藝術生音樂專業組是什麼

A. 高中藝術生學的專業有什麼 音樂是學什麼的

美術，音樂，體育，模特，表演，編導，播音主持
音樂要學樂器，樂理，唱歌，識譜

高中藝術生基本要學素描靜物、素描人頭像、色彩靜物、色彩人頭像、色彩風景、速寫人物、速寫風景、大體就是這些、可能因為地區不同所學的有些不同、藝術生的高考不是單純的加分、而是有他自己的制度、一般來說就是通過省內聯考後由所在地區設定投檔線（高考分數線、比普通高考生低很多）、、、過了分數線後根據自己的藝術考分和文化考分選擇承認所在省份聯考成績的學校，如果想去更好的學校可以參加一些學校單獨設立的校考、如八大美院等、美術考生不能報考普通大學(沒有藝術專業的，就是非藝術生能考的大學) 我覺得學美術是個很明智的選擇、就業范圍很大、我本人就是學美術、考的藝術設計

B. 藝考音樂專業都包括什麼聲樂器樂都包含么。

看你走的是什麼路線， 表演與教育不一樣。 教育：鋼琴是必修。但你可以不會鋼琴，但進入學校之後必學。 考試一般都有主副項，聲樂器樂都可以座位兩項內容來報考，但是並非特定的都需要這兩項，如果是表演系，那通常情況下會一種器樂，或者聲樂，就可以報考了。 但是視唱練耳。樂理。這都是必考項目，應該注意。 純手打，加油。

C. 藝考音樂類有哪些專業

一、音樂學專業
音樂學專業包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當的文學功底。
藝術學專業的畢業生將向電視台、電台編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發展。
二、音樂表演專業
音樂表演專業培養具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
三、聲樂(民族、美聲)專業
專業課程設置： 聲樂專業課、鋼琴(必修課)視唱練耳、音樂理論基礎、形體、台詞、節奏訓練、音樂欣賞、民間音樂、中外音樂史、舞台演唱訓練、組合、 訓練、表演等
就業培養方向： 藝術表演團體、簽約歌手、 自由職業歌手、音樂教師、 合唱隊員
四、樂器表演專業
在眾多音樂學院里，樂器表演專業的分量最重，而且分的專業方向也最多，當然，招生人數也是最多的。樂器表演專業大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。
值得注意的是，所有樂器表演專業的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試，許多學校在樂理和視唱練耳的成績中，篩選出成績優異的學生。
五、錄音藝術專業
隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。由於更多地使用高科技設備以及市場對於高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業人士需求量不斷增大。該專業畢業生除了能在廣播、電視、電影系統從事聲音音響設計、錄制外，還可以在很多商業的演出公司工作，更可以到高校任教。
六、作曲及作曲理論專業
在四年或者五年的大學本科生活中，該專業的學生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，並能夠熟練地把握和聲、復調、曲式、配器(俗稱四大件)的專業知識和技能。
側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統地掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。
以上就是音樂藝考www.chuanyinpx.com/Article/5794.html的專業，每個專業都有各自的就業優勢，考生在報考時要慎重選擇，根據自身條件選擇最適合自己的。

D. 大學的音樂生是啥專業

如果我們想要在上大學的時候，想學習音樂，他們所學習的專業就是音樂專業。一般他們考入的學校都是音樂學校，在學校里主要練習音樂發音等基本功。

E. 音樂都有什麼專業-音樂專業類別

音樂類大體分為以下幾個具體類別

1、音樂表演：

培養目標：

培養具備豐富文化藝術知識及較強音樂表演與創作能力，能在專業文藝團體、學校等從事音樂表演、教學和研究工作的高級藝術人才。

主要課程有：

聲樂、和聲、音樂概論、視唱練耳、器樂演奏、中外音樂史等。

2、音樂學：

培養目標：

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、音樂學(師范類)：

培養目標：

培養在高等和中等學校進行音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：

視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。

4、作曲與作曲技術理論：

培養目標：

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並具備較全面的音樂創作知識、能力和專業化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

主要課程：

作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。

5、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)：

培養目標：

本專業培養具有一定的馬克思主義理論素養，並具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程：

表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術專業：

直觀的，讓人們便於理解的概念：

把自然界中存在的和人們為了某種需要創造的音響記錄下來。

本專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的.處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器(如CD機，電視機，音箱，耳機等等)，播放出來。最後播放出來的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質量，是高於CD的聲音質量(CD則是錄制後的壓縮格式)。〔mp3,wma等等的格式，為CD之後的壓縮格式(聲音質量已經損失極多，但是容量也就變的很小，適於儲存)〕

業務培養目標：

本專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。

主要課程：

樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音製作、聲音節日主觀評價、聲頻測量、數字聲頻原理及應用。

F. 藝術生的專業組什麼意思

就是說你學的是藝術的哪類，像音樂教育，音樂表演，文化產業管理等等

G. 音樂類藝考有哪些專業

音樂藝考的專業大致分為音樂表演、音樂學、音樂教育、作曲與作曲技術理論、指揮、音樂製作等6大類，每個類別都有細分的專業方向。11所音樂學院及6所藝術學院的音樂類專業方向種類最多。

01音樂表演

含聲樂表演、中國樂器、管弦樂器、打擊樂、鍵盤樂器、流行器樂、音樂劇等。

備考重點：器樂聲樂技能、視唱練耳、樂理。

聲樂表演

聲樂表演一般招收美聲演唱、民族演唱、流行演唱三個方向。

除央央音樂學院，中國音樂學院、上海音樂學院、哈爾濱音樂學院，其他音樂學院都有流行演唱方向。西安音樂學院有一個專門的陝西民歌專業，有特長的同學要作為重點關注。中央音樂學院的聲樂表演只有美聲唱法，不招收民族唱法。

器樂表演

在眾多音樂學院里，樂器表演專業的分量最重，而且分的專業方向也最多，當然，招生人數也是最多的。

西洋樂包括鋼琴、雙排鍵、手風琴、管風琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克斯、小號、長號、大號、圓號、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉他、西洋打擊樂等。

中國民族樂器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、簫、管子、笙、嗩吶、箜篌、民族打擊樂等。與西洋樂比較而言，選擇民族樂器的學生還要熟悉五線譜。

現代樂器包括古典吉他、木吉他、爵士鋼琴、電貝司、電吉他、架子鼓、薩克斯等。

所有音樂表演專業的考生，不論樂器還是聲樂，都會考察樂理、視唱練耳，有院校把小三門考試作為最後一試。學生在高考加試中不僅要演唱歌曲，還要掌握樂理基本知識和五線譜視唱技能。

音樂表演是院校招生較多的專業，對專業技能要求較高。除了11所音樂學院、6所藝術學院，北京重點大學如中央民族大學、中國人民大學、北京師范大學、首都師范大學，重點綜合類大學如同濟大學、華東師范大學、廈門大學、中南大學等都可報考。可選擇劇院、交響樂團、民樂團的演員，教師等職業。

02音樂學

含音樂學、音樂教育、音樂管理、音樂治療、音樂批評。

備考重點：中西方音樂史、視唱練耳、樂理、器樂聲樂技能、音樂寫作、音樂鑒賞。

學習該專業的學生需掌握大量的音樂理論知識、中西方音樂史、民間音樂常識、音樂美學鑒賞等內容，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及一定的文學功底。

音樂學專業既要求學生有較高的專業技能，又要求文化基礎過硬，一般來講也是非常適合文化成績比較高，平時喜歡思考寫作的同學嘗試報考。

音樂管理

除了沈陽音樂學院、浙江音樂學院、哈爾濱音樂學院之外，其他音樂學院都有藝術管理專業或者是相關方向的招生，近年來也有很多綜合類大學也開設此專業。在考試中既突出對於論文的要求，包括音樂理論、鑒賞、審美，也偏向於管理的應用，包括市場，經濟常識，商務管理，商機等等方面。中國音樂學院2020年音樂管理專業僅考察學生音樂技能，演奏或演唱兩首音樂作品。天津音樂學院除了音樂管理，還招收音樂批評專業。

藝術管理專業同樣對文化課分數要求較高，很適合普通高中的有文化課基礎和音樂特長，對藝術市場營銷、音樂演出策劃有敏感度，有興趣的同學可以了解。

音樂治療

開設這個專業的學校有中央音樂學院、上海音樂學院、江西中醫葯大學等。

文化課的分數要求不能差，專業課學習的科目又多，需要多才多藝。

總之，音樂學專業的文化課分數是音樂學院里文化課分數最高的專業，以中央音樂學院為例，音樂學專業文化課分數能飆升到500分以上。

既要求學生有較高的專業技能，又要求文化基礎過硬，是文化課成績優秀，音樂素質高的普通高中生的首選專業。

03音樂教育

備考重點：鋼琴或器樂、聲樂、視唱練耳、樂理。

音樂教育專業是每個音樂學院相對於來講招生人數比較多的專業，也是有著音樂基礎的藝術生們首要選擇的方向。

考試要求聲樂和樂器都要共同發展，有的學校是鋼琴主項，或者聲樂主項，或者是鋼琴和聲樂沒有特別主副項之分，有的學校規定演奏的樂器除鋼琴外可以是其他樂器。考察考生綜合能力，考試當中面試和口試都是展現考生自己的特色和思考能力。音教文化分比音樂表演表演類專業高出30-50分，適合文化課基礎好，對教育事業有責任心的學生報考。

04作曲與作曲技術理論

含作曲、視唱練耳、計算機作曲等。

備考重點：鋼琴或其他樂器技能、和聲曲式、視唱練耳、樂理、作品分析和創作。

作曲專業起點高，除了指揮專業之外，作曲專業考察學生對音樂的解讀和音樂的修為，是音樂學院考學高難度的專業之一。

樂理，視唱練耳，和聲，器樂這幾個科目是可以直接標注出來的考試內容，要求嚴格。除此之外，即興創作，即興伴奏，音樂鑒賞，駕馭多種樂器等方面的能力都包含在軟實力中，對於考生音樂全方位的能力要求甚高。

中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院等11所音樂學院作曲專業要求嚴格，很難考，但是含金量高。

05指揮

含樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮。

備考重點：鋼琴或其他樂器技能、視唱練耳、樂理、指揮、視奏。

對考生的音樂素養和音樂能力要求極高。需要做到能指揮管弦樂曲或交響樂樂章，能看懂、分析總譜，在鋼琴或其他樂器演奏、視奏彈唱、音樂聽辨、視唱練耳、樂理等方面有專業的要求。

各大音樂學院招收人數很少，每年招收人數不超過10人，極其難考，需有深厚的音樂技能功底和音樂天賦。

06音樂製作

含電子音樂製作、錄音工程、音響導演、錄音藝術。

備考重點：器樂表演能力、視唱練耳、樂理、和聲、音樂常識。

除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓練。比如，聲音錄制、藝術處理等方面，以及掌握聲音（音響）設計、音頻節目製作的能力。

有的院校會單獨分設這幾個專業，或歸屬其他專業系別，以各自學校為准。對文化分數要求在450分以上，適合有音樂特長，有興趣，文化課好的普高學生報考，未來職業發展缺口大，就業收入較高。

除了以上這幾類報考人數較多的音樂專業外，還有一些其他專業如樂器修造、鋼琴調律等，文化分與音樂表演持平，未來市場就業機會多，發展空間大

H. 音樂類藝考有哪些專業

1、樂器表演專業
在眾多音樂學院里分量最重，分的專業方向最多，招生人數也最多。樂器表演專業大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，西洋樂樂器一般又分為鍵盤樂器和管弦樂器。鍵盤演奏一般是單獨演奏，管弦演奏大部分是團體演奏。而選擇民族樂器的學生不僅要熟悉簡譜，還要對五線譜略知一二。
值得注意的是，所有樂器表演專業的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試。
2、聲樂表演專業
聲樂表演專業分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時下剛剛興起的原生態唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達到一定程度，通俗唱法和原生態唱法則不作太高的要求。
學生在高考加試中不僅要演唱歌曲(美聲、民族、通俗唱法)，還要掌握樂理基本知識和五線譜視唱技能。
3、音樂學專業
音樂學專業包括藝術學與教育學兩個方向。該專業的學生需掌握大量的音樂史論、中外民族民間音樂、音樂美學等，還要具備一定的樂器演奏能力及作曲技術基礎、文學功底。
藝術學專業的畢業生傾向於電視台、電台編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發展。
4、作曲及作曲技術理論專業
作曲及作曲技術理論專業的學生在大學期間要學習作曲技術及其基本理論和基礎知識，還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧。側重學習戲曲音樂作曲者，要學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。
一般來說，考生在高考加試中需要通過鋼琴或其他樂器的專業加試，以及樂理和視唱練耳的嚴格考試。
5、錄音藝術專業
錄音藝術專業的學生除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓練。比如，聲音錄制、藝術處理等方面，掌握聲音(音響)設計、音頻節目製作的能力。
學生畢業後可在廣播、電視、電影系統從事聲音音響設計、錄制，也可在商業的演出公司工作，或到高校任教。
無論選擇以上那個專業，在音樂藝考www.xinyayk.com/mingxing_lk/447.html競爭越來越激烈的情況下都需要有一定的專業實力，而提升專業實力的方法無非是選擇一家有實力的藝考培訓學校參與學習。

I. 音樂都有什麼專業-音樂專業類別

音樂都有什麼專業-音樂專業類別

音樂方向主要包括音樂表演、音樂學、音樂學(師范類)、作曲與作曲技術理論、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)、錄音藝術專業等對音樂基礎、基本技能進行考察的技能類專業。音樂類藝術專業的突出特點就是要求學生具備一定的音樂方面的藝術特長天賦，並且訓練的周期相對較長，特別是樂器，有時要付出多年的辛苦練習。下面和我一起看看音樂專業的詳細介紹吧!、

音樂類大體分為以下幾個具體類別

1、音樂表演：

培養目標：

培養具備豐富文化藝術知識及較強音樂表演與創作能力，能在專業文藝團體、學校等從事音樂表演、教學和研究工作的高級藝術人才。

主要課程有：

聲樂、和聲、音樂概論、視唱練耳、器樂演奏、中外音樂史等。

2、音樂學：

培養目標：

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、音樂學(師范類)：

培養目標：

培養在高等和中等學校進行音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：

視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。

4、作曲與作曲技術理論：

培養目標：

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並具備較全面的音樂創作知識、能力和專業化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

主要課程：

作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。

5、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)：

培養目標：

本專業培養具有一定的馬克思主義理論素養，並具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程：

表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術專業：

直觀的，讓人們便於理解的概念：

把自然界中存在的和人們為了某種需要創造的音響記錄下來。

本專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業人員經過一系列漫長的.過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器(如CD機，電視機，音箱，耳機等等)，播放出來。最後播放出來的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質量，是高於CD的聲音質量(CD則是錄制後的壓縮格式)。〔mp3,wma等等的格式，為CD之後的壓縮格式(聲音質量已經損失極多，但是容量也就變的很小，適於儲存)〕

業務培養目標：

本專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。

主要課程：

樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音製作、聲音節日主觀評價、聲頻測量、數字聲頻原理及應用。

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J. 藝術生考上大學的音樂系裡有分哪些專業·

有
音樂表演（流行音樂方向）專業
音樂表演（演唱方向）專業
音樂表演（演奏方向）專業
作曲與作曲技術理論專業
音樂學專業
播音與主持藝術專業
看學校定的，比如有些學校還有
音樂教育專業