藝術設計實習經歷怎麼寫

1. 簡歷中的實習經歷應該怎麼寫

把在校期間的實習經歷、兼職經歷、社會活動經歷等寫出來。要點：

1、提高與崗位的匹配度

大多數同學都是有實習經歷的，甚至有一部分的同學還不止一段實習經歷。而雖說HR最看重的就是實習實踐，但卻不是要將所有的實習都寫在簡歷上。關鍵還是實習與應聘崗位的匹配度。

2、重點優先，時間由近到遠

必須讓HR一眼看到最重要、最有相關性的信息，從而判斷出你是否與該崗所需能力相匹配，因此將最有價值的實習經歷放在最前面，其他的就按照時間順序（由近到遠）排列。

3、數字化實習經歷

相比於文字，數字更能夠帶給HR更深的印象。這就是我們平時為什麼要記錄每日工作的原因。量化的數字，能夠帶給HR直觀的感受，判斷出你的個人能力，因此在實習經歷中一定要數字化成果。

正文：2007.9——2009.7河北秦皇島第一醫院實習。

實習期間，先後在心內科、消化、兒科、內分泌、呼吸、腎內、普外、腦外、骨外、婦產、血液科及心電圖等科室實習。經過近一年的認真實習，積累了很多的臨床經驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規及治療原則，能夠正規全面系統的進行體格檢查、及時完成醫療文件書寫。

了解常用葯物的劑量及用法，多次參加危重症患者的搶救，進行了專業的「三基」培訓，實習期間可獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫院領導及老師的肯定。可熟練完成臨床基本操作，能夠順利進行一些小手術，如膿腫切開引流等。

2004.09——2007.3加入石家莊市志願者協會，參加市區掃雪，愛心募捐，義務獻血，多次去車站打掃衛生等社會實踐活動，並曾多次從事家教、勤工助學工作。

2. 藝術設計專業畢業實習日誌怎麼寫

給你個範文參考一下吧！

藝術設計專業教學改革初探

信息時代的到來，改變著人類社會的生產方式、工作方式、學習方式、生活方式乃至思維方式，無疑對高等教育提出了新的任務和要求，迫使高等教育的教學內容、教學方法、教學手段和人才培養模式必須進行改革。
藝術設計教學改革必須以鄧小平同志「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」，「教育要全面適應現代化建設對各類人才培養的要求，全面提高辦學的質量和效益」的思想為指導，以黨的現行教育方針和教育部高等學校教育改革各項原則為依據，以加強基本素質和專業技能教育為基礎，突出能力培養，以基本素質和專業技能培養為主線、以理論教學和實踐教學改革為重點、以強化藝術設計、施工、管理為支柱、以加強教材建設、師資隊伍建設、實踐性教學基地建設、實驗室建設為保證，遵循人才培養規律和專業教育規律，突出「面向基層、面向工程、面向生產一線」，著眼於基層。
教學改革是一項帶有方向性、全局性和開創性的工作，是一項復雜的系統工程。藝術設計專業教學改革必須從藝術設計的實際出發，對培養目標、培養規格、教學模式、課程設置體系、教學內容和教材等方面進行全面、系統的改革，突出綜合素質培養，強化崗位技術教育，建立以藝術設計、施工和管理能力培養為主線的教學模式。
藝術設計專業的教學改革，應體現專業教育特色，從社會實際需要出發，有針對性地構建學生的知識、能力、素質結構；強化崗位知識的學習和運用；完善、充實教學內容；加強以操作技能、工藝實習等為主的實踐環節；加大實踐教學環節所佔的比例；加強產學合作，逐步建立學校與企業合作培養人才的機制。畢業生上崗後，上手快、動手能力強，經過一段時間的磨練，可成為工程設計、投標報價、材料選擇、施工技術和施工機具操作、施工項目管理、項目驗收、工程決算等技術人才。
藝術設計專業是實踐性很強的專業。為突出技術應用型人才的培養，藝術設計專業教學改革應強調課程設置的針對性、強調基礎課教學的適應性、強調專業課教學的實用性、強調實踐教學的連續性和漸進性等，分述如下：
◆一.課程設置強調針對性
藝術設計專業起步晚，發展快。這次改革我們從社會實際需要出發，按照「實際、實用、實踐、必需、夠用」的原則和專業技能培養的實際需要，對課程設置作一些調整，突出技術應用能力培養。在新的教學體系中，主要加強以下幾項改革：
第一、在設計模塊中，注重理論教學，突出動手能力培養，加強計算機輔助設計教學，強化計算機輔助設計在工程設計中的作用，建設計算機設計中心，通過計算機輔助設計教學，使學生具備運用計算機輔助設計的能力，適應人才市場需求。
第二、在施工技術模塊中，以施工操作技能培養為基礎，強化施工技術指導。在教學過程中，以校內操作實驗室為依託，讓學生在學中做，在做中學。通過實踐，提高動手能力，初步掌握施工操作規程、施工操作方法和施工機具的操作、使用、維護和保養；掌握工程質量的控制方法及檢查、驗收標准，理論聯系實際，培養學生施工技術指導能力。
第三、在管理模塊中，調整原有的企業經營管理和施工組織管理的教學內容，根據用人單位對應用型人才的要求，突出「項目施工管理」，使學生掌握建立現代企業組織管理制度的基本原理；掌握藝術設計組織的基本原理和方法，掌握藝術設計項目管理的基本原理和方法；加強工程經濟及經濟核算方面的教育，增設《工程經濟管理與預算》等課程，使學生掌握工程經濟的基本計算方法和預算方法，加強投標、報價和工程成本核算的技能培養；使學生掌握在市場經濟條件下，工程成本核算、工程預算、決算的方法及工程索賠的有關知識，進一步提高學生市場意識和工程經濟意識。
◆二.基礎課教學強調適應性
藝術設計專業教學改革中我們糾正過去基礎課與專業課「各自為政」的脫節現象，使基礎課名副其實地成為專業的「基礎」，打破原有狹隘的基礎課教學格局，超越單純技巧和經驗的傳授。為糾正基礎課教學與專業課脫節的現象，改調子素描為設計素描；改繪畫色彩為裝飾色彩，並加大室外寫生訓練。從宏觀上考慮基礎課所從屬的專業課和生產一線的需要，注意培養以下能力：
第一.培養視覺反映力，增強視覺接受信息的能力，即感悟能力；
第二.開發想像能動性和對未知領域自覺探索即創新能力；
第三.培養分析、思維能力，鍛煉對事物的把握能力，努力使基礎課教學適應專業課的需要。
◆三.專業課教學強調實用性
一種理論只有用於實踐才有其存在的價值和意義；如果不能指導實踐，那便是毫無意義的空話。在制定改革方案時，經認真調查研究，按照專業教育特點，強調專業課教學、理論教學的實用性、實踐性，著眼於培養技術應用型設計人才，總結過去的教學經驗，結合省情、校情以及社會對藝術設計人才的實際需求，對專業課教學、理論教學內容加以調整，強調實用性。
◆四.實踐教學強調連續性和漸進性
在「初步實踐——理論教學和實踐教學並行——系統實踐」的模式中，學生從專業思想教育和認知實習中，初步了解專業；在基礎理論課、專業基礎課和專業課的教學中，通過實驗課、習題課、課程設計和現場教學，採用講、做（操作）結合，在做（操作）中強化對理論知識的理解，實現理論教學和實踐教學的交替滲透。
藝術設計是活的，是多學科綜合知識的集結。在具體設計中，難以確認固定的秩序和搭配關系，因此拘泥於課堂常規教學形式，無法滿足實際需要。校門洞開的今天，對外設計服務已不可逆轉，以教師帶領學生走向社會，使專業必修課在社會實際設計中完成，是加強教學的重要舉措。為保證實踐教學的落實，我們與學校所在地的幾家用人單位掛鉤，建立校外實踐教學產學合作基地。生產實習和畢業設計採用頂崗實習方式，讓學生以工程技術人員的身份到產學合作單位參與工程的設計、施工和管理，做到「實題實做」，即由學生動手完成實際裝飾課題，使學生在工程中學習設計，在設計中完成環境藝術裝飾工程，以實際工程成果來完成畢業實踐、畢業設計。在畢業答辯時既能見到學生的實際工程設計作品，又能見到工程實例圖片或現場。這樣不僅擺脫了「壓縮型」、「三段式」教學，還突出了實踐教學，強化應用能力和動手能力的培養，以實踐教學促進能力的提高，使學生畢業後能夠勝任與所學專業相關的實際工作。
通過一段時間的改革實踐，藝術設計專業的教學內容、教學方法和教學手段等出現了新的變化，所培養的學生基本做到既有一定理論素養，又能進行具體的設計、施工、管理，成為新一代技術型、實用型人才，初步形成了新的適應社會主義市場經濟需求的藝術設計專業人才培養模式。
據問卷調查顯示藝術設計專業88.43％的學生認為專業課教學充實，92.58％的學生認為教學效果良好。截至6月底藝術設計專業2000屆畢業生一次就業率超過84％，受到學生家長和用人單位的好評。
努力實現人才培養模式的多樣化是人才培養模式改革的一個重要方面。我國社會職業技術崗位的分工不同、行業和地區之間存在的發展不平衡性，以及高等學校辦學基礎、辦學條件的差異，決定了人才需求的多層次、多類型、多規格，決定了不同學校承擔著不同的人才培養任務。因此，高等學校必須根據國家的教育方針和政策，根據社會的實際需求和自身條件，確定辦學層次和類型，大膽進行人才培養模式改革，努力培養出受社會歡迎、有特色、高質量的人才，創出學校的聲譽和特色。

3. 我是學環境藝術設計的，實踐、實習經歷怎麼填

我也是學環藝的，如果你說都大三了感覺還是比較迷茫的話是很正常的。我覺得你應該看些有關市場上的東西。這樣會覺得比較安慰，然後CAD和手繪是必須要掌握的，你可以抓緊時間去學習。上手很快的，到時有興趣了就不會覺得有什麼你學不到的

4. 室內設計實習心得_室內設計實習總結6篇

對於室內設計， 是人類為了創造並美化自身的生存環境而進行的活動之一，是融工學、美學、工藝美學和建築學等多學科於一體的交叉學科。下面是我給大家帶來的室內設計實習心得_室內設計 實習 總結 6篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

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這是正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真准時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起書所能解決。 我的實習是從課程結束開始的，應聘到一家室內設計公司實習。第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然後讓我參觀了公司的室內設計作品。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然後設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意願做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發展及其相互關系的和諧。由於設備、陳設、傢具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創造出符合現代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環境。

現代家庭室內設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從傢具造型到陳設掛件，從採光到照明，從室內到室外，來重視整體布置，創造一個共享空間滿足不同經濟條件和 文化 層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內設計有關的基本要素來進行室內設計與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質感、採光與照明，傢具與陳設，綠化等。

經過了幾次的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。並不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然後確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

我在實習過程中有不少的收獲,實習結束後有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業知識的學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今後專業課的學習打下堅實的基礎。

實習任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性 的問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過後就要進行工作了，看不懂圖就不能合理安排現場施工，所以看圖對我說確實很重要。

實習期間我們也下工地進行了實踐，所以為我在工地實習創造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內容，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排。使我學到了不少在書本上所不能學到的知識。

隨著時間的流逝，大學生活已近尾聲，為期半年的實習工作也暫告結束。回過頭,反觀這半年的校外實習，確實使我收獲了不少的專業技能以及學校所接觸不到的實際工作知識：同時，也發現了自己在設計工作中所面臨的專業知識匱乏等問題，對學校學習生活結束的也有了一種惋惜，

本世紀_年代，世界設計進入了現代設計階段，特別是_年代以來，隨著各種現代數學的高速發展、高速計算機的出現，以及資訊理論、控制論、突變理論、系統理論、有限元法、優化 方法 、模糊數學等創立，使設計出現了歷史性的變革，進入了一個嶄新的階段。人們已完全可以將設計的全過程模型化，並用計算機來分析大量設計數據和圖型，最後選擇最佳設計方案。從構思草圖到繪制出圖，全部由計算機來完成。把設計師從復雜繁重的手工繪圖勞動中解放出來，將精力投入到設計構思和方案優化上來。

現代設計是廣義設計與分析的現代科學方法論，它所依據的是現代化的理論和工具。使設計師的設計作品更完整、更合理、更細致、更可前衛。這就對設計師提出了更高的要求，不但具有深厚的設計功底和文化藝術修養，還應掌握現代設計的理論和方法，才能適應現代社會和未來發展的需要。

因此，一個全新意識形態上的學習——將設計的功底與藝術修養通過現代設計的理論和方法在實踐中結合就顯得更為重要，尤其在當下這種廣營銷的環境中，設計者要做的不僅僅再是一種理論的想像或者機械的模式化製作，而是需要從系統的方麵包括相關涉及專業、行業背景、所處狀況等的綜合考量。此篇 實習 報告 就本著實習 經驗 與學習、行業與專業認知的角度闡明了我在實習期間的收獲及總結，希望能以此為基礎方便鞏固這半年來的實習收獲,更能以此為藍本為今後的室內設計學習實踐做出合理的規劃,在室內設計這們專業後期的學習當中找准目標,清晰思路,努力成長為一名當代優秀的室內設計師,為今後的設計學貢獻自己的一份力量。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所乾的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

通過實習主要是為我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我 畢業 後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

現在自己對以後從事的行業和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以了。

在實習間看到不少同學，不停的換崗位。相對比起來，本人的心態還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦。現在工資高低並不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬於自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發去工作，去看問題。。。。自己會覺得有安全感。

在實習中，讓我深刻的體會到團結協作對干好一項工程是多麼的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的「基點」。到公司實習的這段時間，不管是我的專業方面還是經驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間，不但讓我對建築裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。因為考慮到以後畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里，加深對各種專業知識的了解，熟練對各種專業技能的掌握，找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質得到了培養，鍛煉和提高。同時我學到了許多寶貴的經驗，這為我以後步入社會打下了堅實的基礎

以上就是自己對這個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的 其它 方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益。

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5. 藝術生實習主要內容

作為藝術設計專業的大學生，我很榮幸能夠進入藝術設計專業相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終於有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對於這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以後步入職場打下基礎。第一周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，並給我分配了一個師父，我以後在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子裡我會繼續努力的。生活並不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什麼事情，比較輕松，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。雖然第一周的實習沒什麼事情，比較輕松，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

6. 實習經歷怎麼寫

實習經歷的寫法如下：

1、坐下來好好回想，把所有的實習以及參加過的社會活動全部羅列出來，千萬別遺漏。

2、分析你要「追求」的崗位特性，比如應聘的是會計崗位，這個崗位會看重細心，對成本有概念等等。從羅列的社會活動中挑出能體現細心、有成本概念的活動。

3、把選出來的幾個實踐案例用數字清楚羅列，然後進行包裝。

打個比方說，一個同學應聘一個銷售經理崗位，他這樣描述他的實踐經歷：「我在幫一家公司推廣新mp3時，組織策劃了競猜活動，吸引了3000名消費者。」有事件、有數據，應該說表達得不錯了，但如果在「消費者」前加「潛在」就更棒了，別小看這兩個字，說明他有判別客戶的能力，企業不僅需要勤快的人，更需要聰明的人。

注意事項

1、不要在簡歷上弄虛作假

一些畢業生總是誇大甚至虛構自己的實習經歷，以期博得招聘單位的注意和好感。其實，這樣的行為是完全沒有必要，畢竟給畢業生們進行面試的面試官在經驗和資質上要遠高於他們，辨清簡歷上呈現的實習情況也不會很難。因此，在實習經歷上弄虛作假或是班門弄斧只會弄巧成拙，盡失良機。

2、實習經歷要突出重點

在撰寫簡歷時最好根據所投職位的相關職能將自己的實習經歷進行重點突出介紹，而其他不相關的則可以一筆代過，甚至乾脆省略掉也無所謂，忌按照時間順序報流水賬。因為，將相關的實習經歷放在最前面並突出自己在實習中的工作亮點，這樣比較容易引起HR的興趣。

3、實習經歷要完全真實

就簡歷而言，當然是越精簡越好。但是，個人的實習經歷卻不能將它當作是故事亂編，即使寫在簡歷上的實習經歷都是真實的，但忌諱過分修飾，因為個人是否誠實對於面試官來說也是擇才時相當重要的一個條件。

7. 環境藝術設計專業畢業實習報告

時間飛逝，三個月的實習期就已經過去了，是時候回總結我在實習期間中所獲得的知識，分享我在實習中得到的實戰經驗了，還有我在實習期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。

在我的實習期中，可以分為三個主要階段：第一階段，尋找實習單位；第二階段，確立實習目標；第三階段，總結實習期。

第一階段：在大學期間，很多大學都會安排到很多大型的畢業生招聘會，而我們學校由於位置等的原因，在這點上不能提高給我們學生一個更好的平台，同時在這樣的惡劣環境下，更需要我們學生的獨立，更把我們學生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應這樣的環境，你只有被學校淘汰。因此，所有的實習單位都是自己聯系和自己的關系來完成的。

從另一個角度來說，這樣的環境可能更利於我們同學的獨立能力，然而在這階段之前，我已經在大二去面試過，嘗試過面試的失敗滋味；嘗試過被人冷眼的滋味；嘗試被人敷衍的滋味……

然而這都是我人生寶貴的財富，我明白身處於社會，很多東西都要講究條件，在面對多次的失敗打擊，我總結起我自己經驗，收拾起自己的信心。想著，自己憑什麼進人家的設計公司？你有什麼條件能被人家收納你為公司的人？同樣還有和你一起競爭的人，你又有什麼優勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出？這都是我這個出來實習的大三學生必須要面對的問題……我總結起來這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個寶貴財富，在我大三實習階段受到實習通知的時候，我知道我之前失敗的經驗讓我覺醒了，我需要的是什麼，我想要的是什麼…果然，在我看上的一間設計公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的…回想到現在，假如別人問我，他為什麼會留你？我技術比你好呀？我會回答：誠意！！

其實在這個社會中很多東西都需要誠心誠意來完成的，這樣別人給你的機會就更多，因為你已經給人一種無可比擬的信任感。這是我在實習階段收獲的第一筆財富。

第二階段：從我去面試的那刻起，我已經了解到我面試的是一間什麼樣的公司，幹些什麼的？我進去後能幹些什麼？我能學到什麼？能給我人生帶來什麼？同時我又能給公司帶來什麼？這些那麼多的什麼，同時都會浮現在我腦海中，因為這次的實習能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什麼公司。

「光與影照明設計」一間在燈具開發的基礎上，現在開始發展著燈光設計項目，往設計方向發展的照明設計公司，它的公司背景關系和合夥夥伴都是國際化的，所以在設計項目中，能依靠關系接到特大的項目，這相對於我在公司的未來前景是可觀的。這也可能是我學習和發展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發展空間的公司。而且對於燈光設計，我之前沒有接觸過這樣的設計，同時這更是讓我接觸一項新的設計，帶領我融入另一個設計領域，讓我的見識更能提升。

進入公司的第一件事，首先我必須要適應公司的陌生環境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個剛踏進社會的我來說，是一種禮物或者說是一種優待吧，所以我更小心的維護著這樣一段關系。

開始我的工作項目了，在公司完成的第一項目就是方案設計的必經階段，效果圖製作…由於本身我們有處理效果圖的能力，同時具備著Photoshop的後期處理能力，所以完成效果圖的任務對於我來說是輕而易舉的。軟體上的處理是沒有問題的，雖然說很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設計，很多需要達到的效果都是不同，在製作的過程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問題和深度還得讓我們自己繼續探究。第二項任務就是培訓了，這個培訓對我們的意思非凡。這是我們第一次做有關燈光設計方面的培訓，而且培訓的老師是暫時來到這里的，時間很緊急，所以我們必須撐著一天學三天的東西。所以這樣我們更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應過來，而且在提及問題的時候更是要在腦中不斷思考出問題來提問，不然錯過良師在這里的機會，下次不知道要等到什麼時候了。在接受培訓之後的，當然莫過於實戰中運用喲，公司很快就給了我一個有關燈光設計的項目來實踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經過設計總監來監督和檢查的，以此同時更能確定我們缺少什麼，需要做些什麼，好讓我們及時補過。在完成初步的數據製作後，我們需要更深一步進入方案設計的流程，我們需要大概了解每個完整的設計方案我們需要做些什麼，怎樣去做？這些都是我們需要做的思想准備。在學習這些的同時，很開心老闆能帶給我們很多這方面的見識，包括一些燈光設計方面的交流，燈具的認識，還有這方面的一些書籍，這些都是我們學習中的良友；同時我們在設計方面的很多不足，老闆也能給予我們莫大的鼓勵和發揮的空間，讓我們毫無拘謹地表達我們的設計想法；還有老闆在工作上的精益求精，是讓我在實習階段中受教最深的，即使是一個很少的項目，老闆都要求我們能盡力完成，這樣對我們將來的發展很有幫助。

第三階段：時間流逝的很快，而只有那些生活的充實的人才能真正感受到它存在過。而在實習期間的我，確實做到了。公司能帶給我很多我在學校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時這也將會是我面對社會上問題的一個渠道，這對於剛踏進社會的我來說是一件多麼豐厚的財富。無論在設計的領域方面，還是在處理社會中的人際各種問題，我在實習中都能學習到一種正確的方法，我想我做到了。實習階段，經歷了很多點滴，都是很少問題的，但是都會表現出一個人在處理問題的能力，而我在處理很多問題都需要學習和掌握解決問題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。

8. 我學的是廣告藝術設計,在報社實習,我的實習內容應該怎麼寫呀

實習內容是新聞采訪與編輯出去跑新聞，寫稿子，打稿子，排版

以下是我之前在報社實習報告可以給你參考一下:

從九月二日到十月七日我在**日報報業集團進行了將近五個周的實習，在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，感謝集團領導給我們提供這次寶貴的實習機會，感謝集團的老師給我們的指導和幫助。現在，我把實習情況簡單的總結一下。

在為期五周的實習中，我首先在新聞網實習了一周。在新聞網的第一天，李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網的大體情況，講述了做網路新聞需要注意的事情，而且讓指導老師給我們安排了具體的新聞操作，我們學會了網路新聞的選稿、編輯。對於指導老師給我們安排的工作，大家都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性，保質保量的完成任務，得到指導老師的肯定和贊許。在實習結束的前一天，李主任和指導老師還特意安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把自己的實習體會，以及對新聞網今後的發展方向都與老師們進行了交流。這一個周的實習，對於我們以網路為主方向的學生來說，是十分重要的，我們從中學到了很多東西，將會在以後的學習工作中發揮很大的作用。

從第二周到第五個周，我來到了**晚報的社會新聞二部。主要負責接熱線電話並進行記錄，同時接待來訪的讀者。如果發現有價值的新聞，便會和指導老師一起去采寫。在這四個周中，我真正感受到了報業的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業精神和職業道德。由於我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識的了解也很欠缺。但是，指導老師十分耐心，每次有新聞線索時，都帶我們到現場，回來後讓我們自己寫稿子，然後耐心得給我們修改稿件，並且不斷得告訴我們應該注意的問題。到後來，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點，這讓我們十分感動，因為這畢竟是對我們的信任與認可。三個多周下來，我發表8篇稿件，同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高，具備了一定的專業的素質。在十一期間，新聞二部的胡樂冰主任又給我們提供了一個周的寶貴時間，並且給我們專門進行了專業的指導，使我收獲很大。

在這一個月中，我深深感受到了報業集團的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社裡很多人不是新聞專業出身，很多理工科的畢業生做新聞、做記者比文科生甚至都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時，報業集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由於部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什麼工作都得心應手。
早報的總編室里有一句話我印象很深：「發行量第一的報紙才是最好的報紙」我覺得這句話十分有道理。發行量第一是一個很難的目標，因為要實現這個目標需要各個部門的積極配合與協調。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎麼樣的新聞。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什麼樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損於國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。這一點是晚報新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時特別講到提出的。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。為此，他還特意給舉了一個例子：武漢的一個記者李紅英寫了一篇關於醫院對小病開大葯方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關。很多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。李紅英卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一張明白的「清單」，最點，寫出了大量不為人所知的內幕，在內容上進行了突破創新，是很可貴的。

做到了以上四條，新聞稿件便有了質量的保證，老百姓便會喜聞樂見。這當然需要記者付出很多汗水，編輯嚴格把關。

9. 環境藝術設計專業實習周志

答：
環境藝術設計專業大學生實習周記
第1周
作為環境藝術設計專業的大學生，我很榮幸能夠進入環境藝術設計專業相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。

頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終於有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對於這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以後步入職場打下基礎。第一周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，並給我分配了一個師父，我以後在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子裡我會繼續努力的。生活並不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什麼事情，比較輕松，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
雖然第一周的實習沒什麼事情，比較輕松，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
第2周
過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是環境藝術設計專業，但和實習崗位實踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那麼熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心裡會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到沒有做不到。
第二周實習快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想像中的職場狀態似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。
第3周

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識，我還加強大學環境藝術設計專業相關知識與自己崗位相結合，努力讓環境藝術設計專業相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鑽研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的環境藝術設計專業相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

經過2個多星期的正式實習工作，我已經慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼裡的沒長大的孩子。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，准時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。
第三周實習快結束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。