『壹』 非物質文化遺產傳承人技藝特點怎麼寫
非物質文化遺產的大部分領域，如口頭文學、民間繪畫、表演藝術、手工技藝、民間知識等，一般是由傳承人的口傳心授而得以代代傳遞、延續和發展的。在這些領域里，傳承人是非物質文化遺產的重要承載者和傳遞者，他們以超人的才智、靈性，貯存著、掌握著、承載著非物質文化遺產相關類別的文化傳統和精湛的技藝，他們既是非物質文化遺產的活的寶庫，又是非物質文化遺產代代相傳的「接力賽」中處在當代起跑點上的「執棒者」和代表人物。
民間儺面製作傳承人、雕刻技師姜浩芝
傳承人可能是家族傳承中承上啟下的繼承者，也可能是社會傳承中承上啟下的繼承者。至少在前面所舉的口頭文學、民間藝術、手工技藝和民間知識這些類別中，傳承人的傳承作用是非常明顯的。當然不限於這幾個類別。因為這些領域是比較適宜於個人技藝發揮和體現個性化創造的領域。傳承人之所以成就為傳承者，固然環境（家族中有傳承的傳統，有師傅的帶和教，等）起著決定性的作用，但當事者的超人強記博聞、聰明智慧、心靈手巧、獨特匠心等的能力與個性，也比較容易在這些領域里突顯出來。[2]
總之，這些領域里的文化傳承，不是單線的延長或原質的移位，而是既有衰減又有增量，以創新達成文化的積累。積累是傳承的結果，而積累的核心是傳承者的創新。
中國文化部非物質文化遺產司巡視員馬盛德在2016年3月30日的文化部例行發布會上宣布；自2016年起,中國1986名國家級非遺代表性傳承人補助標准將提高至每人每年2萬元人民幣。
『貳』 你認為什麼是文化藝術的傳承
個人認為書法是中國文化藝術之傳承，其不單在藝術領域講究天人合一蘊含中國傳統文化核心亦在藝術審美中融入時間，空間，陰陽等理念，含宗教，哲學，歷史，文學，詩詞等文化至今諸多藝術不理其宗。
『叄』 述古希臘羅馬的藝術特徵及其傳承關系。
你好！
古羅馬是傳承了希臘的古典主義藝術風。之所以我們今天能看到那麼多古希臘的藝術品，尤其是在雕塑方面，就是因為古羅馬當時崇尚古希臘的藝術風格，所以產生了好多羅馬時期的摹本。至於具體的特徵就要在時期和藝術類別上細分了，是有不少差別的。
打字不易，採納哦！
『肆』 論述藝術精品的傳承價值
傳統文化是一個民族的根，
是民族的精神支柱。
中華民族傳統文
化綿延五千年，
博大精深，
是中國人民乃至全人類的寶貴財富。
然而，
隨著全球化進程的加快，
在外國紛紛設立孔子學院，
掀起學中國熱潮
的同時，
國人卻紛紛追求洋節、洋人的習俗。特別是作為祖國未來棟
梁的中學生，傳統文化知識貧瘠，長此以往，對我國文化的傳承和發
展極其不利。
因而，
加強中華傳統文化教育已是形勢所迫、
教育所需。
作為以課堂為主渠道的義務制教育學校，
就應該承擔起民族傳統文化
傳承的重任，特別是藝術教育，作為美育實施的重要途徑，更是我們
推進文化傳承的重要陣地，
讓學生在藝術教育學習中的過程中，
潛移
默化地感受中華傳統文化的博大精深，傳承中華傳統文化的美德。
一、藝術教育推進文化傳統創新中的作用
1.
藝術教育的背景
藝術教育的質量如何
,
直接關繫到學校美育實施的效果。加強學
校藝術教育是全面推進素質教育的客觀要求。
素質教育的實施為學校
藝術教育的發展開辟了廣闊的前景
,
藝術教育正面臨著建國以來難得
的機遇。
我校作為一所市直初中，由於地處城鄉結合部，
學生有很大
一部分來自農村，這就決定他們在接受藝術教育時受到很大限制。
2
．藝術教育的重要性
（
1
）學會認識歷史
藝術教育的特點，首先在於技藝的掌握，這是人所共知，
不論從
事專業與否都能首先想到。
但藝術技藝不是一種流行的、
時尚的方法，
由於它是在長時間的歷史過程中沉澱、
積累起來的，
它的穩定性和傳
承性特別強，
要實現對於技藝的掌握就必須借鑒。
除了老師的直接傳
授外，為了徹底掌握這門技藝，就要不斷地去回顧、觀摩這一門技藝
曾經具有的高度和面貌。
在這種追尋和追問中，
漸漸養成了一種藝術
學習者對歷史的尊重態度和使他們對歷史更加深入的了解，
自覺地承
擔起接續歷史、繼往開來、以古鑒今的重託。
同時，
藝術史是伴隨著技藝學習一定要有的重要課程。
一個藝術
現象是怎樣產生的？作品跟個人、
社會、
時代是什麼關系？具備哪些
條件就有可能發生什麼？或是變化其中哪個條件就會出現什麼變
異？一個藝術現象除了直觀的意圖外，
它還蘊藏有哪些內涵？這些問
題的探究都促使學習者進一步學會認識歷史。
（
2
）學會獨立思考
藝術技藝、知識由於它自身的特性，相對於一般的文理科教育，
在教學傳遞時有相當的籠統和概然性。
當老師指出一種東西
「美」
時，
不可能清晰地用語言歷數它的所有方面，
學習者在接觸之初只能竭力
去產生共鳴，並在這種努力中去逐步體會它的含意，在贊成「類似」
和取得「類似」
的過程中去養成自己的感覺，再在感覺的不斷積累的
基礎上形成理性認識。
在藝術的學習中，
由於文化和藝術現象的多意性，
老師講的和學
習者的理解常常會產生很強烈的碰撞、
抵觸和困惑。
在這種困惑中去
試著解釋和回答，
迫使每一個接受者都不能簡單地共享其它學習者的
看法，
都要最大限度地發動自己的思維和判斷的思想機器，
不斷地以
自己的感受和理解去匹配、
試錯和調整，
並最後以個體實踐的滿意作
為對這一階段的學習任務完成獲得肯定的標志。
這個過程就需要個體
在其中不斷自我歷練、反復尋找答案。
藝術學習的最終指向是藝術表達能力的發展和作品的產生。
當每
一個學習者小心翼翼地接受老師的第一堂課時，
他也雄心勃勃地站在
了創造的出發點上。藝術的現象、流派、風格在什麼時候都是各種各
樣的，
如何面對？自己在藝術感覺和表現上有哪些潛在的可能，
如何
確認？在學習的過程中，學習者在老師的指導下，
不斷地去觀察、比
較、分析、認識，
選擇和放棄，不斷地回答自己應當怎樣做和下一步
應當怎樣做。
在聽取老師的介紹和接受輿論的影響時，
自己內心本能
地或不斷地斟酌、試想、否定和嘗試，這些都極大地刺激和依賴於獨
立思考，鍛煉和發展著一個人的獨立思考能力和習慣。
（
3
）重新發現，
「化腐朽為神奇」
。
藝術學習中由於創造的要求，
使學習者不斷在已有傳統、
社會要
求和個人感受之間的配合關系和組合形式方面，進行思考和嘗試。
任何新的創造現象都可以尋找到它的發展線索和歷史淵源。
藝術
在不斷地向前發展，
在提出和創造新的事物時，
把一些舊事物暫時擱
置在一邊的同時也把它們儲藏了起來，
讓它們身上豐富的基因隨著未
來歷史發展的新的條件變化，等待著不斷地被選擇和激活。
一方面，新的就是新的，舊的就是舊的，推陳出新。一方面
『伍』 書畫藝術的傳承
書畫藝術作為中國傳統文化的重要組成部分，有著深厚的文化內涵和文化底蘊。中國書畫，它以黑白醒目和生動傳神本體特徵吸引著人們的注目。在本體特徵之外，它又藝術性的融合著文史哲傳統文化的諸多要素，在精神層面引來觀者情緒的互動、思想的回應。因此，它如春雨般「潤物細無聲」，潛移默化的提升著大眾的文化水平。
王勝華《觀魚圖》
時至今日，書畫藝術的大眾化已經達到了前所未有的水平。無論是官方「文化強國」的政策支持，還是各種書畫藝術平台的興起，這都為書畫市場的繁榮注入了新的生命力。
孫自強《古意山水畫》
文化的消費與書畫市場的提升，顯示了書畫藝術在提升大眾文化水平方面的潛力。一方面，中國書畫市場立足於中國書畫文化源遠流長、博大精深的歷史傳統，使得它的創作力量遠遠高於其他藝術類型，在整個藝術市場中占據著舉足輕重的地位。另一方面，中國書畫藝術市場具有龐大的消費群體，更便於藏家的資金流轉。
鄭國偉 《拜師圖》
權威調查表明，2017年上半年中國藝術品市場發展勢頭好，2017年春拍成交總額約255億元人民幣，同比2016年春拍成交總額增加了6.6個百分點。黃賓虹的精品巨制《黃山湯口》以3.45億元的天價成交，不僅助推黃賓虹進入億元俱樂部，創其個人拍賣歷史記錄，也創造了2017年中國藝術品再全球的最高成交記錄。再2017年春拍中國地區藝術品拍賣TOP100中，書畫占據46席，其中過億元的7件。
在如此生機勃勃的市場環境下，書畫藝術的傳承則顯得更為重要。
鄒文正《老梅新枝》
首次，書畫藝術傳承的前提應該建立在深刻理解書畫藝術本質的基礎上，保持傳統書法藝術精神文明的內涵。「筆墨當隨時代」，時代的發展，必然推進藝術表現主題和內容的變化，也將推動藝術表現形式的進步和發展。
鄭國偉 《慧日高照有相天》
其次，書畫藝術的傳承需要更多經歷時間磨礪的優秀書畫人才。作為中國傳統文化的重要組成部分，書畫藝術的發展已有千年歷史，每個時代都有著自己燦爛輝煌的書畫文化。書畫大師也是人才輩出，雖然人們對繪畫大師的成功有各種理解和感悟，無論是否能夠站在書畫藝術之巔，但作為一位優秀的書畫家，最好的修養是接受時間的砥礪。例如著名書畫家游火清先生，一直致力於書畫藝術的創作之中，五十餘年勤奮不輟，在書畫領域獲得了巨大成就。
陳斌《晴天》
最後，書畫藝術市場的繁榮還有一個重要的條件就是書畫交流。自漢、唐以來，書畫藝術的發展就伴隨著中華民族的政治、經濟而發展。建立書畫市場交流機制，不斷擴大書法藝術的影響作用成為一個仍需努力的偉大任務。
王勝華《獻壽圖》
中國美網擁有覆蓋全國的中國美網工作站和中國美網美術館，長期致力於祖國傳統文化的弘揚和推廣，致力於建設公開、公正、公平健康的藝術家推薦和當代名家書畫精品交易平台，為書畫藝術市場的繁榮而不斷努力著。
『陸』 藝術的發展具有歷史的繼承性，體現在哪些
（一）歷史繼承性是藝術發展的普遍規律
所謂藝術發展的歷史繼承性，就是前代藝術對後代藝術的巨大影響以及後代藝術對前代藝術的積極成果的繼承保留。 它揭示了藝術發展歷史之間的必然的、本質的、穩定的聯系。這是古今中外一切藝術發展都遵循的普遍規律。
藝術發展的歷史繼承性主要表現在一下三個方面：
1、藝術作品思想內容的繼承。前人在藝術作品中所表現出來的進步思想，在後人的藝術中都有所繼承。
2、藝術作品形式的繼承。藝術作品的形式對內容具有相對獨立性，因而繼承關系表現得更明顯突出。
3、藝術種類和藝術創作方法的繼承：藝術種類具有相對穩定性。每一個時代的人們沒有可能也沒有必要重新建立一切藝術種類，而是繼承以往的藝術種類：美術、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影等。藝術創作方法是代代繼承的。離開了繼承就沒有任何新的藝術種類的產生，藝術創作方法也是代代繼承的。
『柒』 用一句詞來形容武術的傳承價值
武術作為非物質文化遺產，具備一定的文化價值和社會功效。
武術文化深深紮根於中國的傳統文化歷史中，它以中國傳統文化為源泉的身體藝術。
只有傳承和保護好這門傳統藝術，才能體現一個民族的文化特徵和價值。