如何打造文化藝術

A. 如何打造一個禪意家居風有什麼好物推薦

節奏快高韌性的城市生活讓大家期盼返回家裡，迎來自身的是一個平靜放鬆的海港，因而遠離喧囂、樸素平靜的禪味家居室內空間就是不錯的裝飾風格挑選。生活的節奏太快，適度的變得慢一點享受人生。禪，是中國東方歷史悠久文化藝術基礎理論精粹之一，以禪的韻味來闡釋室內裝飾設計，不求綺麗，致力於反映人與大自然的溝通交流，為當代人構建一片生命的棲息之地。禪味家居便是要讓居民不斷為家、為自己做加減法。

這種較為溫和一些，打造出禪味室內空間這也是一個最根本的規定。百葉窗簾和禪味風覺得更配對一些，它調整的當然光照所打造的光與影給空間提升很多詩意風韻，針對茶社來再好不過，令人靜下心。因此室內裝修風格中最有溫度的制定便是禪味風家居，木地板的鋪貼可以給大家大量溫馨的覺得，使我們愈發的放鬆，迅速開展冥想訓練情況。

B. 北海是著名的中國「海上絲綢之路」始發港之一 創造文化名城需要打造那些文化藝術精品

國內有點歷史文化積淀的城市為促發展，文化精品大多就是弄一些老酒來兌新酒就叫打造，甚至互相吵鬧爭搶的而無羞恥感（曹操故鄉、潘金蓮故里之爭等等）！絲綢之路這個主題沒有獨特性，由它推演出來的文化名城容易引起盜世欺名之嫌，可以拿來拍一部影視劇、打包成一條環球帆船比賽線路。理由不是經典，經典才是理由！

C. 如何為購物中心打造高端商業空間藝術屏顯

近年來，隨著政府加大對文化藝術產業的推動，各類藝術形式在人們休閑生活中的比重大大提升，並逐步走出傳統的公立文化設施，陸續進入購物中心，並取得了巨大的藝術與商業影響力。當購物中心已不僅僅滿足於提供交易功能，而演變為功能豐富的體驗空間，文化藝術與購物中心不再是兩個獨立體，良性互動已經成為趨勢。那麼，究竟應該如何為購物中心打造高端商業空間藝術屏顯呢？

作為新興的創意產業，商業空間藝術屏顯已成為當下購物中心的一種潮流和趨勢，然而在「互聯網+」的行業背景下，商業空間藝術屏顯應該如何更好地進行轉型和升級，綻放其獨特的產業價值呢？

首先，商業空間藝術屏顯需注重創意展現。

空間藝術屏顯想要在創意十足的時代中脫穎而出，就必須要有足夠的吸引力才能獲得更的關注度。此時，空間藝術屏顯的造型和展現模式就非常重要，其奇特的造型與VR、3D、全息投影等技術相結合，打造商業綜合體智能新場景，展現科技與藝術的完美融合。

高端商業空間藝術屏顯

其次，商業空間藝術屏顯需要精準定位。

空間藝術屏顯塑造了商業中心的城市地標性景觀，業主可根據不同區域的市場定位和風俗民情，選取具有代表性的視頻元素，打造個性化的城市地標性景觀。奧蕾達通過對城市和客群的精準判斷，為業主推薦符合場景的精美透明LED顯示屏視頻，滿足了商業購物中心吸引人氣、營造氛圍和增強藝術氛圍的需求，助力城市文化的沉澱和商圈的提檔升級。

再次，商業空間藝術屏顯需要注重客戶體驗。

當今社會，營銷宣傳越來越注重消費者的體驗，尤其是讓消費者親身參與，採用多種智能互動模式，給其帶來良好的購物體驗。未來的商業綜合體將逐漸想科技智能型轉變，奧蕾達透明LED顯示屏致力於打造購物中心情景化、藝術化和互動性的定製化場景，通過關注空間氛圍的營造，將設計重點放在如何營造一個讓消費者感動、驚喜、難忘和愉悅的商業氛圍和互動體驗中，使受眾在精心設計的空間中，滿足自身的更高層次的需求。

當然，空間藝術屏顯設計的最終目的不僅僅是為了裝飾，更重要的是要帶動消費，促進購物中心銷售額的增長。空間藝術屏顯以環境和裝飾藝術為主題，綜合商業建築、商業運營、廣告宣傳等各大方面，有效塑造了企業品牌形象，幫助宣傳商品，並已成為一種暫新的營銷推廣模式。

奧蕾達擁有豐富的空間藝術屏顯項目經驗，先後實施了新浪總部、濱州科技館、波蘭Posnania商場等項目。奧蕾達透明LED顯示屏輕盈靈活，靚麗通透，以商業空間的創意為基礎，從商業思維出發，致力於挖掘客戶的需求，打造空間藝術屏顯，打造高端、時尚、智能的商業互動空間，促進消費，為客戶創造更大的經濟價值。

D. 如何建設企業文化

1、確定MI（理念識別），包括：
（1）確定全體職工的價值觀。企業價值觀是企業文化的核心，決定企業的命脈，關系企業的興衰。現代企業不僅要實現物質價值，還要是文化價值，要充分認識企業競爭不僅是經濟競爭，更是人的競爭、文化的競爭、倫理智慧的競爭。企業的最終目標是服務社會，實現社會價值最大化。
（2）確立企業精神。培育有個性的企業精神是加強企業文化建設的核心，培育具有鮮明個性和豐富內涵的企業精神，最大限度地激發職工內在潛力，是企業文化的首要任務和主要內容。企業精神是指：企業廣大職工在長期的生產經營活動中逐步形成的，由企業的傳統、經歷、文化和企業領導人的管理哲學共同孕育的，並經過有意識的概括、總結、提煉而得到確立的思想成果和精神力量，必須是集中體現一個企業獨特的、具有鮮明的經營思想和個性風格，反映企業的信念和追求，並由企業倡導的一種精神。培養企業精神，要遵循時代性、先進性、激勵性、效益性等原則，不僅要反映企業本質特徵，而且要反映出行業的特點和本單位特色，體現出企業的經營理念。
（3）確立符合集團實際的企業宗旨是企業生存發展的主要目的和根本追求，它是以企業發展的目標、目的和發展方向來反映企業價值觀。企業道德是在企業生產經營實踐的基礎上，基於對社會和對人生的理解作出的評判事物的倫理准則。企業作風是企業全體幹部職工在思想上、工作上和生活上表現出來的態度、行為，體現企業整體素質和對外形象。
2、確立VI（視覺識別），統一標識、服裝、產品品牌、包裝等，實施配套管理。在企業發展中還要以務實的態度不斷完善企業視覺識別各要素，做到改進—否定—再改進—再確定。包含企業標識、旗幟、廣告語、服裝、信箋、徽章、印刷品統一模式等等。以次規范員工行為禮儀和精神風貌，在社會上建立起企業的高度信任感和良好信譽。
3、確立BI（行為識別），主要體現在兩個方面，一方面是企業內部對職工的宣傳、教育、培訓；另一方面是對外經營、社會責任等內容。要通過組織開展一系列活動，將企業確立的經營理念融入到企業的實踐中，指導企業和職工行為。
4、以人為本，樹立精幹高效的隊伍形象，打造精神文化。企業文化實質是「人的文化」，人是生產力中最活躍的因素，人是企業的立足之本，企業職工是企業的主體，建設企業文化就必須以提高人的素質為根本，把著眼點放在人上，分別達到凝聚人心，樹立共同理想，規范行動形成良好行為習慣，塑造形象擴大社會知名度的目的。為此要做好建立學習型組織；抓好科學文化知識和專業技能培訓；培育卓越的經營管理者，帶動企業文化建設；做好思想政治工作等相關工作。
5、內外並舉，塑造品質超群的產品形象，打造物質文化。企業文化建設應與塑造企業形象相統一，實現技術創新，做到群眾性合理化建議活動持之以恆，使之具備獨特的技術特色和產品特色。創品牌，教育職工要像愛護自己的眼睛一樣愛護企業的品牌聲譽，使企業的產品、質量在社會上叫得響、打得硬、佔先機，展企業精華。要做到在經營過程中的經營理念和經營戰略的統一；做到在實際經營過程中所有職工行為及企業活動的規范化、協調化；做到視覺信息傳遞的各種形式相統一，為促進企業可持續發展奠定堅實基礎。
6、目標激勵，塑造嚴明和諧的管理形象，打造制度文化。企業管理和文化之間的聯系是企業發展的生命線，戰略、結構、制度是硬性管理；技能、人員、作風、目標是軟性管理。強化管理，要堅持把人放在企業中心地位，在管理中尊重人、理解人、關心人、愛護人，確立職工主人翁地位，使之積極參與企業管理，盡其責任和義務。強化管理要搞好與現代企業制度、管理創新、市場開拓、實現優質服務等的有機結合。還要修訂並完善職業道德准則，強化紀律約束機制，使企業各項規章制度成為幹部職工的自覺行為。提倡團隊精神，成員之間保持良好的人際關系，增強團隊凝聚力，有效發揮團隊作用。
7、寓教於文，塑造優美整潔的環境形象，打造行為文化。人改造環境，環境也改造人，因此，要認真分析企業文化發育的環境因素，使有形的和無形的各種有利因素成為企業文化建設的動力源泉。採取強化措施，做到綠化、凈化、美化並舉，劃分區域，責任明確，做到治理整頓並長期保持衛生環境。要開展各種游藝文體活動，做到大型活動制度化，即：體育活動（趣味運動）會、企業文化藝術節等；小型活動經常化，即：利用廠慶、文體活動等形式豐富職工文化生活，賦予各種活動以生命干，強化視覺效應。

E. 如何提高大學生的文化藝術素養

大量事實證明，大學校園的文化氛圍與品位，不只來源於某座標志性的實驗樓與教學樓，也不僅僅來源於幾個教授或博士，反而更多的是來源於這座校園所蘊含的文化藝術底蘊。學生對學校的仰慕與熱愛、對師長的尊重、對專業學習的鑽研、對校園文化活動的積極組織和參與等，無一不受到校園文化的熏陶。而藝術具有一定的教育作用，如音樂可以讓人減緩疲勞，消除緊張情緒；美術可以提高人們的審美情趣和鑒賞能力……同時這些方面也是其他學科無法替代的。因此，在高校的教育教學過程中，給學生提供足夠的藝術空間，進一步提升他們的藝術素養，已經成為了每一位教育工作者義不容辭的一項的重要工作。
一、大學生藝術素養的涵義
所謂大學生的藝術素養，即為了使大學生積累並收獲藝術知識，進一步培養其鑒賞能力、創造能力所進行的相應的藝術活動，以及大學生由此所形成的素質水平。它主要包括以下幾個方面：一是藝術創造力。具備一定的藝術創造力，可以幫助大學生將主觀的藝術構思表達出來，進一步陶冶自身的情操，提升藝術修養。二是對生活和社會的藝術感受力。這一能力可以幫助大學生感受自然美、生活美、藝術美，提高其追求藝術以及欣賞藝術的聽覺與視覺上的能力。三是藝術鑒賞力。只有具備了這一能力，才能更好地辨別藝術的真與假、美與丑，進而對各種類型的藝術有一個恰到好處的評價。
二、大學生藝術素養之現狀
當前，大學生藝術素養狀況並不樂觀，主要表現為以下幾個方面：一是大學生的審美意識不強，對美與不美沒有具體概念，完全憑借個人的喜好進行判斷； 二是大學生對藝術基礎知識和常識知之甚少，缺乏基本的藝術修養；三是大學生普遍藝術興趣不高，只願意接觸少量通俗的藝術門類，對其他的藝術形式完全不聞不問；四是大學生的藝術想像力和創造力差，思維方式也比較守舊。那麼，導致這種現狀的原因是什麼呢？我認為主要有以下幾方面因素：首先，高校有很多來自中小城市或縣鄉一級地區的大學生，而這些地區的生活水平普遍較低，人們對精神生活的要求也相對不高，諸如戲劇、電影、音樂會、畫展等形式的文化活動尚沒有普及，這些因素直接導致了相當一部分大學生在進入大學之前很少有機會接觸大量的藝術門類及作品，因此藝術素養相對不高。其次，大學生藝術素養的高低與他們的家庭氛圍有很大關系，那些出身藝術世家的學生，由於受到家庭氛圍的影響，逐步具有了一定的藝術素養。相反，出身普通家庭的學生在父母藝術素養不高的情況下，很難具備藝術素養。再次，藝術培訓機構相對薄弱。在一些地區除民間藝人外，甚至沒有藝術門類的從業者，這就使得相當一部分的大學生沒有機會參加藝術培訓和接受正規的藝術教育，因此缺乏一定的藝術素養。
三、提高大學生藝術修養的途徑
（一） 改變教學模式
為進一步提高大學生的藝術素養，各高校可以進一步完善自身的課程設置，多開設一些與藝術教育相關的選修課程，讓大學生根據自身的喜好，自主選擇一些感興趣的課程。具體而言，主要包含五個方面的課程：第一，音樂藝術課程。眾所周知，音樂具備一定的社會性以及哲理性，它不僅可以讓人感受到藝術的美感，還可以從中感悟到人生的價值以及存在的意義。因此，多開設一些音樂類的相關課程也可以在一定程度上培養大學生的藝術素養。第二，舞蹈藝術課程。舞蹈是一種人體動作藝術，它總是以人體動作、舞姿、手臂、表情、造型等來傳達一定的情感。如果適當地增加一些相關課程，可以更多地觸動大學生內心的情感，有利於培養他們的藝術素養。第三，書法藝術課程。書法藝術博大精深，它的形式之美可以幫助大學生打開心懷，提升氣質。因此，要想更好地培養大學生的藝術素養，一定的書法課程必不可少。第四，繪畫藝術課程。繪畫藝術以其獨特的構圖、色彩、線條等手段，完美地表達著生活中瞬間的美。開設繪畫藝術課程，可以使大學生通過光影、透視、比例、色彩等方法體會到事物的多側面以及縱向、橫向內容，有利於進一步培養大學生的藝術氣質。 第五，攝影藝術課程。隨著科學技術的不斷發展，人們常常會以攝影體現自然現象與社會生活。對於大學生而言，適當地學習攝影，可以幫助他們發現生活之美，從而有效培養和提高大學生的藝術素質。
此外，各高校同樣可以在其他一些非藝術類的學科中逐步滲透一些藝術教育，幫助大學生更好地提升自身的藝術素養。然而，不可否認的是，一些非藝術類的課程往往與藝術的聯系不大，這就為教師的教學提高了難度。為了恰當地將藝術教育滲透到自己的課程中來，廣大教師必須以形象、簡潔、生動又富有情感的語言將知識娓娓道來，讓學生感受到其中的藝術氣息，進而在不知不覺中提升自身的藝術素養。
（二）開展藝術專題講座
當前，大學生的某些狀況讓人擔憂，他們當中普遍存在一些價值觀念空虛，沒有精神信仰，一味追求享樂的思想進行意識，而文藝講座通過對學生的精神、思想教育，可以在一定程度上幫助他們找回自己，樹立正確、科學的人生觀、價值觀與世界觀。因此，作為大學教師，我們可以在教學過程中，多開展一些專題講座，並努力做到主體鮮明、針對性強，將教育功能、學術功能融為一體，促進學生對文藝知識的學習，進一步提升學生的藝術素養。
（三）豐富校園文化活動
實踐證明，多開展一些校園文化活動可以潛移默化地幫助大學生提高自身的藝術素養。因此，各高校應充分、合理地利用教學的空餘時間，為大學生組織、開展一些內容多彩、形式豐富以及具有較強知識性和趣味性的校園文化活動。這樣不僅為大學生提供了一個展示自身才華的舞台，使他們充分發揮了自身的特長，贏得了贊許，也在一定程度上增加了學生之間、藝術之間的雙向交流，進一步提升了大學生的藝術素養。我國著名作家曹禺一生成就非凡，同樣得益於其在大學時期出眾的藝術才華，這些才華為他今後藝術上的成功奠定了扎實的基礎。由此可見，為大學生提供一個展示才華的平台，對培養學生的藝術素養至關重要。
總之，任何人的藝術修養都不是先天的，都是在藝術創作或藝術欣賞的實踐中逐步培養起來的。大學時期是提升個人素質的關鍵時期，作為其中的教育人員，我們有必要提高自身的文化修養，並在自己的教學中逐步滲透藝術教育，為提升大學生的藝術素養做出自己應有的貢獻。

F. 如何傳承中國傳統文化藝術

傳統文化是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來，保留在每一個民族中間具有穩定形態的文化。對於一個民族來說，傳統文化就是它的精神之源，是它的身份證和象徵，是它區別於其他民族的標志。一個民族如果喪失了自己的傳統文化，無異於將自己推到了滅種的邊緣。因此，每一個民族都十分重視自己的傳統文化傳承問題。
作為世界上最古老的文明之一，中國有著輝煌燦爛的傳統文化。中國的傳統文化是以華夏民族文化為主體的多元文化在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來，是中華民族幾千年文明的結晶。然而這個古老、豐富多彩的傳統文化體系在傳承上卻遇到了巨大的挑戰，怎樣解決好這個問題已成為整個國家的頭等大事之一。
針對傳統文化傳承這個問題，有人認為我們需要保持其原汁原味，而有人則認為我們應該融入流行。我個人認為，這兩種說法都太片面，因為中國的傳統文化包括了思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的豐富內容。對於不同方面的傳統文化，我們應該選用更適合其發展的方式來傳承。籠統單一地說要保留原汁原味或者融入流行都比較偏激。因此，我認為傳統文化的傳承應該採取多樣化的手段。

G. 沒有領導力，你就自己累死下屬閑死，如何打造一個撬動團隊力量的支點

由於職位不清、義務不明，平常領導在工作中布局與分配上不明確乃至並沒有清晰的工作安排，造成屬下不清楚自已該幹啥。因此，看著領導干，等著領導「分配」工作中。許多領導，便是個多面性。總認為自身業務流程一流，總以為自身的屬下不能夠擔任。平常的工作中，就算零碎的工作中，都擔憂屬下干不太好或是幹不了。不敢給屬下擔任的機遇，牢記在心都想憑自身的「工作能力」扛起全部單位。這個時候，許多領導便會忙的要死了。並且自身一邊忙，還一邊埋怨屬下軟弱無能，乃至抱怨屬下不工作中。但是，問題出在哪兒呢？難道說一切不是自已搞出去的嗎？該屬下做的工作中沒放給屬下，一個人斬獲大夥兒全部的工作中，堅忍不拔但作法不妥。

處理這個問題最先選好黨政一把手（黨建一肩挑的更要搞好），再把綜合能力高、專業技能強，思想政治堅定不移、服務群眾的黨員幹部配進領導領導班子。管理方法一個企業不但靠人，根據管理制度管理方法也十分關鍵。大夥兒有據可依，有規可依。每一個待崗人都搞清楚應當自身幹啥，積極幹啥，不應該幹啥，使規章制度變成各位的主動個人行為，變成一個企業優良的作風。領導要以身作則不循私情，公布事務管理，公平公正待人接物，公平為人處事。密切聯系群眾不能趾高氣昂，積極關注屬下的艱難，協助處理具體問題，勤奮帶出一個有魅力有拼勁奮發向上的團隊。

H. 文創產品怎麼做才能有內涵、價值

文創產品與市面上的產品最大的區別是它是賦有文化內涵和故事性的，讓產品擁有使用價值的同時更具文化藝術價值。在設計文創產品時，需要有獨特的設計思維，將各種優秀的傳統文化融入進去。

I. 如何打造軍校廊道文化

親，走廊相對於其他場所其空間相對要小，這就使展板、標語、橫幅等設施都比較集中，學員的活動時間與人流量比較集中，學員下課後一般都會到走廊來透氣，因而無論是活動的時間，還是人流量都比較集中，這都有利於在走廊營造濃厚的文化氛圍，更好地促使學員健康成長。針對這一點，我們的廊道文化主題內容就得更「走心」，更貼近學員實際。結合這一點，我們在設計中進行了規劃，通過「體育長廊」讓學員體會體育的樂趣和魅力；「馨香長廊」讓學員們了解引以為豪的校史；「書香長廊」讓學員可以嗅到濃濃的書香；「墨香長廊」則可以讓學員盡情揮灑筆墨！這一切主題內容的設置，都以學員實際出發，真正起到潛移默化、潤物無聲的效果，是一種「走心」的文化氛圍。

教育家蘇霍姆林斯基說：「學生在他們周圍──學校走廊的牆壁上、教室里、活動室里，經常看到的一切，對於他們精神面貌的形成具有重要意義。」所以，把廊道文化建設作為學校文化布置的一個突破口，從學員的實際發展需要考慮，積極有序地打造院校走廊文化，努力讓每一面走廊牆壁都充滿人性關懷，努力讓院校文化建設更「走心，希望我的回答對你有幫助，祝您生活愉快！