面額的，然後將一大堆錢帶回家擺在女兒面前，告訴她要花這么多錢才能買到一架鋼琴。孩子看到面前的這么多錢，驚訝得張大了嘴。 就這樣，女兒通過媽媽的苦心，理解了一架鋼琴的價值，她不僅很自覺地愛護這架鋼琴，並非常認真地學習鋼琴。 科學證明，越是讓孩子輕易就能實現的心願，孩子往往就越是不會珍惜。因此，希望培養孩子音樂才能的父母，一定要學會延遲滿足孩子對樂器的購買要求。 舞蹈——賦予女孩優美的氣質 穿上薄薄的紗裙，戴上美麗的裝飾，在熒光燈閃爍的舞台上自由舞蹈……很多女孩子小時候都曾經做過這樣的「舞蹈夢」！ 現在，很多父母想把女孩子送去學舞蹈，並不是想讓孩子成為優秀的舞蹈演員，只是想讓孩子練練形體和氣質、培養培養興趣。可是，各種可靠或者不可靠的消息卻讓父母們有點猶豫： 體形好的孩子才能去跳舞； 學跳舞會讓孩子變「八字腳」，還會長不高； 學舞蹈對孩子的骨骼發育不好…… 其實，父母們這樣的擔心都是不必要的。看看我們身邊那些能歌善舞的女孩子吧！舞蹈不僅塑造了她們的美麗，更在增添魅力、鍛煉體力、磨練毅力、豐富想像力等多方面，發揮出了舉足輕重的作用。 感受到了這么多舞蹈所賦予女孩子的優美氣質，身為女孩父母的您還有什麼好擔心的呢？ 具體來說，舞蹈帶給女孩子的好處是很多的，其特有的作用主要有如下幾個重要方面： 1.形體優美：正處於快速生長發育時期的女孩子，經過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使她們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。 2.動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，可鍛煉孩子的動作協調性，使孩子更有節奏感。 3.增強肢體靈活性、柔韌性：經過舞蹈訓練，孩子的力量控制、穩定性、耐力等方面的身體素質都會得到提高。 4.培養審美情感：舞蹈通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，可使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，並能欣賞美、體驗美。 5.培養自信心：舞蹈演出能培養孩子表演的能力，使孩子們不怯場，表現力強，擁有更好的心理素質。 …… 形體的優美、肢體的靈活與柔韌、較強的審美能力……恰恰是女孩子形成優美氣質所必須的。因此要想讓女孩子成長為一個更為多才多藝、更具個人魅力的女性，父母應從小就注重培養女孩子的舞蹈氣質。即使不送女兒進入專業的舞蹈學校進行學習，也要讓女兒積極地加入班級或集體組織的舞蹈學習中。 舞蹈帶給女孩子的益處，將令她一生受益不盡！ 給父母的建議 每個女孩子，都是天生的舞者，她們在很小的時候就會用手舞足蹈、蹦蹦跳跳來表達自己內心的情感；就會夢想著有朝一日，自己能成為美麗舞台的中心。那麼，身為父母的我們，應該怎樣去引導孩子學習舞蹈，進而讓孩子擁有優美的氣質呢？ 方法一：發現並培養孩子的舞蹈天賦 一般來說，具有舞蹈智能的孩子，在很小的時候(1～4歲)就會表現出其舞蹈的天賦。 1.對舞蹈有強烈的興趣； 2.動作協調、輕盈、優美、靈活； 3.動作完全與音樂一致； 4.腳的走、跑、行進、跳躍等動作，富有節奏且靈活自如； 5.能利用手和手臂的結合，做出許多動作； 6.喜歡模仿性動作； 7.喜歡電視上的舞蹈節目； 8.能伴著音樂的節拍律動； 9.願意與小朋友一起表演； 10.能根據自己學過的動作，創編一些簡單的舞蹈。 如果孩子沒有表現出天生的舞蹈天賦，父母還可以在日常生活中加強培養孩子對舞蹈的興趣。 例如，經常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節目、歌舞表演等，讓孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子對舞蹈的注意和興趣。這時，如果父母發現自己的小公主喜歡「手舞足蹈」時，更要積極地加以引導。 此外，父母還應鼓勵自己年齡較小的女孩子學習一些兒童舞。兒童舞動作簡單且富有韻律，孩子十分容易掌握。當孩子對自己的舞蹈充滿自信時，自然會對舞蹈產生濃厚的興趣。 需要提醒的是，父母如果希望自己的女孩子進行專業的舞蹈訓練，第一要看孩子的興趣，第二要看孩子的身體條件。而且進行專業舞蹈學習時，孩子的年齡也不宜太小。運動專家建議：5～12歲是少兒身體發展的一個重要時期。這時候進行舞蹈學習，將會對孩子的健康發育大有裨益。 方法二：延遲滿足女孩子學習舞蹈的心願 延遲滿足，在家庭教育中有很多的應用。學習舞蹈是很苦的，很多孩子都會在學習的過程中因為怕疼、怕累而最終半途而廢。因此，當你的女孩子向你提出學習舞蹈的請求時，父母一定要記得延遲滿足她的心願。只有讓她知道自己的學習機會來之不易，她才能鼓起勇氣繼續堅持、繼續努力，最終學有所成。 一位聰明的媽媽，是這樣做的： 女兒一直纏著要去學舞蹈,可我知道學舞蹈是很苦的,孩子很容易會打退堂鼓,這樣會很不利於孩子的健康成長。怎麼辦呢?於是，我故意騙她,說不讓她去學,理由是怕她打退堂鼓、怕她浪費錢。 剛開始，女兒聽我這樣一說，有點猶豫，可馬上又說：「媽媽，我不怕苦，我會堅持到底的，我不會打退堂鼓的！」我又故意把她晾在一邊，不答應她，一來是調調她的胃口，二來是使她以後訓練時不敢因怕疼而不練。 雖然我口頭上不答應她，可我卻經常有意帶她去看小朋友們跳舞，還經常在她面前誇哪個哪個小朋友跳得很好，我很喜歡她，很欣賞她。這一下女兒可急壞了，又不敢硬纏，便悄悄地觀察我，只要我一高興，就向我提起要去跳舞的事(其實我也在觀察她)。 過了一段時間，我知道時機到了，故意很勉強地答應了，還對她提出不準半途而廢的要求。這時的她只顧著高興，就很痛快地答應了。果然，在日後的舞蹈學習過程中，女兒所表現出的努力程度、堅韌程度，要遠遠高出其他女孩子許多。 鼓勵孩子堅持對舞蹈的自信方法三：父母即要及時鼓勵，也要有所堅持 由於小女孩的定力和吃苦能力都不是很強，她們學習舞蹈一段時間後，常常會產生退縮心理。這時，父母一定不要輕易改變自己的決定。父母可先對孩子的舞蹈學習進行一定的幫助，進而對孩子的成績給予及時肯定。當小女孩對學習舞蹈有了一定的自信以後，她自然會堅持下去。 一位媽媽曾這樣寫道： 女兒的各種先天條件並不是很好，學舞蹈她體形偏胖，不是首選；學鋼琴，她指頭偏短，沒有潛力；學聲樂，她的嗓音有點啞。咨詢了有關老師後，我給她選擇了畫畫。 但半年後的一天，女兒卻哭哭啼啼的跟我說：「媽媽，我不喜歡學畫畫了。我想學舞蹈」 因為考慮到女兒從小就有很高的音樂天賦，再加上學畫畫也是我的一相情願，我答應了女兒的請求。但我對女兒提出了要求，學習舞蹈很辛苦，不可以再次退縮。女兒很爽快地答應了。 可沒想到，改學舞蹈後，女兒又是一臉傷心，哭著跟我說：「媽媽，我不學舞蹈了。我太胖了，老師說我的腰太硬。」 理由很充分，但我不能上當。本來讓她上特長班僅僅是為了培養一種愛好，多一點藝術修養，不是為了讓她學有所成，但現在看來，我更應該培養的是讓她學會負責，學會直面困難，學會挑戰自我。 這以後，我給她制定了每天的練習計劃，利用晚飯前這一段時間陪她練習。很快練習就初有成效，幾個難度較大的動作女兒都順利過關了。伴隨著我的鼓勵和表揚，以及堅定的態度，女兒再也沒有和我說過要退縮的話。 要想讓怕苦、怕疼的小女孩們學會一種技能，父母既要尊重孩子的選擇，也要在孩子處處退縮的時候態度堅決。這不僅是為了孩子在長大後能擁有一份特殊的才能，更是對孩子意志力的一種強有力鍛煉。 只有經歷過一定磨練的女孩子，長大之後才能真正做到有所堅持、有所成就。 繪畫——賦予女孩感悟美的能力 女孩子學習繪畫，對培養她的卓越氣質究竟有哪些作用呢？ 其實，繪畫並不僅僅是讓孩子學會畫畫，它更重視通過畫畫來培養孩子的觀察力、記憶力、表現力、想像力和創造力。 同時，繪畫還能讓我們的小公主敞開心靈，使她在繪畫中舒展自已內在的想像和情感，通過繪畫把自已對周圍事物的認識表達出來。從而培養孩子的審美情趣和修養，尤其是在培養良好的心理素質如毅力、耐力方面，更是功不可沒。 很多從小培養孩子繪畫能力的父母，更是對此深有感觸： 「在女兒學習繪畫的同時，她也漸漸開始養成了細致觀察的好習慣。無論花開了、燕子飛來了，她都會第一個發現。」 「女兒不到4歲開始學習畫畫。現在，小小的她就有很好的審美能力，不僅自己很會搭配服裝，還經常指導我的著裝問題：『媽媽，你應該穿短裙，長裙把你的美都掩蓋住了』。」 …… 不難看出，在繪畫的過程中，女孩子卓越的個性能力、審美能力，都可以得到很大程度的提高。為了在自己的畫紙上創作出美麗的圖景，她們學會了觀察美、體悟美、展現美…… 我們甚至可以對繪畫的作用這樣進行概括：繪畫，賦予了女孩子更多感悟美的能力！