如何學好藝術特長

A. 怎樣正確引導孩子學習藝術特長

對待藝術特長，家長一定要端正態度，一定要明白我們為什麼要學習藝術特長？我在讀高中的時候 學習藝術，主要是為了高考時候錄取分數線會低。
現在讓孩子學習藝術特長肯定不是為了高考著想，家長的心思可以理解，不過你得看看孩子擅長什麼根據孩子自身的條件去決定他學什麼！現在光譜幼兒園裡面用的多元智能理論就是通過各種方面的觀察來分析孩子的行為了解孩子的專長然後有針對性的培養才不會落於俗套又浪費錢財。

B. 13歲女孩要學一門藝術特長,對高考有幫助的,要學什麼

美術，升學率是最高的！其次是音樂，體育！學藝術，在高中階段主要學習素描（靜物素描，頭像素描），水彩或水粉（靜物水粉，頭像）和速寫（人物速寫，場合速寫），其次要多看一些專業書，總結一些經驗。在實際的繪畫過程中才會有實質性的提高。但是你要看好將來這行適不適合你的發展，我也是一名藝術類剛剛畢業的大學生，對於找工作的難度我深有體會，學藝術找工作，可以說，如果你沒有很強的美術功底藝術細胞，那麼建議就是改行。現在學藝術改行的能佔到3/4甚至還多，可以說現在因為文化課不好而改學藝術類的學生實在是很多，藝術學好呢，對將來的發展還是有很大的好處，我們可以根據自身的喜好去學，而不是因為單純的上大學而學。如果你的文科或者是理科好的話，還是建議學文學理。 我再補充一下，現在的公務員，選調生，事業單位和大學生村官考試都對專業有限制，學藝術的以後走上這條路的機會很少很少。

C. 怎樣培養孩子的藝術特長和興趣愛好

在我們的社會經濟發達，家長除了增加了孩子學業上的投入意外，還會注重培養孩子的藝術特長和興趣愛好，有的甚至不惜花費總金拜訪名師。但在培養孩子藝術特長和興趣愛好方面由幾個問題家長們要注意一下。首先選擇什麼藝術特長進行培養要讓孩子自己選擇，不能家長喜歡讓孩子學習什麼樣的藝術特長就讓孩子學習什麼藝術特長，因為學習是孩子自己的事，要讓他自己選擇。家長可以先帶孩子去少年宮之類的地方，讓孩子看看其他的孩子都在學些什麼藝術特長，

然後讓孩子去觀摩，每一項藝術特長都看一邊，孩子經過一段時間的觀察，就能自己准確的選擇一種感興趣的藝術特長了。家長在培養孩子藝術特長或興趣愛好的時候，一定要讓孩子自己選擇，不要代替孩子做選擇。其次孩子在學習藝術特長的時候一定要進行科學合理的安排，每天學習藝術特長的時間不能過長，花費的時間太長孩子學久了就不願意學了，只要孩子能按照老師的要求完成練習任務就可以了。有時家長也要和老師提出來，不要給孩子布置過多的練習任務。這樣讓孩子喜歡學習藝術特長的同時，又不變相的給孩子帶來過多的學習負擔，就像蜻蜓點水那樣慢慢的許欸就行了。另外在這里家長們還要知道孩子學習藝術特長的目的是什麼，家長一定要明白培養孩子學習一項藝術特長，不是要把孩子培養成藝術家，這一點家長一定要切記，不要帶著這樣的目的去培養孩子學習藝術特長，這樣的想法沒有任何意義，孩子學習藝術特長正常學就行了。對於孩子學習藝術特長這件事情，家長的心態要放平，孩子學習藝術特長不是為了成為什麼藝術家才去學，孩子喜歡學就學一學，也許孩子能成為藝術家也許不能，這不重要。可能孩子學了一年以後沒有學出什麼成績，也不喜歡學了，那就不學了。我們一定要知道孩子要學的東西最主要是文化課，藝術特長只是他的業余愛好即使學不出成就也不影響他的人生，不要刻意追求這些。

還有一點，孩子在學習藝術特長的時候，只讓他學習一項就可以了，不要一下子學習很多樣，這樣堅持學習幾年就能把這項特長學的很好了。如果孩子有多餘的精力，並且能同時把兩項特長都學的很好，那麼家長可以讓孩子多學一項。接下來再來說一下孩子學習藝術特長的好處。孩子學習藝術特長可以磨練孩子的意志，同時也能磨練家長的意志。孩子每周堅持去老師哪裡學習，家長也堅持每周都送孩子去學習，這就是一種意志力，長時間能夠堅持下來孩子和家長的意志力自然提高。同時為了培養這種意志力，前邊我們也說到了，一定要循序漸進，不要給孩子安排過多的時間和過多的任務去學習。慢慢的，孩子即掌握了一項藝術特長，有磨練了自己的意志。孩子學習藝術特長，還可以陶冶孩子的情操，健全孩子的人格。通過這樣一代一代的培養，我們的國家整體的民族素養就會大大提高，各行各業人才輩出，成就民族的偉大復興。

D. 如何培養孩子的藝術力

1、 首先家長要擺正觀念。
從小對孩子進行藝術教育，並不是為了讓孩子成為全才，學到日常的學校教育之外的知識。藝術教育應該建立在孩子快樂成長，全面開發大腦和思維，培養感知力的基礎之上。孩子在全面接觸和感知藝術的同時，能自由地發現自己真正的興趣所在，然後進行進一步的發展和培養，是再好不過的。像有些家長在孩子課余時間把樂器、珠心算、各種美術課都強加給孩子，並且要求又一定的成績，這會給孩子造成一定的壓力，反而適得其反。

2、 把眼光放全面，放長遠
在孩子和藝術接觸的過程中，家長不要太過在意孩子一時的成績，或者用規范化的標准去約束孩子。比如畫畫要畫的真畫得像，要不然就是不好，樂器一定要考到幾級，考不過就覺得沒有必要學。家長這樣的態度和評判方式，完全忽視了藝術學習對孩子情商開發、審美能力提高和左右腦思維全面發展的長遠影響。

3、 放棄枯燥的壓制性練習，釋放孩子的天性
比如孩子對畫畫感興趣的時候，會很熱情很積極的塗鴉一些色彩和形狀，家長往往就會要求孩子反復練習某個圖案。彈琴的時候，要吧曲子彈奏多少遍。這樣會打擊孩子的積極性，和藝術的審美和情感體驗也背道而馳。在這里並不是說，藝術不需要技能的練習，而是說要在孩子天性釋放的基礎上，激發孩子的感知能力，才能讓孩子真正地進入到他所接觸的藝術當中。

4、 和孩子一起參與
很多家長把陪孩子一起學習作為親子項目，藝術學習又是一件輕松有趣的事情，可以成為很好的情感建立紐帶。雖然現在成年人的工作生活節奏都很快，但不能忽視父母關愛對孩子成長的影響。沒有太多時間和精力參加戶外或者培訓機構的活動的話，可以選擇一些便捷有效的方式，比如互聯網上的在線美術課程，移動端有趣的教育類 app等，比如繪畫小課堂，在孩子睡覺前或者周末與他一起分享。

E. 如何培養小學生的藝術特長

未來是人才競爭的社會。本著以多出人才、出好人才為目標，新課程改革實施以來，我重視培養學生的特長工作，依據學生實際和學校具體情況，特製定特長生培養計劃如下：
一、培養目標：
1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，促進學生個性特長的充分發展;
2、在文藝、音樂、美術、體育、信息技術、科技製作等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、主要任務：
1、通過特長生培養計劃的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍;
2、改變以學生學習成績作為評價學生唯一標準的教育觀念;
3、鼓勵、關注、培養在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。
三、調查取向
通過對班級同學的愛好特長進行調查，喜歡音舞的有12人，建立文藝特長小組;喜歡體育運動的有18人，建立體育特長小組;喜歡繪畫書法的有10人，建立美術特長小組;喜歡電腦學習的有8人，建立信息技術小組;喜歡科技製作的有11人，建立科技創新小組。
四、培養類別
1、文藝特長小組
由班內喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責,利用課余時間相互學習,一起練習.
2、體育特長小組
由班內喜歡打籃球、乒乓球等活動的同學組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責,利用課余時間組隊訓練指導參加比賽.
3、美術特長小組
班裡有部分同學美術畫得特別好，手工製作也不錯,由這些同學組成一個美術特長小組,由美術教師和學習委員負責,利用課堂和課余時間一起練習書法、畫畫、做手工，並負責班級板報的設計和更新。
4、信息技術小組
由班裡喜愛電腦的學生和動手能力強的學生組成，由信息技術教師和副班長負責，指導學習電腦知識和相關製作。
5、科技創新小組
由班裡喜愛製作的學生和動手能力強的學生組成，由綜合實踐教師和班長負責，指導學生進行科技實驗及創新製作。
四、實施步驟：
第一階段：選拔學生、確定培養目標
每學年開始，從日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養對象，可根據學生發展情況進行調整，依據具體情況確立培養目標和措施。
第二階段：實施完善階段
利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，並積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇於展現自己的能力，並不斷提高藝術水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作，使班級形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。
五、主要方法與措施：
1、針對學生愛好進行培養指導。
2、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。
3、定期舉行各類比賽，激發學生的創作慾望。
4、在班級創建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創設展示才華的機會。
通過培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，全面提高學生各方面的素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進，促進學生和諧發展。

F. 怎樣學好素描（美術特長）

素描是指在繪畫上的基礎表現，由於繪畫的主要造形元素是線條和色彩，要在有限的二度空間上，發揮無限的美的情境，就必須對造形表現的技法運用熟練，方能隨心所欲的達成。於是素描便是畫者利用最簡單的工具，將美的意念經過觀察、體驗、想像、選擇、重組等的努力，而做下的紀錄。
1. 理解多少就能表現多少
總體來講，素描是很理性的，素描的過程是腦、眼與手高度結合的人的活動。
2. 基礎·能力·素質
素描是造型藝術的基礎，素描學習訓練的目的在於培養學習者正確的認識能力、觀察能力、造型能力、表達能力和審美能力，寬厚扎實的基礎已經成為進入藝術殿堂必備的素質，就如同高樓大廈的根基，厚實、深藏、無華；也像武術中的站樁功，站都站不穩，「功夫」也只是個花架子。初學者學習素描一定得沉住氣耐住寂寞，要能吃苦，要有難度意識，冰凍三尺非一日之寒，古人百步穿楊、庖丁解牛也非一日之功。但光憑理頭苦幹是不行的，要有意識地培養自己正確的觀察與表現能力。觀察方法通常指整體與比較，
3. 基本功與創造力
打基礎不只是死記硬背、機械重復訓練，也可以是廣泛的閱讀、欣賞、見識、交流、合作、討論、調查、綜合、比較、懷疑、探究、想像、創造、逆向思維、發散思維、打破常規等，在日常學習生活中逐漸培養創造力。打素描基本功與訓練創造力應該是可以同步的，因為素描負載著全部有價值的藝術信息，也包含創造力，藝術的本質就是「創新」，
4. 關於主動性
學習素描的主動性，一是指行動上的積極實踐，二是指思維上的勤於探索。二者合二為一，光說不練不行，光練不想也不行。
5. 到位與拉開
「到位」的內容包括構圖、結構、特徵、形體、比例、朝向、節奏、力度等等，到位是一種基本功、一種能力，它同我們通常聽到的「准確」、「逼真」的意思並不完全相同。「到位」更多地是指主觀感受、藝術上的到位，層次要高一些，主觀的發展空間也大些，就是「真實」也只是藝術上的真實。「拉開」則是一種人文素質，一種主觀手段，「拉開」的內容包括∶藝術語言、形體特徵、黑白灰、主次、虛實、強弱、剛柔、濃淡、曲直、前後、疏密等，是更高意義上的簡化與歸納，它比「到位」又更加主觀、自由，是藝術家個體主觀能動性的精神表現，是一幅成功素描作品的重要指標，是風格的俗與雅、格調的高與低的主要區別所在。

G. 讓每個學生都能掌握一兩項藝術特長，如何培養孩子的業余愛好

“讓每個學生都能掌握一兩項藝術特長”是教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰在四川成都的新聞發布會上提出的。他表明將推進美育中考改革，讓學生多進行藝術實踐。

這是對當代教育的一個信號彈，目前中國的教育仍以應試教育為主，部分城市家長比較注重培養孩子的藝術特長。美術、體育、繪畫、音樂等會陶冶孩子的情操，提高個人的綜合素質。所以應該在能力范圍內盡量發掘並培養孩子的業余興趣愛好。

學習藝術特長最重要的是能夠堅持。而現在很多孩子都是三分鍾熱度，所以需要家長和培訓老師以及孩子多進行溝通交流。不要讓孩子產生厭學的情緒，如果孩子多次表示不想去，可以暫停課程。如果孩子只是因為懶惰都不想去，可以告訴孩子梅花香自苦寒來。

把興趣愛好轉變成為一項特長本身就不是一件容易的事情，孩子天性不定，所以需要家長在旁協助，告訴她量變才能產生質變，讓孩子能夠有一兩項藝術特長傍身，對他之後的發展和生活是非常有益的。

H. 三年級孩子學什麼特長好寶媽們有什麼推薦嗎

三年級孩子學什麼特長好？寶媽們有什麼推薦嗎？

1.足球培養孩子健身的意識和團結協作的精神。培養孩子經常鍛煉身體的好習慣，讓孩子在鍛煉中身體和身高得到成長。在眾多運動中，足球是最適合的一種。因為足球可以鍛煉全身的力量，所以活動量比較大，也是集體活動。可以培養孩子的體育健身意識，同時讓他們養成運動中團結協作的觀念。這些都有助於孩子以後的成長，讓他們更好的理解團結合作的力量和合作的重要性。

I. 男孩子學什麼特長好 如何給孩子選擇特長

現在的孩子在幼兒園就已經開始學習特長了，但是家長們在給孩子選擇特長的時候，特別是男孩子，不知道選擇哪個特長對他們未來的發展好，哪個特長是他們喜歡的？

1 適合男孩子學習的特長
跆拳道

這個是可以讓男孩子學習，這個可以鍛煉他們的身體素質，有了好的身體素質，孩子們才能少生病，家長也會很放心，而且學習這個，我們就不用擔心孩子在學校的時候，受欺負了，但是同學也要告訴自己的孩子，千萬不要去欺負別人，什麼事情都是相互的。

學跆拳道雖然很苦很累，但是同時能夠磨煉他們意志，學好這個，在將來的時候如果對這個非常的感興趣，還可以做跆拳道的老師。如果不想，也可以把它作為一個業余愛好。

吉他

男孩子一般都是比較喜歡吉他的，所以你看看自己的孩子對吉他有沒有興趣，如果有就讓他們學習，這樣會陶冶孩子的情操，一般學習吉他的男生都文藝，會有一些藝術的氣息，很多的男孩子都在學習吉他，這也會讓孩子們接觸更多的人，讓自己的孩子變得更加的外向，善於交流，所以家長們給男孩子選擇的特長：吉他，真的很適合。
1 怎麼給孩子選擇特長呢
其實家長們在給孩子選擇特長的時候，要先考慮到孩子想要學習什麼，他在平時表現出對哪方面感興趣，這是家長給孩子選擇特長的第一個要知道的。家長們可以把你想讓孩子學習的特長，都帶他們去了解一下，看看他們對哪個特長比較上心，然後回去問問他們想不想要學習那個。

在生活中，家長是能夠觀察到孩子們到底喜歡什麼的，因為平時在和孩子做游戲的時候，家長們是一定會知道自己孩子喜歡什麼。選擇特長，只是為了能夠讓孩子在以後的學習生活中，能夠一些特長在同學們面前展示，並不一定是以後就會從事和這個工作，所以也不需要考慮到這個特長的就業前景怎樣，因為我們還是要以學習為主的。

J. 作為藝術特長生應該如何准備高考文化課，如何快速的提高分數呢

作為藝術特長生，高考文化課也是特別重要的，它也是決定大家高考成敗的關鍵。人們常常對於藝術生有一種誤解，認為他們文化課一點也不重要，關鍵是把藝術學好就行。這種想法是錯誤的，對於藝術生來說，文化課也同樣的重要。那作為藝術生應該如何准備文化課呢？的確，相較與普通學生來說，藝術生的文化課確實不如普通學生那麼難，但是該學習的東西一樣也不會少。

作為一名藝術生來說，文化課也是至關重要的。我們要自信。相信自己可以攻克這些難關，能夠戰勝這些難題。