學科類取締了藝術類怎麼辦

❶ 藝術學升級為獨立的學科門類，那麼它未來的發展情況會怎樣呢

能怎麼樣？藝術學在大學的作用是什麼？一，培養藝術天才並提供指導，二，為文化課成績太差的學生提供另一條出路。真正的藝術學研究，其發展豈是你作為一個大學學科能否獨立出來所決定的？你應該給你的疑問精確定義：藝術學升級為獨立的學科門類，在大學里未來發展會怎樣？
我的答案是：能怎樣，給藝術老師開拓了更寬廣的前進道路，經費多了，資源多了，能佔用挪用的更多了，好事啊

❷ 2022藝術類培訓還能做嗎

藝術類培訓當然可以做了。
藝術類培訓機構可以正常開設。
雙減政策主要針對的是義務教育階段的學科類培訓，也就是小學六年加初中三年，這九年的文化課培訓，藝術類培訓和成人教育目前的話是不受影響的，而且藝術類的話，培訓機構是受市場監督管理部門監管，非教育部門。
目前的話藝術類培訓機構還是可以正常開班授課的。
有前途，藝術類考生在文理科普考中能夠取得加分優勢，且文化科課成績要求不高，這是在文化課優勢降低的情況下，憑借藝術特長還能沖擊本科的備選機會！目前校外學科類培訓全面打壓甚至取締的情況下，藝術類校外培訓機構還沒有明確的政策傾向，且國家提倡素質教育。

❸ 69所院校撤銷28類藝術專業，學生們該怎麼辦

首先，學生可以根據自己的學習狀態和能力調整報考院校和報考專業，從而應對無法報考同一個專業的情況。其次，學生在進行學習和選擇時，李英查看當年報考專業的各項政策。最後，已經選擇同個專業的學生獲得了高校錄取機會，這也證明他們已經成為該學校的正式學生。以目前的情況來看，他們仍然可以按部就班的完成學習任務。

方法二：已經被錄取的學生，更應該好好學習

一般情況下，相關部門在確定取消某一個專業後，相關專業的學校將無法完成同專業的招生過程。該所學校還存在著同一個專業的學生，此時，學校會面臨著兩種不同的選擇。第一種選擇就是不斷地完成自我提升，好好學習。學校會妥善安排每一位學生接下來的學習與生活，學生更不應該因為外界因素影響個人學習和生活。

❹ 藝術類培訓班還能開嗎

截止2021年12月，藝術類培訓班還能開，開辦藝術類培訓班的條件是：有組織機構和管理制度；有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員；有與辦學規模相適應的培訓場所；有穩定可靠的經費來源；符台政府制定的職業訓練發展規劃；有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備。

簡介：

目的是通過整治校外培訓機構不再給孩子增添負擔。而藝術類的音樂、舞蹈、機器人、興趣愛好的不在此次檢查和整理之類！但是我們很多城市的教育部門，往往對政策理解錯誤，把音樂和興趣愛好也按一刀切了。

當越來越多的教育執法部門逐漸理解了政策以後，我們開始發現，很多原本要對藝術教育機構進行嚴查的地區停止了這種行為。

可能，現在還有極個別的一些地區和城市沒有理解政策，我們建議大家可以把今天的視頻給教育部門看，耐心地與部門領導進行解釋：這次國家政策是整治文化課減負，為孩子減負，保證老師在課堂當中認真教學。

❺ 學科類校外培訓機構大幅減少，之前的機構老師該怎麼辦呢

老師可以去考事業編或者公務員，除此之外，還能去創業。

三百六十行，行行出狀元。即使因為雙減政策導致一大批機構老師失業，但天無絕人之路，總會有另外的出路。學科類的培訓機構雖然被腰斬，但是藝術類的培訓還是有很多。老師們可以去應聘其他機構的職位，只要身懷一技之長，工作經驗豐富，就不怕找不到滿意的工作。

在我看來，培訓機構的老師質量參差不齊，有些甚至連教師資格證都沒有，在這一群體中，不乏優秀的老師，他們就算不在教育行業繼續發展，也能去考事業編、公務員，上岸的幾率還比較大。

1、很大一部分機構老師都選擇去考公務員了。

今年的公考大軍數目非常多，有了機構老師的加入，競爭非常激烈。這些老師在應試這一方面非常專業，他們之前就是干這一行的，所以我認為他們上岸的機會很大。成為公務員要比當老師穩定很多，對於女生來說，上岸公務員是值得全家驕傲的一件事。

你覺得機構老師應該何去何從呢？你身邊有因為雙減失業的人嗎？

❻ 不準培訓機構補課怎麼辦

法律分析：一、少數有實力的教育機構會轉型，剔除掉學科類培訓，轉而著力於藝術類培訓。

二、絕大多數中小型教育機構會漸漸萎縮，一半以上的中小型教育機構會倒閉。

三、家庭式補課模式可能會漸漸興起。

法律依據：《中華人民共和國民辦教育促進法》 第十一條 舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批;舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。

《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》 第十三條 堅持從嚴審批機構。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。對原備案的線上學科類培訓機構，改為審批制。各省（自治區、直轄市）要對已備案的線上學科類培訓機構全面排查，並按標准重新辦理審批手續。未通過審批的，取消原有備案登記和互聯網信息服務業務經營許可證（ICP）。對非學科類培訓機構，各地要區分體育、文化藝術、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標准、嚴格審批。依法依規嚴肅查處不具備相應資質條件、未經審批多址開展培訓的校外培訓機構。學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構，不得通過發行股份或支付現金等方式購買學科類培訓機構資產；外資不得通過兼並收購、受託經營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構。已違規的，要進行清理整治。

❼ 中小學的校外培訓機構學科類不讓開了該如何轉型

春天一起春遊 夏天的晚上一起吃西瓜 秋天在小道上散步 冬天窩在一起看電影 在我的生命里這些美好的瞬間我能想到的只有你 雖然我可能最笨說不出來其他好聽的 但是你一定要感受到我的認真 我想好好的賭一把 我也相信哪怕我不小心讓你看到了我的小缺點你也會想著保護我 你真的是我心裡最寶貝的男孩子了 你也是第一個能讓我好想帶你回家的男孩子 唉真的 我無論再怎麼遮住我對你的喜歡都沒辦法遮住了那就大大方方告訴你起床不能笑我哦 愛你 做個好夢~

❽ 藝術類培訓機構會受到影響嗎

不會，從出台的文件來看，取消學科輔導類的校外培訓，其他興趣類的培訓不會受到影響，因為校外學科輔導類的取消，孩子課外的多了，必然會有更多的家長傾向於給孩子報興趣類的培訓，從這個角度去想，「雙減」政策下，培養孩子興趣愛好的培訓機構會火了。

自從樂隊綜藝火了以後，不少家長給孩子報少兒架子鼓培訓課程。除了樂器、舞蹈藝術培訓大火之外，書法、繪畫類的培訓也是熱火朝天，而體育類培訓機構更是熱度暴漲，體育場地預約成了難題。

各地足球、籃球等場地內外有不少等待的學生和家長，不少家長在向教練咨詢培訓課程。而室內的跆拳道館雙休日兩天增加了不少新生，羽毛球館、游泳館也接待了不少帶著孩子來報名的家長。

❾ 舞蹈培訓機構還能開嗎

可以的，目前舞蹈培訓機構還是可以開的，因為這種機構是屬於藝術類的培訓機構，目前並沒有政策不給開。雙減政策針對的只是學科類的培訓機構，也就是課後輔導和額外補課的培訓機構是不允許開的。

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。做作業，是個學生就跑不了。但問題是一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又佔用了學生正常的鍛煉、休息、娛樂時間。

長期以來，義務教育學校特別是小學存在「三點半」放學現象，這一政策的初衷是為學生減負，但沒想到，校內減負校外增負，而且校外增加的負擔處於失控、失管的狀態。