藝術百佳一等獎有多少

㈠ 2016湘鄉一中作文比賽獲獎名單

巍巍東台之前，悠悠漣水之濱，坐落著一所古老而又年輕的學校——湘潭市示範性普通高級中學湘鄉三中。

湘鄉三中歷史悠久，人文鼎盛。她開湘鄉教育之先河，啟龍城求學之風尚。鳳翥文林，龍騰學海，這里響起過王容金榜題名的歡呼，這里留下過曾國藩寒窗苦讀的身影……漣濱書院為湖湘文化的產生和發展寫下了濃墨重彩的一筆。

千年的文化積淀，千年的不懈努力，成就了今日的湘鄉三中。

今日的湘鄉三中，布局合理，環境幽雅，景色宜人。校園內綠樹成蔭，芳草萋萋，鳥語花香，蜂飛蝶舞，堪為園林式單位。

學校具有全市最好的教學設施。佔地約75畝，建築面積達40000多平方米。建有多棟現代化、多功能的教學樓；建有聚英樓、漣溪樓、南強苑、4棟寬敞舒適、設施一流的學生公寓；建有9000多平方米的高標准綜合服務樓，建有集實驗、電教於一體的面積達5000平方米的科教樓。擁有高標准塑膠運動場、足球場、10個籃球場、4個排球場。配備了多間音樂教室、美術教室、舞蹈排演廳及通用技術教室，所有訓練器材均達到國家Ⅰ類標准。圖書館藏書豐富，藏書達18萬多冊（其中圖書10萬冊、電子圖書8萬冊）。現代技術設施日臻完善：有多媒體教室70間，有功能齊全的電化教學中心控制室；有電腦室3間，電腦320台；理、化、生實驗室、儀器室和標本室共15間，實驗設備齊全；有攝像和編輯設備、智能廣播系統、電子監控系統、千兆校園網系統；設置了教師電子備課室、電子閱覽室；購置了650G資源庫，擁有專門網站，實現了與互聯網的聯通。

學校擁有一支師德高尚、學識淵博、團結奮進的教師隊伍。現有教職員工218人，高級教師50人，一級教師110人。每門學科均有骨幹教師及學科帶頭人。學校參與了多個國家級課題和省級課題研究，參與課題研究的教師占教師總數的72%。近年來，有150人次在省地市級的教學比武中獲獎，發表學術論著達10多部，論文數百篇。

多年來，學校貫徹「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」的辦學宗旨及「知行合一」的辦學理念，摸索出了一套行之有效的管理模式，學生遵章守紀，刻苦努力，形成了嚴謹活潑、文明朴實、開拓進取的校園文化。

良好的環境、一流的設施、嚴格的管理、雄厚的師資力量、濃郁的文化氛圍，使三中一步步走向輝煌。近年來，各種名譽接踵而至：三中先後成為了「湖南師大實習基地」、「湖南省青少年科技活動示範基地」、「國家級教育資源庫建設研究項目實驗學校」、「湘潭市重點中學」、「湘潭市綠色學校」、「湘潭市文明單位」、「現代教育技術實驗學校」、「長沙一中衛星遠程教育合作示範」學校。高考會考捷報頻傳：歷年來，三中在高考會考評估中均居同級同類學校前茅；先後有范江岩、王芳、譚延林、李恆中、羅武林等多位同學被北大、清華錄取；曾產生過湖南省文科狀元王芳，湘潭地區文科狀元胡莉莎、丁鵬，湘鄉市理科狀元羅武林……。奧賽成果喜人：2002年—2007年我校共有200多人獲國家級或省地級獎勵。素質教育碩果累累：僅2006年，就有3人獲獨唱省一等獎，10多人獲市「藝術百佳」競賽一等獎；5件發明作品獲省青少年科技創新大賽一等獎；音、體、美特色教育成績喜人，2007年在各級比賽中獲獎達200多人次；此外，校文學刊物《山茶花》收入全國文學社名錄，並獲「全國優秀校園文學刊物」稱號。2008年高考一、二批本科上線人數達145人，取得了歷史性的突破。

隨著各項成果的不斷取得、學校影響的不斷擴大，八方學子慕名而來，匯集三中。三中現有教學班級65個，學生約4500人，是湘潭市學生人數最多的學校之一。三中現已成為學生成才的理想場所。

起鳳東台憶光輝歲月，騰蛟漣水展宏偉藍圖。三中全體師生將精誠團結，奮力拚搏，為三中由勝利走向輝煌作出更大的貢獻。

㈡ ncda大賽一等獎多少錢

ncda大賽一等獎：10000元現金獎。

全國高校數字藝術設計大賽（以下簡稱NCDA大賽）大賽自2012年開始，每年舉辦一屆，是一項高規格高水平的專業賽事，擁有廣泛的知名度與參與度，成為藝術設計領域專業的品牌賽事。

秉承「設計為人民服務，培養未來設計師」的辦賽理念，鼓勵大學生積極參與創新設計，成為未來的主力設計師，為設計產業發展提供堅實的人才支持。

大賽簡介：

大賽分命題類及非命題類二大類，設學生專業組及教師專業組，高校教師既可以指導教師身份參賽也可自己投稿參賽。

大賽共設A類視覺傳達、B類數字影像、C類交互設計、D類環境空間、E類造型設計、F類時尚設計、G類表情包、H類數字繪畫、I類游戲設計9大類專業賽項及針對教師設立的K類教學設計賽項；同時還有各企業的命題賽項，賽項內容十分豐富，各個賽項將評選出一二三等獎。

以上內容參考：網路-全國高校數字藝術設計大賽

㈢ 一等獎和二等獎各有多少個

一等獎有：÷（300-100）
=4000÷200
=20（個）
二等獎有：60-20=40（個）
答：一等獎20個，二等獎有40個．

㈣ 綿陽市藝術人才大賽美術比賽有多少人參加

此次大賽綿陽吸引了近6千位選手報名參加。獲得一等獎263人,二、三等獎各174人。

㈤ 語文報杯全國一等獎有多少人，特等獎呢

大賽設國家級和省級兩個級別的獎項，初中組的獎項及獲獎名額具體為：國家級特等獎80名，國家級一等獎160名，國家級二等獎300名。省級特等獎500名，省級一等獎1000名，省級二等獎2000名，省級三等獎3000名。

㈥ 田歌的獲獎情況

2015再獲「全國德藝雙馨電視藝術家」稱號
2011榮獲北京電視台首屆「觀眾喜愛的十佳主持人」榮譽稱號
2010獲「中國電視節目主持人30年年度風雲人物」榮譽稱號
2009在「2008年度北京市廣播影視獎」被評為「節目創優先進個人」獎
2005榮獲「全國優秀新聞工作者」稱號
2002榮獲第三屆全國百佳電視藝術工作者
2001第四屆電視十佳製片人
2000榮獲第二屆北京市十佳電視藝術家稱號
1995在第二屆全國廣播電視「百優雙十佳」節目主持人金話筒評選中，榮獲「銀獎」，授予「全國廣播電視百優節
目主持人」稱號
1994在1993年度工作中成績突出被評為局先進工作者 2013《光榮綻放》榮獲中國電視文藝唯一政府獎第二十三屆電視文藝「星光獎」「優秀欄目」大獎
2013《光榮綻放》榮獲第十七屆北京影視春燕獎「最佳電視藝術欄目」獎
2010榮獲中國廣播電視協會第十屆百家電視台電視文藝節目評選「一等獎」
2009《<大愛無疆 光榮綻放>抗震救災特別節目》榮獲「2008年度北京市廣播影視獎」電視文藝類一等獎
2008《<十月放歌>慶祝十七大開幕文藝晚會》榮獲「2007年度北京廣播影視獎」電視文藝類二等獎
2008《美在廣西》在美國里肯電影節上榮獲「最佳影片獎」
2004《美在廣西》榮獲第十屆全國少數民族題材電視「駿馬獎」一等獎
2004《熒屏連著我和你》榮獲第十八屆（2003年度）全國電視文藝《星光獎》優秀欄目獎
2003《萬眾一心抗「非典」----大型直播特別節目》在北京市委宣傳部、北京廣播影視集團主辦，北京電視台承
辦中做出突出貢獻，以資表彰
2003《美在廣西》榮獲第十七屆（2002年度）全國電視文藝《星光獎》音樂節目一等獎
2003《熒屏連著我和你》榮獲第十六屆（2001年度）全國電視文藝《星光獎》優秀欄目獎
2002《<新世紀 新北京>2001BTV春節晚會》榮獲2001年度北京電視獎一等獎
2001《<新世紀 新北京>2001年北京電視台春節晚會》榮獲第十五屆（2000年度）全國電視文藝《星光獎》
綜藝節目（長）地方組一等獎
2001《熒屏連著我和你》由中宣部和中國記協授予的「中國新聞名專欄獎
2000《人體模特》獲得中國廣播電視學會播音學研究委員會第十二屆「優秀作品」獎
1999《陽光彩虹----慶祝中國南非建交》在北京市慶祝建國五十周年文藝作品徵集中榮獲「榮譽獎」
1999《五彩熒屏連四海》在北京市慶祝建國五十周年文藝作品徵集中榮獲「榮譽獎」
1999《熒屏連著我和你》攝制組在第三屆電視十佳製片人評選中評「為先進攝制組」
1999《世紀之光》榮獲「亞洲電視獎」
1998《陽光彩虹----慶祝中國南非建交晚會》榮獲第十二屆（1997年度）全國電視文藝《星光獎》綜藝節目
（60』』以上）地方組「三等獎」
1998《試論電視節目主持人》榮獲北京市第五屆廣播電視學術論文獎「三等獎」
1998《熒屏連著我和你》榮獲第十二屆（1997年度）全國電視文藝《星光獎》「優秀欄目」獎
1995《瀟灑燕水情》榮獲第五屆北京市電視藝術春燕獎電視片「優秀編導」獎
1995《<五彩熒屏連四海>文藝晚會》獲1994年北京電視獎「二等獎」
1994《「五彩熒屏連四海」大型文藝晚會》榮獲華北地區第三屆電視文藝評獎優秀電視實況錄像「一等獎」
1994《飛翔的北京》在北京市慶祝建國四十五周年文藝作品徵集評獎中榮獲電視文藝晚會「榮譽」獎
1993《<東西南北大拜年>春節文藝晚會》榮獲北京電視台「93元旦」春節晚會評獎中榮獲「三等獎」
1993《飛翔的北京》榮獲第七屆（1002年度）全國電視文藝「星光獎」綜合性文藝節目獎三等獎
1992第五屆全國青年歌手「五洲杯」電視大獎賽中，組織歌手參賽，成績突出。授予「最佳組織者獎」
1992《祝你成功》榮獲北京市第二屆電視藝術春燕獎電視文藝晚會優秀主持獎 ●2014年3月赴中國傳媒大學做名為《讓夢想靜下來》的專題演講
● 2014年3月赴雨楓書館做名為《做一個有幸福感的職業女性》的專題講座
● 2014年2月以專家評委的身份參加了由光明日報社和中國外文局共同主辦、光明網承辦的「在中國最有影響
的十部法國書籍」和「在法國最有影響的十部中國書籍」評選活動
● 2014年2月作為電視名家接受新華網的專訪
● 2013年作為獲獎代表參加第十七屆北京影視「春燕獎」頒獎活動
● 2012年7月以評委身份參加第26屆中國電視「金鷹獎」評選工作
● 2011年作為獲獎代表參加北京電視台首屆「觀眾喜愛的十佳主持人」頒獎晚會
● 2011年作為頒獎嘉賓參加第20屆金雞獎為「最佳攝影者」獲獎者頒獎
● 2011年做為「金雞獎」的獲獎代表主持28屆中國電影「金雞獎」提名者頒布典禮
● 2010年作為獲獎代表參加第16屆「上海白玉蘭國際電視節」及「中國主持人三十年在思考中前行「研討會
● 2007年作為獲獎代表參加由廣電總局和《中國電視》雜志舉辦的全國優秀欄目表彰及培訓活動並發表了
《用真誠追求美好》的專題演講
●2007年7月23日至25日在中宣部召開的全國重點欄目製片主持人座談會上發言
● 2006年作為中國優秀新聞工作者隨中國記協代表團赴南美四國進行學術訪問
● 2006年12月21日在《人民日報》第九版發表了《創作心語·熒屏連著我和你》
● 2005—2006年應各國駐華大使邀請對突尼西亞、土耳其、牙買加、韓國、巴西、墨西哥、俄羅斯進行了學
術訪問
● 2005年作為北京市文藝百人工程代表赴美國參加「納帕電視節「進行學術交流
● 2005年作為獲獎代表參加由中宣部和中國記者協會聯合舉辦的全國優秀新聞工作者頒獎既研討會並發言
《用真誠追求美好與和諧》
●2004年在濟南第十八屆「星光獎」頒獎晚會上作為代表並發言《電視人與電視欄目的關系》
● 2004年入選北京市文藝百人工程
● 2004年作為北京市的代表參加由中宣部舉辦的文藝界領導幹部和文藝工作者三項學習教育培訓班
● 2004年作為中國優秀新聞工作者隨中國記者協會代表團赴北歐四國進行學術訪問
● 2002年2月7日以專家身份參加了北京大學和中央電視台聯合舉辦的《頻道專業化與欄目品牌建設課題演示
會》活動並做了名為《品牌欄目的培育-兼論電視人的理想境界》的專題演講
●2001年出席《中國電視品牌欄目高級講研會》
● 2001年11月作為獲獎代表在中國第十一屆新聞獎第二屆中國新聞名專欄獎頒獎會上的發言《珍視榮譽
·再接再厲》
● 2001年以文藝家的身份擔任中國文聯的全委工作
● 2001年7月作為北京電視台唯一代表參加中宣部召開針對電視欄目創作的會議並發表了《「名牌」需要的環
境和生長的因素》的專題演講
● 1998年應瑞典歌劇院邀請采訪瑞典藝術
● 1998年應邀請采訪歐洲華人代表大會（匈牙利）
● 1997年12月作為北京市唯一記者參加了以錢其琛副總理為團長的「中國政府代表團」赴南非報道中南兩國建
交儀式
● 1997年7月25--8月26日以學者身份作為美國新聞文化署邀請的第一位電視主持人訪問並考察美國影視藝術
1997年6月23--28日應邀出席第八屆易卜生國際學術研討會
● 1997年作為研討對象參加了中宣部在北京召開的《熒屏連著我和你》欄目專題研討會並做了專題發言
● 1997年5月--6月以電視導演身份接受義大利佛羅倫薩歌劇院的邀請前往義大利考察義大利歌劇藝術
● 1996年9月8--15日以電視導演身份接受挪威外交部邀請考察易卜生國際戲劇節
● 1995年4月20—30以主持人身份應日本外務省邀請隨中國主持人代表團考察日本電視藝術
●1995年元月一日隨中國青年電視導演節目主持人代表團出訪日本

㈦ 湘潭弟4屆「藝術百佳「獲獎名單

您好：
美術—市級1等獎 ，劉涵，雲龍中學 市級2等獎 馬湘， 雲龍中學 市級3等獎 劉偉晷，白石中學（獲得「藝術百佳」稱號 享受教育局 特長生待遇）
書法—市級1等獎 肖子涵，縣一中 市級2等獎 劉飛龍，中路鋪中學 市級3等獎 馬露，縣一中（獲得「藝術百佳」稱號 享受教育局 特長生待遇）
以上只列出教育局比較重視的文藝特長 獲得「藝術百佳」稱號的均可享受 縣九中特長生免試入學 縣五中 200～250分減免分數線的待遇 其餘的您可以到湘潭縣教育局門戶網站進行查詢

㈧ 中學生先進事跡材料

關於中學生先進事跡材料（通用6篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那麼事跡材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是我收集整理的關於中學生先進事跡材料（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

中學生先進事跡材料1

肖湘傑同學是我校初三年級學生，他愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，他團結同學、熱愛集體、身體健康、生活自立，他做事求完美、做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優秀中學生。

一、堅強樂觀，快樂成長

肖湘傑自小生活在一個不太富裕卻很溫馨的家庭，父母都是工人，一家人過著平淡的生活，他從小就樂觀向上，是老師同學的「開心果」，但是20xx年初，在農葯廠工作的爸爸因為氮氣中毒而患上嚴重的肺部疾病，並在隨後的四年裡花掉了家中所有錢用於治病，卻因肺部病變，於20xx年患上肺瘤，離開了深愛的妻子和兒子。

那一件事件，使肖湘傑那原本溫馨的家庭生活被打破，但肖湘傑沒有一味怨天尤人消沉下去，而是十分堅強的面對挫折，並化悲憤為動力，刻苦鑽研學習，大力發展自己的相聲特長，他說他最大的願望是：「要讓中國的每一個角落都綻放出笑容。」

二、愛好廣泛特長突出

肖湘傑愛好寫作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術項目，為自己樹立正確的人生觀、學習觀，為提高自身品味，促進自身素質發展打下了堅實的基礎，努力把自己培養成為一名多能的好學生。

肖湘傑語言組織能力強，寫得一手好文章，曾擔任學校「文學社」社長，他的文章生動優美，常借景抒情，托物言志，以表達自已內心真實的情感，多次獲得學校師生的好評，他所寫的《校園夜色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校園文集《一路花香》和雜志《江之聲》中，並多次為學校各類演講比賽、發言、主持等活動寫稿，效果奇佳，於20xx年為抗冰救災的交警戰士們譜寫的對口快板《交警贊歌》在市交警大隊聯誼工作會上演出，獲得滿堂喝彩。

肖湘傑從6歲開始學習我國傳統藝術——曲藝，他所表演的相聲、小品、快板，在xx市乃至xx省都小有名氣，一路走來，不斷帶給人們歡笑，於20xx年拜著名相聲演員奇志為師，在師父的指導下，不但藝術修為增長迅速，而且從老師身上學到了藝術表演者應有的品德。

相聲《大與小》獲xx省「太子杯」健康寶貝大賽最佳口才獎

快板《三打百骨精》獲xx市中小學生「藝術百佳」金獎，獲「藝術百佳」稱號

相聲《狐狸和狼》獲xx省「希望之星」少兒曲藝電視大賽二等獎

評書《空城計》獲xx省「君山杯」少兒曲藝大賽一等獎，群口快板《七個夢》三等獎。

評書《空誠計》獲全國「侯寶林」杯曲藝大賽銅獎

20xx年參加xx教育電視台「卡通小主播」電視大賽獲「卡通小主播」稱號，並被xx教育電視台聘為「卡通小主播」。20xx年5月，又代表xx參加全國「慶六一」文藝匯演，演出快板《小小志願者》得圓滿成功，獲得國家級一等獎載譽歸來。

三、熱愛集體，組織力強

肖湘傑不但善於發展自身藝術，還有很強的組織能力，曾擔任學校學生會主席，體育部部長，文學社社長，小記者站站長，廣播站站長等職務，在歷屆校園藝術節中，他所編排的節目無一不是舞台上的焦點，他自行組織的「學生曲藝俱樂部」排演的《花唱繞口令》《戲曲聯唱》勇於打破傳統，開拓創新，20xx年3月，學校被xx省曲藝家協會評為「xx省少兒曲藝培訓基地」，大家都說他的功勞最大。

四、堅持鍛煉，強健身心

在學習和藝術之餘，他也不會放過自身的體育鍛煉，每天早上，當同學們在睡眼朦矓時，便可發現，在操場上有他晨練的身影，他總是堅持、堅持、再堅持，直到筋疲力盡，他的廣播體操，每一個動作都做得十分有力，在4000多名學生中常常被選為典範，今年4月份，他所任隊長的體操團體又將代表xx縣參加市級比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實自己，不斷開拓，不斷進取。

三年來，在老師們的精心培育下，在社會各界人士的關心呵護下，肖湘傑以頑強的毅力，占勝了重重困難，贏得了一次次成功的喜悅，但他明白，成績代表過去，他要謙虛謹慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，勤奮學習，積極進取，不斷取得新的成績，使他自己成為一個自強、自立的新時代的優秀少年。

中學生先進事跡材料2

劉元，一個真誠、陽光、自信、進取的14歲陽光男孩，就讀於東和鄉中心學校八年級三班。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，他積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。

劉元同學目的明確，態度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤於思考，積極發言，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業，珍惜時間，認真復習，科學安排課余活動。考試從不作弊。歷次考試成績始終在班級名列前茅。從小學起就多次獲得校「三好學生」的光榮稱號。在學校組織的各項文體活動中，能夠起到團員的先鋒模範作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播台投稿。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

入初中以來，宋賢彪同學嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞……父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。這些要求更體現在他平時一點一滴，生活簡朴，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴於律己，關心他人，尊重體貼父母和長輩。

劉元同學勤學苦練，刻苦鑽研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉朴，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。

劉元同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到的不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。

他平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，「休息是為了更好的學習」。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學習之餘，繪畫給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放鬆。

「路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索」。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在學校中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。

劉元同學始終信守著「他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好」的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自他綜合素質全面提高的優秀品質，宋賢彪同學會不斷進步，不愧為新時代優秀共青團員的代表。

中學生先進事跡材料3

我叫彭釗，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名學生，也是初一（4）班的班長。「為集體盡職，為夥伴服務」是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。

我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是「早出晚歸」。

我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。

在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鍾，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。

在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班裡我的書包是最沉的，為什麼呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家裡所有的都帶在身邊。

另外還提著一個沉沉的手提袋裡面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學慣用具全了就可以方便其他同學使用了。

學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班裡的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現在的孩子在家裡都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。

在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裡，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，於是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。

媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：「學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！」

父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服葯，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：「釗釗，辛苦你了。」我自豪地說：「媽媽，『香九齡，能溫席』，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。」

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

中學生先進事跡材料4

我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子，在我的成長過程中，更多的享受到了父母，老師的關愛，從我懂事時起，我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發和教育：要尊重老師，尊重長輩，善待我人；做事要勤奮，養成勤儉節約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習慣；做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂於助人；上學後，老師們無私忘我的敬業精神，對每位學生關愛有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。

我叫xxx，現在在xxx中學高二（8）班學習，任泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席和高二（8）班班長，是一名德才兼備，品學兼優的優秀中學生。

小學畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀：優秀學干優秀少先隊員三好學生等。

XX年9月，xxx同學以優異的成績升入xxx中學。XX年10月被年級領導任命為年級學生會主席，XX年11月被學校任命為泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席。將近兩年的高中生活與學習中，練就了我不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，並且有著很強的組織和領導能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在家裡，我是一個體貼父母，熱愛學習的.孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親，母親做家務時我會主動配合打下手。由於我住過3年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎上，我讀書還有個最大的優點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了高二學生中頂呱呱的人物。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎比較差，在語文老師的知道和幫助下，我養成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經驗，不斷自我蒺藜並自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，我的語文單科成績一直在奧賽班居優。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂於助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴於律己，服務我人。的會訓要求自己。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向學校反潰在校二十九屆運動會上，我既是組織人員又是運動員；12月初由政教處舉辦，校學生會主辦的泗洪中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現積極並被授予首屆十大禮儀之星的稱號；同月中旬，我又被授予「第二屆全國文明禮儀之星」的稱號；12月底，在校團委的精心指導下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯歡晚會，得到了校領導的一致好評。我是一個有著七年班長經驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經常說：班長是聯系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模範帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發現問題，協助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優秀學生幹部優秀學干三好學生優秀共青團員等。

我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道：無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，我的明天會更美好。

中學生先進事跡材料5

xxx同學是品學兼優的好學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天他取得的成績，歸功於老師和家長的培養、同學的支持，當然更少不了他自身的努力。

他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂於助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。

他心地善良、富有愛心，積極投身於社會公益活動，志願服務。不辭辛苦為社區居民送滯留信件；在「扶困助學」捐獻活動中表現出色；在「愛心快遞捐贈圖書」、「為外來務工人員子女奉獻愛心」活動中受到獎勵；「抗震救災」把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；「奧運」期間以自己是一個中國人而無比驕傲！為我們的國家在經過了這么多的磨難之後，還能屹立於世界的東方而自豪。

他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模範帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標准嚴格要求自己。

他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡朴，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的「開心果」、「笑面佛」。

他志存高遠，質穎好思，學習扎扎實實，一絲不苟，掌握好學習方法，善於合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂於助人的好學生。作為班長，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，成了很多同學的「師傅」，在同學中樹立了很高的威信。

當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。他的業余愛好廣泛、性格開朗，積極參加體育鍛煉和文娛活動，乒乓球、足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，讀《經典》是他的學習的一個重要組成部分，還和同學們一起探究《孫子兵法》，有些36計內容他可以背誦下來。因此，他重視德、智、體的全面發展，也重視興趣、特長的培養，還發揮美術特長，積極參加各項美術活動比賽，取得豐碩的成果。

「一分耕耘，一分收獲」，他是這樣的態度對待學習生活，在「德、智、體、美、勞」等方面，獲得了長足的發展，在各方都起到了很好的帶頭作用。並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行鍛煉。他的事跡值得我們廣大中學生學習。

中學生先進事跡材料6

張朝欣同學擔任班班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為校級「三好學生」、「優秀班幹部」稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，張朝欣同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的。好班幹部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6：20准時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的「文明班級」評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

作為班幹部及團支部幹部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到團支部、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，張朝欣同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉朴，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內部的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是張朝欣同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業完成後，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經常自己做飯吃。

（二）學習樂於探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上

自入學以來，張朝欣同學是一個全面發展的學生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候積極准備演講材料，獲得師生一致好評。

在學生心目中，她是一個當之無愧的優秀班幹部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼裡，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，在老師們的辛勤培育下，我們期待張朝欣同學會做得更好。

㈨ 童畫之星第十屆世界華人幼兒創意美術大賽金獎有多少

杭州wangshi教育了解到，該獎項設置沒說獎金。
公益表彰獎 按全國參賽作品綜合比較評比 ：
「全國最佳創新成就獎」 20 名，並頒發精美證書，授予「全國最佳創新之星」榮譽稱號； 「全國最佳視覺效果獎」 20 名，並頒發精美證書，授予「全國最佳設計之星」榮譽稱號； 「全國最佳關愛精神獎」 20 名，並頒發精美證書， 授予「全國最佳關愛之星」榮譽稱號； 「全國最佳環保精神獎」 20 名，並頒發精美證書，授予「全國最佳環保之星」榮譽稱號。
學生獎 按全國參賽作品綜合比較評比 ：
特金獎(5分)：頒發喜報、精美榮譽證書，授予「超級創意藝術之星」榮譽稱號；
金獎(4分)：頒發喜報、精美榮譽證書，授予「最佳創意藝術之星」榮譽稱號；
銀獎(3分)：頒發喜報、精美榮譽證書，授予「優秀創意藝術之星」榮譽稱號；
銅獎(2分)：頒發喜報、精美榮譽證書，授予「優秀藝術之星」榮譽稱號；
優勝獎(1分)：頒發喜報、精美榮譽證書，授予「最具潛質藝術之星」榮譽稱號。
指導老師獎 按組織參賽人數或積分評比： 金獎（180分或60人以上）：頒發榮譽證書，可獲「幼兒美術教學百佳指導老師」參選資格；
銀獎（135分或45人以上）：頒發榮譽證書，可獲「幼兒美術教學百佳指導老師」參選資格； 銅獎（90分或30人以上）：頒發榮譽證書，可獲「幼兒美術教學百佳指導老師」參選資格； 優秀獎(45分或15人以上）：頒發榮譽證書，可獲「幼兒美術教學百佳指導老師」參選資格。 集體獎 按組織參賽人數或累計積分評比：
一等獎(600分或組織160人以上)：頒發牌匾，可獲「幼兒美術教學百佳幼兒園」參選資格； 二等獎(450分或組織120人以上)：頒發證書，可獲「幼兒美術教學百佳幼兒園」參選資格； 三等獎(300分或組織80人以上)：頒發證書，可獲「幼兒美術教學百佳幼兒園」參選資格；
優秀獎(180分或組織60人以上)：頒發證書，可獲「幼兒美術教學百佳幼兒園」參選資格。