折紙藝術特點有哪些

Ⅰ 平面折紙的概念

平面折紙的概念是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。

折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。折紙大約起源於公元1世紀或者2世紀時的中國，6世紀時傳入日本，再經由日本傳到全世界。也有說法認為折紙起源於日本和西班牙。

平面折紙的好處：

1、折紙能提高兒童的動手能力，注意力和思考能力。

在折紙的活動中，小孩子通過手裡一張張彩色的紙，學習一些簡單的折疊，製作出各種形態。在這種藝術手工活動中能充分的提高小孩子的思維和記憶力，注意力的集中。從小培養和訓練小孩良好的注意力會對小孩未來提高學習的效率有積極的影響。

2、折紙能激發孩子的創造力，開發智力。

折紙是一項可塑性極強的手工藝術。折紙藝術不僅具有審美價值,還蘊含數學運算和空間幾何原理。小孩子通過觀察和思考可以在折紙游戲過程中創造出不一樣的造型和折法，潛移默化的激發小孩子的創作力，不斷開發他們的智力。小孩子的好奇心和創作力有時會超出的大人的想像。

3、提升孩子的社會交往能力。

通過折紙活動和其他小朋友一起溝通，比如折法，展示自己折好的小作品，增進和同學間的友誼，提高與別人相處和表達能力。從小注重培養孩子社會交往能力對孩子未來行為的發展具有十分重要的作用。

4、培養提高小孩的自信心。

孩子在通過思考和動手摺紙，折完一個形態後，會有一種強烈的成就感，對於家長和老師的贊美，可以增強小孩子的自信心。父母應抓住每一個讓孩子得到鍛煉的機會，讓孩子的生活豐富起來，孩子才會更加自信而充滿智慧，以後各方面才能充滿魅力。

Ⅱ 折紙藝術起源中國折紙不僅具有極高的藝術性而且可以提高人們的創造力和邏輯思

在那個網路還不算發達的90年代，一張簡簡單單的紙就能夠帶來整天的歡樂。小夥伴們熱衷於比賽誰折的紙飛機飛得更遠，看丟進水桶里的紙船晃晃悠悠，折許多的千紙鶴和小星星，然後通通裝進玻璃罐子里……

在今天，折紙已經不再只是兒童游戲，而是一種啟發大腦創造力和邏輯思維，促進手腦協調的工具。

從西漢時期紙張的出現，到公元583年，佛教僧人把中國折紙作為禮儀交往的稀有禮品帶到日本，折紙文化一代代傳下來，已有2000多年的歷史。這項起源於中國，一直以來被大部分人劃分到休閑游戲的文化產物，已成為美國從幼兒園就開始學習的必修課。日本人更將它視為國粹，甚至在中小學開設必修的折紙課程。據說，美國在採用折紙來教數學後，孩子們的數學成績平均提高了15.4個百分點。

折紙的魔力

現代折紙藝術鼻祖——吉澤章，他創辦了國際折紙研究會，一生發明出了超過5萬種新折紙圖樣，並建立了描述折紙技術的標准語言，至今仍舊為全世界所通用。

「折紙數學家」——羅伯特J·朗 ，在6歲時，小學老師因為想不出招來應付興趣無窮的他，送了他一本折紙書，從此羅伯特一發不可收拾，在壓力大的時候，折紙成了他最好的解壓方式。在事業最巔峰時期，羅伯特任性辭去美國國家航空航天局(NASA)工程師的工作，如今60多歲還在堅持夢想，創造自己的折紙童話。

折紙大師——神谷哲史，2歲開始學習折紙，他的作品一次又一次顛覆人們的想像，把一次次的不可能變為可能，被大家譽為當代世界最出色的折紙大師之一。

這些大師們在幼年亦或年少時，埋下了興趣的種子，或許他們也不曾想到，這顆種子會在心靈深處紮根發芽，乃至在未來的某一天，成為一棵參天大樹。

折紙能為你和孩子帶來什麼？

對幼兒來說折紙的好處很多，通過折紙活動可使幼兒認識空間方位，建立幾何物體的概念，發展手的動作靈活性，培養目測能力，是一項有利幼兒身心發展的活動。科學研究表明，手的活動對腦細胞成長有著重要的促進作用。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：「兒童的智慧在他們的手指尖上。」其道理就在於此。

折紙的要領就是點、線、面等幾何要素反復組合，構成正方形、三角形、菱形等幾何圖形體。這些形狀在幼兒頭腦中通過折紙的訓練就會逐步建立起來。在這支過程中，每折疊一次，都是一種新方法的嘗試無論平面或綜合性的形態的出現，一般都具有兩個以上的折疊方向、多種變化的方法，這對訓練幼兒抽象構成能力、培養幼兒造型能力也是很有效果的。

總結折紙對孩子到底有哪些好處?下面我們一起來了解一下吧。

1、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發展孩子的動手能力。

2、它能培養孩子按步驟有順序地認真做事的良好習慣。

3、它還可以培養孩子的觀察力和注意力。

4、由於折紙的可塑性極強，可以說是千變萬化。所以通過折紙可以發展孩子的創造力,想像力和形象思維能力。

5、好的折紙作品，造型優美生動。折疊過程中，孩子能潛移默化地受到美的教育，培養孩子的審美能力。

6、孩子折紙的時候折紙心常常和其他小朋友、老師一起交流。不僅增進朋友間的友誼，而且發展孩子的表達力。

7、折紙還能輔助孩子的學習。把抽象的分數、幾何圖形等，變成形象的折紙，孩子就比較容易明白了，孩子的空間想像能力也在情人節禮盒一次次地折疊過程中得到提高。

Ⅲ 折紙藝術的介紹

折紙藝術是用一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動物或草木的形態的方法。

Ⅳ 關於紙折的介紹

今天在這里細細探究人類紙藝中的一個分支——折紙的歷史，卻也別有另一番風味。大約在西漢中期，中國人造出了最早的真正意義上的紙．由於早期的紙質量不高，而且產量也很低，顯然不適合用於折疊．文獻和出土文物始終並沒有關於折紙的記載，所以折紙到底起源於何時已經不可考，這也成為了今天許多日本人認為折紙起源於日本的間接證據．
大約在19世紀晚期，第一次國際折紙學術會議在巴黎舉行．後來又分別在阿根廷和紐約召開了第二次和第三次會議．從19世紀晚期到20世紀，是現代折紙快速發展時期，出現了很多了不起的折紙大師，如日本的吉澤章，本多功以及西方的Ligia Montoya與Adolfo Cerceda．被日本奉為「國寶級藝術大師」的吉澤章在1950年前後創作出了大量充滿藝術魅力與創新精神的折紙作品，完全改變了世人對折紙的看法．他和美國的Sam Randlett一起發展一套國際通用的折紙圖解術語，使得折紙可以方便地通過圖解傳播而且沒有文字障礙．在他的影響下，西方人對折紙的熱情高漲，許多國家都很快成立了自己的折紙協會．20世紀80年代，進入暮年的吉澤章又創造了濕折法，在開始折紙之前將紙濕潤，成型之後再把它晾乾，這種方法大大提高了折紙的精確程度，使得以前一些看似很難完成的折法變為可能，折紙由此進入一個新的境界．
今天折紙雖然普遍於世界各地，然而最普及的地方還是日本．日本人把折紙當做自己國粹，中小學開設必修的折紙課程．在日本人看來，折紙很有利於培養藝術素質和創造力．日語發音里「折」是「ori」，「紙」是「gami",除了與日本有仇的韓國人，堅持把「折紙」的英語稱為「paperfolding」外，全球普遍採用的「折紙」英文名「origami」便是根據了日本的發音．不過平心而論，與我們一衣帶水的這個鄰邦，折紙水平也確實遠遠地超過了折紙的故鄉．但是隨著20年來的開革開放，折紙藝術也慢慢回到了它的祖國，盡管這樣的變化是微不足到的，但是確實是一個好的開始．相信在不久的將來，還會有更多的中國人喜歡上折紙，中國的折紙水平也能得到提高，趕上世界的腳步．

Ⅳ 折紙有什麼優點

折紙不僅是種藝術，還是一種鍛煉方法。「折紙對任何人都有好處，無論是兒童、青年人還是老年人。」作為紙藝學會會長的陳超穎說，「折紙能鍛煉人的綜合協調能力，包括手、眼和大腦。比如學習折紙需要用眼睛看折疊的過程，並在看的同時思考，記住過程;在折的時候，你要親自動手，其間遇到問題，還要仔細去想剛才別人是怎麼疊的。這樣就可以使你開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調。

由於老年人記憶力會下降，因此，折紙所起到的這些作用會更明顯，甚至可以讓人重新煥發青春。」國外有些療養院，就以折紙作為病人康復的治療途徑。折紙還能增進人們的感情，加深彼此間的了解，使人們和睦、和諧相處。

「折紙是一個集體活動，因為你需要向別人學習，在學習的過程中，大家交流經驗心得，感情自然會加深。你還可以送一些紙藝作品給別人，這樣不僅鍛煉了技巧，還增進了友誼，可謂一舉兩得。

拓展資料：

折紙又稱"工藝折紙"，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。在大部分的折紙比賽中，要求參賽者以一張無損傷的完整正方形紙張折出作品。折紙與自然科學結合在一起。折紙不僅成為建築學院的教具，還發展為現代幾何學的一個分支。折紙慢慢發展為一項兒童玩具，有益身心、開發智力和思維的活動，一個和平與紀念的象徵手段，也是一個極佳的消遣方式。

關於折紙的起源，有中國起源說、日本起源說、西班牙起源說，至今無從考證。但是中國早在西漢時期就出現了以大麻和少量薴麻纖維製造的紙張，而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術獻於當時攝政的聖德太子。所以更多人相信，折紙起源於中國，盛行於日本。

Ⅵ 手工平面折紙和立體折紙的概念是什麼

手工平面折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動，立體折紙是通過手、眼、腦的配合，把一張平面的紙變成立體的物品，適合於不同年齡段的人群參與。

在折紙過程中必須遵循從前至後的折疊步驟，培養認真觀察的習慣和做事的順序性、條理性，由於折紙過程是將點、角、線等反復重合，構成三角形、正方形、菱形等各種形狀，在這變化中獲得成功的樂趣，在樂趣中得到發展。

使用材料

1、色彩各異的「折紙」。

這類紙有多種顏色可供選擇。折紙並不限於單色或者雙色，根據所需要表達的事物本身，可以使用彩色材料進行折紙。

2、雙面彩色的「折紙」。

種類包括雙面均為單色或一面花色一面單色，便於製作箱形物。很多紙採用的雙面雙色，為立體造型的創造提供了原材料。

3、帶暈色的「折紙」。

這類紙是折牽牛花及倉鼠時可以選擇的材料。暈色的「折紙」能在光線下呈現立體感，從而增加感官刺激。

4、網眼類的「折紙」。

用纖維織成的布類折紙，性能與紙相同，但質地上的感受和傳統的紙質有區別。

Ⅶ 紙藝的類型

紙藝紙品的類型很多，有形態逼真的手工紙藝花、有質感突出的立體畫、還有雅緻細膩宛如蕾絲圖案的帕吉門紙畫。不同的紙藝作品因為所選用的紙的不同也都別具風格。製作紙藝花的紙藤，表現力最強，顏色多且柔軟。裁剪捲曲就可彎折成花瓣，然後用特製的鐵絲將花瓣固定。而以刀刻技巧為主的立體畫，則是完全不同的另一種感覺。將印有同樣圖案的紙根據層次的需要，按順序重疊起來便組成了一幅畫。帕吉門工藝畫是源自國外教會的一種古老的手工，最早用羊皮作材料，而後才用紙代替。仔細端詳帕吉門工藝畫，你會產生不同的感覺：在圖案中，你可以看到各種不同的表現色彩和因素。
1、傳統紙雕
以紙為素材，使用刀具塑型的工藝藝術，他結合了繪畫及雕塑之美，並且較平面藝術多了立體發展的空間，產生了有趣的光影變化.通過切、剪、折、卷、疊、粘等技法，就 可以創作出變化無窮的紙雕作品.現在紙雕廣泛應用在了場景布置、裝飾美化、廣告招貼、賀卡等方面。
2、3D免切割立體紙雕
這是在立體刻畫的基礎上發展來的一種產品，減去立體刻畫的手工切割的過程，在工業生產過程中，就將其切割好，只要小心的將其按編號對號粘貼，並做適當的立體造型，就可以做出立體刻畫那樣的浮雕效果的畫作。
3、台灣紙藤花
這是從台灣流傳開來的，採用台灣紙藤來製做. 紙藤是一種被扭成繩狀的紙，將其展開後來製作紙花，一般寬度為9-11厘米，它的特點是：韌性好，挺度好，色彩鮮艷，手感柔軟，不易破損和退色，易造型，十分適合製作紙花，最重要的特點是它有自然的直條紋理，這是其他紙張無法比擬的，這種紋理使得花朵更逼真、美觀。除了紙藤花外，還有綿紙、南韓手揉紙、彈力紙等都廣泛應用在紙花工藝。
4、立體刻畫
又稱立體投影畫，基該方法是：用特種紙張印刷好的數張圖片，通過巧妙的切割、重疊、粘合，作出很有立體感的浮雕效果，更顯特色與檔次。他可以根據自己對畫面層次、物體結構、立體空間的理解，用筆刀小心切割，分出塊面，用工具做出造型，然後用特殊的膠將其墊高與固定。
5、紙蕾絲
是西班牙流傳的一種工藝，又叫帕吉門，以前是在羊皮上製作的一種工藝，主要用來裝飾教堂，現在衍變成在羊皮紙上製作，因其可以作出各種精緻的蕾絲效果，所以又稱：紙蕾絲刺綉.19世紀開始在世界各地流行開來，成為時尚風氣，因為羊皮紙纖維強韌，又有剔透之美的特質，再加上塑造的技巧可以作成卡、書簽、禮盒、裝飾畫、餐桌裝飾、燈罩、立體花束等。
6、紙藝包裝
隨著生活水平的不斷提高，禮盒、生活用品等的包裝越來越受到歡迎與重視，形形色色的紙張也就成為了包裝的主要材料之一，給生活帶來更多的美麗與驚喜！
7、折紙
可能折紙是大眾最為熟知的一種紙藝了，兒時就開始折紙飛機、千紙鶴等了，現在折紙的花樣越來越繁多，尤其以日本的折紙發展的最為突出，紙紙花卉、折紙帖畫、折紙禮盒、折紙玩偶......都美輪美奐。
8、衍紙
發源於十八世紀英國流傳於英國王室「貴族間的一種藝術」。彩色的細長紙條通過卷、搓、刮等方法呈現各種線條、幾何塊面等，常被運用於卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。然後通過粘貼組合就會變化出各種工藝品。
9、紙藝小品
應用紙張的各種特點，進行剪、粘、撕、糊、裱、折、捏、揉、刮、等方法可以製作出各種小裝飾物或小玩意兒，都是你盡顯創意、尋找生活樂趣的好項目哦！