藝術生文科和理科選哪個

『壹』 高一藝術特長生面臨分科如何選擇,文科還是理科

高一藝術特長生面臨分科建議選文科。

藝術文科所對應的學校多，很多藝術類學校只招文科生，尤其美術和編導你也可以想像到和理科基本上沒什麼關系。有很多有藝術部門的高中，藝術類都是強制分文的。

文理分科一般在高一結束時進行，有些學校也會在高一下半學期就開始。雖然文理分科，但不管怎樣，都要學習語數外，分的是理科的理化生和文科的政史地。不過文科的數學要比理科的數學簡單許多，而理科的語文和英語高考時和文科是同一張卷子。

首先文理分科沒有絕對，每個人的情況不同，選擇自然也是不同的。如果你理科特別好，文科相對較差那自然是首選理科無疑，如果你理科相對文科差許多，自然也是毫無疑問的選擇文科。

當然如果你理科特別好，或者對文科實在是不感興趣，可能會影響到你最後的高考成績，要謹慎考慮。

『貳』 藝術生是選文科好還是理科好 原因

藝術生是選文科好還是理科好，需要根據自己興趣、特長來決定，根據自己對於學科的偏好來確定。

興趣、特長是最關鍵的因素。每個學生都有自己的優勢和特長，有些精通數理化，有些則是文史哲的小專家，所以家長和考生首先應當尊重考生自己的興趣、特長和意願。興趣是最好的老師，有了興趣，學起來會更容易、更成功一些。

此外，因為高考的特殊性，考生要想在文化課成績和其他考生拉開差距，最關鍵的科目是數學和英語。因為這兩科是絕大部分藝術生的軟肋，而且這兩科是客觀題最多，客觀題分數佔比最大的科目，對就是對，錯就是錯，很容易拉開差距。

(2)藝術生文科和理科選哪個擴展閱讀：

對於絕大多數藝術生而言，文化課薄弱是個不爭的事實，文科往往比較容易得分。而文科比較多是死記硬背或者比較主觀的知識和考題，不像理科科目那麼步驟嚴謹、數據精確、邏輯性強，繁瑣復雜。

實際上，文科很多時候考生答一些課本上對應的知識點、結合一下題目的案例，再結合一些社會現實或者現狀，比較容易得分。而且文科的主觀問答題，只要有回答，而且不是簡單的回答。

『叄』 藝術生只能學文科嗎 學文科好還是理科好

文理科都可以學藝術。藝術考生的文化課成績不是很重要，藝術成績才是最重要的，所以，選擇學文科，比較容易學，比較容易考高分。

藝術考生必須學文科嗎

不是絕對的，極個別院校的專業肯能有這方面的要求，但正常其實文理都是可以報考藝術類專業的。但藝術類專業較多，也取決於你考哪類的專業。具體可以參考院校的招生簡章，一般各個院校的簡章都會在藝考之前發布，大概是在每年的12月底陸陸續續開始出，參考院校的簡章可以具體明確各個專業是文理都可以兼報還是只限制文科，或是理科。

不管學什麼專業，不管是文科還是理科，文化課都很重要，畢竟現在教育部對藝術生的要求越來越高了，各個省份劃分的本科線也越來越高了，文化課越好可以選擇的院校專業越多，哪怕是低分的藝術類專業，比如美術，音樂，舞蹈這類的專業，都開始限制文化課分數了，更不用說什麼編導類的專業，對文化課的要求更是越來越高了。

藝術類大多數偏文科會多一些

在全國每年的藝術生考試中，其中有80％的考生就是文科生，所以如果是糾結不知道報文科還是理科的美術生，建議大家可以考慮報文科。因為一啊般的美術藝考生基本在3月左右專業課考試就基本都完成了，接下來會有大把的時間來學習文化課課程，拼一把文化課成績。因為和理科相對比就會發現文科的練習量要比理科少很多，想要在短時間內沖刺將成績提升起來的話，文科會比理科更容易一點。而且文科想要短期內提升可以進行大量的閱讀和背誦，反觀理科則不行，理科需要你真正的學懂，而且文科所包含的學科相對比理科也要更容易理解一點，成績分數相對文科也會比理科更容易拿高分一點。當然了，這只是個人建議，因為不同的地區要求不同，大家可以根據自己所在省市的具體情況來自己選擇有優勢的學科。

『肆』 報考藝術學校要選文科還是理科

報考藝術類專業選文科和理科都可以，藝術類專業是文理兼招的，比如美術學，音樂學，不過舞蹈學是招文科生，所以具體還要看學哪種藝術類專業。一般情況下文科比較容易考高分些，但錄取分數也高，具體是以基礎為選科依據，文科基礎比較好就選文科。

『伍』 藝術生選文科好還是理科好

一般來說藝術生都是選文科的多，文科能為藝術的學習做些補充，像一些文學常識、歷史、地理文化，都能為以後搞藝術做鋪墊，至少你的知識面打開了，想事情不會拘泥在一個層面上。總的來說，選文科對藝術生是有幫助的。另外，藝術生花在文化課的時間不會很多，文科簡單易記，在短時間內也能盡快掌握考點。不過，如果你的理性思維特別強，或者對理科有天生的敏感，有把握保證成績，還是可以考慮選理科。畢竟每個人的思維方式都不一樣，應該選擇自己有優勢的一個。若只是單純為了成績，為了高考，只要是有優勢的學科，就應該盡量去把握，考上了再說。大學又會是一個全新的開始，沒人總是去記得你的高考成績，一切都是新的，要靠自己去把握。