花都區春芽藝術怎麼樣

⑴ 春芽樹做門質量好嗎。

好。
春芽傢具質量挺好的，對傢具定做設計方面非常的時尚環保，生產實木、板式、鋼制三大系列、三十幾個不同規格型號的產品。
精心的設計，彰顯豪華大氣、清新自然和時尚藝術，不僅為消費者營造出舒適、高品質的生活，而且引領著時尚潮流。

⑵ 寫給幼兒園的感謝信

寫給幼兒園的感謝信（通用6篇）

在現實生活中，感謝信應用范圍愈發廣泛，我們通常在對別人表示感謝時會用到感謝信。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是我為大家收集的寫給幼兒園的感謝信（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

寫給幼兒園的感謝信 篇1

尊敬的新世紀幼兒園園長：

您好！

我是中（4）班昊昊的家長，我的孩子在您管理的幼兒園學習已經有一年半的時間了。在這三個學期中，我們做家長的很驚喜、很幸福地看到了孩子在各個方面的明顯進步。昊昊的點滴進步都滿載著你們的辛勤付出，為此，我想對您和昊昊的老師們道一聲：你們辛苦了，我真誠的感謝你們！感謝你們用愛心、耐心和責任心呵護著孩子，讓昊昊快樂地成長！

孩子幸福快樂的成長是每個家長的心願。每個家長都希望自己的孩子能有一個好的教育環境。新世紀幼兒園充滿濃濃的童趣，洋溢著愛的氛圍。感恩手語操、各類親子活動和各項特長班的開辦寓教於樂，讓孩子在富於童趣、安全、舒適的環境中度過快樂的童年時光，不愧是「孩子成長的搖籃」。

讓我感到更為慶幸的是，昊昊在成長的起始階段就能遇到具有豐富教學經驗，責任心強，充滿愛心的好老師：細致入微的饒秀枝老師、溫柔可親的鄒煒萍老師，還有曾教過昊昊的多才多藝的周芬老師，盡心盡責的樂老師。

每次我們去接孩子，一進教室，老師們總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，我經常看到老師撫撫孩子的臉，摸摸孩子的頭，蹲下身子給孩子扣好衣服，系好鞋帶……平日里，孩子有進步了，就給他們發各種好吃的甜點；孩子的作品很糟糕，饒老師也能發現他們的閃光處鼓勵孩子；孩子有些沮喪了，饒老師像對自己的孩子一樣，「寶誒，崽誒」地抱著孩子安慰他。我的孩子體質較弱，有些習慣不是很好，饒老師總是耐心地和我們聊她自己的育兒經驗，教我們怎樣應對。她年輕的臉上始終洋溢著母愛的光輝。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！我也是當老師的，但可能更多的是為一種責任而教，昊昊的老師的這種因愛而教讓我感動，更讓我敬佩！

老師們以極大的愛呵護我的孩子，用鼓勵、賞識、參與等素質教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裡，使孩子對老師有了深深地依戀：每次放學，昊昊都喜歡靠著老師，看老師寫字，在老師打掃時搬搬凳子……今年還沒開學，昊昊就不停地問什麼時候上學，說到學校和老師，就開心地笑。

我們非常感謝幼兒園的饒老師、鄒老師、周老師、樂老師以及教育過、關心過、幫助過昊昊的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。想借這封信來表達我和家人對這些老師的感激之情，望園領導轉達。

最後，祝願新世紀幼兒園的明天更加輝煌，祝願園領導和老師們快樂幸福！

此致

敬禮！

xx的家長

20xx年x月x日

寫給幼兒園的感謝信 篇2

田園長、向園長：

你好！

小林至今在貴園度過了他人生中最美好的孩提時光，三年來，小林得到了二位園長、田老師、周老師、唐老師等諸位老師的悉心照顧、陪護和教育，懵懂的小林明理了，混沌的小林開朗了，從最初的哭鬧進幼兒園到現在獨自背著小書包上幼兒園，從最初的一切都要媽媽打理，到現在自己刷牙、洗臉、吃飯、睡覺，從最初的任性撒嬌到現在的懂道理知對錯，看著小林稚嫩的小手第一次寫出自己的名字，然後驕傲地對我說「媽媽，我會寫自己的名字啦！」盡管歪歪扭扭，盡管旁逸斜出，但當媽媽的也無比自豪。

林林總總，歷數小林的點滴進步，除了孩子的自然生長，家長的細心呵護，離不開幼兒園老師的精心教養，孩子健康的身心，獨立的人格，良好的習性都是在幼兒時期奠基的，很感謝春芽藝術幼兒園的園長及老師們為小林及其他同齡孩子付出的，真誠的微笑、精到的教護，入微的管理。

您們是孩子人生中的第一位老師，是孩子成長路途中的第一盞指明燈，當媽媽的很慶幸兒子遇到了他人生中的第一位好老師，第一盞明燈。

願園長成為學前教育園地的楚翹，願老師們成為幼師中的行家裡手，願春芽藝術幼兒園生氣蓬勃！

此致

敬禮！

xx的家長

20xx年x月x日

寫給幼兒園的感謝信 篇3

尊敬的幼兒園的領導及3班的全體老師們：

你們好！

我們是3班毛毛小朋友的家長。首先十分感謝幼兒園3班的老師們！在你們近三年的細心呵護下，毛毛在各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。「火車跑的快，還需頭來帶」，在此，一並感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由於工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心裡百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！

三年來很多次由於工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由於太晚老師們乾脆帶著孩子一齊開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動！老師們為人謙和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好「媽媽」，更是孩子和我們的好朋友！此刻毛毛在老師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達潛力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。

我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選取你們而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及老師們為榮；期望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！

我們明白，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用「感謝」兩個字，不能足以表達我們的情緒，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞彙，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙！

最後，再一次感謝3班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過毛毛的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮！

毛毛家長

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園的感謝信 篇4

尊敬的老師們：

您們好！

孩子們入園快兩年了，在三位老師辛勤的培養與備至的關懷下，從入園前的不懂事，性格內向，到現在懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。苗苗二班的三位老師年齡都不大，但是對待孩子們確是細致入微。祝海燕老師像白楊樹成熟穩重，她對孩子們的愛根深葉茂，孩子們看到她就有家的感覺。她能夠針對不同的孩子給出不同的建議，並且及時與家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點。李蔓老師像太陽，用她那甜美的笑容普照著孩子們，每當看到她孩子們臉上不自覺的便流露出幸福的微笑，微笑著唱歌，微笑著跳舞，微笑著玩耍，孩子們也從微笑中慢慢樹立了自信心；何夢茹老師像雨露，潤物細無聲，每天默默的照顧孩子的餐飲與衛生，孩子們說的第一個排比名就是」何夢茹老師每天都很辛苦，又得給我們打飯分飯，又得刷杯子，又得洗毛巾，又得鋪床疊被子……」一連十幾個又得，聽得家長們心裡暖暖的，這即體現出了老師為孩子們的辛苦付出，同時也看到了孩子們已經擁有了一顆感恩的心！

我們要感謝三位老師，感謝你們的無私奉獻，感謝你們對孩子的熱忱。是你們無私的關愛，孩子們才會茁壯成長，是你們無私的付出，苗苗二班才會成為一個和諧的大家庭，身為家長我們覺得把孩子送到這樣的幼兒園有這樣的老師我們無比的放心，我們有無盡的感激，用紅燭，用春蠶都不足以表情我們對您的感激之情。感謝蓓蕾幼兒園領導，感謝您們培養出這樣優秀的教師，祝福園領導和全體老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮！

xx的家長

20xx年x月x日

寫給幼兒園的感謝信 篇5

尊敬的`幼兒園的領導及中二班的全體老師們：

你們好！

我們是中二班xx的家長。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一周表現的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。「火車跑的快，還需頭來帶」，在此，一並感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

每一天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。

每一天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。

有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過xx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮！

xx的家長

20xx年x月x日

寫給幼兒園的感謝信 篇6

幼兒園彩二班全體老師：

你們好！

我們是張x小朋友的家長，我們的寶貝女自20xx年7月1日入園進入5miu二班到現在已經快五個月了，這五個月孩子的巨大變化使我們非常欣喜，對此我們對彩虹二班的徐老師、慧慧老師、曉喻老師、凱文老師、冰冰老師、蔡老師、調到國際班的夢夢老師及所有關心愛護我們女兒的所有紅黃藍的老師們道一聲：你們辛苦了，我們真誠的感謝你們，感謝你們為孩子付出的愛心和呵護，讓依弛在彩虹二班健康成長，開心快樂的度過每一天。

張k現在每天的變化都讓我們看在眼裡喜在心上，孩子現在已經克服掉了以前害羞膽怯不敢和外人交流的心理障礙。現在的她喜歡上紅黃藍，每天高高興的來園，快快樂樂的回家，而且每天要為大家准備故事和兒歌，願意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西。我每次下班回家孩子都會高興的告訴我今天她在幼兒園有多棒，表現有多好，玩了什麼游戲，學了什麼新東西，我們真為孩子的快樂而開心，也為當初選擇紅黃藍而高興，為張依弛能有彩虹二班的這樣的良師益友而欣慰。

老師們無微不至的關懷和親切的話語鼓勵和感染著孩子們，教會孩子們學習玩耍，教會孩子們講秩序、講衛生，教會他們關心他人、禮貌友愛。所有的這些，都要感謝你們！徐老師已經快要當媽媽了還在默默地為孩子付出著微笑和關愛，慧慧老師的甜美、曉喻老師的開朗、凱文老師的勇敢，冰冰老師的體貼、蔡老師的細心都在呵護著孩子們快樂健康的成長。

作為孩子的家長我們衷心表示感謝，謝謝你們為孩子所做的一切。我們將一如既往支持你們的工作，和你們一起為寶寶共同努力創造美好未來，再次真誠的道一聲謝謝，5miu二班的老師們你們辛苦了！

此致

敬禮！

xx的家長

20xx年x月x日

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⑶ 描寫藝術的四字詞語

1、玲瓏剔透 入木三分 巧奪天工 精雕細刻

2、功底深厚 別具一格 妙筆生花 錦上添花

3、餘音繞梁 登峰造極 貨真價實 繞梁三日

4、鬼斧神工 古色古香 惟妙惟肖 膾炙人口

5、引人入勝 瑕不掩瑜 行雲流水 美中不足

6、標新立異 雕梁畫棟 造詣頗深 不落窠臼

7、獨樹一幟 回味無窮 獨具匠心 筆走龍蛇

8、美不勝收 一氣呵成 栩栩如生 不同凡響

9、別開生面 精益求精 繪聲繪色 出神入化

10、雅俗共賞 富麗堂皇

描寫藝術的四字詞語解釋

1、精妙絕倫：精細美妙，無與倫比。

2、出神入化：神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。

3、栩栩如生：形容形象逼真，像活的一樣。

4、工力悉敵：工力：功夫和力量；悉：完全；敵：相當。雙方用的功夫和力量相當。常形容兩個優秀的藝術作品不分上下。

5、神工鬼斧：象是鬼神製作出來的。形容藝術技藝高超，不是人力所能達到的。

6、鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建築、雕塑等技藝高超奇妙。

7、德藝雙馨：形容一個人的德行和藝術（技藝）都具有良好的聲譽。一般指從事藝術的人。

8、斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。

9、象牙之塔：指主張為藝術而藝術的資產階級文藝家脫離社會現實的個人幻想的藝術境界。也比喻脫離現實生活的知識分子的小天地。

10、才華橫溢：才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。

11、妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術。指優秀的畫家。

12、別有天地：天地：境界。比喻另有一番境界。形容風景或藝術創作的境界引人入勝。

13、神領意造：謂用心神領會和創造藝術形象。

14、夢筆生花：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

15、下里巴人：原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。

16、良工心苦：良工：手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。

17、爐火純青：比喻學問、技術或辦事等達到精純完美的境地。

18、光彩奪目：奪目：耀眼。形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術作品和藝術形象的極高成就。

19、獨具匠心：匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。

20、不假雕琢：不必藉助精雕細琢。指器物天然即具有上好的質地。也比喻藝術品精美而無雕琢的痕跡。

21、精雕細刻：精心細致地雕刻。形容創作藝術品時的苦心刻畫。也比喻認真細致地加工。

22、匠心獨妙：匠心：精巧的構思。獨妙：獨到的巧妙。形容巧妙而獨具一格的藝術構思。亦作匠心獨出、匠心獨運。

23、烘托渲染：用襯托和誇張的藝術手法，突出主題。

24、別具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

25、吉光鳳羽：吉光與鳳凰的毛羽。比喻藝術珍品。

26、鬼斧神工：象是鬼神製作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。

27、匠心獨具：工巧獨特的藝術構思。

28、傳神阿堵：傳神：指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真；阿堵：六朝人口語，即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物，能得其精神。

29、神至之筆：形容藝術作品的技法非常奇妙。

31、渾然天成：形容才德、文章等完美自然。

32、栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

四字詞語

一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色慾流 奼紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山 春華秋實

春蘭秋菊 春光燦爛 春風和氣 三言兩語 四分五裂 四面八方 四通八達 四平八穩 五光十色

五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無主 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳

七嘴八舌 百依百順 千變萬化 千差萬別 千軍萬馬 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語

千真萬確 千錘百煉 千方百計 千奇百怪 千姿百態 千鈞一發 千慮一得 千慮一失 千篇一律

萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生 大地回春 春花怒放 春色撩人 春色滿園

淅淅瀝瀝 雨聲沙沙 細雨淅瀝 春雨連綿 雨過天晴 細雨如絲 春雨陣陣 含苞欲放 八面玲瓏

九死一生 九牛一毛 十馬九穩 十全十美 百發百中 百孔千瘡 百戰百勝 春光漏泄 春暉寸草

春回大地 孤標傲世 風和日麗 和風細雨 柳綠花紅 氣象萬千 欣欣向榮 鶯歌燕舞 春光明媚
春花秋月 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春筍怒發 春蛙秋蟬 綻紅瀉綠 春意闌珊 紅情綠意

青山綠水 湖光山色 重巒疊嶂 古木參天 冰雪融化 春風送暖 春江如練 春意盎然 雪化冰消

東風送暖 萬物復甦 百花盛開 萬象更新 萬紫千紅 陽春三月 乍暖還寒 紛紅駭綠 風吹雨打

風花雪月 浮花浪蕊 春意昂然 花枝招展 春風拂面 萬木爭春 春山如黛 泉水丁冬 滿園春色

春暖花開 春光滿面 春和景明 鳥語花香 草長鶯飛 百鳥爭鳴 綠樹成蔭 百花齊放 奼紫嫣紅

春光融融 春雨綿綿 春草萋萋 山清水秀 時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨

春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖
天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰

風和日麗 風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖還寒

暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍

春水潺潺 雨後春筍 有腳陽春 暗香疏影 桂馥蘭香 百花爭艷 春寒料峭 倡條冶葉 尺樹寸泓

春風宜人 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 花紅柳綠

花香鳥語 枯木逢春 漏泄春光 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 草長鶯飛 百花齊發 百鳥爭鳴

萬物照蘇 萬物復甦 萬物蘇醒 萬物萌生 萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復甦

草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅 柳綠花香 紅情綠意

綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠 枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香

鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 春雨綿綿 春草如絲

春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽

春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光盪漾 春光明媚 春光無限 春光萬里 春光勃發

春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦 春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃

春意甚濃 春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕回巢

春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷

百花盛開 蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天

遍地皆春 滿目春光 暮春風光 悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁

心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒齒不忘 感同身受 垂頭喪氣

灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 自暴自棄 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛

哀毀骨立 悲天憫人 怒不可遏 怒形於色 怒火中燒 忍無可忍 歡天喜地 歡欣鼓舞 喜從天降

大喜過望 興高采烈 興致勃勃 樂不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手稱快 皆大歡喜 愁眉不展

愁眉苦臉 愁眉緊縮 憂心忡忡 憂心如焚 心急如火 鬱郁寡歡 坐立不安 局促不安 忐忑不安

描寫害怕的四字詞語

1、惶恐不安：內心害怕，十分不安。

2、捻神捻鬼：形容驚慌害怕的樣子。

3、懸心吊膽：形容十分擔心或害怕。

4、勇者不懼：懼：害怕。有膽量的人無所畏懼。

5、汗不敢出：嚇得連汗都不敢往外冒了。形容緊張害怕到了極點。

6、膽裂魂飛：裂：破裂。魂：魂靈、神志。膽也破了，魂也飛了。形容極度害怕、恐慌。

7、驚心吊膽：形容十分害怕或擔心。

8、膽戰心寒：戰：發抖。形容害怕之極。

9、吊膽提心：提心吊膽。 形容非常擔心或害怕。

10、骨軟筋麻：①形容精疲力盡的樣子。②形容極其害怕的樣子。

11、大驚失色：非常害怕，臉色都變了。

12、驚惶萬狀：驚惶：害怕；萬狀：各種樣子，表示程度極深。形容害怕到了極點。

13、望而生畏：畏：恐懼，害怕。看見了就害怕。

14、慄慄危懼：慄慄：發抖的樣子。形容非常害怕。

15、怕硬欺軟：害怕強硬的，欺負軟弱的。

16、心驚膽戰：戰：通「顫」，發抖。形容十分害怕。

17、寒心酸鼻：寒心：心中戰粟；酸鼻：鼻子辛酸。形容心裡害怕而又悲痛。

18、吳牛喘月：吳牛：指產於江淮間的水牛。吳地水牛見月疑是日，因懼怕酷熱而不斷喘氣。比喻因疑心而害怕。

19、兢兢戰戰：兢兢：小心謹慎的樣子；戰戰：畏懼的樣子。形容害怕而小心謹慎的樣子。

20、擔驚受怕：形容十分擔心或害怕。

21、惴惴不安：惴：憂愁、恐懼。形容因害怕或擔心而不安。

22、汗洽股慄：汗流浹背，兩腿顫抖。形容害怕、恐懼的樣子。

23、貪生畏死：貪戀生存，害怕死亡。

24、畏敵如虎：害怕敵人如同怕虎一般。

25、汗流浹背：浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。

26、魂飛魄散：嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。

27、縮頭縮腦：形容害怕不敢向前，或膽小不敢出頭負責。

28、肉顫心驚：形容擔心禍事臨頭或遇到非常可怕的事，十分害怕不安。同「肉跳心驚」。

29、膽顫心驚：顫：發抖。形容非常害怕

30、怕風怯雨：怯：害怕。形容人害怕艱難困苦，嬌氣十足。

31、張口結舌：結舌：舌頭不能轉動。張著嘴說不出話來。形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發愣。

32、怕鬼有鬼：比喻害怕什麼，偏偏要碰到什麼。

33、膽戰心驚：戰：通「顫」，發抖。形容十分害怕。

34、欺軟怕硬：欺負軟弱的，害怕強硬的。

35、寒毛卓豎：汗毛都豎立起來。形容非常**，或心情特別緊張害怕。

36、肆無忌憚：肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點沒有顧忌。

37、淚如雨下：眼淚象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。

38、提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

39、駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。

40、毛骨悚然：悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊樑骨發冷。形容十分恐懼。

41、有恃無恐：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因為有所依杖而毫不害怕，或毫無顧忌。

42、驚愕失色：失色：由於受驚或害怕而面色蒼白。驚恐得改變了神色。形容十分吃驚。

43、鉗口撟舌：閉口翹舌。形容因驚訝害怕而說不出話來的樣子。

44、驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。

45、怛然失色：怛：畏懼，恐懼。指因害怕而變臉色。

46、兢兢業業：兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容小心謹慎，認真踏實

47、了無懼色：懼：害怕；色：神色。沒有一點害怕的神色。

48、欺硬怕軟：欺：欺凌。怕：害怕。欺凌強硬的，害怕軟弱的。指吃硬不吃軟。

49、戰戰兢兢：戰戰：恐懼的樣子；兢兢：小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。

50、三魂出竅：形容害怕得不知所措。

51、肉跳心驚：形容擔心禍事臨頭或遇到非常可怕的事，十分害怕不安。

52、色若死灰：面目慘白。原比喻面部沒有什麼表情。現形容十分害怕的神情。

53、恐後爭先：指害怕落後，追求上進。

54、心有餘悸：悸：因害怕而心跳得厲害。危險的事情雖然過去了，回想起來心裡還害怕。

55、恐慌萬狀：形容害怕驚慌到極點。

56、肉跳神驚：形容擔心禍事臨頭或遇到非常可怕的事，十分害怕不安。同「肉跳心驚」。

57、誠惶誠恐：誠：實在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。

58、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。

59、淚如泉涌：眼淚象泉水一樣直往外涌。形容悲痛或害怕之極。

60、談虎色變：色：臉色。原指被老虎咬過的人才真正知道虎的厲害。後比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來。

61、惶惶不安：惶惶：恐懼不安。指心中驚慌害怕，心神不安定

62、舌撟不下：撟：翹起。翹起舌頭，久久不能放下。形容驚訝或害怕時的神態。

63、目瞪舌彊：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。同「目瞪口呆」。

64、心喬意怯：謂心神不定，感到害怕。

65、噤若寒蟬：噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。

66、擔驚忍怕：擔心害怕。指常處在驚嚇、恐懼之中。

描寫天氣的四字詞語

1、雲淡風輕：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。亦作「風輕雲淡」。

2、雪窖冰天：窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。

3、日麗風清：陽光明麗，清風送爽。形容天氣晴和。

4、知地知天：地：地形：天：天氣。了解地形，了解氣候。

5、和風麗日：謂天氣溫暖而晴朗。

6、碧空萬里：萬里：指面積大，距離長。形容天氣晴朗。

7、焦金流石：金屬燒焦，石頭熔化。形容天氣乾旱酷熱。

8、虹銷雨霽：虹：彩虹；銷：同「消」，消失；霽：本指雨止，也引申為天氣放睛。彩虹消失，雨後天睛。

9、慘雨酸風：猶言凄風苦雨。指令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢。

10、人間重晚晴：原指人們珍視晚晴天氣，後多用以比喻社會上尊重德高望重的老前輩。

11、飄風苦雨：形容天氣惡劣。

12、滴水成冰：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。

13、日麗風和：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。

14、流金鑠石：形容天氣酷熱，好象金石都快要熔化。

15、秋高氣和：形容秋空高朗、天氣晴和。

16、風輕雲淡：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。亦作「風輕雲凈」、「雲淡風輕」。

17、薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚時天氣昏暗。

18、五黃六月：指陰歷五、六月間天氣最炎熱的時候。

19、焦沙爛石：將沙燒焦，石燒爛。形容天氣非常酷熱。

20、風雨交加：大風暴雨一齊襲來。形容天氣十分惡劣。

21、雪虐風饕：虐：暴虐；饕：貪殘。又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

22、折膠墮指：極言天氣寒冷。

23、寒風侵肌：形容天氣寒冷。

24、十冬臘月：指陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節。

25、冰雪嚴寒：嚴寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。

26、焦金爍石：使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。

27、雲迷霧鎖：形容天氣昏暗，氣氛陰森。

28、雨僝雲僽：謂不好的天氣把人折磨。

29、碧空如洗：碧空：淺藍色的天空。藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。

30、萬里無雲：湛湛藍天，沒有一絲雲彩。形容天氣晴朗。

31、天寒地凍：形容天氣極為寒冷。

32、鑠石流金：高溫熔化金石。形容天氣酷熱。

33、凄風苦雨：凄風：寒冷的風；苦雨：久下成災的雨。形容天氣惡劣。後用來比喻境遇悲慘凄涼。

34、秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。

35、苦雨凄風：形容天氣惡劣。比喻情景凄苦悲涼。

36、皓月千里：范圍極為廣闊的千山萬水都處於皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔，天氣暗和。

37、風輕雲凈：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。同「風輕雲淡」。

38、風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。

39、春暖花開：本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。

⑷ 幼兒園感謝信

在不斷進步的時代，越來越多人都去使用感謝信，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。那麼感謝信有什麼格式呢？以下是我幫大家整理的幼兒園感謝信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園感謝信 篇1

幼兒園園長、老師們：

我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。

您們好！我們是幼（二）班樂樂的父母，孩子在貴園已經學習了兩年多了，在這段日子裡，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發簡訊告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：「薛老師，您辛苦了，謝謝您！」

你好！時間過的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關懷！但由於個人原因在這里提出辭呈！

孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己！

樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。

「老師說要多喝水」；就餐時喜歡吃蔬菜，因為「老師說多吃蔬菜長得高」；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為「老師說自己的事情自己做」

每一天，我們都發現任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班裡扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝！

孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂樂是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裡。現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，（長假過後，也沒有出現反復的情況）。作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們！孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。幼（二）班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的「好媽媽」！老師除了日常工作之外，每周還在聯系本上記錄本周的教學摘要及孩子生活學習情況和進步，布置家長配合教學的重點，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近！特別是參加了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動、多姿多彩，寓教娛樂融為為一體，孩子能在輕松愉悅環境學習知識，真是難能可貴！擁有年輕心態的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友！三位老師兢兢業業、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥、衣物！我好動的樂樂最愛出汗了，三位老師細心的將我們准備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。而我們的樂樂又一直「黏」著趙老師陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……

孩子上了幼兒園之後，作爸媽的心裡總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人群；擔心天性善良、又頑皮他會欺負別的孩子；擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心…… 不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢！而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了「好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐」他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過、關心過、幫助過樂樂的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裡的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。

提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要給自己那麼大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望蓓蕾越來越好！

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮

幼（二）樂樂的家長敬上

幼兒園感謝信 篇2

尊敬的一幼分園園長、老師們：

您們好！您們辛苦了！

我是中三班邵思博的家長，時光飛逝，從20xx年9月至今，邵思博在這里渡過了兩年的快樂時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝中三班郭靜、關菲、蘭鑫潔幾位老師對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

升入中班後，中三班的幾位老師對每個孩子的性格和特點都非常了解，能夠及時指出孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級後都大聲與老師打招呼和爸爸媽媽道別，學會與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養成良好的生活習慣，孩子中午午睡時入睡較慢，老師們及時調整床鋪位置、講道理，現在放學後孩子都會高興地告訴我：爸爸，我今天睡得可香了！

孩子各方面的變化，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到各位老師對幼兒教育事業的'熱愛，體會到老師們對孩子們的耐心，體會到老師們對教育方式方法的鑽研，體會到老師們在教育中對孩子健康人格的正面影響。她們以母性的胸懷包容每一個孩子，因勢利導，結合孩子的優點，鼓勵個性化發展，每天安排值日生，鼓勵孩子為大家服務，給了每個孩子平等的發展機會，了解孩子，尊重孩子，想方設法多給孩子們一些知識技能。對孩子們來說，老師本身就是一種教育環境，一種教育因素。

特別是郭靜老師，最近半年自己孩子住院、父親又突發重病住進重症監護室，我們都擔心生活的壓力會壓垮她瘦弱的肩膀。但她始終一心撲在工作上，班裡六一演出排練、親子活動、家委會等都組織的有聲有色，始終把快樂、積極地一面展現給孩子們。記得去年冬天，偶然看到郭老師的車里放著一床被子，一問才知道，由於郭老師住家較遠一到上早班的時候，六點來鍾就要帶著孩子出家門，只能讓孩子在車里睡上一覺。同樣為人父母，同樣睡不夠的孩子，我們真心感謝郭老師為中三班小朋友們付出的一切！

做為家長，我心中充滿了感激與敬佩，正是有了你們的勞動與付出，孩子在不斷成長、不斷進步，家長才能安心工作。讓我再次說一聲：三位老師，你們辛苦了！謝謝你們！

敬禮

邵思博及家長

20xx年7月

幼兒園感謝信 篇3

尊敬的幼兒家長:

你們好!

值此新春佳節之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支持!

20xx年12月30日，海南大學幼兒園被海南省教育廳評為「省示範幼兒園」，這標志著我幼兒園進入省重點幼兒園行列。

在這特大喜訊傳來的時刻，我們全園激動萬分!成績的取得來之不易，它凝聚了省、市和學校領導專家的悉心關愛和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長的大力支持和配合!在這次省示範園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長利用工作之餘，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動來幼兒園與老師們一起布置教室、創設環境、探討教學改革和幼兒教育等相關問題;在教師收集區角活動材料遇到困難時，家長積極主動收集、提供相關材料，並與教師、幼兒一起動手製作教具、玩具，這對提高幼兒動手製作能力和樹立環保意識起到了很好的示範和促進作用;

許多家長積極主動與教師交流孩子在家中的表現，共同尋找有針對性的教育方法，特別是家長對老師工作的理解和寬容，大大促進了我園教學質量的提高。這一切看似平常，意義卻

非常深遠，對幼兒是以身垂範，對老師是極大鼓舞，倍受評估專家的肯定和稱贊。我們深深地感受到了家長對我園的真誠關愛，這也是我園騰飛發展的重要力量源泉!

教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是你們對孩子們的一份責任和愛，以及對教師工作的幫助和支持，才使得我園不斷前進。

我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。真誠希望在今後的日子裡，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!

我們再次對各位家長表示誠摯的感謝!讓我們攜起手來，共同努力為幼兒開辟一片健康成長、全面發展的藍天!相信我園一定會在各位家長的繼續支持和關愛下，不斷邁上新台階!

幼兒園感謝信 篇4

田園長、向園長：

林屹xx年至今在貴園度過了他人生中最美好的孩提時光，三年來，林屹得到了二位園長、田老師、周老師、唐老師等諸位老師的悉心照顧、陪護和教育，

懵懂的林屹明理了，混沌的林屹開朗了，從最初的哭鬧進幼兒園到現在獨自背著小書包上幼兒園，從最初的一切都要媽媽打理，到現在自己刷牙、洗臉、吃飯、睡覺，從最初的任性撒嬌到現在的懂道理知對錯，看著林屹稚嫩的小手第一次寫出自己的名字，然後驕傲地對我說「媽媽，我會寫自己的名字啦！」盡管歪歪扭扭，盡管旁逸斜出，但當媽媽的也無比自豪。

林林總總，歷數林屹的點滴進步，除了孩子的自然生長，家長的細心呵護，離不開幼兒園老師的精心教養，孩子健康的身心，獨立的人格，良好的習性都是在幼兒時期奠基的，很感謝春芽藝術幼兒園的園長及老師們為林屹及其他同齡孩子付出的，真誠的微笑、精到的教護，入微的管理。

您們是孩子人生中的第一位老師，是孩子成長路途中的第一盞指明燈，當媽媽的很慶幸兒子遇到了他人生中的第一位好老師，第一盞明燈。

願園長成為學前教育園地的楚翹，願老師們成為幼師中的行家裡手，願春芽藝術幼兒園生氣蓬勃！

此致

敬禮！

xx媽媽敬上

20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信 篇5

xx園領導：

你們好！我的孩子是xx班xx小朋友。入園前，我家孩子在吃飯、睡覺自理能力很一般；如何和新小朋友相處的社交方面也是我們一家比較擔憂的。我們就擔心孩子適應不了集體生活。沒想到，我家孩子自今年03月01日入園以來，適應的很快！也很好！特別是在吃飯、睡午覺自理能力和與小朋友相處等方面；進步比較明顯！看到孩子獨立、活潑、開朗，我們一家人都非常開心！

更意外的是，孩子上了光榮榜。對於孩子在成長路上點滴的進步和微小的變化，身為媽媽的我體會更深。我知道我孩子的進步與園領導的有效的管理分不開的，特別是李老師帶領的托三班整個教師團隊為孩子們付出的耐心！愛心！童心！是孩子進步的源泉。

為此，我代表我們全家，真心感謝李老師，感謝托三班的教師團隊的辛勤付出！身為媽媽，我很慶幸我為孩子選擇了小金星國際幼兒園北京歡樂谷分園，衷心祝願貴園在將來的教學管理上成為幼兒教育的一顆璀璨奪目的「金星」照耀著孩子們，讓孩子們擁有一個個的金色的童年！！

此致

敬禮！

xx的媽媽

日期：xx

幼兒園感謝信 篇6

尊敬的幼兒園領導、老師們：

我們是20xx年畢業的大（二）班全體孩子的家長，在孩子即將離園之際，回想孩子在園生活的點點滴滴，我們心中充滿感激，有許多話要說。

人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養護。常言道：有什麼樣的家庭就有什麼樣的孩子。我們則認為：有什麼樣的幼兒園就有什麼樣的孩子！四年過去了，我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，為孩子們進入小學做好了各種准備。在此，我們向以園長為首包括炊事員、門衛在內的全體教職員工表示感謝。

我們還特別要感謝從嬰班，到小班、中班、大班的全體老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，王老師、祝老師、黃老師、薛老師、張老師、陳老師、庄老師等全體老師正是這樣的一些好老師。

她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關心、愛護孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大（二）班這個集體中，孩子們感到無比快樂充實。

感謝幼兒園的領導和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，祝願幼兒園在幼兒教育的路上不斷創新和發展，走向輝煌！

大二班全體家長

xx年6月

⑸ 太原有那些藝校

太原最好的應該是省藝校了吧，其他的還有戲校，市藝校
不過就算是省藝校也是一般般啦，校風不是太好，不過學藝術的到哪個學校都一樣啦，人都比較開放，哈哈
藝校還算是蠻好考的，只要提前去找個老師學學問題就不大，文化課沒什麼太高的要求，好像是學校單獨組織考試，基本上是個人就能過
不過藝校畢業以後再考就很困難啦，現在學藝術的人太多，每年光考山大的人就超多，美術一萬多，音樂也有好幾千，總之是很困難，你還是在好好考慮一下吧.....如果你是特別喜歡藝術上藝校也沒關系，你肯定專業會很好的，將來也不用發愁考學校，主要還是看你喜歡到什麼程度啦

⑹ 幼兒園感謝信

在現在社會，感謝信不再是罕見的東西，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內容。可能你現在對怎麼寫感謝信毫無頭緒吧，以下是我收集整理的幼兒園感謝信7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園感謝信 篇1

您們好！您們辛苦了！

我是點點一班蘇冠豪的家長，從20xx年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這里渡過了快樂、開心的兩個月時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時，孩子突然間離開了熟悉的環境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環境中，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了，原本孩子已經適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個最好的教育環境。實驗幼兒園無論是硬體設施還是師資力量都是最好的。看來我的擔心是多餘的，點點一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著他、愛護著他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心裡。兩個月的時間過去了，有時豪仔回家跟我說老師教他們認字了，他還模仿著老師樣子，在家裡的識字掛圖教我認字。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看著孩子一點一滴的進步，我的心裡別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點點一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網頁。點點一班的博客聲畫並茂，內容豐富，更新及時。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學習片段，他開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。

實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說「對不起媽媽！」小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

我不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長我在這里感謝教育過、關心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們為孩子們的無私奉獻和付出。

祝願實驗幼兒園今後更加出色！

祝願老師們身體健康！工作順利！

祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！

敬禮

此致

幼兒園感謝信 篇2

尊敬的**幼兒園的領導及***班的全體老師們：

你們好！

我們是**班***小朋友的家長。首先十分感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師！在你們近三年的細心呵護下，**在各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。「火車跑的快，還需頭來帶」，在此，一並感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由於工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心裡百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！

三年來很多次由於工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由於太晚老師們乾脆帶著孩子一齊開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動！老師們為人謙和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好「媽媽」，更是孩子和我

們的好朋友！此刻**在老師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達潛力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選取**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及老師們為榮；期望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！

我們明白，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用「感謝」兩個字，不能足以表達我們的情緒，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞彙，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙！

最後，再一次感謝**班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過***的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信**幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮

xxx

日期

幼兒園感謝信 篇3

田園長、向園長：

林屹xx年至今在貴園度過了他人生中最美好的孩提時光，三年來，林屹得到了二位園長、田老師、周老師、唐老師等諸位老師的悉心照顧、陪護和教育，

懵懂的林屹明理了，混沌的林屹開朗了，從最初的哭鬧進幼兒園到現在獨自背著小書包上幼兒園，從最初的一切都要媽媽打理，到現在自己刷牙、洗臉、吃飯、睡覺，從最初的任性撒嬌到現在的懂道理知對錯，看著林屹稚嫩的小手第一次寫出自己的名字，然後驕傲地對我說「媽媽，我會寫自己的名字啦！」盡管歪歪扭扭，盡管旁逸斜出，但當媽媽的也無比自豪。

林林總總，歷數林屹的點滴進步，除了孩子的自然生長，家長的`細心呵護，離不開幼兒園老師的精心教養，孩子健康的身心，獨立的人格，良好的習性都是在幼兒時期奠基的，很感謝春芽藝術幼兒園的園長及老師們為林屹及其他同齡孩子付出的，真誠的微笑、精到的教護，入微的管理。

您們是孩子人生中的第一位老師，是孩子成長路途中的第一盞指明燈，當媽媽的很慶幸兒子遇到了他人生中的第一位好老師，第一盞明燈。

願園長成為學前教育園地的楚翹，願老師們成為幼師中的行家裡手，願春芽藝術幼兒園生氣蓬勃！

此致

敬禮！

xx媽媽敬上

20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信 篇4

尊敬的園長及幼兒園的各位領導：

你們好！

我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！

廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，並且這一年將是他在此渡過的最後一年時間，幼兒園老師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自我意願都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間里，他不僅僅能清楚准確的表達自我的意願，還有很強的獨立自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的「是非觀」，在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，但是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：「媽媽，我很想老師，我想去幼兒園。」是老師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的「小皇帝」，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手為我們製作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個性是科迪班的班長張老師，從廖文瑄入園一年後就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是「媽媽」，他十分聽張老師的話，十分喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說：「這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會批評的。」可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識，入學准備時在同

齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。

總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重復兩個字：

感謝！

此致

敬禮

xxx

日期

幼兒園感謝信 篇5

聞幼的園長、老師們:

你們好！我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了，在這段日子裡，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。

我來了幼兒園兩個月差不多，也很榮幸自己成為幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學到了很多知識與技能，公司的經營狀況也處於良好的態勢。非常感激幼兒園給予了我在這樣的良好環境中，工作和學習的機會，是我因為個人原因需要辭職，希望不要因為我的個人原因，影響了工作的進展。因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裡。現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長假過後，也沒有出現反復的情況)作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的「好媽媽」。(寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒瘦下來。陳老師除了日常工作之外，每日還在網上寫下孩子的1%進步表現，貼上當天生活學習情況的照片，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。

年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業業，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。(而我們的寶寶又一直「黏」著韓老師，還喜歡和同班的臭臭「爭風吃醋」。)還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……

寶寶上了幼兒園之後，作爸媽的心裡總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……

最後，再一次感謝班裡的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師!有這樣的優秀的領導和教師，相信××幼兒園會越辦越好!

但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了「好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐」，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心。

新年開學的第一天，劉攀老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說「過」然後繼續第二張字卡，在半分鍾時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意。

此致

敬禮！

幼兒園感謝信 篇6

尊敬的xx雙語幼兒園園長您好：

我們謹以此信代表xx班全體家長表示對xx雙語幼兒園xx班的全體老師衷心的感謝。

我們的孩子到貴園小托xx班，最長時間的孩子已經四五個月了，短的也有兩三個月了，這段時間孩子們生活得非常快樂，甚至有的孩子都沒有所謂的過渡期就順利習慣了這里的生活和環境。孩子的快樂是家長們的動力源泉，我們繁忙工作之餘不必花費太多時間在孩子白天的幼兒園生活上面，這一點特別欣慰。

有幾點是要重點感謝一下：

一是幼兒園的課程安排，幼兒園的課程安排得很出乎意料的好，從外教課、易趣英語、兒歌游戲、樂檬美術、國畫到弟子規，都充分體現了專業精神。孩子們有時候回家聚在一起玩，或是和家長們的游戲都會表現得淋漓盡致。「老狼幾點了」、「丟手絹」、「摘毛桃」、「小白小白上樓梯」等等游戲兒歌，孩子們都每次樂此不疲的晚上十幾遍。有時候回家會突然背誦「弟子規、聖人訓…」；有時候的一句話」goodmorning，teacher」、」tree」、」YoYo「、」Snowman」……每件事每一個點滴進步都讓我們感到孩子在幼兒園的成長和無限的欣慰，幼兒園讓孩子們和我們一起分享成長的快樂。

二是老師們的愛心，有時候回家孩子在不經意之間學老師的口氣說：「孩子們，起床了，下午好」，都會感到濃濃的愛意。老師們不僅要教授教育課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子和我們。說到老師，我們想重點表揚一下班主任孟老師，孟老師具有為人師表的專業素質和教書育人的優秀品德。每次都以很耐心地心情和專業言辭不厭其煩的回答每位家長的問題，對於孩子在園里的狀態也反饋的很及時，如孩子發燒了，尿了褲子了，不愛吃飯了，飯吃的很好，多鼓勵孩子，多參加社會活動，培養孩子主動交流等等。每次課程計劃、照片都共享很及時。尤其是這學期在陳老師因為家裡有事多次請假的情況下，能特別照顧孩子，毫無怨言，每天給孩子們好的壞境和愛心，讓孩子們喜歡這里，我們要特別感謝一下，也很希望九月份升小班的時候繼續班主任的角色，這樣孩子們不必熟悉新的老師，我們家長也都放心。其他老師我們每次看見的微笑，知道對孩子不會錯的，所以我們放心。

三我們要表揚一下幼兒園的管理，每天不定期的提醒大家注意事項，手足口病、北京的空氣質量、幼兒園的環境，幼兒園醫生每天細心的檢查和問候，使得我們一些粗心的家長都提高警惕，加強給孩子們洗手，知道孩子老人的一些注意事項，減少疾病的發生幾率。

幼兒園的外教公開課、易趣英語的公開課還有美食節的活動等等，都敢讓我們感到幼兒園在孩子們身上花費的精力和心思，也感謝幼兒園專業和敬業的精神。希望K1B的小朋友們，皇甫一諾、王慧珊、張啟軒、李梓滕、王梓萌、英洛熙、汪致遠、高裕淇、張光澤、李雯珊、李灝文、王晨希、塗梓涵、梁瀚文等十七位小朋友在這里健康快樂的成長。

再一次感謝幼兒園的領導和老師，孩子們的成長離不開你們的心血，祝幼兒園越辦越好，以後我們都以在xx而感到驕傲。請允許我們再次表達我們的謝意：「老師，您辛苦了」！

此致

敬禮！

xx班全體家長

xx年7月18日

幼兒園感謝信 篇7

親愛的家長朋友們：

你們好！自從您和小朋友加入我們蒙大一班這個大家庭以來，由於您們對我們班的各項工作鼎力支持與配合，我們蒙大一班的各項工作取得顯著成效。

從開學到現在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，我們請您和小朋友利用各式廢舊物品製作適合小朋友戶外活動玩的體育器械、區域活動表演區的服裝和那一盆盆植物，讓小朋友們從家裡帶來一些廢舊紙杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及農高會那些有特色的東西都是好多家長利用中午休息的時間帶著小朋友去給我們淘的，您和小朋友都認真的完成了我們布置的每項任務！為了完成老師布置的任務，很多家長都費勁了苦心製作我們所需要的東西;為了要求質量，一些家長還不止一次的問我怎樣做會更好。

有些時候看到我們忙得不可開交，會有家長主動要求幫忙或者問我還有沒有什麼需要你們帶的東西，並主動帶來了很多東西，我們老師真的非常感謝也非常開心。看到大家的認真、對我們工作的支持、對小朋友的關心，深深地打動了我們！現在小朋友們和家長帶來的「禮物」 正應用於到小朋友們的「天地"。

相信，小朋友們看到自己的物品，一定會很開心！有了您的支持，我們相信，小朋友們會玩的更快樂，彼此的交流也會更愉悅！！在接下來的日子裡，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作！讓小朋友在幼兒園快樂學習、健康成長！謝謝你們！

此致

敬禮！

xxx

20xx.xx.xx

⑺ 春芽柸獲獎算藝術特長生嗎

摘要 春芽柸獲獎可作為藝術特長的參考條件。

⑻ 我的校園生活作文

我的校園生活作文範文(精選28篇)
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的校園生活作文範文,歡迎閱讀與收藏。

我的校園生活作文 篇1
每一個人都有一個自己的家,如果你非要找第二個家,那就是你美麗的學校。這里也有我們可愛的「兄弟姐妹」,還有深愛著我們的「爸爸」、「媽媽」、「叔叔」、「阿姨」。
這是星期一的早晨,校園里顯示格外冷靜,可當校門一打開,一下子顯得特別的熱鬧,門口站著整齊而帶著笑容的保安,迎接著我們上學,就像我們的守衛者;我們開心地走進校園,身邊一陣陣歡聲笑語傳來,似乎有人談論周末各自的快樂、有人哼著小曲校園一下子出現另外一幅熱鬧的局面,充滿了生機。大家進入教室不久,校園響起廣播聲,我們排著整齊的隊伍,在操場集合,進行每周的升旗儀式。整齊而肅立的隊伍、同學們個個都精神煥發,,進行莊重的升旗儀式。國歌響起,國旗不斷升起飄揚,似乎一切被賦予了新的生命一樣,我們是祖國的未來、祖國的花朵、等待茁壯地成長儀式結束不久後,一陣美妙的音樂響起,這便是上課鈴。同學們從吵鬧中都回到各自的教室中,一下子安靜下來,和藹的老師們邁著輕快的步伐走進教室,一聲「老師好」過後,我們進入新的一天學習,教室時而響起了朗朗的讀書聲、時而響起洪亮的回答聲,時而響起積極的討論聲,課堂中都充滿著活力和激情下課鈴聲響起,教室走廊到處都是人,同學的嬉笑聲、講話聲,和諧地融合在一起,有些人你追我趕,在走廊中嬉戲,不時傳來老師關心的聲音:「某某同學,不要跑太快,注意安全!」有些人捧著書本安靜著在教室里閱讀,整個校園充滿青春活力。
下午是最美的時光,因為下午基本是我們的活動課――音樂課、體育課、興趣課。穿過教學樓長長的走廊,就是我們上興趣課的教室,也許你會先看到安靜的教室,聽到「沙沙」的筆聲,看,他們是在上美術課。走著走著,你會聽到一陣一陣美妙的歌聲入耳,他們是在上音樂課。時而高揚時而低昂順著教室的右邊樓梯下樓,那就是我們的大禮堂,裡面是我們平時開全體師生大會的地方,平時用來上體育室內課,例如羽毛球、乒乓球課等。
大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的地方――我們學校寬大的橢圓形操場。看,好幾班的同學們在上著體育課,時而傳來一陣「一二一二」,走著整齊的腳步;時而傳來「加油、加油」的聲音,那是一群在跑步比賽的同學,那是一群正在進行足球運動的同學時間飛快,隨著放學的鈴聲的響起,同學們興奮地沖出教室,走出校門,結束了一天的學習。
我的校園生活作文 篇2
我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。
我的校園生活可豐富多彩啦!
早上,隨著一陣歡快的鈴聲「丁零零!丁零零!」同學們該起床了。大家從暖洋洋的被窩里慢慢吞吞地爬出來,打一個哈欠,再伸一個懶腰,那雙彷彿蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開了。然後,懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過一會兒,待腦子清醒後,大家立刻三步並作兩步爬下床,「嗖嗖」二下,用雙手快速地將被子翻過來,平鋪在床上,再飛快地一對折,把裡面也一對折,最後將折起來的地方對折,一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往裡按,那整齊的被子就出現了菱角,使被子顯得更加平整。同學們整理好自己的被單,便一個個爭先恐後地走出來拿起杯子和毛巾,在水池邊「唰唰唰!唰唰唰!「地刷起了牙,水池邊傳來了美妙的交響樂,有」唰唰唰「的刷牙聲,有」嘩啦啦「的水聲,有「哈哈哈」的笑聲,有「嘰哩咕嚕」的說話聲。
等同學們把所有事都搞定後,張老師帶領同學們排著整齊的隊伍,拿著乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動器具,高高興興地下樓去晨練啦!
來到操場上,一看,哇!操場上可熱鬧啦!你瞧,對面的籃球架下面,幾個三、四年級的男生正熱火朝天地玩籃球呢!他們你追我趕,球如果落在對方手裡,本組隊員就會立刻奮力追起來,來到那人身邊,本組隊員一拐彎快速地將對方手中的球搶斷,球又回到本組隊員手裡,持球隊員將球用力一傳,交給了前面一個自己組的隊員,接球隊員奮力將球一投,隨著一聲「喲」,球穩穩當當地飛進了藍筐。「哈哈哈,我們贏了!」他們高興得熱淚盈眶。「哇,太精彩啦!」我不禁感言道。轉聲再一看,一群一年級的小妹妹在玩「老鷹捉小雞」,「老鷹」是生活老師,正在捉一群天真活潑又可愛的「小雞」呢!
我們也做了熱身運動――繞操場跑了三圈後,各自找到自各兒的玩伴,拿著活動器材,活蹦亂跳地玩了起來。
學校還會定期舉行一些比賽,有「打造書香校園」活動、春芽藝術節、花樣跳繩、田徑運動會、作文競賽、拔河比賽、水果拼盤數不勝數的比賽讓我們成長得更快、更健康!
我的校園生活多麼豐富啊!
我的校園生活作文 篇3
清晨,我和媽媽都在六點半起床,洗臉,刷牙;圍上圍巾,戴上口罩,出發去學校!
來到學校,一看有的同學還在打掃衛生呢,就知道肯定還不到7點半,早讀時間還沒開始,就像鳥兒一樣興高采烈地飛向教室,剛到教室外面,就聽到同學們朗朗的讀書聲,我加快步伐,來到座位上,拿起課本,開始讀書嘍!
叮鈴鈴清脆的鈴聲響起,教室里漸漸靜了下來,上課了,老師帶領著我們在知識的海洋中暢游,我積極回答老師提出的問題,得到了老師的鼓勵和同學們的掌聲,我真高興。
鈴,鈴,鈴??????下課了!同學們有的在投沙包,有的在踢毽子;我則在跳繩。叮咚,提醒要上課的鈴聲響了,我們只能回教室了;這個十分鍾過得可真有意思呀!
下午下課時,我和夥伴們都像快樂的小精靈似的;這跑跑,那跑跑;這玩玩,那玩玩;一會兒跑,一會兒跳。可真高興呀!聽,鈴聲又響了,我要去上課了。
瞧!這就是我快樂而又忙碌的校園生活!
我的校園生活作文 篇4
「生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。」
學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排鬱郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習「釣魚的方式」以及「燒魚的方法。」所謂「授之以魚,不如授之以漁」也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。
除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰勝自我的惰性,「有潛力把握每一天時間」的人,才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,持續靜心。有了這點,我相信必須能學好,不信,你試試?
學會做人我,一個天性活潑,開朗的「假小子」,也許是因為太霸道了,一向會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發生爭執,把關系弄得很僵,此刻回想起來,這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好「在家靠父母,出門靠朋友。」以後的日子裡,我努力改變自我,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生能夠說很漫長,但也是很短暫的,就是那麼幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
我的校園生活作文 篇5
要說一個人最深刻的記憶是什麼,我想那一定就是在校時間了。校園是一個隱形的攝像頭,悄悄地記錄著你成長的點點滴滴。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝。站在操場上,清新的空氣迎面撲來,頓時有種說不出,道不盡的暢快,立刻驅散了我朦朧的睡意。
當我爬上五樓時,早讀的教室裡面傳來朗朗書聲,那無疑是我們懷揣著夢想的吶喊。俗話說:「一日之計在於晨」。一天的學習就在這時被拉開了帷幕。在語文課堂上,老師帶領我們一起穿越到古代,領略了孔子的「因材施教」,體會了庖丁解牛背後深刻的人生哲理,認識了有勇有謀,能說會道的愛國人士燭之武。在數學課堂上,老師帶領我們探索數學的奧秘,欣賞數學中的美,數學課堂氛圍總是活躍的,同學們你爭我搶,爭議聲音不絕於耳,此起彼伏。於是,知識每天就像空氣一樣被我們吸收。
倆節課之後的我們,便要進行課外活動,今年,我們高一年級也參與了跑操。走到操場上,一個班組成一個方隊,體委在前面扛著『大旗』,班主任在一旁陪跑,這不禁讓我想起了「掛帥出征」的威風場面,在其中,老師是智謀雙全的元帥,我們則是驍勇善戰的將士。隨著體育老師的一聲哨響,同學們踏起了震天動地般的小碎步,蓄勢待發。在跑操過程中,這種掛帥出征的感覺愈發強烈,是的,沒錯。我們的確是在出征,向著中考,向著高考全面進發。
之後便是我們的政治課,在政治課上,我們一起學習人民代表大會的地位,職能,作用,這一瞬間,彷彿我們也在評論著國家大事,在政治課堂上,你會明顯地感覺到很強的正能量,更加讓你積極樂觀的對待學習,在歷史課上,我們返回到原始社會去了解社會的形成,地理課上,我們彷彿在進行環球航行,了解當地的特色,風俗,氣候等。我們在學習中成長,我們在成長中學習著。
我們融入集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類拔萃,因此,在各個比賽中,我們總堅信六班就是第一,無人能敵。
現在,我們微笑著在校園的操場上散步,灑下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自信,有的是對未來美好的憧憬!我相信,難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
我的校園生活作文 篇6
我的校園生活是很快樂的。
上課前,我們在教室里講悄悄話,聊天,整理書,做著課前准備,只聽叮鈴鈴――原來是上課鈴響啦!
老師捧著書,笑著走進來,那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止,剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。上課了,我們坐得像松樹一樣筆直,大家注視著黑板,認真地聽講。老師站在講台邊,繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響,教室里彷彿炸開了鍋,有的跑來跑去,有的拍球,有的玩跳繩,還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌,有時候會和同學們玩游戲,有時候會自己看書,有時候也會寫作業。
放學了,我們排著整齊的隊伍走出教室,走出校門,每一天我真的是太開心了,好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇7
從幼兒園踏入小學,我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經一年多了。可能有的同學會說:「什麼豐富多彩的校園生活呀!是枯燥無味的校園生活還差不多!」但是我不這么認為,聽我給你說明理由吧!
首先,我們從老師那裡學到了許多新的知識,懂得了許多道理,知識豐富我們的頭腦,知識使我們聰明起來,我們每天在知識的海洋里遨遊。
我們在這里學會了動手,自己動手做科學小實驗、自己動手擦玻璃、自己動手打掃教室、自己動手做數學小模型、自己動手做我們在校園里結識了許多新朋友,我們在一起學習,在一起玩耍,在一起勞動。在這個大家庭里我學會了怎樣關心同學、學會了怎樣分享朋友的快樂、學會了謙讓同學、學會了怎樣理解別人。
我們在操場上和同學們踢足球、跳繩、做游戲你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們相互追逐、相互打鬧,快樂極了,舒心極了。
你說我們的校園生活是不是豐富多彩?
我的校園生活作文 篇8
時間過得真快啊!轉眼間看似很長的三年生活,現已經過去很久了,而在這三年中留給我們最美的回憶,便是在校園中,校園的生活給我們帶來了很多快樂。
記得在初二中,面臨最大的考試就是生物、地理考試,也在那段的日子裡我們一起體驗了學習的快樂,那時每個人手中都有一本生物、地理指導從書還要一套試卷,那天老師要求我們把試卷全部抄完,因為他知道在我們這種差班要想自己寫完是很難的,於是要求我們抄完,接著學校又規定我們每天下午都有在教室看那兩本書,和試卷,每個人下午吃完飯後,就去教室背試卷,因為班主任他要求我們背完,然後一個一個去他那過關,所以班上的人都變勤奮了,教室里聽到的全是讀書聲,等老師來抽背時,個個都非常緊張,抽到的那個人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問,進去時大家都爭先恐後的問那個同學老師都問了他什麼問題,沒過的只能下次在過,那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學之間的感情,也為我們的回憶留下了一個難忘的筆畫。
學校第一次舉行籃球賽,當班主任知道情報後,立即往教室走去宣布這個消息,老師讓班裡的同學積極參加比賽,那時很多人都不會打,所以沒有什麼人報名,於是老師從中抽取了幾位同學,在炎熱的天氣里,老師帶領著他們在籃球場打籃球,每當我們從那經過看到老師和同學們大汗淋漓,比賽的時間到了,大家都擠在那個狹窄的籃球場邊緣呼喊加油,校園安靜的聲音已經被我們的呼喊聲打破了,那時看到籃球賽已是比賽第一,友誼第二的宗旨,似乎都要打起來的樣子,進了一個球大家都很開心,看到別人班比我們班分高情緒就很失落,心裡一直詛咒著別人班輸,看到打球打不過別人班時,一起喊著罵別人的口號,覺得那時候的我們好傻很天真。
我們的校園里有一個酸棗林,那裡非常的受大家的歡迎,那裡的每一個棵酸棗樹都很高大,每每從那裡過我們會撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴裡,我們每天下午都拿著書坐在那亭子上看書,心情不好時也會去散散步,那裡成了我們學習和娛樂的場所。
我的校園生活作文 篇9
五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股用心向上的信念,我就然而這校園中的一份子。
早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿鬥志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,彷彿他就然而下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,彷彿他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志,讓外來人都認為那裡的學生都不願服輸,不願比任何人差。
校園的生活然而精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。校園的生活然而充滿挑戰的,只要一不留意,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。思維然而隨時都緊張的。校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你悲哀難過時,然後老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活然而苦辣酸甜的,學習然而累,卻能夠從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,然而快樂的;在做題中,能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫忙者我們,患難見真情,在自我最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:「我愛我的校園,我的校園獨一無二!」
我的校園生活作文 篇10
轉眼間,我從一個幼稚的一年級小學生變成了即將畢業的六年級大姐。雖然是下學期六年級的第一天,但時間過得真快。時間會在我們不看的時候溜走,很快就是畢業的日子了。離畢業考試還有四個月零五天。也就是說,我們離開母校的時間更近了。
我無法想像在我射殺畢業照的那天,我的感受,我的同學的感受,以及我的老師的感受。在一起六年的同學,很快就會各奔東西。說實話,我很捨不得老師和同學。畢竟在一起六年了,彼此建立了深厚的感情。老師說:我們班是一個大家庭。我們沒有血緣關系。我們應該互相幫助。我們這個大家庭就這樣要散了嗎?
以前的同學給畢業照拍照的時候,我是很期待畢業的,但是當我真的快要畢業的時候,我卻不敢去看給畢業照拍照的場景,因為那時候雖然笑得很燦爛,但是心裡絕對會有一種想哭的感覺,真的捨不得老師,捨不得同學。不知道現在每天什麼時候能見面,以後什麼時候能再見面。
親愛的老師們,可愛的學生們,我永遠不會忘記,因為有你們的陪伴,我的童年是多麼美好!在過去的六年裡,發生了很多事情,比如幼稚、好鬥、調皮、團結它們將永遠銘刻在我的記憶中。
對母校說再見!在過去的六年裡,我對這里的每一朵花和每一棵樹都有感覺:美麗的木蘭花、芬芳的玫瑰、搖曳的鳶尾、秋天變成金扇的銀杏。
對老師說再見!我們老師的心血是每一次進步不可或缺的,這讓我想起了李商隱的名句春天的蠶蛾會一直織到死去,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會離開。
對同學說再見!六年來,教室讓我們一起努力學習,操場讓我們一起運動流汗,校園回盪著我們一起玩耍的笑聲。
畢業那天,你慢慢來,好嗎?

⑼ 魯美劉春芽美苑畫室怎麼樣

美苑畫室挺不錯的了，學習氛圍，師資力量都屬於一流的了。
藝考選培訓機構是很重要的一件事，選對了考入心儀的院校全家歡喜，選錯了浪費的就不僅僅是時間了。
美苑畫室作為中國美術學院美術中心專業美術培訓機構，始創於2002年，是一所致力於中國高等藝術院校的專業精品畫室。

⑽ 太原春芽藝術學校的學校由來

春芽藝校由千峰總部、重機分部、義井分部、長風分部、機場分部、學府分部、陽泉分部、銅鑼灣分部及分布在太原各個城區的教學點組成。學校設有數十間現代化專業教室，配有鋼琴集體課教室；鋼琴個別課琴房；電子琴專屬教室；高級卡西歐數碼鋼琴教室；專業古箏教室；專業舞蹈教室；美術專屬教室以及吉他、架子鼓等一系列功能教室，並配有德國「門德爾松」鋼琴專業演奏廳全方位保障學校教學和教研活動的開展。