管理學中領導藝術的特點有哪些

① 管理學原理論述題什麼是領導結合實際說明領導的藝術。

這個個人感覺啊，可以這么來發揮
首先找出來領導的英文單詞，然後把英文單詞拆分，用幾個具有代表性的英文單詞開始講解
每個單詞都能體現一下領導的內含，結合實際一下就好了

② 什麼是領導藝術

這與真正的藝術二個范疇。領導藝術是管理學，意思作為一個領導者管理公司、管理員工要好象藝術一樣具有人性思想，要懂得美化，讓被管理者有一種舒服感。

③ 領導者的特點有哪些

領導一般具有如下一些特點：平等，尊重人；開放，善溝通；合作，重團隊；有情，關心人；遠見，引導人；魅力，吸引人。

1、平等，尊重人：民主的領導，權力在團體中，以領導與被領導者平等為基礎，尊重被領導者；放任的領導，採取無為而治的態度，權力定位在每個職工手中，組織方針可任由集體或個人決定，領導者不參與其中。

2、開放，善溝通：一個好的領導者，會把溝通控制的恰到好處，在時機和程度上把握住分寸，這樣才能算是善溝通的高情商的領導者。

3、合作，重團隊：沒有團隊，所謂情商高低便無從談起，情商的價值正體現在與他人發生的關系中。

4、有情，關心人：員工的成長需要公司的關心，需要領導者的關心，員工作為孤立的個體加入公司後，在公司中的定位、發展以及遇到困難時都需要公司或領導能伸出援助之手。

5、遠見，引導人：一艘巨輪必須要有一個熟練的舵手，否則巨輪便失去了航向，同樣，一個公司、一個團隊，也必須有一個引領方向的領導者。

6、魅力，吸引人：人格魅力也是領導者成就事業的一個重要方面，因為人們普遍具有一種追隨心理，追隨英雄豪傑的心理。英雄豪傑身上往往散發著強烈的魅力，這種個人魅力能夠激發追隨者奮斗的勇氣。

領導者的分類：

1、維持型領導者：這種領導者通過明確角色和任務要求，激勵下屬向著既定的目標活動，並且盡量考慮和滿足下屬的社會需要，通過協作活動提高下屬的生產率水平。

2、戰略領導者：一般是指組織的高層管理人員，尤其是首席行政長官。其他戰略領導者還包括企業的董事會成員、高層管理團隊和各事業部的總經理。不管頭銜和組織的功能怎樣，戰略領導者一般具有不可授權的決策責任。

3、變革型領導者：這種領導者鼓勵下屬為了組織的利益而超越自身利益，並能對下屬產生深遠而且不同尋常的影響，如美國微軟公司的比爾·蓋茨。

以上內容參考：人民網-馬曉晗：高情商領導者有何特點

④ 管理學原理領導藝術的內容

管理者是直接接觸部屬，他不僅靠權責和行政手段指揮，自身的言行也必然會影響和帶動部屬。管理者要有以事實為依據，客觀判斷和實事求是的思想。不尚空談，敢於承擔責任;要有客納人才、禮賢下士的寬闊胸懷;要有勤勉樸素，踏踏實實，不求形式的工作作風;要有機動沉著，剛柔兼備，遇事冷靜的個性;要有平易近人達與幽默的風格。一般情況下，管理者應該以身作則，要以個人的職業品德贏得部屬的信賴。

管理者本人的素質，對其它知識如歷史、地理、天文、藝術、文化等的興趣和愛好，都有可能被運用到領導藝術中。管理者個人的修養和性格、愛好，常常在它所領導的企業和部屬工作人員中表現出莊重、熱忱、堅定、沉著、大方、自然;一個粗魯、自肆、不懂得溝通與尊重、狂妄自大的人，決不會成為一個好的管理者。

對於一個好的管理者來說，還需要具備堅忍不拔的性格。我們所從事的企業經營管理不會是一帆風順;在當前市場經濟的大潮中，企業要想在競爭中求得生存和發展，必然要求其管理者具備精明靈活，思維敏捷，善於審時度勢，敢於拍板決斷的大將風格，決不能畏首畏尾，急噪冒進。正所謂：「事業常成於堅韌，敗於急噪。」

2、管理者要有創新精神和應變能力

現代管理工作沒有可循的現行的「模式」，借鑒是可以的，照搬是行不通的。創新集中表現在開拓思維，改變觀念和結合本企業的實際進行穩步的從戰略、策略到操作的實踐。現代經營管理日新月異，人們的思想認識水平不斷提高，管理者的領導藝術也需要不斷發展完善，只有積極揚棄，才能獲得生機。「創新」成為一個企業能否成長壯大的因素。所謂持續的竟爭優勢，正是不斷思考與改革的動力。「不保護過去的舊東西」是現代管理者的座右銘。管理者要對工作勇於探索，改變觀點，破除陳規陋習，不斷戰勝自我。惟有創新，管理者才能在不斷出現的新問題面前，做到處事不驚，充分運用團隊智慧去解決問題

⑤ 領導藝術包括哪些方面

1．用人和用權藝術。

2．決策藝術。

3．人際關系藝術。

(5)管理學中領導藝術的特點有哪些擴展閱讀：

1、成功的組織變革通常是一個耗時而且極端復雜的八步流程，並非一蹴可至。經理人如果想投機取巧跳過一些步驟，或者不遵守應有的順序，成功的機會是非常微小的。

2、雖然變革牽涉到復雜且多步驟的流程，高效率的經理人總是能夠隨著環境調整關鍵行動以達到變革的目的。缺乏對環境變化的敏感度以及一招半式闖天下的心態，通常是造成失敗的原因。

3、許多受二十世紀歷史以及文化影響的人——包括有能力、用意善良的經理人——常常在處理重大的變革時犯下可預見的錯誤。

4、領導不同於管理。成功變革的驅動力來自與領導而非管理。缺少了領導，錯誤產生的比率將大增而成功機率則大副下降，並不會因為變革的概念構架——如新策略、再造工程、組織再造、品質計量以及文化變革等——而有不同的結果。

5、由於變革的機率大增，領導在管理工作中逐漸佔有重要的分量。然而，多數位居權力樞紐的經理領悟這層重要的觀察。

6、管理工作漸漸被視為計量安排與遠景的綜合體，因此管理者將通過科層關系和復雜的人際關系實踐遠景。

7、管理傾向在正式組織階層中運作，而領導則不然。當變革牽涉到打破組織藩籬、減少組織層級、增加委外服務以及提高領導能力之需求時，管理工作將把人們置身於更復雜的人際關系。

8、由於管理工作逐漸成為一項領導任務，而領導人通過復雜的人際互賴關系遂行目的，因此管理工作漸漸成為依賴他人，而非權力施展的游戲。

9、當我們試圖從網路與依賴，而非階層與正式授權的角度思考管理工作時，各種有趣的推論將紛至沓來。一些在傳統觀念上人認為怪異且不合宜的想法，如「管理」上司——一下子突然變成重要的思維了。

10、管理或領導人的日常作息極少符合一般人對管理人、英雄式領導人或高階主管的刻板印象，這個事實容易造成管理工作者或新進員工的混淆。然而，當我們將工作的多元性(包括管理及領導)、工作的困難度(包括維持與變革)、以及管理范圍內的人際關系復雜度(遠超過正式的科層關系)納入考慮時，他們日常管理行為便不難理解了。

⑥ 管理學中良好的領導藝術要注意哪些方面

要做一位好領導，必須掌握注意以下領導藝術的八個方面：

一、用人的藝術

如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想幹事的人有事干，能幹事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。善於用人所長。用人之訣在於用人所長，且最大限度地實現其優勢互補。用人所長。 首先要注意「適位」陳景潤如果不是被華羅庚發現，並將他調到數學研究所工作，他就難以摘取數學皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實現了人才所長與崗位所需的最佳組合. 其次要注意「適時」「用人用在精壯時」。界定各類人才所長的最佳使用期，不能單純以年齡為依據，而應以素質作決定，對看準的人一定要大膽使用、及時使用。 第三要注意「適度」領導者用人不能搞「鞭打快牛」，陝牛」只能用在關鍵時候、緊要時刻，如果平時只顧用起來順手、放心，長期壓著那些工作責任心和工作能力都較強的人在「快車道」上超負荷運轉，這些「快牛」必將成為「慢牛」或「死牛」善於用人所愛有位中學生曾向比爾，蓋茨請教成功的秘訣，蓋茨對他說：「做你所愛，愛你所做。」愛因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統的邀請，對這個不少人垂涎的職務，他卻婉言謝絕了，仍鍾情於搞他的科研。正因為有了他這種明智的愛，才有了愛因斯坦這個偉大的科學家。領導者在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。善於用人所變。

二、決策的藝術

決策是領導者要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求領導者要強化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。領導者在決策前一定要多做些調查研究，搞清各種情況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無准備就進入決策狀態。決策中注意民主。 領導者在決策中要充分發揚民主，優選決策方案，尤其碰到一些非常規性決策。應懂得按照「利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利」的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策後狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個領導者在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現。

三、處事的藝術

常聽到不少領導者感嘆：現在的事情實在太多，怎樣忙也忙不過來。一個會當領導的人，不應該成為做事最多的人，而應該成為做事最精的人。做自己該做的事。當前，擺在領導者面前的事情。領導者應經常去反思昨天，干好今天，謀劃明天。多做一些有利於本地方或本單位可持續發展的事。比如。勾畫一個明晰且富於自身特點的長、中、短期工作目標，打造一個團結戰斗且優勢互補的領導班子。多做最為重要的事。比如，如何尋找到一條能適合本地經濟發展的新路子，如何調動下屬的工作積極性。領導者在做事時應先做最重要和最緊要的事。不能主次不分見事就做。

四、協調的藝術

沒有協調能力的人當不好領導者。協調，不僅要明確協調對象和協調方式還要掌握一些相應的協調技巧。對上請示溝通平時要主動多向領導請示匯報工作，若在工作中有意或無意得罪了上級領導，靠「頂」和「躲」是不行的。理智的辦法，一是要主動溝通。錯了的要大膽承認，誤會了的要解釋清楚，以求得到領導的諒解。二是要請人調解，這個調解人與自己關系要好。 與領導的關系更要非同一般。對下溝通協調。當下屬在一些涉及到個人利益的問題上與單位或對領導有意見時，領導者應通過淡心、交心等方式來消除彼此間的誤解。對能解決的問題一定要盡快解決，一時解決不了的問題，也要向人家說清原因，千萬不能以「打哈哈」的方式去對待人或糊弄人。對外爭讓有度。領導者在與外面平級單位的協調中，其領導藝術就往往體現在爭讓之間。大事要爭，小事要讓不能遇事必爭，也不能遇事皆讓，該爭不爭，就會喪失原則；該讓不讓，就會影響全局。

五、運時的藝術

時間是一種無形的稀缺資源，領導者不能無視它，更不能浪費它。強化時間意識。有人作了統計：一個人一生的有效工作時間大約一萬天。一個領導者的有效當「官」時間就是10至l5年。一旦錯過這個有效時間，你思想再好、能力再高，也常常是心有餘而力不足。所以，領導者要利用這寶貴的時間多做點有意義的事。

六、理財的藝術

經費不足是當前各單位普遍存在的一個主要問題，它要求領導者要提高理財藝術。 懂得怎樣去找錢。找錢就是要學會「開源」，也就是要利用各種可行的途徑去廣開財路，增加收入。比如，要經常開動腦筋到省、市、縣有關部門去爭取各種資金，千萬不要將「開源」的希望寄託在亂收費上。 懂得怎樣去管錢。按照上級的有關規定。領導者不能直接管財務。但這並不意味著領導者對(續致信網上一頁內容)單位的經費使用情況不聞不問，對單位的一些主要經費開支情況，領導者一定要定期進行審核。看看有沒有違規違紀的情況。有沒有不該花的錢。懂得怎樣去用錢。有的地方做個大門花十幾萬，一年來客的招待費占其可用財力的百分之幾十，搞個形象工程幾百萬，卻捨不得在真正的學習上花點錢，在為老百姓辦實事上多花點錢。錢應該花在有效益的經濟建設上，花在老百姓身上。

七、說話的藝術

說話是一門藝術，它是反映領導者綜合素質的一面鏡子，也是下屬評價領導者水平的一把尺子。領導者要提高說話藝術，除了要提高語言表達基本功外，關鍵要提高語言表達藝術。做到言之有物。所謂言之有物，就是領導者在下屬面前講話，不能空話連篇，套話成堆，要盡量做到實話實說，讓大家能經常從領導者的講話中，能獲取一些新的有效信息。能聽到一些新的見解。能受到一些新的啟發做到言之有理。 領導者在下屬面前講話，不能官氣十足，應注意情理相融。要做到情理相融，一是要講好道理講道理不能搞空對空，一定要與下屬的思想、工作、生活等實際緊密結合起來，力求以理服人。二是要注意條理講話不能信口開河。語無倫次，一定要讓人感到條理清晰，層次分明。三是要通情理。不能拿大話來壓人，要多講些大家眼前最關心的問題、大家心裡最想的問題做到言之有味。領導者在下屬面前講話時，語言要帶點甜味。要有點新意，要有點幽默感。有一句話大家耳熟能詳。「不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓」。這話說得形象生動，意味十足。

八、激勵的藝術

管理要重在人本管理，人本管理的核心就是重激勵領導者要調動大家的積極性，就要學會如何去激勵下屬激勵注意適時進行。

⑦ 領導藝術的特點有哪些

領導藝術的特點，最重要的必須要進行人性化的管理，用和諧和激勵性的手段，讓整體的管理達到更理想的效果。

⑧ 管理學的領導行為特點

、特點
（1）一般性：管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務與方法的研究；管理學是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論科學，無論是「宏觀原理」還是「微觀原理」，都需要管理學的原理作為基礎來加以學習和研究，管理學是各門具體的或專門的管理學科的共同基礎；
（2）多科性或綜合性：從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同類型的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法；從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關系、上層建築這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等；從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、計算機科學等都有密切關系，是一門非常綜合的學科；
（3）實踐性：也稱實用性，管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力；
（4）社會性：構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關系的特徵，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。
（5）歷史性：管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不了解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。